Удирдагч нар найрал хөгжмийн удирдаачтай адил агуулгаас эхлээд харилцан үйлчлэл хүртэл бүх зүйлийг зохион байгуулдаг.
Тэд үүнийг бодож, бүтээж, ажилчдын ур чадвараа дээшлүүлдэг ид шидийн ард байдаг оюун ухаан юм.
Эдгээр дүрүүд юуны тухай, ямар ур чадвар хайхыг сонирхож байна бэлтгэгдсэн чиглүүлэгч?
Сургалтыг хэн амьдралд авчирдаг талаар олж мэдэхийн тулд уншина уу.
Гарчиг
- Сургагч багш гэж юу вэ?
- Хөнгөвчлөх, сургах хоёрын ялгаа юу вэ?
- Багийг удирдах, хөнгөвчлөх сургагч багшийн ур чадвар
- Яагаад бэлтгэгдсэн сургагч багш нар бизнесүүдэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг вэ?
- Түлхүүр Takeaways
- Түгээмэл асуултууд
Илүү сайн оролцох зөвлөмжүүд
Сонирхолтой, утга учиртай байдлаар толилуулах.
Шугаман үзүүлэнг мартаж, багаа бүтээлч, интерактив слайдаар оролцуул!
Үнэгүйгээр эхэлНэргүй санал хүсэлтийн зөвлөгөөгөөр дамжуулан багаа бие биетэйгээ харилцах боломжийг олгоорой AhaSlidesСургагч багш гэж юу вэ?
Сургагч багш гэж юу вэ?Бэлтгэгдсэн сургагч багш нь албан ёсны боловсрол, гэрчилгээ авсан эсвэл мэргэжлийн чиглүүлэх арга техник, бүлгийн динамик, насанд хүрэгчдийн сургалтын онолын чиглэлээр арвин туршлагатай хүн юм.
Бэлтгэгдсэн сургагч багш нар бол бэлтгэл сургуулилт бүрийг цэцэрлэгт хүрээлэнгээс гарахад анхаардаг MVP юм. Тэдний эрхэм зорилго? Суралцагчдын сонирхлыг татахуйц контентыг бүтээж, компанид бодит үнэ цэнийг бий болго.
Тэдний тоглоомын номонд орсон зарим гол жүжгүүд нь:
- Динамит бэлтгэлийн бүрэлдэхүүнийг эхнээс нь дуустал зохион бүтээх
- ЖДҮ-ийг хөнөөж буй сэдэвтэй холбож, допинг баримт бичгийг боловсруулах
- Хичээл бүр ур чадвараа хэр үр дүнтэй болгож байгааг үнэлэх
- Суралцагчдад түвшин ахихад тусламж хэрэгтэй үед нь нөөцөөр хангах
Зохицуулагчид ажилчдынхаа чадварыг дараагийн түвшинд гаргахад чиглүүлэхийн тулд шоуг бүхэлд нь хамгаалдаг. Тэдний шүүрч авах дасгалжуулагчийн тусламжтайгаар хүн бүр ажилдаа том амжилт гаргахад шаардлагатай мэдлэгийг олж авдаг.
Цааш унших: Хэлэлцүүлгийг амжилттай явуулахад чиглүүлэгчийн 4 чухал ур чадвар
Хөнгөвчлөх, сургах хоёрын ялгаа юу вэ?
Зарим хүмүүс сургагч багш, чиглүүлэгчийн үүргийг эргэлзэж магадгүй юм. Энд гол ялгаанууд байна:
| Сургагч багш нар | Чиглүүлэгчид | |
| үүрэг | тодорхой сэдэв эсвэл сэдвийн хүрээнд сургалтын агуулгыг хүргэх үүрэгтэй. | бүлгийн үйл явц, хэлэлцүүлгийг удирдан чиглүүлдэг боловч агуулгыг хүргэх албагүй. |
| Фокус | тодорхой сэдвээр мэдлэг, ур чадвар, чадамжийг дамжуулахад илүү анхаардаг. | бүлгийн оролцоо, динамик, зөвшилцөлд анхаарлаа хандуулдаг. |
| арга техник | лекц, үзүүлэн, практик дадлага гэх мэт сургалтын аргад илүү тулгуурладаг. | асуулт асуух, оюуны довтолгоо, үйл ажиллагаа зэрэг арга техникийг ашиглан санаагаа ил гаргах. |
| Зорилго | тухайн сэдвээр даалгавар гүйцэтгэх эсвэл шалгалт өгөх мэдээллийг хувь хүмүүст өгдөг. | бүлэг асуудлыг шударгаар хамтран шийдвэрлэхэд нь туслах зорилготой. |
| үнэлгээ | үнэлгээгээр дамжуулан хувь хүний сургалтын үр дүнг үнэлэх. | бүлгийн үр дүн, оролцооны түвшинг үнэлэх. |
Сургагч багш, сургагч багш нарын гол ялгааБагийг удирдах, хөнгөвчлөх сургагч багшийн ур чадвар
Бэлтгэгдсэн сургагч багш эзэмшсэн байх ёстой нарийн төвөгтэй ур чадварбагаасаа хамгийн сайныг гаргаж ирэх. Тэд юу болохыг олж мэдье:
#1. Харилцааны болон хөнгөвчлөх ур чадвар
Сургалтад хамрагдсан сургагч багш оролцогчдыг үр дүнтэй оролцуулж, аливаа хэлэлцүүлэг, семинарын зорилгод хүрэхийн тулд харилцааны маш сайн ур чадварыг харуулах ёстой.
