നിങ്ങൾ ഒരു പങ്കാളിയാണോ?

12-ൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള 2024 വഴികൾ

12-ൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള 2024 വഴികൾ

പഠനം

ലോറൻസ് ഹേവുഡ് 23 ഏപ്രി 2024 12 മിനിറ്റ് വായിച്ചു

ഞങ്ങൾ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും കേൾക്കുന്നു: ഒരു മികച്ച അധ്യാപകൻ ഒരു മികച്ച പ്രചോദനമാണ്. ഇതൊരു ലളിതമായ ആശയമാണ്, പക്ഷേ ഇത് പതിറ്റാണ്ടുകളായി അധ്യാപകർ പോരാടുന്ന ഒരു ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്: എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ പ്രചോദിപ്പിക്കും?

ശരി, ഡെമോടിവേഷൻ ഡെമോടിവൈസേഷനെ വളർത്തുന്നു. നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവരെ പഠിപ്പിക്കാൻ നിങ്ങളെ എങ്ങനെ പ്രേരിപ്പിക്കും?

ഇതൊരു ദുഷിച്ച ചക്രമാണ്, എന്നാൽ നേടാനുള്ള 12 നുറുങ്ങുകൾ വിദ്യാർത്ഥി ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ ഒരു പരമ്പരയിൽ സംവേദനാത്മക ക്ലാസ് റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെംചീയൽ നിർത്താൻ ചുവടെ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ എങ്ങനെ വർദ്ധിപ്പിക്കാം - ഗൈഡ്

AhaSlides ഉള്ള കൂടുതൽ ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റ് ടിപ്പുകൾ

ഇതര വാചകം


നിമിഷങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ആരംഭിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ ആത്യന്തിക സംവേദനാത്മക ക്ലാസ് റൂം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി സൗജന്യ വിദ്യാഭ്യാസ ടെംപ്ലേറ്റുകൾ നേടുക. സൗജന്യമായി സൈൻ അപ്പ് ചെയ്‌ത് ടെംപ്ലേറ്റ് ലൈബ്രറിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളത് എടുക്കുക!


🚀 സൗജന്യ ടെംപ്ലേറ്റുകൾ നേടൂ☁️

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?

വേർപെടുത്തിയ വിദ്യാർത്ഥികളെ സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയാത്തവരായി എഴുതിത്തള്ളുന്നത് എളുപ്പമായിരിക്കും അല്ലെങ്കിൽ അധ്യാപകർക്ക് അവരുടെ കൈയിൽ കൂടുതൽ സമയം ഉള്ള ഒരു ആശയമായി 'വിദ്യാർത്ഥി ഇടപെടൽ' എഴുതിത്തള്ളുന്നത് പോലും എളുപ്പമാണ്. എന്നാൽ ഈ വിഷയത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നതിലൂടെ, പ്രചോദിപ്പിക്കാനുള്ള പ്രചോദനം നിങ്ങൾ കാണിച്ചു. അത് പ്രചോദനവുമാണ്!

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ശരിയായ ചുവടുവെപ്പ് നിങ്ങൾ സ്വീകരിച്ചു. നിങ്ങളുടെ അസൈൻമെന്റുകളിൽ സഹായം തേടുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥി നിങ്ങളാണെങ്കിൽ, മികച്ചവരിൽ നിന്ന് സഹായം തേടുന്നത് പരിഗണിക്കുക ഉപദേശം എഴുത്ത് സേവനം. ഈ സേവനങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ എഴുത്ത് വൈദഗ്ദ്ധ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും നിങ്ങളുടെ അക്കാദമിക് പരിശ്രമങ്ങളുടെ വിജയം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും വിലപ്പെട്ട പിന്തുണ നൽകാൻ കഴിയും.

  • അമേരിക്കൻ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ 53% എൻഗ അല്ലചെയ്തു or സജീവമായി വിച്ഛേദിച്ചു പാഠങ്ങളിൽ. (സർവെ)
  • 2020 അധ്യയന വർഷത്തിന്റെ അവസാനത്തോടെ 1.3 ദശലക്ഷം വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇടപഴകുന്നത് നിർത്തി വിദൂര പഠനത്തിലേക്ക് മാറിയതിനാൽ. (ഓർമ്മപ്പെടുത്തുക)
  • ഇടപഴകുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ലഭിക്കുമെന്ന് നിഗമനം ചെയ്യാൻ 2.5 മടങ്ങ് കൂടുതലാണ് സ്കൂളിലെ മികച്ച ഗ്രേഡുകൾ. (സർവെ)

വേർപിരിയൽ ഒരു പകർച്ചവ്യാധിയാണ്, പക്ഷേ അത് തടയാൻ എല്ലായ്പ്പോഴും സാങ്കേതികതയുണ്ട്. ഓഫ്‌ലൈനായാലും ഓൺലൈനായാലും പഠിക്കാനുള്ള നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സഹജമായ ജിജ്ഞാസ പുനരുജ്ജീവിപ്പിക്കാൻ ചുവടെയുള്ള നുറുങ്ങുകൾ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും ഓൺലൈൻ പഠന വിദ്യാർത്ഥി ഇടപെടൽ വിദ്യകൾ.

4 എളുപ്പത്തിലുള്ള വിജയങ്ങൾ

ചുവടെയുള്ള നാല് സാങ്കേതികതകളാണ് വേഗത്തിൽ ഒപ്പം എളുപ്പമുള്ളത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ താൽപ്പര്യം പിടിച്ചെടുക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ. സജ്ജീകരിക്കുന്നതിന് അവർക്ക് വളരെ കുറച്ച് ജോലി മാത്രമേ ആവശ്യമുള്ളൂ, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എല്ലാ തലങ്ങളിലും അവ എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ.

# 1 - വിദ്യാർത്ഥി അഭിപ്രായങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക

വോട്ടെടുപ്പുകൾ നിർണായകമാണ്, കാരണം വോട്ടെടുപ്പുകൾ നിങ്ങളുടെ വിഷയത്തെ ഏതൊരു ചെറുപ്പക്കാരന്റെയും പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ കേന്ദ്രവുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.

