नाविन्यपूर्ण शिक्षण पद्धती केवळ भन्नाट शब्द नाहीत - त्या अशा वर्गखोल्या तयार करण्यासाठी आवश्यक साधने आहेत जिथे विद्यार्थी प्रत्यक्षात इच्छित शिकण्यासाठी. तुम्ही पारंपारिक वर्गात, ऑनलाइनमध्ये किंवा हायब्रिड वातावरणात शिकवत असलात तरी, हे दृष्टिकोन तुमचे विद्यार्थी कंटेंटशी कसे जोडले जातात आणि त्यांच्या भविष्यासाठी महत्त्वाची कौशल्ये विकसित करतात यात क्रांती घडवू शकतात. तुमच्या विद्यार्थ्यांसोबत ते कसे सुलभ करावे यासाठी या तंत्रांचा आणि टिप्सचा खाली शोध घेऊया.
अनुक्रमणिका
अभिनव अध्यापन पद्धती काय आहेत?
नाविन्यपूर्ण शिक्षण पद्धती म्हणजे केवळ वर्गात अत्याधुनिक तंत्रज्ञानाचा वापर करणे किंवा नवीनतम शैक्षणिक ट्रेंड्सशी सतत जुळवून घेणे असे नाही.
ते सर्व नवीन शिकवण्याच्या धोरणांचा वापर करण्याबद्दल आहेत जे विद्यार्थ्यांवर अधिक लक्ष केंद्रित करतात. हे नाविन्यपूर्ण विद्यार्थ्यांना सक्रियपणे सामील होण्यासाठी आणि त्यांच्या वर्गमित्रांशी आणि तुम्ही - शिक्षक - धड्यांदरम्यान संवाद साधण्यास प्रोत्साहित करतात. विद्यार्थ्यांना अधिक काम करावे लागेल, परंतु त्यांच्या गरजा चांगल्या प्रकारे पूर्ण होतील आणि त्यांना अधिक वेगाने वाढण्यास मदत होईल.
पारंपारिक अध्यापनाच्या विपरीत, जे प्रामुख्याने तुम्ही तुमच्या विद्यार्थ्यांना किती ज्ञान देऊ शकता यावर लक्ष केंद्रित करते, अध्यापनाच्या नाविन्यपूर्ण पद्धतींमुळे तुम्ही व्याख्यानादरम्यान शिकवत असलेल्या गोष्टींपासून विद्यार्थी खरोखर काय काढून घेतात.
शिक्षकांनी नाविन्यपूर्ण का असले पाहिजे?
ऑनलाइन आणि हायब्रिड लर्निंगकडे होणाऱ्या बदलामुळे एक कटू सत्य समोर आले आहे: विद्यार्थ्यांना पडद्यामागे राहणे खूपच सोपे झाले आहे. अनेकांनी त्यांचे मन दुसरीकडे भटकत असताना (किंवा त्याहूनही वाईट म्हणजे, ते प्रत्यक्षात अंथरुणावर असताना!) गुंतलेले दिसण्याची कला आत्मसात केली आहे.
पण इथे गोष्ट अशी आहे की - आपण सर्व दोष विद्यार्थ्यांवर टाकू शकत नाही. शिक्षक म्हणून, लक्ष वेधून घेणारे आणि व्यस्तता टिकवून ठेवणारे धडे तयार करण्याची आपली जबाबदारी आहे. रखरखीत, नीरस अध्यापन आता त्यात काही फरक पडत नाही, मग ते कोणत्याही पद्धतीने शिकवले तरी चालेल.
हे आकडे एक आकर्षक कहाणी सांगतात. अलिकडचा डेटा शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचा अवलंब शो:
- अमेरिकेतील ५७% विद्यार्थ्यांकडे आता स्वतःची डिजिटल शिक्षण उपकरणे आहेत.
- अमेरिकेतील ७५% शाळांनी पूर्ण आभासी क्षमता लागू केल्या किंवा नियोजित केल्या.