Тэд хуваалцсан хэтийн төлөвийг бүрэн ойлгохын тулд анхаарал сарниулахгүйгээр идэвхтэй сонсох чадвартай байхын зэрэгцээ оролцоог нэмэгдүүлэхийн тулд тодорхой, урам зоригтой хариулах чадвартай байх ёстой.
Сургагч багш нар төвийг сахисан, шударга бус байр суурийг баримталж, бүх оролцогчдод адилхан хүндэтгэлтэй хандаж, сонсогддог байх ёстой.
Тэд бүлгийн энергийн түвшин эсвэл шинээр гарч ирж буй үзэл бодлоос хамааран хэв маягаа тохируулахын тулд дасан зохицох чадвартай байх нь чухал юм.
Мэдрэмжтэй байх нь хувь хүний ялгааг харгалзан зөв хэлийг ашиглах гол түлхүүр юм.
Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх хүчтэй авъяас нь аливаа санал зөрөлдөөнийг бүтээлч байдлаар өөрчлөхөд чухал ач холбогдолтой бөгөөд ингэснээр оролцогчид өөр өөр үзэл бодлыг ойлгох болно.
Хүртээмжтэй байдал, дотогшоо чиглэсэн дуу хоолойг хүлээн авахын зэрэгцээ экстраверт дуу хоолойд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь бүрэн оролцоог баталгаажуулдаг.
Үүний нэгэн адил чиглүүлэгч нь зорилгодоо хүрэхийн тулд хэлэлцүүлгийг үр дүнтэй боловч тайван байдлаар удирдаж, үр дүнг үнэ цэнэтэйгээр нэгтгэн дүгнэж, хамгийн чухал нь оролцогч бүрийг ая тухтай байлгахын тулд эерэг биеийн хэлэмж, аялгуугаар харилцах ёстой.
#2. Процессын ур чадвар
Чадварлаг сургагч багшийн чухал элемент бол үйл явцтай холбоотой гол ур чадваруудыг эзэмшсэн байх явдал юм.
Үүнд оролцогч талуудтай тохиролцсон тодорхой зорилго, хүссэн үр дүнг тодорхойлох замаар хуралдааныг сайтар төлөвлөх шаардлагатай.
Сургагч багш нь биет орон зай нь хэрэгцээг хангах, аливаа технологийн үйл ажиллагааг зөв явуулах зэрэг логистикийн бэлтгэл ажилд оролцох ёстой.
Бэлтгэгдсэн сургагч багш нь үйл ажиллагаа, хэлэлцүүлгийн заавар, жижиг бүлгийн ажлаар дамжуулан оролцоог идэвхжүүлдэг оролцооны арга техникийг ашигладаг.
Тэд хүндрэлтэй асуудлуудыг шийдвэрлэх үед зөвшилцөлд хүрэхэд чиглүүлж чадна.
Дүгнэлт хийх, цагийн шилжилтийг удирдах, хэт давсан үзүүлэлтүүдийг оролцуулах зэрэг ур чадварууд нь үйл явцыг удирдах чадварыг харуулдаг.
Эцэст нь, хаалт нь үр дүнг зорилтуудтай уялдуулах, үр дүнг баримтжуулах, дараагийн алхмуудыг зааж өгөх, үр нөлөөг хэмжих, цаашдын ур чадвараа сайжруулах талбарыг тодорхойлох үнэлгээний санал хүсэлтийг цуглуулах, үйл явцын ур чадварыг тасралтгүй дээшлүүлэх явдал юм.
Хүмүүсийг нэгдэхийг урамшуул хэлэлцүүлэгхамтран AhaSlides
ашиглах AhaSlides үйл ажиллагаа, хэлэлцүүлгийн заавар, жижиг бүлгийн ажилд зориулагдсан.