ഞാൻ കുട്ടി, തീർച്ചയായും. എന്നിട്ടും, അവരെ അനുവദിക്കുക അവരുടെ അഭിപ്രായം സംഭാവന ചെയ്യുക എന്തോ, ചുറ്റുമുള്ള സിസ്റ്റത്തിനുള്ളിൽ അവരുടെ അഭിപ്രായം എങ്ങനെ യോജിക്കുന്നുവെന്ന് കാണുക, അത്ഭുതങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധയ്ക്കായി.

നിങ്ങളുടെ പാഠത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ശബ്‌ദം അവർക്ക് നൽകുന്നത് നിരവധി നേട്ടങ്ങളുണ്ട്, പക്ഷേ അത് വിദ്യാർത്ഥികളെ അറിയിക്കുന്നതിനപ്പുറം മറ്റൊന്നുമല്ല അവരുടെ അഭിപ്രായം, അല്ല നിങ്ങളുടെ വിഷയം, ഇവിടെ ഷോയുടെ യഥാർത്ഥ നക്ഷത്രം.

ചുവടെയുള്ള ഈ ചോദ്യം നോക്കുക, അത് ഒരു ഇ എസ് എൽ പാഠത്തിൽ ചോദിക്കാൻ കഴിയും.

പാഠങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രമായി AhaSlides- ലെ വോട്ടെടുപ്പ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

വിവാഹനിശ്ചയത്തിനായി ഈ വോട്ടെടുപ്പ് മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു കാരണം:

  • ചോദ്യം എല്ലാം അവരെ.
  • വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ അഭിപ്രായം എങ്ങനെ തൽക്ഷണം കാണാൻ കഴിയും മറ്റുള്ളവരുമായി അടുക്കുന്നു അവർക്ക് ചുറ്റും.
  • ഒരു അധ്യാപകനെന്ന നിലയിൽ, നിങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് അറിയാത്ത നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വശങ്ങളെക്കുറിച്ച് അറിയാൻ കഴിയും.

ദൃ solid വും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമായ വോട്ടെടുപ്പിൽ നിന്ന്, തന്ത്ര നമ്പർ 2 സ്വാഭാവിക അടുത്ത ഘട്ടമായി മാറുന്നു…

# 2 - സംസാരിക്കുക

ഒരു വോട്ടെടുപ്പിനേക്കാൾ സമഗ്രമായ ഒരു പഠിതാവിൻറെ ഇടപെടൽ തന്ത്രമുണ്ട്. ഒരു പൂർണ്ണ ചർച്ച.

അദ്ധ്യാപനത്തിന്റെ ആത്യന്തിക സ്വപ്‌നങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായങ്ങൾ വാചാലമായും അളക്കുന്ന രീതിയിലും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്. ദുഃഖകരമെന്നു പറയട്ടെ, ഈ സ്വപ്നം ക്ലാസ് മുറിയിലെ ഏറ്റവും മികച്ച വരികൾക്കിടയിലുണ്ട് ആരും സംസാരിക്കുന്നില്ല ഒപ്പം കേവല കുഴപ്പങ്ങൾ.

ഒപ്പം അതുകൊണ്ടാണ് സാങ്കേതികവിദ്യ നിലനിൽക്കുന്നത്.

പല എഡ്-ടെക് ടൂളുകളും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു രേഖാമൂലമുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ ഓപ്പൺ-എൻഡ് ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക്, ഇത് എല്ലാവരുടെയും ശബ്ദം കേൾക്കാനും കാര്യങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു പൂർണ്ണമായും ചിട്ടയോടെ.

പാഠങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രമായി AhaSlides- ലെ ചർച്ച ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സമർപ്പിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ഉത്തരം മറ്റെല്ലാവരുമായും ഒരു ലെവൽ പ്ലേയിംഗ് ഫീൽഡിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. ബോർഡിലെ തുല്യ മൂല്യമുള്ള ഓരോ ഉത്തരങ്ങളിൽ നിന്നും നിങ്ങൾ വായിക്കുകയും ചർച്ച നടത്തുകയും ചെയ്യുക, എല്ലാം ക്രമമായ രീതിയിൽ.

പിന്നെ നാണംകെട്ട കുട്ടികൾ? അവർക്ക് അവരുടെ ഉത്തരം അജ്ഞാതമായി നൽകാം, അതായത് അവർ എഴുതിയതിന് ന്യായവിധിയെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല. സ്വയം ബോധമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുള്ള ഓരോ ക്ലാസ്സിന്റെയും ശക്തമായ സംഘത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അജ്ഞാത ഉത്തരം നൽകുന്നതിന്റെ ലാളിത്യം ഇടപഴകലിന് അവിശ്വസനീയമായ ഉത്തേജനം നൽകും.

കൂടുതൽ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ? 💡 ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പൂർണ്ണ ഗൈഡ് ലഭിച്ചു 6 ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ചർച്ച എങ്ങനെ നടത്താം!

# 3 - ഒരു ക്വിസിനൊപ്പം ബ്രീഡ് മത്സരം

അദ്ധ്യാപകരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം മത്സരത്തിന്റെ ആധിപത്യം സമ്പൂർണമായ സ്വർണ്ണപ്പൊടിയാണ്. നിർഭാഗ്യവശാൽ, അപകടകരവും ആത്യന്തികമായി അർത്ഥമില്ലാത്തതുമായ സ്റ്റാർ റിവാർഡ് സമ്പ്രദായം മാറ്റിനിർത്തിയാൽ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ തന്ത്രമെന്ന നിലയിൽ മത്സരം ഇപ്പോഴും വൻതോതിൽ ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നില്ല.

നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് എന്തുതന്നെയായാലും മത്സരങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ വളരെയധികം കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട്…. വിശാലമായ സ്വീകാര്യത ആസ്വദിക്കണം.

