Бид үүнийг байнга сонсдог: агуу багш бол агуу урам зориг өгдөг. Энэ бол энгийн санаа боловч сурган хүмүүжүүлэгчдийн хэдэн арван жилийн турш тэмцэж ирсэн үзэл баримтлал дээр тулгуурладаг: би оюутнуудаа хэрхэн өдөөх вэ?
За тэгвэл хүн чанаргүй болох нь демотивацийг төрүүлдэг. Хэрэв та оюутнуудаа урамшуулж чадахгүй бол тэдэнд заахад өөрийгөө хэрхэн өдөөж болох вэ?
Энэ бол харгис мөчлөг, гэхдээ авах ёстой 12 зөвлөгөө оюутны ангийн оролцоо цувралаар интерактив ангийн үйл ажиллагаа Доорх нь ялзралыг зогсооход танд туслах болно.
Оюутны ангийн оролцоог хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ – Хөтөч
- Оюутны ангийн оролцоо яагаад чухал вэ?
- №1 – Оюутны санал бодлыг ашигла
- # 2 - Ярилцаарай
- # 3 - Асуултын уралдаан бүхий үүлдрийн тэмцээн
- # 4 - Асуулт, хариултын хяналтын цэгүүдийг тохируулах
- # 5 - Тэдэнд үүнийг заацгаая
- №6 - Өөрийн хэв маягийг хослуул
- # 7 - Үүнийг хамааралтай болго
- # 8 - Тэдэнд сонголт хий
- # 9 - Технологийг нэвтрүүлэх
- # 10 - Скриптийг эргүүлэх
- # 11 - Галерей алхаарай
- # 12 - Бүлгийн ажлыг хэзээ ч орхихгүй
AhaSlides ашиглан анги удирдах бусад зөвлөмжүүд
Хэдхэн секундын дотор эхэл.
Интерактив ангийн үйл ажиллагааныхаа сургалтын загваруудыг үнэ төлбөргүй аваарай. Үнэгүй бүртгүүлээд загвар номын сангаас хүссэн зүйлээ аваарай!
🚀 Үнэгүй загвар авах☁️
Оюутны ангийн оролцоо яагаад чухал вэ?
Суралцах чадваргүй болсон оюутнуудыг найдваргүй гэж бичих эсвэл бүр илүү их цаг зарцуулдаг багш нарын хувьд "оюутны оролцоо"-ыг хасах нь амархан байж болно. Гэхдээ энэ сэдэв рүү шумбах замаар та урам зориг өгөх урам зоригийг харуулсан. Мөн энэ нь урам зориг юм!
Та сурагчдынхаа сурлагын түвшинг дээшлүүлэх зөв алхам хийлээ. Хэрэв та даалгавраа биелүүлэхийг хүсч буй оюутан бол хамгийн сайн хүмүүсээс тусламж хүсэх талаар бодож үзээрэй Эссэ бичих бичих үйлчилгээ. Эдгээр үйлчилгээ нь таны бичих ур чадварыг дээшлүүлэх, эрдэм шинжилгээний ажилд тань амжилт гаргахад үнэтэй дэмжлэг үзүүлж чадна.
Салалт нь тахал боловч үүнийг зогсоох арга техник үргэлж байдаг. Доорх зөвлөмжүүд нь оюутныхаа офлайн эсвэл онлайнаар суралцах төрөлхийн сониуч зангаа сэргээхэд тусална. онлайн сургалтын оюутны оролцоо арга.
4 хялбар ялалт
Доорх дөрвөн техник нь хамгийн хурдан болон хамгийн хялбар оюутны сонирхлыг татах арга замууд. Эдгээрийг тохируулахад маш бага ажил шаардагдах бөгөөд бүх түвшний оюутнуудад ойлгомжтой байдаг.
# 1 - Оюутны саналыг ашиглана уу
Санал асуулга нь таны сэдвийг аливаа залуу хүний орчлон ертөнцийн төв буюу өөртэй нь холбодог тул санал асуулга шийдвэрлэх үүрэгтэй.
Би хүүхэд, мэдээж. Гэсэн хэдий ч тэднийг зөвшөөрдөг санал бодлоо хуваалцах ямар нэг зүйлд анхаарлаа хандуулж, тэдний үзэл бодол хүрээлэн буй системд хэрхэн нийцэж байгааг харах, гайхамшгуудыг хийж чаддаг оюутны анхааралд зориулав.