- विद्यार्थ्यांच्या डिव्हाइस वापरात शैक्षणिक प्लॅटफॉर्मचा वाटा ४०% आहे.
- रिमोट लर्निंग मॅनेजमेंट अॅप्सचा वापर ८७% वाढला
- सहयोग अ‍ॅप वापर १४१% ने वाढला
- ८०% शैक्षणिक संस्थांनी नवीन तंत्रज्ञान साधनांमध्ये गुंतवणूक केली.
- ९८% विद्यापीठांनी ऑनलाइन शिक्षण दिले.
या आकडेवारीवरून आपण शिकवण्याच्या आणि शिकण्याच्या पद्धतीत मूलभूत बदल घडवून आणतो. जुन्या पद्धतींमुळे मागे राहू नका - शिक्षणाकडे पाहण्याचा तुमचा दृष्टिकोन पुन्हा विचारात घेण्याची वेळ आली आहे.
15 नाविन्यपूर्ण शिकवण्याच्या पद्धती
1. परस्परसंवादी धडे
विद्यार्थी हे तुमचे नाविन्यपूर्ण विद्यार्थी आहेत! एकेरी धडे हे खूप पारंपारिक असतात आणि काहीवेळा तुमच्यासाठी आणि तुमच्या विद्यार्थ्यांसाठी थकवणारे असतात, त्यामुळे असे वातावरण तयार करा जिथे विद्यार्थ्यांना बोलण्यास आणि त्यांच्या कल्पना व्यक्त करण्यास प्रोत्साहन मिळेल.
विद्यार्थी वर्गातील क्रियाकलापांमध्ये अनेक प्रकारे सामील होऊ शकतात, केवळ हात वर करून किंवा उत्तर देण्यासाठी बोलावूनच नाही. आजकाल, तुम्ही ऑनलाइन प्लॅटफॉर्म शोधू शकता जे तुम्हाला इंटरएक्टिव्ह क्लासरूम ॲक्टिव्हिटीज करण्यासाठी वेळ वाचवण्यासाठी आणि फक्त दोन किंवा तीन ऐवजी सर्व विद्यार्थ्यांना सामील होण्यास मदत करतात.
🌟 परस्परसंवादी धड्याची उदाहरणे
आधुनिक परस्परसंवादी प्लॅटफॉर्ममुळे वर्गातील सहभागात क्रांती घडली आहे. नेहमी हात वर करणाऱ्या त्याच तीन विद्यार्थ्यांवर अवलंबून राहण्याऐवजी, तुम्ही लाईव्ह क्विझ, पोल, वर्ड क्लाउड, प्रश्नोत्तर सत्रे आणि सहयोगी विचारमंथन क्रियाकलापांद्वारे तुमचा संपूर्ण वर्ग गुंतवून ठेवू शकता.
इतकेच नाही तर विद्यार्थी हात वर करण्याऐवजी निनावीपणे उत्तरे टाइप करू शकतात किंवा निवडू शकतात. हे त्यांना सहभागी होण्यास, त्यांचे मत व्यक्त करण्यास आणि यापुढे 'चुकीचे' किंवा न्याय झाल्याची चिंता करत नाही.
व्यावहारिक टीप: तुमचा पुढचा धडा एका अनामिक मतदानाने सुरू करा ज्यामध्ये विद्यार्थ्यांना या विषयाबद्दल आधीच काय माहिती आहे हे विचारले जाईल. निकालांचा वापर करून तुमचे अध्यापन तात्काळ समायोजित करा, गैरसमज दूर करा आणि विद्यमान ज्ञानाचा वापर करा.
2. आभासी वास्तव तंत्रज्ञान वापरणे
कल्पना करा की तुमचे विद्यार्थी मंगळाच्या पृष्ठभागावर फिरत आहेत, प्राचीन रोममधून चालत आहेत किंवा आतून पेशींचे निरीक्षण करण्यासाठी खाली सरकत आहेत. शिक्षणातील VR ची हीच शक्ती आहे - ती अमूर्त संकल्पनांना मूर्त, संस्मरणीय अनुभवांमध्ये रूपांतरित करते.