ഡോ. ടോം വെർഹോഫ്, ഐൻ‌ഹോവൻ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് ടെക്നോളജി.

പ്രായപൂർത്തിയായ ജീവിതത്തിൽ നമ്മൾ പലപ്പോഴും പങ്കെടുക്കുന്ന ഏറ്റവും ആകർഷകമായ മത്സരങ്ങളിൽ ഒന്ന് ഏതാണ്? ശരി, നിങ്ങൾ എന്നെപ്പോലെ ആണെങ്കിൽ ഇതൊരു തത്സമയ ക്വിസ് ആണ്. ക്വിസുകളാൽ, ഞാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് പരീക്ഷകളോ പരീക്ഷകളോ അല്ല; ലീഡർബോർഡ്, വിനോദം, നാടകം, ഒപ്പം വലിയ പങ്കാളിത്തമുള്ള ഒരു കൂട്ടം എന്നിവയുള്ള ഒരു നല്ല ക്വിസ് ആണ് ഞാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്.

പാഠങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രമായി AhaSlides- ൽ ഒരു ക്വിസ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ക്ലാസിലെ മികച്ച വിദ്യാർത്ഥി പ്രേരകങ്ങളാണ് തത്സമയ ക്വിസുകൾ.

ഒന്നുകിൽ ഒറ്റയ്‌ക്കോ ടീമായോ, സമപ്രായക്കാരുമായി മത്സരിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളുടെ തിരക്ക് ഇടപഴകലിന്റെ ചുഴലിക്കാറ്റായിരിക്കാം. ഓഹരികൾ ഉയർന്നതാണെങ്കിൽ (അതായത്, സമ്മാനം നല്ലതാണ്), ഈ ലിസ്റ്റിലെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ വിദ്യാർത്ഥി ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ ടെക്നിക്കുകളിലൊന്നാണ് ക്വിസുകൾ.

മികച്ച വിദ്യാഭ്യാസ ക്വിസ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ചില ടിപ്പുകൾ ഇതാ:

  • ഏകദേശം 10 ചോദ്യങ്ങളിലേക്ക് സൂക്ഷിക്കുക - നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇതിലേക്ക് കടക്കാൻ അനുവദിക്കുക, പക്ഷേ അവരെ തളർത്താൻ അനുവദിക്കരുത്.
  • ബുദ്ധിമുട്ട് മിക്സ് ചെയ്യുക - എല്ലാവരേയും കാൽവിരലുകളിൽ നിർത്തുക.
  • സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുക - എന്റെ വ്യക്തിപരമായ അനുഭവത്തിൽ, ഒരു വലിയ ക്ലാസ്സിൽ പേന-പേപ്പർ ക്വിസുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ പ്രയാസമാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്വിസ് പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക പ്രൊഫഷണൽ എഡ്‌ടെക് സോഫ്റ്റ്‌വെയർ.

സംരക്ഷിക്കുക 👊 കാര്യങ്ങൾ മിക്സ് ചെയ്യുക ഒരു സ്പിന്നർ വീൽ. നിങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ഫോർമാറ്റുകൾ പരീക്ഷിക്കാം ദശലക്ഷം ഡോളർ റേസ്, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ക്വിസിനുള്ള ബോണസായി ഇത് ഉപയോഗിക്കുക!

വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രമായി സ്പിന്നർ ചക്രം

# 4 - ചോദ്യോത്തര ചെക്ക്‌പോസ്റ്റുകൾ സജ്ജമാക്കുക

വിച്ഛേദിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും വലിയ സംഭാവനകളിലൊന്ന് പെരുമാറ്റവുമായി ബന്ധപ്പെടുന്നില്ല, ഇത് ചെയ്യേണ്ടതാണ് മനസ്സിലാക്കാൻ. വിഷയ മെറ്റീരിയലിന്റെ ഗുണനിലവാരമില്ല, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അത് മനസ്സിലായില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ സോൺ out ട്ട് മുഖങ്ങളുടെ ഒരു മുറിയിലേക്ക് നോക്കാൻ പോകുന്നു.

തീർച്ചയായും, ഒരു പുതിയ ആശയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ വിശദീകരണം അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് അവരോട് ചോദിക്കാം, എന്നാൽ സാധാരണ സ്വയം ബോധമുള്ള എത്ര വിദ്യാർത്ഥികൾ എല്ലാവരുടെയും മുന്നിൽ, പിന്തുടരുന്നില്ലെന്ന് സമ്മതിക്കാൻ പോകുന്നു?

എഡ്ടെക്കിന്റെ യുഗത്തിൽ, ഉത്തരം ചോദ്യോത്തര ചെക്ക്‌പോസ്റ്റുകൾ. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവ പ്രവർത്തിക്കുന്നത്:

  • അവർ അജ്ഞാതരാണ് - വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പേരിടാതെ തുടരാനും ഭയമില്ലാതെ എന്തും ചോദിക്കാനും കഴിയും.
  • അവ വിശദമായി - വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മനസ്സിലാകാത്ത കാര്യങ്ങൾ ചിന്തിക്കാൻ സമയമുണ്ട്.
  • അവ ഓർഗനൈസുചെയ്‌തു - എല്ലാ ഉത്തരങ്ങളും എഴുതിയിട്ടുണ്ട്, വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളായി തരംതിരിക്കാനും ശാശ്വതമായി തുടരാനും കഴിയും.
പാഠങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രമായി AhaSlides- ൽ ഒരു ചോദ്യോത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കത്തിക്കുക യഥാർത്ഥ പഠനം.

മുകളിലുള്ള എല്ലാ സ്ട്രാറ്റുകളും സൗജന്യമായി പരീക്ഷിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ഓൺലൈൻ അല്ലെങ്കിൽ ഓഫ്‌ലൈൻ ക്ലാസ് റൂമിൽ സംവേദനാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കുക!