Хичээлдээ оролцож буй дуу хоолойг тэдэнд өгөх нь олон давуу талтай боловч оюутнуудад үүнийг ойлгуулахаас илүү чухал зүйл биш юм тэдний бодол биш Таны сэдэв бол энд шоуны жинхэнэ од юм.
ESL хичээл дээр тавьж болох энэ асуултыг доороос харна уу.
Энэхүү санал асуулга нь оролцооны хувьд маш сайн үр дүнтэй байдаг, учир нь:
- Асуулт нь бүгд холбоотой тэднийг.
- Оюутнууд тэдний бодлыг хэрхэн харж байгааг шууд харж болно бусадтай нийлдэг эргэн тойрондоо.
- Багш та сурагчдынхаа урьд өмнө мэддэггүй байсан талуудын талаар мэдэж авах боломжтой.
Хатуу, олон янзын санал асуулгын 2-р стратеги нь байгалийн дараагийн алхам болно.
# 2 - Ярилцаарай
Санал асуулгаас илүү өргөн цар хүрээтэй нэг суралцагчийн оролцооны стратеги байдаг. Бүрэн хэмжээний хэлэлцүүлэг.
Оюутнууд өөрсдийн үзэл бодлыг уран яруу, хэмжүүртэй илэрхийлэх нь багшийн хамгийн том мөрөөдлийн нэг юм. Харамсалтай нь, энэ мөрөөдөл нь ангийн хамгийн нарийн шугамыг эзэлдэг хэн ч дуугарахгүй болон туйлын эмх замбараагүй байдал.
Тэгээд энэ ийм учраас технологи байдаг.
Олон тооны ed-tech хэрэгслүүд урам зориг өгдөг бичгээр өгсөн хариу Хүн бүрт дуу хоолойгоо хүргэх, бусад зүйлийг хадгалахад тусалдаг нээлттэй асуултуудад бүрэн эмх цэгцтэй.
Хариултыг илгээсний дараа бусад бүх хариулттай ижил түвшний тоглоомын талбарт орно. Та самбар дээрх ижил үнэ цэнэтэй хариулт бүрийг эмх цэгцтэй уншиж, хэлэлцүүлэг өрнүүл.
Ичимхий хүүхдүүд үү? Тэд хариултаа нэрээ нууцлах боломжтойЭнэ нь тэдний бичсэн зүйлийг шүүхээс эмээхгүй гэсэн үг юм. Өөрийгөө мэддэг оюутнуудтай анги бүрээс бүрдсэн хүчирхэг хүмүүсийн хувьд нэрээ нууцлан хариулах нь энгийн бөгөөд үерхэл хийхэд гайхалтай түлхэц болдог.
Дэлгэрэнгүй уншихыг хүсч байна уу? 💡 Бидэнд бүрэн гарын авлага байна оюутны мэтгэлцээнийг 6 үе шаттайгаар хэрхэн хийх!
# 3 - Асуултын уралдаан бүхий үүлдрийн тэмцээн
Өрсөлдөөний хүч бол багш нарын хувьд үнэмлэхүй алтны тоос юм. Харамсалтай нь санамсаргүй бөгөөд эцсийн дүндээ утга учиргүй оддын шагналын тогтолцооноос гадна оюутны ангид оролцох стратеги болох өрсөлдөөнийг маш дутуу ашигладаг хэвээр байна.
Таны үзэл бодлыг үл харгалзан өрсөлдөөн нь боловсролын салбарт олон зүйлийг санал болгодог. илүү өргөн хүлээн авах боломжтой байх ёстой.
Доктор Том Верхоеф, Эйндховены Технологийн Их Сургууль.
Насанд хүрсэн үед бидний байнга оролцдог хамгийн сонирхолтой тэмцээнүүдийн нэг юу вэ? За, хэрэв та надтай адилхан бол энэ нь шууд асуулт хариулт юм. Асуулт гэж би шалгалт, шалгалт гэсэн үг биш; Би тэргүүлэгчдийн самбар, хөгжилтэй, жүжиг, маш идэвхтэй оролцогчдын багц бүхий сайн асуулт хариултыг хэлж байна.