#3. Хувь хүн хоорондын ур чадвар
Мэдлэгтэй сургагч багш нь оролцогчдыг ая тухтай байлгах нээлттэй, найрсаг зангаараа ойртож болох байдлаа харуулдаг.
Тэд өөр өөр үзэл бодлыг өрөвдөх сэтгэлийг харуулах ёстой бөгөөд туршлага, үзэл бодол нь хувийн шинж чанарыг хэрхэн бүрдүүлдэг тухай ойлголтыг үлгэрлэн харуулах ёстой.
Сэтгэл хөдлөлийн өндөр оюун ухаан нь сургагч багшийн бүлгийн динамик, хурцадмал байдлыг ухамсартай, эелдэг байдлаар шийдвэрлэх замаар үр дүнтэй удирдах чадварыг үндэслэдэг.
Бүх дуу хоолой, ялангуяа намуухан хувь нэмэр адил үнэ цэнэтэй мэт санагдах хүртээмжтэй байдлыг бий болгох нь бас чухал юм.
Итгэлцлийг бий болгохын тулд тэвчээр, яарахгүйгээр хангалттай эргэцүүлэн бодох хугацаа, үзэл бодлоос үл хамааран бүх хүнд хүндэтгэлтэй хандах хэрэгтэй.
#4. Технологийн ур чадвар
Чадварлаг сургагч багш нь сургалтын туршлагыг сайжруулахын тулд зохих технологийг нэвтрүүлж чаддаг.
Тэд физик орчныг логикоор тохируулахын тулд проектор, дэлгэц зэрэг нийтлэг аудио-визуаль тоног төхөөрөмжийн үндсэн ур чадварыг эзэмшсэн.
Zoom, Teams гэх мэт алдартай онлайн уулзалт, танилцуулгын платформ дээр ажиллах чадвар AhaSlidesдэлгэц хуваалцах, тэмдэглэгээ, бүлэг болон санал асуулга, асуулт хариултын хэсэг зэрэг бусад динамик контентоор дамжуулан харилцан үйлчлэлийг дэмжих функцүүдийн хөшүүргийг зөвшөөрдөг.
Бэлтгэгдсэн сургагч багш нь сайн бүтэцтэй, нүдэнд харагдахуйц сонирхолтой слайдын тавцан, тараах материал бүтээх хэрэгтэй. Тэд технологийн чиг үүргүүдийг тодорхой зааж, үрчилж авахад хялбар болгохын тулд оролцогчдыг тус бүрээр нь чиглүүлэх ёстой.
#5. Мэргэшсэн байдал
Өндөр мэргэшсэн сургагч багш нь холбогдох боловсрол, гэрчилгээ, харуулсан мэргэжлийн туршлагаар дамжуулан баталгаажуулсан туршлага, тухайлбал:
- Боловсрол: Хамгийн багадаа боловсрол, сэтгэл судлал, суралцах/сургалт зэрэг чиглэлээр бакалаврын зэрэгтэй байх.
- Баталгаажуулалт: Баталгаажсан Мэргэжлийн хөнгөвчлөхr (CPF) Олон улсын чиглүүлэгчдийн холбоо (IAF) эсвэл ижил төстэй байгууллага.
- Туршлага: 3-5 жил сургалт, уулзалт, сургалт зохион байгуулж байсан.
- Хөнгөвчлөх ур чадварын сургалт: Бүлгийн динамик, хамтын ажиллагааны арга, хүртээмжтэй үйл явц зэрэг чиглэлээр албан ёсны курсын ажил, хүчтэй туршлага.
- Лавлагаа: Өмнөх үйлчлүүлэгчдээс амжилттай хөнгөвчлөх үр дүнгийн баталгаажуулах боломжтой түүх.
Яагаад бэлтгэгдсэн сургагч багш нар бизнесүүдэд зайлшгүй шаардлагатай байдаг вэ?
Сургалтын чиглүүлэгчид зөвхөн агуулгыг хүргэхгүй, мэдлэг чадвараараа дамжуулан сургалтын үр дүнд хүрэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Сургагч багш нар суралцах, хөгжүүлэх мэргэжилтнүүдийн хувьд бизнесийн хэрэгцээ, суралцагчдын янз бүрийн хэв маягт тохирсон сонирхолтой сургалтын хөтөлбөрүүдийг боловсруулахдаа чадварлаг байдаг.
Тэд үйлдвэрлэлийн өөрчлөлтөд үндэслэн хэрэгцээг байнга үнэлж, материалыг шинэчлэх замаар сургалтыг хамааралтай хэвээр байлгадаг.
