അന്വേഷണ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള പഠനം | ക്ലാസ്റൂം ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള 5 നൂതന നുറുങ്ങുകൾ

മരിയ മനസ്സിൽ നിന്ന് വിരസതയോടെ ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കി.

അവളുടെ ചരിത്രാധ്യാപിക മറ്റൊരു അപ്രസക്തമായ തീയതിയെക്കുറിച്ച് ഡ്രോൺ ചെയ്തപ്പോൾ, അവളുടെ മനസ്സ് അലയാൻ തുടങ്ങി. എന്തുകൊണ്ടാണ് കാര്യങ്ങൾ സംഭവിച്ചതെന്ന് അവൾക്ക് ഒരിക്കലും മനസ്സിലായില്ലെങ്കിൽ വസ്തുതകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിൽ എന്താണ് അർത്ഥം?

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, ലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള സ്വാഭാവിക മനുഷ്യന്റെ ആഗ്രഹത്തിന് ഇന്ധനം നൽകുന്ന ഒരു സാങ്കേതികത, മരിയയെപ്പോലുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച അധ്യാപന രീതിയാണ്.

ഈ ലേഖനത്തിൽ, അന്വേഷണാധിഷ്‌ഠിത പഠനം എന്താണെന്ന് ഞങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുകയും ക്ലാസ്റൂമിൽ അത് സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിന് അധ്യാപകർക്ക് ചില നുറുങ്ങുകൾ നൽകുകയും ചെയ്യും.

ഉള്ളടക്ക പട്ടിക

• അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം എന്താണ്?
• അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠന ഉദാഹരണങ്ങൾ
• അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള 4 തരം പഠനങ്ങൾ
• അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠന തന്ത്രങ്ങൾ
  • #1. ശ്രദ്ധേയമായ ചോദ്യങ്ങൾ/പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുക
  • #2. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗവേഷണത്തിന് സമയം അനുവദിക്കുക
  • #3. ചർച്ചയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക
  • #4. പതിവായി ചെക്ക് ഇൻ ചെയ്യുക
  • #5. പ്രതിഫലനത്തിനായി സമയം കണ്ടെത്തുക
• കീ ടേക്ക്അവേസ്
• പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ

ക്ലാസ്റൂം മാനേജ്മെന്റിനുള്ള നുറുങ്ങുകൾ

• സജീവമായ പഠന തന്ത്രങ്ങൾ
• സഹകരണ പഠനം
• മറിച്ചിട്ട ക്ലാസ് മുറി

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം എന്താണ്?

"എന്നോട് പറയൂ, ഞാൻ മറക്കുന്നു, എന്നെ കാണിക്കൂ, ഞാൻ ഓർക്കുന്നു, എന്നെ ഉൾപ്പെടുത്തൂ, ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു."

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠന പ്രക്രിയയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ പ്രതിഷ്ഠിക്കുന്ന ഒരു അധ്യാപന രീതിയാണ്. വിവരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനുപകരം, വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വന്തമായി തെളിവുകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തും വിശകലനം ചെയ്തും അത് സജീവമായി അന്വേഷിക്കും.

അന്വേഷണ അധിഷ്ഠിത പഠനത്തിന്റെ ചില പ്രധാന വശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• വിദ്യാർത്ഥി ചോദ്യം ചെയ്യുന്നു: വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നതിന് പകരം ചോദ്യം ചെയ്യൽ, വിശകലനം, പ്രശ്നം പരിഹരിക്കൽ എന്നിവയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ സജീവമായ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾ അന്വേഷിക്കുന്ന നിർബന്ധിതവും തുറന്നതുമായ ചോദ്യങ്ങളെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ് പാഠങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്.

• സ്വതന്ത്ര ചിന്ത: വിഷയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്വന്തം ധാരണ ഉണ്ടാക്കുന്നു. അധ്യാപകൻ ഒരു പ്രഭാഷകനേക്കാൾ ഒരു സഹായിയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. സ്വയംഭരണ പഠനം ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശത്തിൽ ഊന്നിപ്പറയുന്നു.