Ганцаараа ч юм уу, багаар ч хамаагүй, үе тэнгийнхэнтэйгээ өрсөлдөж буй оюутнуудын яарах нь оролцооны хуй салхи болдог. Хэрэв бооцоо өндөр байвал (өөрөөр хэлбэл, шагнал нь сайн бол) асуулт хариулт нь энэ жагсаалтад багтсан сурагчдын ангид оролцох хамгийн үр дүнтэй арга техникүүдийн нэг байж болно.
Боловсролын гайхалтай асуулт хариултыг бий болгох хэдэн зөвлөмжийг энд оруулав.
- Үүнийг 10 орчим асуултанд хадгалаарай - Оюутнуудаа үүнд оруул, гэхдээ тэднийг битгий ядраа.
- Хэцүү байдлыг холино - Бүгдийг хөл дээрээ байлга.
- Технологийг ашигла – Миний хувийн туршлагаас харахад том ангид үзэг цаасны асуулт хариултыг удирдахад хэцүү байдаг. Асуултаа ажиллуулаад үзээрэй мэргэжлийн Edtech програм хангамж.
Протип 👊 Юмыг холих ээрэх дугуй. Та өөр өөр форматыг туршиж үзэх боломжтой Сая долларын уралдаан, эсвэл үүнийг асуулт хариултын урамшуулал болгон ашиглаарай!
# 4 - Асуулт, хариултын хяналтын цэгүүдийг тохируулах
Хөдөлгөөнөөс салахад хамгийн том хувь нэмэр оруулагчдын нэг бол зан авиртай биш, харин үүнтэй холбоотой юм ойлголт. Хичээлийн материалын чанар ямар ч байсан хамаагүй, хэрэв оюутнууд тань үүнийг ойлгохгүй байвал та бүсчилсэн царайтай өрөөг ажиглах болно.
Мэдээжийн хэрэг, тэд шинэ үзэл баримтлалын талаарх таны тайлбарыг ойлгож байгаа эсэхийг та тэднээс асууж болно, гэхдээ ихэвчлэн биеэ тоосон хэдэн оюутан хүн бүрийн өмнө дагаж мөрдөхгүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрөх гэж байна вэ?
Эдтекийн эрин үед хариулт нь байна Асуулт, хариултын хяналтын цэгүүд. Тэд яагаад ажилладгийг энд тайлбарлав.
- Тэд нэргүй байна - Оюутнууд нэргүй үлдэж, ямар ч зүйлийг айдасгүйгээр асууж болно.
- Тэд нарийвчилсан байна - Оюутнуудад ойлгохгүй байгаа зүйлээ нухацтай байрлуулах цаг гардаг.
- Тэд зохион байгуулалттай - Бүх хариултыг бичсэн, өөр өөр ангилалд хувааж, байнгын хэвээр хадгалах боломжтой.
гал авалцаж жинхэнэ сурах.
Дээрх бүх аргыг үнэгүй туршиж үзээрэй. Онлайн эсвэл офлайн ангидаа интерактив болоорой!
4 урт жүжиг
Эдгээр дөрвөн техник нь бага зэрэг урт тоглоом юм. Эдгээр нь таны заах арга барилд шаардлагатай жижиг өөрчлөлтүүд юм ойлгох, тохируулах цаг.
Гэсэн хэдий ч та тэдгээрийг шүүгээнд авсны дараа эдгээр нь ангид ашиглах хамгийн сонирхолтой аргуудын нэг байж болно.
# 5 - Тэдэнд үүнийг заацгаая
Анги тасрахын нэг эмгэнэл бол тэр Сургуулийн даалгаврын 85% өндөр сэтгэн бодох чадварыг бий болгоход хэтэрхий хатуу байдаг. Хэдийгээр энэ нь хязгаарлагдмал хичээлийн хөтөлбөрөөс илүү өндөр бодолтой байдаг ч хичээлийг сонирхолтой болгодог.
Зөвхөн багшийн хувьд үүнийг даван туулахад хэцүү ч оюутнуудад өгөх болно сэдвийн нэг хэсгийг заах үүрэг бол гайхалтай арга юм.
Өөрийнхөө багшийн сургалт руу буцна уу. Та зан үйлийн менежментийн сурах бичгийн дасгалын үеэр эсвэл ажигласан практикийн үеэр залуу нүүр царайтай тулгарахдаа илүү идэвхтэй байсан уу? Та аль үед илүү өндөр түвшинд бодож, ажиллаж байсан бэ?
Сурагчдыг багш болгох хэд хэдэн зөвлөмжийг энд оруулав.