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ് റൂം ഇടപഴകൽ പ്രവർത്തനത്തിനായി ശരിയായ ഓർഡർ ഫീച്ചർ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം

4 ലോംഗ് പ്ലേകൾ

ഈ നാല് ടെക്നിക്കുകളും ഒരു നീണ്ട ഗെയിമാണ്. അവ നിങ്ങളുടെ അധ്യാപന സമീപനത്തിലെ ചെറിയ മാറ്റങ്ങളാണ്, അത് ആവശ്യമാണ് മനസിലാക്കാനും സജ്ജീകരിക്കാനുമുള്ള സമയം.

എന്നിട്ടും, നിങ്ങൾ അവയെ ലോക്കറിൽ എത്തിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ക്ലാസ്റൂമിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ ഏറ്റവും ആകർഷകമായ ചില ടെക്നിക്കുകൾ ഇവയാണ്.

# 5 - അവർ ഇത് പഠിപ്പിക്കട്ടെ

ക്ലാസ് റൂം വിച്ഛേദിക്കുന്നതിന്റെ ദുരന്തങ്ങളിലൊന്ന് 85% സ്കൂൾ അസൈൻമെന്റുകൾ ഉയർന്ന ചിന്താ നൈപുണ്യം അനുവദിക്കാൻ കഴിയാത്തത്ര കർക്കശമാണ്. ഇത്, ഒരു നിയന്ത്രിത സിലബസിനേക്കാൾ ഉയർന്ന ചിന്തയാണെങ്കിലും, പലപ്പോഴും പാഠങ്ങളെ ആകർഷകമാക്കുന്നു.

ഒരു അധ്യാപകന് മാത്രം ഇത് മറികടക്കാൻ പ്രയാസമാണ്, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്നു വിഷയത്തിന്റെ ഭാഗം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം ഒരു അത്ഭുതകരമായ പ്രതിവിധിയാണ്.

ക്ലാസ് പഠിപ്പിക്കുന്ന പെൺകുട്ടി.
ചിത്രത്തിന്റെ കടപ്പാട് വിമൻഎഡ് ബ്ലോഗ്

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അധ്യാപക പരിശീലനത്തിലേക്ക് മടങ്ങുക. ബിഹേവിയറൽ മാനേജ്‌മെന്റിനെ കുറിച്ചുള്ള പാഠപുസ്തക വ്യായാമ വേളയിൽ നിങ്ങൾ കൂടുതൽ ഇടപഴകിയിരുന്നോ അതോ നിരീക്ഷിച്ച പ്രാക്ടിക്കലിനിടെ യുവമുഖങ്ങളുടെ ഒരു കടലിനെ അഭിമുഖീകരിക്കുമ്പോഴോ? ഏത് ഘട്ടത്തിലാണ് നിങ്ങൾ ഉയർന്ന തലത്തിൽ ചിന്തിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തത്?

വിദ്യാർത്ഥികളെ അധ്യാപകരാക്കി മാറ്റുന്നതിനുള്ള ചില ടിപ്പുകൾ ഇതാ:

  • ക്രമേണ ചെയ്യുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ക്ലാസ് റൂം ഇടപഴകലിന് ഇത് ഒരു 'ലോംഗ് പ്ലേ' തന്ത്രമായിരിക്കുന്നതിന് ഒരു കാരണമുണ്ട്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എന്തും പഠിപ്പിക്കാൻ സമയവും പരിശീലനവും ആവശ്യമാണ്, ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകൾ പോലും. വർഷം മുഴുവനും പരിശീലന സമയം നീക്കിവയ്ക്കുക.
  • സമയബന്ധിതമായി സൂക്ഷിക്കുക. അവരെ കീഴടക്കാതിരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ ഒരു ചെറിയ സമയ സ്ലോട്ട് നൽകുക. പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, സമയം ഒരു നിർണായക ഘടകമാണെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനായി ക്ലോക്കിൽ ഒരു കണ്ണ് വയ്ക്കുക.
  • നിങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷകൾ ഉയർത്തുക. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പലപ്പോഴും കഴിവുണ്ട് വഴി ഞങ്ങൾ അവർക്ക് ക്രെഡിറ്റ് നൽകുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ. അവർക്ക് ഒരു വെല്ലുവിളി നൽകി അവർ അത് കാണുന്നത് കാണുക.

#6 - നിങ്ങളുടെ ശൈലി മിക്സ് ചെയ്യുക

പഠന ശൈലികളിലേക്കുള്ള പല സമീപനങ്ങളും അധ്യാപക പരിശീലനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങളാണ്. ഞങ്ങൾക്ക് അവരെ അറിയാം, ഉറപ്പാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ വിചാരിക്കുന്നിടത്തോളം ഞങ്ങൾ അഭ്യർത്ഥിക്കുന്നു വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി ഒപ്പം കൈനസ്തെറ്റിക് പഠിതാക്കളേ, ആ പ്രധാന വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകളിലൊന്നെങ്കിലും ഞങ്ങൾ പരാജയപ്പെടാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ട്.

നിങ്ങൾ ഒരു കൈനസ്തെറ്റിക് പഠിതാവാണെങ്കിൽ, ഓരോ ആഴ്‌ചയും നിങ്ങളുടെ വഴിയിൽ എറിയുന്ന ഒരു ടോക്കൺ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനം ആവശ്യമാണ്. ഓഡിറ്ററി പഠിതാക്കൾക്ക് ഓരോ സെമസ്റ്ററിലും രണ്ടിൽ കൂടുതൽ ചർച്ചകൾ ആവശ്യമാണ്. അവർക്ക് ആവശ്യമുണ്ട് സ്ഥിരമായ ഉത്തേജനം പാഠങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാൻ.

ക്ലാസ് സമയത്ത് ആൺകുട്ടി കളറിംഗ്.

