Што е активно учење? | Концепт, примери и практики | Ажурирано во 2024 година

Што е активно учење? Дали активното учење е корисно за сите видови ученици?

Активното учење е еден од најпопуларните и најефикасните наставни пристапи кои се користат во образованието денес.

Учење со забава, практични активности, групна соработка, одење на интересна екскурзија и многу повеќе. Сите овие работи звучат како елементи на идеална училница, нели? Па, не сте далеку.

Нурнете за да дознаете повеќе за овој иновативен пристап кон учењето.

Преглед

Содржина

• Што е активно учење?
• Која е разликата помеѓу пасивното и активното учење?
• Зошто е важно активното учење?
• Кои се 3-те активни стратегии за учење?
  • Што е методот Think/Pair/Share?
  • Што е методот на сложувалка?
  • Кој е методот на најмала точка?
• Како да станете активни ученици?
• Како наставниците можат да промовираат активно учење?

Што е активно учење?

Што е активно учење во вашиот ум? Гарантирам дека сте слушнале за активно учење стотици пати досега, можеби од вашите наставници, вашите соученици, вашите тутори, вашите родители или од интернет. Што е со учењето базирано на испитување?

Дали знаевте дека активното учење и учењето базирано на испитување во суштина се исти? И двата методи вклучуваат студентите да бидат активно вклучени во материјалот за курсот, дискусиите и другите активности во училницата. Овој пристап кон учењето го поттикнува учеството и вклученоста на учениците, правејќи го учењето позначајно и поефективно.

Концептот на активно учење беше опширно дефиниран од Бонвел и Ајсон како „се што вклучува учениците да прават работи и да размислуваат за работите што ги прават“ (1991). Во активното учење, учениците се вклучуваат во нивното учење преку процес на набљудување, истражување, откривање и создавање.

Кои се 5-те примери на учење базирано на испитување? Примери за учење базирано на испитување вклучуваат научни експерименти, теренски патувања, дебати во училница, проекти и групна работа.

⭐ Што е проектно учење во училницата? За повеќе идеи, проверете: Учење базирано на проекти – Зошто и како да го пробате во 2023 година (+ Примери и идеи)

Совети за подобар ангажман

• Најдобри алатки за едукатори
• Видови на учење и стилови на ученик

Која е разликата помеѓу пасивното и активното учење?

Што е активно учење и пасивно учење?

Активно наспроти пасивно учење: Која е разликата? Еве го одговорот:

⭐ За повеќе идеи за правење белешки, проверете: 5 најдобри методи за земање белешки на работа, ажурирани во 2023 година

Зошто е важно активното учење?

„Студентите на курсеви без активно учење имале 1.5 пати поголема веројатност да не успеат од студентите со активно учење. - Студија за активно учење од Фримен и сор. (2014)

Која е придобивката од активно учење? Наместо да седат на час, да ги слушаат наставниците и да земаат белешки како пасивно учење, активното учење бара од учениците да дејствуваат повеќе во училницата за да го апсорбираат знаењето и да го применат во пракса.

Еве ги 7-те причини зошто активното учење се поттикнува во образованието:

1/ Помогнете им на учениците да ги исполнат целите на учењето

Со активно вклучување во материјалот, учениците имаат поголема веројатност да ги разберат и задржат информациите што ги учат. Овој пристап осигурува дека учениците не само ги меморираат фактите, туку вистински ги разбираат и интернализираат концептите.

2/ Подобрете ја самосвеста на учениците

Активното учење ги поттикнува учениците да преземат одговорност за сопственото учење. Преку активности како самооценување, размислување и повратни информации од врсниците, учениците стануваат посвесни за нивните силни страни, слабости и области за подобрување. Оваа самосвест е вредна вештина за сите ученици која се протега надвор од училницата.

3/ Потребна е подготовка на ученикот

Активното учење често вклучува подготовка пред часовите. Ова може да вклучува читање материјали, гледање видеа или спроведување на истражување. Со доаѓањето на час со одредено основно знаење, учениците се подобро опремени за активно учество во дискусии и активности, што доведува до поефикасни искуства за учење.

4/ Зголемете го ангажманот

Активните методи на учење го привлекуваат вниманието на учениците и го одржуваат нивниот интерес. Без разлика дали тоа е преку групни дискусии, практични експерименти или екскурзии, овие активности ги одржуваат учениците ангажирани и мотивирани да учат, намалувајќи ја веројатноста за досада и незаинтересираност.

5/ Провоцирајте креативно размислување

Кога се претставени со проблеми или сценарија од реалниот свет, студентите во активни средини за учење се принудени да дојдат до иновативни решенија и да истражуваат различни перспективи, поттикнувајќи подлабоко разбирање на предметот.