- Үүнийг аажмаар хий. Энэ нь оюутны ангид оролцох "урт тоглох" стратеги гэсэн шалтгаантай. Оюутнууд жижиг бүлгүүд ч гэсэн аливаа зүйлийг заахын тулд цаг хугацаа, дадлага хийх хэрэгтэй. Бэлтгэл хийх цагийг жилийн турш зайлуул.
- Цагийг нь хадгал. Тэднийг дарамтлахгүйн тулд тэдэнд заах богино хугацаа өг. Хичээл заахдаа цагийг ажиглаж байгаарай, ингэснээр тэд цаг бол заах чухал хүчин зүйл гэдгийг ойлгох болно.
- Хүлээлтээ дээшлүүл. Оюутнууд ихэвчлэн чадвартай байдаг арга зам бидний тэдэнд өгөх зээлээс илүү их зүйл. Тэдэнд сорилт өгч, тэднийг хэрхэн хүлээж байгааг нь ажиглаарай.
#6 - Өөрийн стилийг холино уу
Сургалтын хэв маягийн олон арга барил нь багш бэлтгэх үндэс суурь болдог. Бид тэднийг мэддэг, гэхдээ бидний бодож байгаагаар бид дуртай байдаг харааны, сонсгол болон гоо сайхны оюутнууд, бид эдгээр үндсэн оюутны бүлгүүдийн дор хаяж нэгийг нь унах магадлал өндөр байна.
Хэрэв та бага зэргийн мэдрэмжтэй суралцагч бол танд долоо хоног бүр зам дээр гарч ирдэг практик практик үйл ажиллагаанаас илүү их зүйл шаардагдана. Сонсголын сургалтанд хамрагдагсад семестр тутамд 2-оос дээш хэлэлцүүлэг хийх шаардлагатай байдаг. Тэдэнд хэрэгтэй тогтвортой өдөөлт хичээлд оролцох.
Хичээл болгонд байгаа эсэхийг шалгаарай сургалтын хэв маяг тус бүрт дор хаяж нэг үйл ажиллагаа. Эдгээр нь байж болох юм ...
- Үзэл баримтлалыг дүрслэн харуулах, тэмдэглэл хөтлөх, видео үзэх, таавар тоглох - (Харааны)
- Подкаст сонсох, хэлэлцүүлэг хийх, чанга унших, хөгжим бүтээх - (Сонсгол)
- Туршилт хийх, бие махбодийн ямар нэг зүйлийг бий болгох, дүрд тоглох, анги тойрч явах - (Кинетик)
Энэ нь маш их ажил байж болох ч үнэ цэнэтэй гэдгийг санаарай. Хичээл тань урьдчилан таамаглах боломжгүй болж байгаа тул сурагчид тань илүү удаан хугацаанд хичээлтэй байх болно.
Протип 👊 Оюутан бүрийн сурах арга барилыг тодорхойл эдгээр 25 асуулт.
# 7 - Үүнийг хамааралтай болго
Би Вьетнамд англи хэл зааж байхдаа бүх сурах бичигт зөвхөн Англи эсвэл Америкийн соёлоос иш татдаг болохыг анзаарсан. Заасны дагуу Англи хэлний багш нарын үндэсний зөвлөл (NCTE), Миний вьетнам оюутнууд хичээл дээр өөрсдийн соёлтой холбоотой юу ч олж чадаагүй тул тэд илүү таарч байсан.
Асуудал нь соёлоос давж гардаг. Хэрэв таны хичээлд оюутнуудад холбогдох зүйл байхгүй бол тэд яагаад энэ сэдвийг сурахад төвөг удах ёстой гэж?
Ялангуяа өсвөр насны оюутнуудын хувьд таны сэдвийг тэдний сонирхолд нийцсэн зүйлтэй холбох нь их бага чухал байдаг.
Эдгээр ашиг сонирхлыг олж илрүүлэх ажлыг a энгийн судалгаа. 90-ээд онд Коннектикут муж Сонирхол-а-Лизер нэртэй нэгийг ажиллуулав улсын сургуулиудад энэ нь хэтэрхий урт бөгөөд хол байдаг 90s орчин үеийн хэрэглээнд зориулагдсан боловч түүний асуусан асуултуудыг таны судалгаанд ашиглаж болно. (Энэ нь бас сайн бичих дасгалын давуу талтай!)