ഓരോ പാഠത്തിനും, ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക ഓരോ പഠന ശൈലിയിലും കുറഞ്ഞത് ഒരു പ്രവർത്തനമെങ്കിലും. ഇവ ആകാം…

  • ആശയങ്ങൾ ചിത്രീകരിക്കുന്നു, കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നു, വീഡിയോകൾ കാണുന്നു, ക്വിസുകൾ കളിക്കുന്നു - (വിഷ്വൽ)
  • പോഡ്‌കാസ്റ്റുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത്, ചർച്ചകൾ നടത്തുക, ഉറക്കെ വായിക്കുക, സംഗീതം സൃഷ്ടിക്കുക - (ഓഡിറ്ററി)
  • പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുക, ശാരീരികമായി എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുക, റോൾപ്ലേ, ക്ലാസ് റൂമിന് ചുറ്റും നീങ്ങുക - (കൈനസ്തെറ്റിക്)

ഓർക്കുക, ഇത് വളരെയധികം ജോലിയായിരിക്കാം, പക്ഷേ ഇത് വിലമതിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങൾ പ്രവചനാതീതമാകുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ നേരം കാത്തിരിക്കുന്നു.

സംരക്ഷിക്കുക 👊 ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും പഠന ശൈലി നിർവചിക്കുക ഈ 25 ചോദ്യങ്ങൾ.

# 7 - ഇത് പ്രസക്തമാക്കുക

ഞാൻ വിയറ്റ്നാമിൽ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളും ബ്രിട്ടീഷ് അല്ലെങ്കിൽ അമേരിക്കൻ സംസ്കാരത്തെ മാത്രം പരാമർശിക്കുന്നതായി ഞാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. അതനുസരിച്ച് നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഓഫ് ടീച്ചേഴ്സ് ഓഫ് ഇംഗ്ലീഷ് (എൻ‌സി‌ടി‌ഇ), എന്റെ വിയറ്റ്നാമീസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ പാഠങ്ങളിൽ അവരുടെ സംസ്കാരത്തിന് പ്രസക്തമായ ഒന്നും കണ്ടെത്തിയില്ല എന്നതിനാൽ അവർ ട്യൂൺ ചെയ്യാനുള്ള സാധ്യത വളരെ കൂടുതലായിരുന്നു.

പ്രശ്‌നം സംസ്‌കാരത്തിനപ്പുറമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ബന്ധപ്പെടുത്താൻ നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങളിൽ ഒന്നുമില്ലെങ്കിൽ, വിഷയം പഠിക്കാൻ അവർ എന്തിന് ബുദ്ധിമുട്ടണം?

കൗമാരക്കാരായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ച്, നിങ്ങളുടെ വിഷയത്തെ അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും ലിങ്കുചെയ്യുന്നത് ഏറെക്കുറെ അത്യാവശ്യമാണ്.

ഈ താൽപ്പര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നത് a ലളിതമായ സർവേ. 90 കളിൽ കണക്റ്റിക്കട്ട് സംസ്ഥാനം പലിശ-എ-ലൈസർ എന്ന് വിളിക്കുന്ന ഒന്ന് ഓടി പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിൽ, ഇത് വളരെ ദൈർ‌ഘ്യമേറിയതും വളരെ ദൂരെയുമാണ് 90 ആധുനിക ഉപയോഗത്തിന്, എന്നാൽ അത് ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സർവേയ്‌ക്ക് ഉപയോഗിക്കാം. (ഒരു നല്ല എഴുത്ത് അഭ്യാസമെന്നതിന്റെ ബോണസും ഇതിനുണ്ട്!)

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് ഉത്തരങ്ങൾ‌ ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ‌, അവരുടെ താൽ‌പ്പര്യങ്ങൾ‌ക്ക് ചുറ്റുമുള്ള വിശദീകരണങ്ങളും വ്യായാമങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്താൻ‌ നിങ്ങൾ‌ക്ക് കഴിയും.

# 8 - അവർക്ക് ഒരു ചോയ്‌സ് നൽകുക

മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ട രണ്ട് കാര്യങ്ങളുണ്ട്: പ്രസക്തിയും (ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ചർച്ച ചെയ്തത്) തിരഞ്ഞെടുപ്പും.

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ലോകത്തെ അവരുടെ വഴി കണ്ടെത്തുന്ന ഒരു പ്രായത്തിൽ, ടിഅവന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പാണ് എല്ലാം. വിദ്യാഭ്യാസം എന്നത് പഠിതാക്കൾക്ക് വളരെ അപൂർവമായേ തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകൂ, എന്നാൽ ക്ലാസ് മുറിയിൽ അവർക്ക് ചോയ്‌സുകൾ നൽകുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രചോദനത്തിൽ അതിശയകരമായ വർദ്ധനവ് നൽകും.

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ചോയ്‌സ് സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചില വഴികൾ ഇതാ:

  • പ്രവർത്തനങ്ങൾ - ഒരു വ്യായാമമായി ഒരു കൂട്ടം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകുക, തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
  • ഘടന – പാഠത്തിന്റെ ഘടന നിരത്തി അവർ എങ്ങനെ മുന്നോട്ട് പോകണമെന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
  • അലങ്കാര – ക്ലാസ് മുറിയുടെ ലേഔട്ടിൽ അവർ ഒരു അഭിപ്രായം പറയട്ടെ.

നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങളിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ സാവധാനം അവതരിപ്പിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. മിക്ക വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സ്കൂളിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവില്ല, ഒരുപക്ഷേ അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ, ക്ലാസ്റൂമിൽ ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് അവർക്ക് പലപ്പോഴും ഉറപ്പില്ല.

കൂടുതൽ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടോ? പരിശോധിക്കുക ഈ മികച്ച അക്കൗണ്ട് ഒരു അധ്യാപകൻ ചോയിസ് വാഗ്ദാനം ചെയ്തുകൊണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ വർദ്ധിപ്പിച്ചതെങ്ങനെ എന്നതിനെക്കുറിച്ച്.

4 ഓൺലൈൻ പഠനത്തിനായി

ഓൺലൈൻ പഠനം കൂടുതൽ കൂടുതൽ വ്യാപകമാവുകയാണ്, എന്നാൽ ദൂരങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നത് കൂടുതൽ കഠിനവും കഠിനവുമാക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു.