• വഴക്കമുള്ള പര്യവേക്ഷണം: വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം നിബന്ധനകളിൽ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ഒന്നിലധികം പാതകളും പരിഹാരങ്ങളും ഉണ്ടായിരിക്കാം. പര്യവേക്ഷണ പ്രക്രിയ "ശരി" എന്നതിനേക്കാൾ മുൻഗണന നൽകുന്നു.

• കൂട്ടായ അന്വേഷണം: വിദ്യാർത്ഥികൾ പലപ്പോഴും പ്രശ്നങ്ങൾ പരിശോധിക്കുന്നതിനും വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനും വിലയിരുത്തുന്നതിനും തെളിവുകൾ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുന്നതിനും ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പിയർ-ടു-പിയർ പഠനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

• അർത്ഥമാക്കുന്നത്: വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉത്തരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിലോ ഗവേഷണത്തിലോ ഡാറ്റ വിശകലനത്തിലോ പരീക്ഷണങ്ങളിലോ ഏർപ്പെടുന്നു. മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുപകരം വ്യക്തിപരമായ ധാരണകൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ് പഠനം.

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠന ഉദാഹരണങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠന യാത്രകളിൽ അന്വേഷണ അധിഷ്ഠിത പഠനം ഉൾപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന വിവിധ ക്ലാസ് റൂം സാഹചര്യങ്ങളുണ്ട്. ചോദ്യം ചെയ്യൽ, ഗവേഷണം, വിശകലനം, സഹകരിക്കൽ, മറ്റുള്ളവർക്ക് അവതരിപ്പിക്കൽ എന്നിവയിലൂടെ പഠന പ്രക്രിയയുടെ ഉത്തരവാദിത്തം അവർ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നൽകുന്നു.

• ശാസ്ത്ര പരീക്ഷണങ്ങൾ - അനുമാനങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനും ശാസ്ത്രീയ രീതി പഠിക്കുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്വന്തം പരീക്ഷണങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ചെടികളുടെ വളർച്ചയെ ബാധിക്കുന്നതെന്താണെന്ന് പരിശോധിക്കുന്നു.
• നിലവിലെ ഇവന്റുകൾ പ്രോജക്റ്റുകൾ - വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു നിലവിലെ പ്രശ്നം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, വിവിധ ഉറവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് ഗവേഷണം നടത്തുന്നു, ക്ലാസിലേക്ക് സാധ്യമായ പരിഹാരങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.
• ചരിത്രപരമായ അന്വേഷണങ്ങൾ - ചരിത്രസംഭവങ്ങളെയോ കാലഘട്ടങ്ങളെയോ കുറിച്ചുള്ള സിദ്ധാന്തങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് പ്രാഥമിക സ്രോതസ്സുകൾ നോക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ ചരിത്രകാരന്മാരുടെ റോളുകൾ ഏറ്റെടുക്കുന്നു.
• സാഹിത്യ വൃത്തങ്ങൾ - ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകൾ ഓരോന്നും വ്യത്യസ്ത ചെറുകഥയോ പുസ്തകമോ വായിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ചർച്ചാ ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുമ്പോൾ അതിനെക്കുറിച്ച് ക്ലാസിനെ പഠിപ്പിക്കുക.
• ഫീൽഡ് ഗവേഷണം - വിദ്യാർത്ഥികൾ പാരിസ്ഥിതിക മാറ്റങ്ങൾ പോലെയുള്ള ബാഹ്യ പ്രതിഭാസങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുകയും അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ശാസ്ത്രീയ റിപ്പോർട്ടുകൾ എഴുതുകയും ചെയ്യുന്നു.
• ഡിബേറ്റ് മത്സരങ്ങൾ - വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പ്രശ്നത്തിന്റെ ഇരുവശങ്ങളും ഗവേഷണം ചെയ്യുകയും തെളിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വാദങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും ഒരു ഗൈഡഡ് ഡിബേറ്റിൽ അവരുടെ നിലപാടുകൾ സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
• സംരംഭകത്വ പ്രോജക്റ്റുകൾ - വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രശ്നങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം പരിഹരിക്കുകയും പ്രോട്ടോടൈപ്പുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും അവരുടെ ആശയങ്ങൾ ഒരു സ്റ്റാർട്ടപ്പ് ടിവി ഷോയിലെന്നപോലെ ഒരു പാനലിലേക്ക് മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു.
• വെർച്വൽ ഫീൽഡ് ട്രിപ്പുകൾ - ഓൺലൈൻ വീഡിയോകളും മാപ്പുകളും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ വിദൂര ചുറ്റുപാടുകളെയും സംസ്കാരങ്ങളെയും കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ ഒരു പര്യവേക്ഷണ പാത ചാർട്ട് ചെയ്യുന്നു.