व्हीआर तंत्रज्ञानामुळे विद्यार्थी पाठ्यपुस्तकांमधील स्थिर प्रतिमांऐवजी त्रिमितीय प्रतिनिधित्वांशी संवाद साधतात, अशा तल्लीन शिक्षणाचे वातावरण तयार होते. ते वस्तू हाताळू शकतात, जागा एक्सप्लोर करू शकतात आणि वास्तविक जीवनात अशक्य किंवा अव्यवहार्य असलेल्या परिस्थिती अनुभवू शकतात.
हो, व्हीआर उपकरणे ही एक महत्त्वाची गुंतवणूक आहे. परंतु विद्यार्थ्यांच्या सहभागावर आणि टिकवून ठेवण्यावर होणारा परिणाम अनेकदा खर्चाला योग्य ठरवतो. विद्यार्थ्यांना व्याख्यानांपेक्षा अनुभव अधिक चांगल्या प्रकारे आठवतात आणि व्हीआरमुळे अविस्मरणीय शिकण्याचे क्षण निर्माण होतात.
🌟 व्हर्च्युअल रिअॅलिटी तंत्रज्ञानासह अध्यापन
हे मजेदार दिसते, परंतु शिक्षक खरोखर VR तंत्रज्ञानाने कसे शिकवतात? टॅब्लेट अकादमीच्या VR सत्राचा हा व्हिडिओ पहा.
3. शिक्षणात AI वापरणे
चला खोलीतील हत्तीला संबोधित करूया: एआय शिक्षकांची जागा घेण्यासाठी येथे नाही. उलट, ते तुमच्या कामाचा ताण कमी करण्यासाठी आणि सूचना वैयक्तिकृत करण्यासाठी एक शक्तिशाली साधन आहे जे पूर्वी शक्य नव्हते.
तुम्ही कदाचित आधीच एआय-संचालित साधने वापरत असाल आणि तुम्हाला ते कळत नाही - लर्निंग मॅनेजमेंट सिस्टम, प्लेजियरिझम चेकर्स, ऑटोमेटेड ग्रेडिंग आणि अ‍ॅडॉप्टिव्ह लर्निंग प्लॅटफॉर्म हे सर्व कृत्रिम बुद्धिमत्तेचा वापर करतात. ही साधने वेळखाऊ प्रशासकीय कामे हाताळतात, ज्यामुळे तुम्हाला खरोखर महत्त्वाच्या गोष्टींवर लक्ष केंद्रित करता येते: विद्यार्थ्यांशी कनेक्ट होणे आणि सखोल शिक्षण सुलभ करणे.
एआय अनेक शैक्षणिक अनुप्रयोगांमध्ये उत्कृष्ट आहे:
- अभ्यासक्रम व्यवस्थापन - साहित्याचे आयोजन करणे, प्रगतीचा मागोवा घेणे आणि असाइनमेंट व्यवस्थापित करणे
- अनुकूली शिक्षण - विद्यार्थ्यांच्या वैयक्तिक कामगिरीवर आधारित अडचण आणि आशय समायोजित करणे.
- संवाद - पालक-शिक्षक संबंध आणि विद्यार्थ्यांचे समर्थन सुलभ करणे
- सामग्री निर्मिती - सानुकूलित शिक्षण साहित्य आणि मूल्यांकन तयार करणे
सावधगिरीचा शब्द: मानवी निर्णयाची जागा घेऊ नका, तर एआयचा वापर अध्यापन सहाय्यक म्हणून करा. एआय-व्युत्पन्न केलेल्या सामग्रीचे नेहमी पुनरावलोकन करा आणि विद्यार्थ्यांशी तुमचे वैयक्तिक संबंध ठेवा, ही अशी गोष्ट आहे जी कोणताही अल्गोरिथम पुन्हा करू शकत नाही.