വ്യത്യസ്തമായ എന്തെങ്കിലും പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള 4 നുറുങ്ങുകൾ ഇതാ വിദൂര ക്ലാസ് റൂം, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയും ഒരു കൂട്ടം കൂടി ഇവിടെ നേടൂ!

# 9 - സാങ്കേതികവിദ്യ സ്വീകരിക്കുക

2020-ൽ എല്ലാ പാഠങ്ങളും ഓൺലൈനായി മാറിയപ്പോൾ, അധ്യാപകർക്ക് അവർക്കറിയാവുന്ന ഓഫ്‌ലൈൻ രീതിശാസ്ത്രത്തിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്ന ഒരു മനസ്സിലാക്കാവുന്ന പ്രവണതയുണ്ടായിരുന്നു. അത് പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ പറന്നു; അത് ഇപ്പോൾ പറക്കില്ല.

വിദ്യാഭ്യാസപരവും സർഗ്ഗാത്മകവും സഹകരണപരവുമായ ഉപകരണങ്ങളുടെ സമ്പത്ത് വെർച്വൽ ക്ലാസ് റൂമിൽ വിപ്ലവം സൃഷ്ടിച്ചു. കൊറോണ വൈറസിന്റെ പ്രഭാതത്തിൽ അധ്യാപകരോ വിദ്യാർത്ഥികളോ സ്വപ്നം കാണാത്ത കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള വഴികളുണ്ട്.

ക്ലാസ് സമയത്ത് ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന യുവ വിദ്യാർത്ഥികൾ.

ഇവിടെ കുറച്ച് ഉണ്ട് സ്വതന്ത്ര അധ്യാപകർക്കും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും ഓൺലൈൻ പാഠങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ:

  1. AhaSlides 📊
    ഒരു വിഷയം ഹോസ്റ്റുചെയ്യാനും സൃഷ്ടിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്ന ഒരു സംവേദനാത്മക അവതരണ നിർമ്മാതാവ് തത്സമയ വോട്ടെടുപ്പ്, ഓൺലൈൻ ക്വിസുകൾ അതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭങ്ങളും. അതിലൊന്നാണ് നൂതന അധ്യാപന രീതികൾ അത് അധ്യാപകരുടെ സാമൂഹിക വലയങ്ങളിൽ മുഴങ്ങുന്നു.
  2. കളർ‌സിഞ്ച് 📷
    ഫോട്ടോ എഡിറ്റിംഗിന്റെയും ഗ്രാഫിക് ഡിസൈൻ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറിന്റെയും ലളിതവും എന്നാൽ ശക്തവുമായ ഒരു ഭാഗം. വെക്റ്റർ ഗ്രാഫിക്സ്, സ്റ്റോക്ക് ഫോട്ടോകൾ, സ്പെഷ്യൽ ഇഫക്റ്റുകൾ എന്നിവയുടെ വിപുലമായ ശേഖരം Colorcinch-നുണ്ട്.
  3. കാൻവാ
    ചിത്രങ്ങൾ, പോസ്റ്ററുകൾ, ബ്രോഷറുകൾ, ലഘുലേഖകൾ തുടങ്ങിയവ സൃഷ്‌ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു എളുപ്പ മാർഗം. ക്യാൻവയ്‌ക്ക് ടെംപ്ലേറ്റുകളുടെയും മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ഘടകങ്ങളുടെയും വിപുലമായ ലൈബ്രറിയുണ്ട്.
  4. മിറോ
    വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിനായി ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ഒരു സാമുദായിക വൈറ്റ്ബോർഡ് ഒരേസമയം പരസ്പരം ചിന്താ പ്രക്രിയകളും രൂപകല്പന പരിഹാരങ്ങളും ചിത്രീകരിക്കുന്നു.
  5. ഫ്ലിപ്പ്ഗ്രിഡ് 📹
    അധ്യാപകർക്ക് ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് വീഡിയോ പ്രതികരണങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു വീഡിയോ പ്ലാറ്റ്ഫോം.

ഒരു നിശ്ചിത പ്രായത്തിലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സാങ്കേതികവിദ്യയോട് സ്വാഭാവിക ജിജ്ഞാസയുണ്ട്, അതിനാൽ അത് സ്വീകരിക്കുന്നത് പഠിതാക്കളുടെ ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച തന്ത്രമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഇത് അമിതമാക്കുന്നതിൽ ജാഗ്രത പാലിക്കുക - ഒറ്റയടിക്ക് നിരവധി പുതിയ ഉപകരണങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ തിരിക്കും.

# 10 - സ്ക്രിപ്റ്റ് ഫ്ലിപ്പുചെയ്യുക

'പഠനം ഫ്ലിപ്പുചെയ്‌തു' വീട്ടിലിരുന്ന് ആശയങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, തുടർന്ന് പഠിച്ച ആശയവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങൾ സജീവമായി ചർച്ച ചെയ്യാനും പരിഹരിക്കാനും ക്ലാസ് സമയം ഉപയോഗിക്കുന്നു. സാധാരണ സ്കൂൾ വർക്ക്, ഗൃഹപാഠ ബന്ധം എന്നിവയായി ഇതിനെ സങ്കൽപ്പിക്കുക... മറിഞ്ഞു.

വിദൂര സ്കൂൾ ലോകത്ത്, സ്കൂൾ ജോലിയും ഗൃഹപാഠവും ഒരേ മേശപ്പുറത്ത് നടക്കുമ്പോൾ, ഫ്ലിപ്പ്ഡ് ലേണിംഗ് എന്നത് സമന്വയ ജോലിയുടെ (തത്സമയ അധ്യാപകനോടൊപ്പം), അസമന്വിത ജോലിയുടെ (തത്സമയ അധ്യാപകനില്ലാതെ) റോളുകൾ മാറ്റുന്നതിനാണ്.