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള 4 തരം പഠനങ്ങൾ

നിങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തിൽ കൂടുതൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും സ്വാതന്ത്ര്യവും നൽകാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അന്വേഷണ അധിഷ്‌ഠിത പഠനത്തിനായി ഈ നാല് മാതൃകകൾ നിങ്ങൾക്ക് സഹായകമായേക്കാം.

💡 സ്ഥിരീകരണ അന്വേഷണം

ഇത്തരത്തിലുള്ള അന്വേഷണ-അധിഷ്‌ഠിത പഠനത്തിൽ, നിലവിലുള്ള ഒരു സിദ്ധാന്തമോ വിശദീകരണമോ പരിശോധിക്കുന്നതിനും പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുമായി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഹാൻഡ്-ഓൺ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ ഒരു ആശയം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു.

അധ്യാപകൻ നയിക്കുന്ന ആശയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ഗ്രാഹ്യം ഉറപ്പിക്കാൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് ശാസ്ത്രീയ പ്രക്രിയയെ ഒരു ദിശയിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

💡 ഘടനാപരമായ അന്വേഷണം

ഘടനാപരമായ അന്വേഷണത്തിൽ, പരീക്ഷണത്തിലൂടെയോ ഗവേഷണത്തിലൂടെയോ അധ്യാപകൻ ഉന്നയിക്കുന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ അധ്യാപകൻ നൽകിയിട്ടുള്ള ഒരു നടപടിക്രമമോ ഘട്ടങ്ങളോ വിദ്യാർത്ഥികൾ പിന്തുടരുന്നു.

ചില അധ്യാപകരുടെ പിന്തുണയോടെ വിദ്യാർത്ഥി അന്വേഷണത്തെ നയിക്കാൻ ഇത് സ്കാർഫോൾഡിംഗ് നൽകുന്നു.

💡 ഗൈഡഡ് അന്വേഷണം

ഗൈഡഡ് അന്വേഷണത്തിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്വന്തം അന്വേഷണങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും ഗവേഷണം നടത്തുന്നതിനും അധ്യാപകർ നൽകുന്ന ഉറവിടങ്ങളും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് തുറന്ന ചോദ്യത്തിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

അവർക്ക് സ്വന്തം പര്യവേക്ഷണം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വിഭവങ്ങളും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളും നൽകുന്നു. അധ്യാപകൻ ഇപ്പോഴും ഈ പ്രക്രിയ സുഗമമാക്കുന്നു, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഘടനാപരമായ അന്വേഷണത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ സ്വാതന്ത്ര്യമുണ്ട്.

💡 തുറന്ന അന്വേഷണം

ഓപ്പൺ എൻക്വയറി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ താൽപ്പര്യമുള്ള വിഷയം തിരിച്ചറിയാനും അവരുടെ സ്വന്തം ഗവേഷണ ചോദ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും സ്വയം നിർദ്ദേശിച്ച ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുന്നതിന് ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുന്നതിനും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള നടപടിക്രമങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും അനുവദിക്കുന്നു.