Оюутнуудаасаа хариулт авсны дараа та тэдний сонирхлын дагуу тайлбар, дасгал хийж болно.
# 8 - Тэдэнд сонголт хий
Ахимаг насны оюутнуудын хувьд бүх үйл ажиллагаа нь хамааралтай байх (бидний сая хэлэлцсэн) болон сонголт гэсэн хоёр зүйлтэй байх ёстой.
Танай шавь нар хорвоод замаа олох насандаа ттүүний сонголт бол бүх зүйл. Суралцагчдад боловсрол олгох нь маш ховор тохиолддог боловч ангид сонголт хийх нь оюутны урам зоригийг гайхалтай нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.
Сонголтыг ангидаа оруулах хэд хэдэн арга энд байна.
- үйл ажиллагаа - Дасгал маягаар олон үйл ажиллагаа явуул, дараа нь оюутнуудыг сонгоорой.
- бүтэц, зохион байгуулалт – Хичээлийн бүтцийг гаргаж, хэрхэн үргэлжлүүлэхээ өөрсдөө сонгохыг тэдэнд зөвшөөр.
- чимэглэл – Анги танхимын тохижилтод үгээ хэлүүлээрэй.
Сонголтыг хичээлдээ аажмаар оруулах нь дээр. Ихэнх оюутнууд сургууль дээрээ, магадгүй амьдралдаа сонголт хийх боломжгүй байдаг тул энэ нь ангид хэрхэн ажилладаг талаар эргэлздэг.
Дэлгэрэнгүй уншихыг хүсч байна уу? 💡 Үзээрэй энэ маш сайн данс багш сонголт санал болгосноор сурагчдын анхаарлыг хэрхэн нэмэгдүүлсэн тухай.
Онлайн сургалтанд зориулсан 4
Онлайн сургалт улам бүр түгээмэл болж байгаа ч оюутнуудыг хол зайд урам зоригтой байлгах нь улам бүр хэцүү болж байх шиг байна.
Эндээс өөр зүйл туршиж үзэх 4 зөвлөгөө байна алсын ангиЭсвэл та эндээс илүү ихийг аваарай!
# 9 - Технологийг нэвтрүүлэх
2020 онд бараг бүх хичээл онлайн болох үед багш нар мэддэг офлайн арга зүйгээ баримтлах хандлага ойлгомжтой байсан. Энэ нь эхний шатанд ниссэн; одоо нисэхгүй.
Боловсрол, бүтээлч, хамтын ажиллагааны баялаг хэрэгслүүд нь виртуал ангид хувьсгал хийсэн. Коронавирусын эхэн үед багш, оюутнуудын ч мөрөөдөж байгаагүй зүйлийг хийх арга замууд бий.
Цөөн хэдэн байна үнэгүй багш, оюутнуудын онлайн хичээлд ашиглаж болох хэрэгслүүд:
- AhaSlides 📊
Оюутнуудад сэдэв зохион байгуулах, бүтээх боломжийг олгодог интерактив илтгэгч шууд санал асуулга, онлайн асуулт хариулт мөн энэ тухай оюуны шуурга. Энэ нь нэг юм сургалтын шинэлэг аргууд Энэ нь багш нарын нийгмийн хүрээлэлд шуугиж байна. - Colorcinch 📷
Энгийн боловч хүчирхэг зураг засварлах, график дизайны програм хангамж. Colorcinch нь вектор график, хувьцааны зураг, тусгай эффектийн өргөн хүрээтэй цуглуулгатай. - Canva 🖌️
Зураг, зурагт хуудас, товхимол, товхимол зэргийг бий болгох хялбар арга. Canva нь загвар, бэлэн элементүүдээс бүрдсэн асар том номын сантай. - Miro 🗒️
Оюутнууд оюун ухаанаа уралдуулахад ашиглаж болох нийтийн самбар нь сэтгэн бодох үйл явц болон дизайны шийдлүүдийг нэгэн зэрэг харуулдаг. - FlipGrid 📹
Багш нар асуулт асууж, оюутнуудаас видео хариулт авах боломжтой видео платформ.
Тодорхой насны оюутнууд технологид төрөлхийн сониуч зантай байдаг тул үүнийг хүлээн авах нь суралцагчдын оролцоог нэмэгдүүлэх төгс стратеги болж чадна. Гэсэн хэдий ч үүнийг хэтрүүлэхээс болгоомжил - нэг дор хэт олон шинэ хэрэгсэл оюутнуудын анхаарлыг сарниулж болно.