വിദൂര വിദ്യാലയത്തിലെ ഒരു പഠന വിപ്ലവത്തിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്ന ധാരാളം തെളിവുകൾ ഉണ്ട്. ഏറ്റവും പ്രോത്സാഹജനകമായ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളിൽ ഒന്ന് വരുന്നു ഫ്ലിപ്പ്ഡ് ലേണിംഗ് നെറ്റ്‌വർക്കിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സർവേ - 80% അധ്യാപകരും ഈ രീതി പരീക്ഷിച്ചു മെച്ചപ്പെട്ട വിദ്യാർത്ഥി പ്രചോദനം.

ഫ്ലിപ്പുചെയ്ത പഠന രീതി.
ചിത്രത്തിന്റെ കടപ്പാട് ലെക്റ്റൂറിയോ

എന്തുകൊണ്ട്? വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പങ്കാളിത്തം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഫ്ലിപ്പുചെയ്ത പഠനത്തിന്റെ ചില നേട്ടങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക:

  • ക്ലാസ്സിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പങ്കെടുക്കാം സ്വന്തം വേഗതയിൽ. താഴ്ന്നതും ഉയർന്ന കഴിവുള്ളതുമായ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർക്ക് ശരിയായ തലത്തിലുള്ള ജോലികളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയും.
  • കൂടുതൽ സ്വയംഭരണം അവരുടെ പഠനത്തിന്റെ ഉടമസ്ഥാവകാശ സ്വാതന്ത്ര്യം വിദ്യാർത്ഥികളെ നിയന്ത്രണത്തിലാക്കുന്നു - ഇത് വളരെയധികം പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന ഘടകം.
  • ഫ്ലിപ്പുചെയ്ത പഠനം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്നു എന്തെങ്കിലും ചെയ്യണം അവരെ വിവരങ്ങളുടെ നിഷ്ക്രിയ വിക്ഷേപകരായി കണക്കാക്കുന്നതിനുപകരം. ഇത് സ്കൂൾ ദിവസം മുഴുവൻ നിങ്ങളുടെ പാഠങ്ങളെ മറ്റ് സ്റ്റാൻഡേർഡ് പാഠങ്ങളിൽ നിന്ന് വേറിട്ടു നിർത്തുകയും വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടപെടാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു യാത്ര നൽകണോ? നിങ്ങളുടെ അടുത്ത ഓൺലൈൻ ക്ലാസിൽ ഇത് പരീക്ഷിക്കുക:

  1. പാഠത്തിന് മുമ്പ്: വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി വിഷയ വീഡിയോകളുടെ ഒരു പങ്കിട്ട ഫോൾഡർ സൃഷ്ടിക്കുക (വീഡിയോകൾ, പോഡ്കാസ്റ്റുകൾ, ടേപ്പ് ചെയ്ത പ്രഭാഷണങ്ങൾ, വായനാ വിഭവങ്ങൾ മുതലായവ) ഓരോ മെറ്റീരിയലിലൂടെയും പുരോഗമിക്കാൻ അവരോട് പറയുക.
  2. പാഠത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ: വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് മനസിലാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ദ്രുത ക്വിസ് നൽകുക, തുടർന്ന് ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയെയും അവരുടെ ഗ്രാഹ്യ നിലവാരം അനുസരിച്ച് ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുക.
  3. പാഠത്തിനിടെ: ധാരണ ഏകീകരിക്കുന്നതിന് ഉത്തേജക പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി (ചർച്ചകൾ, സഹകരണങ്ങൾ, പ്രശ്നപരിഹാരം) ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനെയും അവതരിപ്പിക്കുക.

കൂടുതൽ വായിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? 💡 ഇത് പരിശോധിക്കുക ഫ്ലിപ്പുചെയ്‌ത പഠനത്തിനുള്ള മികച്ച ആമുഖം ലെസ്ലി യൂണിവേഴ്സിറ്റി

# 11 - ഒരു ഗാലറി നടത്തം നടത്തുക

നിങ്ങളുടെ ജോലി നിങ്ങളുടെ സമപ്രായക്കാർക്ക് കാണിക്കാൻ പോകുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമെങ്കിൽ നിങ്ങൾ എത്രത്തോളം പ്രചോദിതരാകും? ഒരുപക്ഷേ അൽപ്പം. അതാണ് ഒരു ഗാലറി നടത്തത്തിന്റെ പിന്നിലെ ആശയം.

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സൃഷ്ടികൾ പരസ്പരം കാണുന്നതിനായി പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന ഒരു സ്ലൈഡ് ഷോയാണ് ഗാലറി വാക്ക്. ഒരു കൃതി കാണുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുകയും കഷണത്തിൽ അവരുടെ വികാരങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ഒരു മികച്ച വിദ്യാർത്ഥി-ക്ലാസ് റൂം ഇടപഴകൽ പ്രവർത്തനമായത്:

  • ഇത് വർദ്ധിക്കുന്നു വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രചോദനം അവരുടെ അന്തർലീനമായ മത്സരത്തിലൂടെ.
  • ഇത് വർദ്ധിക്കുന്നു വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ശ്രദ്ധ തങ്ങളുമായി ബന്ധമില്ലാത്ത ഒരാളെക്കാൾ സമപ്രായക്കാരിൽ നിന്നാണ് അവർ സൃഷ്ടികളെ കാണുന്നത്.
  • ഇത് വർദ്ധിക്കുന്നു വിദ്യാർത്ഥി സ്വാതന്ത്ര്യം ആവിഷ്കാരത്തിന്റെ, ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും പ്രചോദനത്തിന് ഗുണകരമാണ്.

നിങ്ങളുടെ ഭാഗത്ത്, ഗാലറി നടത്തം സജ്ജീകരിക്കുന്നത് വളരെ ലളിതമാണ്. ചുവടെയുള്ളത് പോലെ അഭിപ്രായങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്താൻ ഇടമുള്ള ഒരു അവതരണം സൃഷ്‌ടിക്കുക.