വിദ്യാർത്ഥികൾ താൽപ്പര്യമുള്ള വിഷയങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ അധ്യാപക പങ്കാളിത്തത്തോടെ ചോദ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് വരെയുള്ള മുഴുവൻ പ്രക്രിയയും സ്വതന്ത്രമായി നയിക്കുന്നതിനാൽ ഇത് യഥാർത്ഥ ലോക ഗവേഷണത്തെ ഏറ്റവും ആധികാരികമായി അനുകരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇതിന് വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും കൂടുതൽ വികസന സന്നദ്ധത ആവശ്യമാണ്.

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠന തന്ത്രങ്ങൾ

നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ്റൂമിൽ അന്വേഷണ-അധിഷ്‌ഠിത പഠന വിദ്യകൾ പരീക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുണ്ടോ? ഇത് തടസ്സമില്ലാതെ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചില നുറുങ്ങുകൾ ഇതാ:

#1. ശ്രദ്ധേയമായ ചോദ്യങ്ങൾ/പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുക

ഒരു അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഒരു തുറന്ന ചോദ്യം ചോദിക്കുക. അവ ജിജ്ഞാസ ഉണർത്തുകയും പര്യവേക്ഷണത്തിന് വേദിയൊരുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആശയം നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുന്നതിന്, ആദ്യം ചില സന്നാഹ ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക. ഇത് ഏത് വിഷയമാകാം, പക്ഷേ അവരുടെ തലച്ചോറിനെ കിക്ക്സ്റ്റാർട്ട് ചെയ്യുകയും സ്വതന്ത്രമായി ഉത്തരം നൽകാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്.

AhaSlides ഉപയോഗിച്ച് അതിരുകളില്ലാത്ത ആശയങ്ങൾ ജ്വലിപ്പിക്കുക

AhaSlides-ന്റെ ഓപ്പൺ-എൻഡ് ഫീച്ചർ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇടപഴകൽ ശക്തമാക്കുക. സമർപ്പിക്കുക, വോട്ട് ചെയ്യുക, എളുപ്പത്തിൽ അവസാനിപ്പിക്കുക🚀

വേണ്ടത്ര വഴക്കമുള്ളതായിരിക്കണമെന്ന് ഓർമ്മിക്കുക. ചില ക്ലാസുകൾക്ക് മറ്റുള്ളവയേക്കാൾ കൂടുതൽ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം ആവശ്യമാണ്, അതിനാൽ നിങ്ങളുടെ തന്ത്രങ്ങൾ വഴിതിരിച്ചുവിട്ട് അന്വേഷണം തുടരാൻ ക്രമീകരിക്കുക.

വിദ്യാർത്ഥികളെ ഫോർമാറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് അനുവദിച്ചതിന് ശേഷം, അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങാൻ സമയമായി👇

#2. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഗവേഷണത്തിന് സമയം അനുവദിക്കുക

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിഭവങ്ങൾ അന്വേഷിക്കാനും പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താനും അവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ചർച്ചകൾ നടത്താനും അവസരങ്ങൾ നൽകുക.

അനുമാനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, നടപടിക്രമങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുക, ഡാറ്റ ശേഖരിക്കുക/വിശകലനം ചെയ്യുക, നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുക, സമപ്രായക്കാരുടെ സഹകരണം എന്നിവ പോലെയുള്ള വൈദഗ്ധ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് മാർഗനിർദേശം നൽകാം.

വിമർശനവും മെച്ചപ്പെടുത്തലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, പുതിയ കണ്ടെത്തലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അവരുടെ ധാരണകൾ പരിഷ്കരിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ അനുവദിക്കുക.