6/ Зајакнете ја соработката

Многу активни активности за учење вклучуваат групна работа и соработка, особено кога станува збор за високо образование. Студентите учат да комуницираат ефективно, да споделуваат идеи и да работат заедно за да постигнат заедничка цел. Овие вештини се од суштинско значење за успех и во академски и во професионални услови.

7/ Подгответе се за професионален живот

Кое е значењето на активното учење во професионалниот живот? Всушност, повеќето работни места се активни средини за учење каде од вработените се очекува да бараат информации, да ги ажурираат вештините, да вежбаат самоуправување и да работат без постојан надзор. Така, запознавањето со Активното учење од средното училиште може да ги подготви учениците за подобро соочување со нивните професионални животи во иднина.

Кои се 3-те активни стратегии за учење?

Активната стратегија за учење е од суштинско значење за да се вклучат учениците во длабоко размислување за предметот во вашиот курс. Најчестите активни методи на учење вклучуваат Think/Pair/Share, Jigsaw и Muddiest Point.

Што е методот Think/Pair/Share?

Размисли-пари-сподели е a стратегија за заедничко учењекаде учениците работат заедно за да решат проблем или да одговорат на прашање. Оваа стратегија следи 3 чекори:

• Мислам: Од студентите се бара индивидуално да размислуваат за одредена тема или да одговорат на прашање.
• пар: Учениците се споени со партнер и ги споделуваат своите мислења.
• Сподели: Класот се собира како целина. Секој пар ученици споделува резиме од нивната дискусија или клучните точки до кои дошле.

Што е методот на сложувалка?

Како пристап за кооперативно учење, методот Сложувалка (првпат развиен од Елиот Аронсон во 1971 година) ги охрабрува учениците да работат во тимови и да зависат еден од друг за да стекнат сеопфатно разбирање на сложените теми.

Како работи?

• Часот е поделен на мали групи, при што секоја група се состои од студенти кои ќе станат „експерти“ за одредена поттема или аспект од главниот предмет.
• По дискусиите во експертската група, студентите се реконструираат и се сместуваат во нови групи.
• Во групите за сложувалка, секој ученик наизменично ја споделува својата експертиза за својата поттема со своите врсници.

Кој е методот на најмала точка?

Најматната точка е техника за оценување во училницата (CAT) која им овозможува на учениците можности да одредат за што се најмногу нејасни и збунети, што е спротивно на Најјасната точка каде ученикот најцелосно го разбира концептот.

Најматната точка е најпогодна за студенти кои секогаш се однесуваат колебливо, срамежливо и засрамено на часовите. На крајот од лекцијата или активноста за учење, учениците можат Побарајте повратна информација Запишете ги најкалливите точкина парче хартија или на дигитална платформа. Ова може да се направи анонимно за да се поттикне искреноста и отвореноста.

Како да станете активни ученици?

За да станете активен ученик, можете да пробате некои активни техники за учење како што следува:

• Забележете ги главните точки со свои зборови
• Сумирајте го она што го прочитавте
• Објаснете му што сте научиле на некој друг, на пример, подучување од врсници или групна дискусија.
• Поставувајте отворени прашања за материјалот додека читате или учите
• Креирајте картички со прашања од едната страна и одговори од друга.
• Водете дневник каде што пишувате размислувања за она што сте го научиле.
• Создадете визуелни умствени мапи за да ги поврзете клучните концепти, идеи и односи во рамките на една тема.
• Истражувајте онлајн платформи, симулации и интерактивни алатки поврзани со вашиот предмет.
• Соработувајте со соучениците на групни проекти кои бараат истражување, анализа и презентација на наодите.
• Предизвикајте се да размислувате критички поставувајќи прашања на Сократов како „Зошто?“ и како?" да навлеземе подлабоко во материјалот.
• Претворете го вашето учење во игра со создавање квизови, предизвици или натпревари кои ве мотивираат да ја истражите содржината потемелно.

Како наставниците можат да промовираат активно учење?

Клучот за продуктивно учење е ангажираноста, особено кога станува збор за активно учење. За наставниците и воспитувачите, поставувањето час што ќе го одржува силен фокус и ангажман на учениците, бара време и напор.

со АхаСлидес, наставниците можат лесно да ја постигнат оваа цел преку интерактивни презентации и активности. Еве како наставниците можат да користат AhaSlides за да промовираат активно учење:

• Интерактивни квизови и анкети
• Класни дискусии
• Превртена училница
• Непосредна повратна информација
• Анонимни прашања и одговори
• Инстант анализа на податоци

Реф: Додипломски програма | општа