4. मिश्रित शिक्षण
मिश्रित शिक्षण दोन्ही जगातील सर्वोत्तम गोष्टी एकत्र करते: समोरासमोर सूचना आणि डिजिटल शिक्षण अनुभव. हा दृष्टिकोन शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांसाठी लवचिकता प्रदान करतो आणि त्याचबरोबर वैयक्तिक संबंध राखतो ज्यामुळे शिक्षण अर्थपूर्ण बनते.
आपल्या तंत्रज्ञानाने भरलेल्या जगात, शक्तिशाली डिजिटल साधनांकडे दुर्लक्ष करणे मूर्खपणाचे ठरेल. व्हिडिओ कॉन्फरन्सिंग, शिक्षण व्यवस्थापन प्रणाली, परस्परसंवादी प्लॅटफॉर्म आणि असंख्य शैक्षणिक अॅप्सनी त्यांचे मूल्य सिद्ध केले आहे. परंतु प्रत्यक्ष सूचना, त्याच्या उत्स्फूर्त चर्चा, त्वरित अभिप्राय आणि मानवी संबंधांसह देखील आहेत.
मिश्रित शिक्षणामुळे तुम्ही पारंपारिक अध्यापन वाढवण्यासाठी तंत्रज्ञानाचा वापर करू शकता—बदलण्यासाठी नाही—तर ते वाढवू शकता. विद्यार्थी घरी सूचनात्मक व्हिडिओ पाहू शकतात, नंतर वर्ग वेळेचा वापर प्रत्यक्ष क्रियाकलाप, चर्चा आणि सहयोगी प्रकल्पांसाठी करू शकतात. किंवा तुम्ही प्रत्यक्ष धड्यांदरम्यान सहभाग वाढवण्यासाठी आणि रिअल-टाइम अभिप्राय गोळा करण्यासाठी डिजिटल साधने वापरू शकता.
अंमलबजावणीची कल्पना: एक "फ्लिप्ड" युनिट तयार करा जिथे विद्यार्थी घरी (किंवा स्वतंत्र कामाच्या वेळेत) लहान व्हिडिओ धडे पाहतात, नंतर अनुप्रयोग क्रियाकलाप, समस्या सोडवणे आणि समवयस्कांच्या सहकार्यासाठी वर्ग सत्रांचा वापर करतात. यामुळे मौल्यवान प्रत्यक्ष भेटीचा वेळ जास्तीत जास्त मिळतो.
5. थ्रीडी प्रिंटिंग
३डी प्रिंटिंगमुळे विद्यार्थ्यांच्या हातात अमूर्त संकल्पना येतात - शब्दशः. ज्या मॉडेलला सपाट प्रतिमा आणि आकृत्या जुळवू शकत नाहीत त्याला भौतिकरित्या धरून ठेवण्यात आणि तपासण्यात काहीतरी शक्तिशाली गोष्ट आहे.
विद्यार्थी शरीर प्रणाली समजून घेण्यासाठी शारीरिक मॉडेल्समध्ये फेरफार करू शकतात, सर्व कोनातून स्थापत्य संरचनांचे परीक्षण करू शकतात, ऐतिहासिक कलाकृती तयार करू शकतात, अभियांत्रिकी प्रोटोटाइप डिझाइन करू शकतात किंवा गणितीय संकल्पनांचे दृश्यमान करू शकतात. शक्यता प्रत्येक विषय क्षेत्रात पसरलेल्या आहेत.
केवळ 3D-प्रिंट केलेल्या वस्तूंचे निरीक्षण करण्यापलीकडे, डिझाइन प्रक्रिया स्वतःच मौल्यवान कौशल्ये शिकवते. जेव्हा विद्यार्थी स्वतःचे मॉडेल तयार करतात तेव्हा ते अवकाशीय तर्क, समस्या सोडवण्याची क्षमता आणि पुनरावृत्ती डिझाइन विचार विकसित करतात.