# 10 - Скриптийг эргүүлэх
'Эргээд сурах' Энэ нь оюутнууд гэртээ ойлголтуудыг сурч, дараа нь сурсан ойлголттой холбоотой асуудлыг идэвхтэй хэлэлцэж, шийдвэрлэхийн тулд хичээлийн цагийг ашиглахыг хэлнэ. Үүнийг зүгээр л нэг эргэлдэж байсан хичээл, гэрийн даалгавар гэж бодоод үз.
Сургуулийн ажил, гэрийн даалгаврыг нэг ширээний ард хийдэг алслагдсан сургуулийн ертөнцөд чөлөөтэй суралцах нь синхрон ажил (амьд багштай) болон асинхрон (амьд багшгүйгээр) ажлын үүргийг солих явдал юм.
Алслагдсан сургуульд сурч буй хувьсгалд чиглэсэн олон нотолгоо байдаг. Хамгийн урам зоригтой статистикуудын нэг нь гарч ирдэг Flipped Learning Network-ийн судалгаа - Арга туршиж байгаа багш нарын 80% нь мэдээлсэн оюутны сэдлийг сайжруулах.
Яагаад тэр вэ? Оюутны оролцоог нэмэгдүүлэхийн тулд чөлөөтэй суралцах зарим давуу талыг шалгана уу.
- Хичээл дээр оюутнууд оролцож болно өөрсдийн хэмнэлээр. Доод болон өндөр чадвартай оюутнууд өөрт тохирсон түвшний даалгавар дээр анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг.
- дэлгэрэнгүй бие даасан байдал мөн тэдний суралцах эрхийг эзэмших эрх чөлөө нь оюутнуудыг хяналтандаа байлгадаг нь асар их урам зориг өгөх хүчин зүйл юм.
- Эргээд сурах нь оюутнуудад өгдөг хийх зүйл Тэднийг мэдээллийг идэвхгүй залгигч гэж үзэхийн оронд. Энэ нь таны хичээлийг сургуулийн өдрийн турш бусад стандарт хичээлүүдээс ялгаж, сурагчдыг идэвхтэй оролцохыг урамшуулдаг.
Үүнийг туршиж үзмээр байна уу? Дараагийн онлайн хичээлдээ үүнийг туршаад үзээрэй:
- Хичээл эхлэхээс өмнө: Оюутнуудад зориулж хуваалцсан сэдэвчилсэн материалын хавтас (видео, подкаст, бичлэг хийсэн лекц, унших нөөц гэх мэт) -ийг үүсгэж, материал тус бүрээр ахиц дэвшил гаргахыг тэдэнд хэл.
- Хичээл эхлэхэд: Оюутнуудад сэдвийн талаархи ойлголтыг тодорхойлохын тулд хурдан шалгалтыг өгч, дараа нь сурагч бүрийг ойлголтын түвшингээр нь бүлэглээрэй.
- Хичээлийн явцад: Ойлголтыг нэгтгэхийн тулд бүлэг тус бүрийг урамшуулах үйл ажиллагаануудыг (хэлэлцүүлэг, хамтын ажиллагаа, асуудал шийдвэрлэх) үзүүл.
Дэлгэрэнгүй уншихыг хүсч байна уу? 💡 Үүнийг шалга эргүүлсэн сургалтын гайхалтай танилцуулга Леслигийн их сургууль
# 11 - Галерей алхаарай
Таны бүтээлийг үе тэнгийнхэндээ үзүүлэх болно гэдгийг мэдэж байсан бол та хичнээн их урам зоригтой байх байсан бэ? Магадгүй жаахан байх. Энэ бол галлерей алхах цаад санаа юм.
Галерейгаар алхах нь сурагчдын бүтээлийг бие биедээ харуулах слайд шоу юм. Оюутнууд бүтээлийг үзэж байхдаа ажиглалт хийж, тухайн бүтээл дээр өөрсдийн мэдрэмжээ тэмдэглэдэг.
Энэ нь яагаад ийм гайхалтай оюутан ангийн оролцооны үйл ажиллагаа болохыг эндээс харж болно:
- Энэ нь нэмэгддэг оюутны сэдэл тэдний уламжлалт өрсөлдөөний мэдрэмжээр дамжуулан.
