Ајде да направиме епско патување во светот на имагинацијата и авантурата!
Игри со улоги (RPGs) долго време ги заробуваат срцата и умовите на рекреативците, обезбедувајќи можности да излезете надвор од себе и заеднички да раскажувате привлечни приказни.
И образовната област не е исклучок. Во последниве години, едукаторите почнаа да го препознаваат огромниот потенцијал на игрите со улоги во училницата. Кога ќе се спроведат смислено, RPGs може да го трансформираат пасивното учење во активни херои, овозможувајќи им на учениците да стекнат поени за искуство во критичко размислување, решавање проблеми, комуникација и други витални вештини.
Оваа статија ќе ги истражи извонредните образовни придобивки од игрите за играње улоги и некои одлични игри за играње улоги, и ќе обезбеди совети за наставниците мајстори за игри за водење на ангажирана потрага по RPG. Нека започне авантурата!
Содржина
- Вовед во Игра со улоги: Херојски апел
- Придобивки од играта со улоги
- Како може да се примени играњето улоги?
- Најдобри совети за имплементација на RPG во активноста во училницата
- Кој е вашиот следен потег?
- Најчесто поставувани прашања
Совети за подобар ангажман
Пријавете се за бесплатна Edu сметка денес!
Забавните квизови ги ангажираат учениците и ги инспирираат да учат. Пријавете се и земете го она што го сакате од библиотеката со шаблони!
Добијте ги бесплатно
Вовед во игра со улоги: херојски апел
Игрите со улоги се зголемија на популарност во последниве децении, еволуирајќи од ниски игри на маса како Dungeons & Dragons во мејнстрим забава, како што се масовно мултиплеер онлајн игри. Во RPG, играчите ги преземаат улогите на измислени ликови и се впуштаат во авантури водени од приказна. Додека игрите користат различни жанрови и поставки, заедничките елементи вклучуваат:
- Создавање ликови: Играчите развиваат уникатни личности со карактеристични способности, позадини и личности. Ова овозможува длабоко потопување во улога.
- Заедничко раскажување приказни: Приказната произлегува од интерактивен дијалог помеѓу играчите и мајсторот на играта. Креативноста се поттикнува.
- Предизвици за сценарио: Ликовите мора да донесуваат одлуки и да ги искористат своите вештини и тимска работа за да ги надминат пречките и да ги постигнат целите.
- Прогресија на точка на искуство: Како што ликовите добиваат поени за искуство преку достигнувања, тие стануваат помоќни и пристапуваат до нови способности и содржини. Ова создава ангажиран систем на награди.
- Имагинативно градење свет: Поставката, знаењето и естетскиот дизајн работат заедно за да создадат атмосфера на ескапистичка фантазија. Играчите се чувствуваат транспортирани.
Со овие привлечни елементи, лесно е да се разбере привлечноста на игрите со играње улоги како ангажирани искуства кои ја задоволуваат креативноста, решавањето проблеми и социјалната интеракција. Сега да истражиме како да ја искористиме оваа моќ во училницата.
💡Барате забавни игри за играње: Борба со досада | 14 забавни игри за играње кога е досадно
Придобивки од играта со улоги
Потрага во училница за претворање на учењето во авантура.
Рекреативните игри со улоги нудат моќни модели за искуствено образование. Нивната активна, социјална природа и природа управувана од приказни уредно се усогласува со наставните практики засновани на докази. Интегрирањето на RPG-елементи во часовите во училницата може да го трансформира процесот на учење од напорно мелење во возбудлива потрага! Размислете за следните образовни придобивки:
- Мотивација на херојот: Во RPG, студентите прифаќаат херојски личности, прерамнувајќи го своето учење како епска авантура исполнета со откритија. Вложувањето во некоја улога ја вклучува внатрешната мотивација.
- Ситуирано сознание: Играњето улоги им овозможува на учениците да ги постават концептите во конкретни контексти, доживувајќи го решавањето проблеми од прва рака преку перспективите на нивните ликови. Овој искуствен процес промовира подлабоко ангажирање и разбирање.