Хамгийн чухал нь сургагч багш нар идэвхгүй яриа өрнүүлэхийн оронд интерактив хэлэлцүүлэг, оролцоог дэмжсэнээр хадгалалтыг дээд зэргээр нэмэгдүүлдэг. Энэ нь суралцахыг ажлын байран дээрх чадвар, гүйцэтгэлийн өсөлт болгон хувиргадаг.
Мэдлэг дамжуулах талаар тэдний нарийн үнэлгээ нь сургалт нь хүчтэй ROI өгдөг.
Тасралтгүй ур чадвараа нэмэгдүүлэхийг стратегийн тэргүүлэх чиглэл болгон чиглүүлснээр чиглүүлэгчид ажилчдад өөрсдийн боломж бололцоогоо бүрэн дүүрэн хүрэх боломжийг олгож, цаашдын бизнесийн зорилгодоо дэмжлэг үзүүлдэг.
Энэхүү чиглүүлэгч гар нь сургалтын хөрөнгө оруулалтыг байгууллагын амжилтыг дэмжих жинхэнэ үр дүнтэй хөгжил болгон хувиргадаг.
Түлхүүр Takeaways
Бэлтгэгдсэн сургагч багш нар бүлгийн хэрэгцээнд тулгуурлан оролцоо, үр дүнг нэмэгдүүлэхийн тулд хамтын үйл ажиллагаа, хэлэлцүүлгийг хэрхэн зохион байгуулахыг ойлгодог.
Бүлгүүдийг биечлэн болон виртуал байдлаар үр дүнтэй удирдахын тулд хүчтэй харилцаа холбоо, хүмүүс хоорондын болон технологийн ур чадвар шаардлагатай.
Байгууллагад ашиглах үед бэлтгэгдсэн сургагч багш нар асуудлыг шийдвэрлэх, ажлын үнэ цэнэтэй ур чадварыг олж авахын тулд багуудын хамтын ажиллагааны чадавхийг нээхэд тусалдаг.
Ахаслайдуудаар цугласан бүх хүмүүсийг цахилгаанжуул!
Интерактив санал асуулга, санал асуулгын тусламжтайгаар та конвог урсгаж, хүмүүсийн юу гэж бодож байгааг тодорхойлох боломжтой. Шалгах AhaSlides Нийтийн загварын номын сан.
Түгээмэл асуултууд
Та хэрхэн бэлтгэгдсэн чиглүүлэгч болох вэ?
Бэлтгэгдсэн сургагч багш болох аялал нь боловсрол, зохион байгуулалтын хөгжил, сургалтын загвар гэх мэт холбогдох салбарт сайн боловсролын суурийг олж авахаас эхэлдэг. Хөнгөвчлөх ур чадварын тусгайлсан сургалтын хөтөлбөр нь хамтын ажиллагааны арга техник, бүлгийн үйл явц, янз бүрийн хувийн шинж чанар, асуудлыг шийдвэрлэх чиг баримжаа олгох чиглэлээр туршлагаа хөгжүүлэх зорилготой юм. Тасралтгүй суралцах, ур чадвараа дээшлүүлэх, хөнгөвчлөх туршлагыг салбарын арга хэмжээнүүд, боломжтой бол сайн дурын ажил хийх замаар олж авдаг. Хөнгөвчлөх төслүүд болон үйлчлүүлэгчдээс авсан лавлагаа ашиглан өөрийн багцаа бүрдүүлэхийн хэрээр өөрчлөлтийн менежмент гэх мэт зорилтот салбарт нэмэлт гэрчилгээг авч үзэж болно.
Сургалтыг хөнгөвчлөх гэж юу вэ?
Сургалтыг хөнгөвчлөх гэдэг нь оролцогчдын ажлын ур чадвар, чадамжийг хөгжүүлэх зорилгоор сургалтын туршлага эсвэл сургалтын хөтөлбөрийг удирдах, удирдах дадлыг хэлнэ.
Сургалтыг хөнгөвчлөх гэж юу вэ?
Сургалтыг хөнгөвчлөх гэдэг нь сургалт, арга хэмжээг шударгаар явуулах, удирдан чиглүүлэх практикийг хэлнэ. Зорилго нь оролцогчдын сургалтын оновчтой үр дүнд хүрэхийн тулд хэлэлцүүлэг, үйл ажиллагааг шударгаар удирдан зохион байгуулах замаар хязгаарлагдмал цагийг үр дүнтэй ашиглах явдал юм.
Сэдвийн: Ажлын байрны