- Энэ нь нэмэгддэг оюутны анхаарал Учир нь тэд өөртэй нь хамааралгүй хэн нэгнээс илүүтэй үе тэнгийнхнийхээ бүтээлийг үздэг.
- Энэ нь нэмэгддэг оюутны эрх чөлөө илэрхийлэл, энэ нь үргэлж урам зориг өгөхөд эерэг байдаг.
Таны хувьд галерейгаар алхах нь тохируулахад маш энгийн зүйл юм. Доорх шиг сэтгэгдлүүдийг тэмдэглэх өрөөтэй танилцуулга үүсгэ.
# 12 - Бүлгийн ажлыг хэзээ ч орхихгүй
Зайны сургалт руу шилжих томоохон шилжилтийн явцад замдаа унасан сургалтын бүх хэлбэрүүдээс хамгийн их хохирол амссан нь бүлгийн ажил байв.
Оюутнуудад хэрэгтэй байсан цаг үед нийгмийн харилцан үйлчлэл ба хамтын ажиллагаа Ихэнх багш нар бүлгийн ажлыг цахим ертөнцөд орчуулах нь боломжгүй ажил гэж шийдсэн. Оюутнууд ихэнх цагаа ангийнхнаасаа бүрэн тусгаарлагдаж, "сурах" цагаа өнгөрөөдөг байв.
Энэ нь суралцагчийн урам зоригт ихээхэн хохирол учруулдаг. Үүнтэй тэмцэх хэд хэдэн бүлгийн ажлын зөвлөмжийг энд оруулав.
- Тэдэнд Google Драйв зэрэг файл хуваалцах программ хангамжид хандах эрх олго.
- Трелло гэх мэт канбан самбар (даалгавар оноох) програм хангамжид нэвтрэх боломжийг тэдэнд олго.
- Бүлгийн бодит ажлыг дууриахын тулд Zoom болон бусад видео дуудлагын програм хангамж дээр 'breakout өрөө' ашиглана уу.
- Том төслүүдийг бүлэгт хувааж дуусгах олон жижиг ажлуудад хуваана уу.
Түгээмэл асуултууд
Та ангийн сурагчдын оролцоог хэрхэн хэмждэг вэ?
Танай ангид оюутны оролцоог тоон болон чанарын хувьд хэмжих янз бүрийн арга байдаг, тухайлбал:
– Ажиглалтын хэмжүүр – Багш нар ажил дээрээ идэвхтэй оролцох, нүдээр харьцах, тогтоосон интервалаар асуусан асуулт зэрэг зан үйлийг бодитойгоор бүртгэдэг.
– Даалгавар гүйцэтгэх хугацаа – Сурагчдын сургалтын үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцсон нийт цагийн хувиас гадуурх хугацааг хянах.
– Оюутны бие даасан тайлан – Судалгаа нь анхаарал, үнэ цэнэ, хичээлийн таашаал зэрэг асуултуудаар дамжуулан танин мэдэхүй, зан үйл, сэтгэл хөдлөлийн оролцоог хэмждэг.
– Гэрийн ажил/даалгавар – Бие даасан ажлын чанар, гүйцэтгэлийг үнэлэх нь хувь хүний оролцооны талаарх ойлголтыг өгдөг.
– Оролцооны бүртгэл – Өргөгдсөн гар, хэлэлцүүлэгт оруулсан хувь нэмэр гэх мэт зүйлсийн давтамжийг тэмдэглэ.
– Туршилтын оноо/үнэлгээ – Эрдмийн гүйцэтгэл нь зөвхөн түүгээр тодорхойлогддоггүй хэдий ч оролцоотой холбоотой байдаг.
– Багшийн үнэлгээний хуваарь – Санал асуулгад багш нар анги/сурагчийн оролцооны түвшинг чанарын хувьд үнэлдэг.
– Албан бус шалгалтууд – Шатны асуултанд хариулах, ажлын үеэрх ярианы сэдэв гэх мэт зүйлс.
Ангид оролцохын давуу тал юу вэ?
Илүү идэвхтэй суралцагчид тестийн оноо, төслийн чанар, суралцах чадвараа сайн харуулдаг. Сонирхолтой хичээлүүд нь суралцахыг илүү тааламжтай болгож, суралцагсдад өмчлөх эрхийг өгч, дотоод урам зоригийг нэмэгдүүлнэ.