बजेट-अनुकूल दृष्टिकोन: जर तुमच्या शाळेत 3D प्रिंटर नसेल, तर अनेक स्थानिक ग्रंथालये, मेकरस्पेस आणि विद्यापीठ सुविधा सार्वजनिक प्रवेश देतात. ऑनलाइन सेवा देखील परवडणाऱ्या किमतीत डिझाइन प्रिंट आणि पाठवू शकतात. तुमच्या स्वतःच्या उपकरणांमध्ये गुंतवणूक करण्यापूर्वी मोफत शैक्षणिक मॉडेल्स डाउनलोड करून सुरुवात करा.
6. डिझाइन-विचार प्रक्रिया वापरा
ही समस्या सोडवण्यासाठी, सहयोग करण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांची सर्जनशीलता वाढवण्यासाठी उपाय-आधारित धोरण आहे. पाच टप्पे आहेत, परंतु ते इतर पद्धतींपेक्षा वेगळे आहे कारण तुम्हाला चरण-दर-चरण मार्गदर्शक किंवा कोणत्याही ऑर्डरचे पालन करण्याची आवश्यकता नाही. ही एक नॉन-लाइनर प्रक्रिया आहे, त्यामुळे तुम्ही तुमच्या व्याख्याने आणि क्रियाकलापांवर आधारित ती सानुकूलित करू शकता.
पाच टप्पे आहेत:
- सहानुभूती दाखवा - सहानुभूती विकसित करा आणि उपायांच्या गरजा शोधा.
- परिभाषित - समस्या आणि त्यांचे निराकरण करण्याची क्षमता परिभाषित करा.
- आदर्श - विचार करा आणि नवीन, सर्जनशील कल्पना निर्माण करा.
- नमुना - कल्पना अधिक जाणून घेण्यासाठी उपायांचा मसुदा किंवा नमुना तयार करा.
- चाचणी - उपायांची चाचणी घ्या, मूल्यांकन करा आणि अभिप्राय गोळा करा.
🌟 डिझाइन-विचार प्रक्रियेचे उदाहरण
हे प्रत्यक्ष वर्गात कसे चालते ते पाहू इच्छिता? डिझाइन 8 कॅम्पसमधील K-39 विद्यार्थी या फ्रेमवर्कसह कसे कार्य करतात ते येथे आहे.
7. प्रकल्प-आधारित शिक्षण
प्रकल्प-आधारित शिक्षण (PBL) पारंपारिक शिक्षणाला उलटे करते. प्रथम सामग्री शिकून नंतर ती लागू करण्याऐवजी, विद्यार्थी वास्तविक जगातील समस्यांना तोंड देतात ज्यासाठी त्यांना वाटेत नवीन सामग्री आणि कौशल्ये शिकावी लागतात.
मानक एंड-ऑफ-युनिट प्रकल्पांमधील महत्त्वाचा फरक: पीबीएल प्रकल्प म्हणजे शिकण्याचा अनुभव, केवळ शेवटी घेतलेले मूल्यांकन नाही. विद्यार्थी दीर्घकाळ काम करतात, एकाच वेळी संशोधन कौशल्ये, समीक्षात्मक विचारसरणी, सहयोग क्षमता आणि विषयातील कौशल्य विकसित करतात.
तुमची भूमिका माहिती देणाऱ्यापासून सूत्रधार आणि मार्गदर्शकापर्यंत बदलते. विद्यार्थी त्यांच्या शिकण्याच्या प्रवासाची मालकी घेतात, ज्यामुळे सहभाग आणि धारणा नाटकीयरित्या वाढते. ते केवळ तथ्ये लक्षात ठेवत नाहीत - ते काहीतरी अर्थपूर्ण निर्माण करण्यासाठी ज्ञानाचा वापर करत आहेत.