#3. ചർച്ചയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക

കണ്ടെത്തലുകൾ പങ്കുവെക്കുന്നതിലൂടെയും ക്രിയാത്മകമായ ഫീഡ്‌ബാക്ക് നൽകുന്നതിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികൾ പരസ്പരം വീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിക്കുന്നു. അവരുടെ സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കാനും തുറന്ന മനസ്സോടെ വ്യത്യസ്ത വീക്ഷണങ്ങൾ കേൾക്കാനും അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ഉൽപ്പന്നത്തേക്കാൾ പ്രോസസിന് ഊന്നൽ നൽകുക - അന്തിമ ഫലങ്ങളിലോ ഉത്തരങ്ങളിലോ ഉള്ള അന്വേഷണ യാത്രയെ വിലമതിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ നയിക്കുക.

#4. പതിവായി ചെക്ക് ഇൻ ചെയ്യുക

ചർച്ചകൾ, പ്രതിഫലനങ്ങൾ, പ്രബോധനം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണ വിലയിരുത്തുക.

യഥാർത്ഥ ലോക കണക്ഷനുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനും ഇടപഴകൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്‌നങ്ങളെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ഫ്രെയിം അന്വേഷണങ്ങൾ.

വിദ്യാർത്ഥികൾ ചില നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിയ ശേഷം, അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് അവതരിപ്പിക്കാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജോലിയിൽ നിങ്ങൾ അവർക്ക് സ്വയംഭരണം നൽകുന്നതിനാൽ ഇത് ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു.

കണ്ടെത്തലുകൾ ക്രിയാത്മകമായി അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന് വ്യത്യസ്ത അവതരണ ആപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് അവരെ അനുവദിക്കാം, ഉദാഹരണത്തിന്, സംവേദനാത്മക ക്വിസുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ചരിത്ര വ്യക്തികളുടെ പുനരാവിഷ്‌കാരം.

#5. പ്രതിഫലനത്തിനായി സമയം കണ്ടെത്തുക

എഴുത്ത്, ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ചർച്ചകൾ, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റുള്ളവരെ പഠിപ്പിക്കൽ എന്നിവയിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിഗതമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക എന്നത് അന്വേഷണാധിഷ്ഠിത പാഠങ്ങൾ മുറുകെ പിടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ്.

പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നത് അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ വിവിധ വശങ്ങൾ തമ്മിൽ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാനും അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.

അധ്യാപകനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, പ്രതിഫലനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പുരോഗതിയെക്കുറിച്ചും ഭാവി പാഠങ്ങളെ അറിയിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഗ്രഹണത്തെക്കുറിച്ചും ഉൾക്കാഴ്ച നൽകുന്നു.

കീ ടേക്ക്അവേസ്

അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം ജിജ്ഞാസ ഉണർത്തുകയും കൗതുകകരമായ ചോദ്യങ്ങൾ, പ്രശ്നങ്ങൾ, വിഷയങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സ്വന്തം പര്യവേക്ഷണം നടത്താൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രാപ്തരാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

റോഡ് വളഞ്ഞു പുളഞ്ഞു പോകുമെങ്കിലും, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയുടെയും വ്യക്തിപരമായ കണ്ടെത്തലിനെ പിന്തുണയ്‌ക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ധർമ്മം - അത് സൗമ്യമായ നിർദ്ദേശങ്ങളിലൂടെയോ വഴിയിൽ നിന്ന് മാറി നിൽക്കുന്നതിലൂടെയോ ആകട്ടെ.

ഓരോ പഠിതാവിന്റെ ഉള്ളിലും നമുക്ക് ആ തീപ്പൊരി പ്രകാശിപ്പിക്കാനും സ്വാതന്ത്ര്യം, ന്യായം, ഫീഡ്‌ബാക്ക് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് അതിന്റെ തീജ്വാലകൾ ആളിക്കത്തിക്കാനും കഴിയുമെങ്കിൽ, അവർക്ക് നേടാനോ സംഭാവന ചെയ്യാനോ പരിധികളില്ല.

പതിവ് ചോദ്യങ്ങൾ