AhaSlides- ലെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു ഗാലറി നടത്തം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
AhaSlides- ലെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ തന്ത്രത്തിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു ഗാലറി നടത്തം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

# 12 - ഒരിക്കലും ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് ഉപേക്ഷിക്കരുത്

വിദൂരവിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള വലിയ കുടിയേറ്റത്തിൽ വഴിയിൽ വീണ എല്ലാ പഠന ഫോർമാറ്റുകളിലും, ഏറ്റവും വലിയ അപകടം ഗ്രൂപ്പ് വർക്കായിരുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള സമയത്ത് സാമൂഹിക ഇടപെടലും സഹകരണവും ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് ഓൺലൈൻ ലോകത്തേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമായ കാര്യമാണെന്ന് പല അധ്യാപകരും തീരുമാനിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ 'പഠന' സമയത്തിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും തങ്ങളുടെ സഹപാഠികളിൽ നിന്ന് പൂർണ്ണമായും ഒറ്റപ്പെട്ടതായി തോന്നി.

അത് പഠിതാക്കളുടെ പ്രേരണയെ ഗുരുതരമായി ബാധിക്കും. ഇതിനെതിരെ പോരാടുന്നതിനുള്ള കുറച്ച് ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് ടിപ്പുകൾ ഇതാ:

  • അവർക്ക് Google ഡ്രൈവ് പോലെയുള്ള ഫയൽ പങ്കിടൽ സോഫ്‌റ്റ്‌വെയറിലേക്ക് ആക്‌സസ് നൽകുക.
  • ട്രെല്ലോ പോലുള്ള കാൻ‌ബാൻ‌ ബോർഡ് (ടാസ്‌ക് അസൈനിംഗ്) സോഫ്റ്റ്വെയറിലേക്ക് അവർക്ക് പ്രവേശനം നൽകുക.
  • യഥാർത്ഥ ലോക ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് അനുകരിക്കാൻ സൂമിലും മറ്റ് വീഡിയോ കോളിംഗ് സോഫ്റ്റ്വെയറുകളിലും 'ബ്രേക്ക് out ട്ട് റൂമുകൾ' ഉപയോഗിക്കുക.
  • ഗ്രൂപ്പുകളായി പൂർത്തിയാക്കേണ്ട വലിയ പ്രോജക്റ്റുകളെ ഒന്നിലധികം ചെറിയ ജോലികളായി വിഭജിക്കുക.

പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ

ക്ലാസ് മുറിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടപഴകൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് അളക്കുന്നത്?

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്റൂമിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടപഴകൽ അളവിലും ഗുണപരമായും അളക്കാൻ വ്യത്യസ്ത മാർഗങ്ങളുണ്ട്, ഇനിപ്പറയുന്നവ:
- നിരീക്ഷണ സ്കെയിലുകൾ - സജീവ പങ്കാളിത്തം, നേത്ര സമ്പർക്കം, നിശ്ചിത ഇടവേളകളിൽ ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെയുള്ള പ്രവർത്തനരീതികൾ അധ്യാപകർ വസ്തുനിഷ്ഠമായി രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.
- ടാസ്‌ക്കിലുള്ള സമയം - ഓഫ് ടാസ്‌കിനെതിരെയുള്ള പ്രബോധന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ സജീവമായി ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന മൊത്തം സമയത്തിന്റെ ശതമാനം ട്രാക്ക് ചെയ്യുക.
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സ്വയം റിപ്പോർട്ടുകൾ - ശ്രദ്ധ, മൂല്യം, പാഠങ്ങളുടെ ആസ്വാദനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങളിലൂടെ മനസ്സിലാക്കിയ വൈജ്ഞാനികവും പെരുമാറ്റപരവും വൈകാരികവുമായ ഇടപെടൽ സർവേകൾ അളക്കുന്നു.
- ഗൃഹപാഠം/അസൈൻമെന്റുകൾ - സ്വതന്ത്ര ജോലിയുടെ ഗുണനിലവാരവും പൂർത്തീകരണവും വിലയിരുത്തുന്നത് വ്യക്തിഗത ഇടപെടലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഉൾക്കാഴ്ച നൽകുന്നു.
- പങ്കാളിത്ത ലോഗുകൾ - കൈകൾ ഉയർത്തിയതും ചർച്ചകളിലേക്കുള്ള സംഭാവനകളും പോലുള്ള കാര്യങ്ങളുടെ ആവൃത്തിയുടെ എണ്ണം രേഖപ്പെടുത്തുക.
- ടെസ്റ്റ് സ്‌കോറുകൾ/ഗ്രേഡുകൾ - അക്കാദമിക് പ്രകടനം ഇടപഴകലുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അത് മാത്രം നിർണ്ണയിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും.
- അധ്യാപക റേറ്റിംഗ് സ്കെയിലുകൾ - ചോദ്യാവലിയിൽ അധ്യാപകർക്ക് ക്ലാസ്/വിദ്യാർത്ഥി ഇടപഴകൽ നിലകൾ ഗുണപരമായി റേറ്റ് ചെയ്യുന്നു.
- അനൗപചാരിക പരിശോധനകൾ - സ്കാർഫോൾഡിംഗ് ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ, ഓൺ-ടാസ്‌ക് സംഭാഷണ വിഷയങ്ങൾ എന്നിവ പോലുള്ള കാര്യങ്ങൾ.

ക്ലാസ് റൂം ഇടപഴകലിന്റെ പ്രയോജനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

കൂടുതൽ ഇടപഴകുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ മികച്ച ടെസ്റ്റ് സ്കോറുകൾ, പ്രോജക്റ്റ് നിലവാരം, പഠന നിലനിർത്തൽ എന്നിവ കാണിക്കുന്നു. ഇടപഴകുന്ന പാഠങ്ങൾ പഠനത്തെ കൂടുതൽ ആസ്വാദ്യകരമാക്കുകയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഉടമസ്ഥാവകാശം നൽകുകയും ആന്തരികമായ പ്രചോദനം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.