- Предизвици со скеле: Добро дизајнираните RPG сценарија постепено ја зголемуваат тежината во чекор со растечките вештини. Ова обезбедува остварливи, но постојано напредувачки предизвици кои пренесуваат чувство на прогресија.
- Јамки за повратни информации: RPG-ите користат поени за искуство, моќи, плен и други системи за наградување за да поттикнат ангажман. Учениците чувствуваат растечко чувство на компетентност бидејќи нивните напори директно ги зајакнуваат нивните карактери.
- Кооперативно барање: Студентите мора да соработуваат, да стратегираат и да споделуваат различни вештини/улоги за да постигнат колективни цели. Оваа социјална меѓузависност поттикнува тимска работа, комуникација и разрешување конфликти.
- Мултимодално искуство: RPG-ите интегрираат визуелни, аудитивни, социјални, кинетички и имагинативни елементи во интерактивно искуство кое привлекува различни стилови на учење.
- Приспособливо искуство: Додека мајсторот на играта обезбедува целокупна форма, RPG-ите ја нагласуваат импровизацијата и агенцијата на играчите. Ова им овозможува на студентите да го прилагодат искуството на нивните интереси и потреби.
Спроведувањето на проектот RPG бара планирање за усогласување на игрите со целите на наставната програма. Но, напорот се исплати со производство на искуство за учење кое се чувствува забавно наместо принудно.
💡 Можеби ќе ви се допадне и: Брзи игри за играње во училница, каде ниту еден ученик не е оставен во досада и умор.
Како може да се примени играњето улоги?
Можностите за едукативни RPG се неограничени како и имагинацијата. Играњето улоги може да ги зајакне лекциите од која било тема кога е паметно поврзана со приказната и играта. Ајде да погледнеме неколку примери на игри со улоги во училницата.
- Авантурите за реприза на час по историја: Студентите влегуваат во клучните моменти како историски личности од реалниот живот, користејќи дијалог и последователни избори за да стекнат емпатија и да го променат текот на настаните.
- Литературни ескапади на час по англиски јазик: Учениците играат како ликови во романот, правејќи избори кои влијаат на развојот на заплетот бидејќи нивната авантура ги отсликува централните теми и лакови на карактери.
- Математички патувања на час по математика: Учениците завршуваат математички задачи за да заработат поени за искуство и посебни способности. Математичките концепти се сместени во контекст на RPG авантура со голем број чудовишта за борба!
- Научни мистерии на часот по наука: Учениците играат како истражувачи користејќи научно расудување за да решаваат загатки и мистерии. Форензичките анализи и лабораториските експерименти ги израмнуваат нивните овластувања.
- Јазични заклучени врати на час по странски јазици: Свет на RPG кој содржи индиции и карактери кои само говорителите на целниот јазик можат да ги толкуваат и да комуницираат со нив, со што се поттикнува извонредната практика.
💡Единствената граница е имагинацијата! Совладување вештини за креативно размислување: сеопфатен водич
Најдобри совети за имплементација на RPG во активноста во училницата
Љубопитни сте како да започнете да водите игри со улоги во вашата училница? Следете ги овие совети за да ги водите учениците на епска образовна потрага:
- Совети #1: Дизајнирајте авантури поврзани со целите на наставната програма: Додека се разиграни, RPG-ите имаат потреба од јасна цел. Развијте ја вашата потрага по основните лекции и усогласете ги приказните соодветно.
- Совети #2: Структурирајте конзистентни сесии со драматичен лак: Дајте ѝ вовед, акција во подем, предизвик за кулминација и размислување/дебрифирање на секоја RPG сесија на час.
- Совети #3: Различни индивидуални и тимски предизвици: Поставете проблеми кои бараат и критичко индивидуално размислување и заедничка тимска работа за да се решат.