आकर्षक प्रकल्प कल्पना खालील समाविष्टीत आहे:
- स्थानिक सामाजिक समस्येवर माहितीपट चित्रित करणे
- शाळेच्या कार्यक्रमाचे किंवा निधी संकलनाचे नियोजन आणि अंमलबजावणी
- एखाद्या सामुदायिक संस्थेसाठी सोशल मीडिया मोहीम व्यवस्थापित करणे
- प्रस्तावित उपायांसह सामाजिक समस्यांचे दृश्य विश्लेषण तयार करणे.
- स्थानिक व्यवसायांसाठी शाश्वतता योजना विकसित करणे
यशस्वी टीप: प्रकल्पांना फक्त तुमच्या पलीकडे जाऊन प्रामाणिक प्रेक्षक मिळतील याची खात्री करा. जेव्हा विद्यार्थी समुदायातील सदस्यांना, स्थानिक व्यावसायिकांना किंवा तरुण विद्यार्थ्यांना सादरीकरण देतात तेव्हा त्यांच्यातील वाटा खऱ्या वाटतात आणि प्रेरणा गगनाला भिडते.
८. चौकशी-आधारित शिक्षण
चौकशी-आधारित शिक्षणाची सुरुवात उत्तरांनी नाही तर प्रश्नांनी होते. व्याख्यान देऊन नंतर आकलनाचे मूल्यांकन करण्याऐवजी, तुम्ही अशा समस्या किंवा परिस्थिती निर्माण करता ज्या विद्यार्थ्यांनी स्वतंत्रपणे किंवा सहकार्याने तपासल्या पाहिजेत.
ही पद्धत तुम्हाला व्याख्याता म्हणून नव्हे तर एक सुविधा देणारा म्हणून स्थान देते. विद्यार्थी आकर्षक प्रश्नांची उत्तरे शोधत असताना संशोधन कौशल्ये, समीक्षात्मक विचारसरणी आणि स्व-निर्देशित शिक्षण क्षमता विकसित करतात.
या प्रक्रियेत सामान्यतः विद्यार्थी समाविष्ट असतात:
- समस्या किंवा प्रश्न येत आहे
- गृहीतके किंवा भाकिते तयार करणे
- तपास किंवा संशोधन पद्धतींची रचना करणे
- माहिती गोळा करणे आणि विश्लेषण करणे
- निष्कर्ष काढणे आणि निष्कर्षांवर चिंतन करणे
- इतरांना निकाल कळवणे
चौकशी-आधारित परिस्थितींमध्ये हे समाविष्ट असू शकते:
- तुमच्या समुदायातील प्रदूषण स्रोतांची तपासणी करणे आणि उपाय सुचवणे
- विविध परिस्थितीत वनस्पतींच्या वाढीचे प्रयोग करणे
- विद्यमान शालेय धोरणांच्या प्रभावीतेचे मूल्यांकन करणे
- विद्यार्थ्यांनी आवडीच्या विषयांवर स्वतः निर्माण केलेल्या प्रश्नांचा शोध घेणे
मचान टीप: संरचित चौकशीने सुरुवात करा जिथे तुम्ही प्रश्न आणि पद्धत प्रदान करता, नंतर हळूहळू जबाबदारी सोडा जोपर्यंत विद्यार्थी स्वतःचे प्रश्न तयार करत नाहीत आणि स्वतंत्रपणे तपास डिझाइन करत नाहीत.
Jigsaw. जिगस
एखाद्या जिगसॉ पझलप्रमाणे, या सहयोगी शिक्षण धोरणात विद्यार्थ्यांना त्यांचे सामूहिक ज्ञान एकत्रित करून विषयाचे संपूर्ण चित्र तयार करता येते.
हे कसे कार्य करते ते येथे आहे:
- तुमचा वर्ग लहान गटांमध्ये विभागा.
- प्रत्येक गटाला मुख्य विषयाचा वेगळा उपविषय किंवा पैलू द्या.