- Совети # 4: Поставете очекувања за интеракции во ликот: Воспоставете дијалог со почит во карактерот. Обезбедете насоки за решавање конфликти.
- Совети #5: Вклучете различни модалитети на учење: Измешајте ги физичките задачи, пишувањето, дискусијата, загатките и визуелните слики за да ја направите потрагата извонредна.
- Совети # 6: Користете системи за поттикнување поени за искуство: Наградете го напредокот, добрата тимска работа, креативното решавање на проблеми и други позитивни однесувања со поени за искуство или привилегии.
- Совети #7: Започнете со едноставни достапни потраги: Воведете ја сложеноста постепено за да одговарате на зголемените нивоа на вештини. Раниот успех ја одржува мотивацијата висока.
- Совети #8: Прегледајте после секоја сесија: Повторно разгледајте ги лекциите, сумирајте ги достигнувањата и поврзете ја играта со целите на наставната програма.
- Совети #9: Дозволете импровизација на учениците: Додека ја управувате целокупната приказна, дајте многу простор за избор и придонес на студентите. Направете го тоа нивно патување.
💡Магијата на игрите за играње улоги лежи во нивната партиципативна природа. Додека подготовката е клучна, оставете простор за размислување. Дозволете потрагата во училницата да си земе свој живот! Како да размислувате: 10 начини да го обучите вашиот ум да работи попаметно
Кој е вашиот следен потег?
Доставување на врвниот благодет на знаењето!
Истраживме зошто игрите за играње улоги го претставуваат совршениот модел на патување на херојот за трансформативно учење. Со впуштање во едукативни потраги, учениците развиваат инструменти, имагинација, критичко размислување, социјални вештини и самодоверба во фасцинантна атмосфера. Тие ги отклучуваат своите латентни моќи не со пасивно слушање предавања, туку преку активно решавање проблеми и епска авантура.
Исто како што храбриот витез ја спасува принцезата, учениците можат да го спасат сопствениот ентузијазам за учење преку порталот за игри со улоги во училницата. Овој искуствен пристап го дава крајниот благодет: знаење стекнато преку радосно практично откритие.
🔥 Сакате повеќе инспирација? Проверете AhaSlides да истражите тони иновативни и забавни начини за подобрување на учењето и ангажманот во училницата!
Најчесто поставувани прашања
Што се игри со улоги за време на часовите?
Игрите за играње улоги (RPG) се вид на игра каде играчите преземаат измислени улоги и заеднички раскажуваат приказна преку постапките и дијалозите на нивните ликови. Интегрирањето на игри со улоги во лекциите им овозможува на учениците активно да го применуваат знаењето додека се нурнати во имагинативен свет. RPG-ите го прават учењето искуствено.
Кој е пример за играње улоги во училиште?
Пример би бил час по историја кој игра улоги на важни личности од ерата што ја учат. Учениците би ги истражувале нивните доделени улоги и потоа глумеле клучни сцени во ликот. Искуството со играње улоги ќе го продлабочи нивното разбирање на мотивите и историскиот контекст.
Кој е пример за игра со улоги?
Добро познати примери на RPG вклучуваат игри на маса како Dungeons & Dragons и игри во живо како Cosplay. Студентите создаваат уникатни личности со способности, позадини и мотивации. Тие ги унапредуваат овие улоги преку лакови на приказни полни со интерактивно решавање проблеми. Процесот на раскажување приказни за соработка вклучува креативност и тимска работа.
Што е играње улоги во училниците по ESL?
На часовите по ESL, игрите со улоги им овозможуваат на учениците да вежбаат разговорен англиски јазик во симулирани ситуации од реалниот свет. Секојдневните сценарија за играње улоги, како што се нарачување храна, закажување прегледи на лекар и интервјуа за работа, помагаат да се зајакнат вокабуларот и јазичните вештини. Учениците добиваат извонредна разговорна практика.
Реф: Сè табла игра | Индијана.edu