- गटांना संशोधन करायला सांगा आणि त्यांना नियुक्त केलेल्या कामात "तज्ञ" बना.
- प्रत्येक गट त्यांचे निष्कर्ष वर्गासमोर सादर करतो.
- एकत्रितपणे, सादरीकरणे संपूर्ण विषयाची व्यापक समज निर्माण करतात.
- पर्यायीरित्या, समवयस्क अभिप्राय सत्रे आयोजित करा जिथे गट एकमेकांच्या कामाचे मूल्यांकन करतात.
अधिक अनुभवी वर्गांसाठी, तुम्ही वैयक्तिक विद्यार्थ्यांना वेगवेगळे उपविषय नियुक्त करू शकता. ते प्रथम समान उपविषय (तज्ञ गट) शिकणाऱ्या वर्गमित्रांना भेटतात, नंतर ते जे शिकले ते शिकवण्यासाठी त्यांच्या मूळ गटांकडे परत जातात.
विषय-विशिष्ट उदाहरणे:
- भाषा कला: एकाच कादंबरीतील वेगवेगळे साहित्यिक घटक (व्यक्तिचित्रण, सेटिंग, थीम, प्रतीकात्मकता) गटांना नियुक्त करा.
- इतिहास: ऐतिहासिक घटनेच्या वेगवेगळ्या पैलूंवर (कारणे, प्रमुख व्यक्ती, प्रमुख लढाया, परिणाम, वारसा) संशोधन करण्यासाठी गटांना सांगा.
- विज्ञान: विद्यार्थी वेगवेगळ्या शरीरप्रणालींचा अभ्यास करतात, नंतर ते एकमेकांशी कसे जोडतात हे वर्गमित्रांना शिकवतात.
हे का कार्य करते: समवयस्कांना मजकूर शिकवण्यासाठी फक्त त्याचा अभ्यास करण्यापेक्षा सखोल आकलन आवश्यक आहे. विद्यार्थ्यांनी त्यांचा मजकूर स्पष्टपणे समजावून सांगण्यासाठी खरोखर समजून घेतला पाहिजे आणि ते फक्त तुमच्यासाठीच नाही तर त्यांच्या वर्गमित्रांनाही जबाबदार आहेत.
१०. चौकशी-नेतृत्वाखालील शिक्षण
चौकशी-केंद्रित शिक्षण हे शिक्षणाच्या केंद्रस्थानी कुतूहल निर्माण करते. शिक्षक सर्व उत्तरे देण्याऐवजी, विद्यार्थी प्रश्न विचारून, विषयांची तपासणी करून आणि शोध आणि शोध याद्वारे ज्ञानाची निर्मिती करून स्वतःचे शिक्षण चालवतात.
हा दृष्टिकोन विद्यार्थ्यांना निष्क्रिय स्वीकारणाऱ्यांपासून सक्रिय तपासकांमध्ये रूपांतरित करतो. शिक्षक माहितीचे द्वारपाल म्हणून काम करण्याऐवजी चौकशी प्रक्रियेचे मार्गदर्शन करणारे सुविधा देणारे म्हणून काम करतात. विद्यार्थी त्यांच्यासाठी महत्त्वाच्या प्रश्नांची उत्तरे शोधण्यात वैयक्तिकरित्या गुंतलेले असल्याने ते टीकात्मक विचार, संशोधन कौशल्ये आणि सखोल समज विकसित करतात.
चौकशी चक्र सामान्यतः टप्प्याटप्प्याने पुढे जाते: विद्यार्थी प्रश्न विचारतात, तपासाचे नियोजन करतात, माहिती गोळा करतात आणि त्यांचे विश्लेषण करतात, निष्कर्ष काढतात आणि त्यांनी काय शिकले आहे यावर चिंतन करतात. हे खरे शास्त्रज्ञ, इतिहासकार आणि व्यावसायिक या क्षेत्रात कसे काम करतात हे प्रतिबिंबित करते.
चौकशी-केंद्रित शिक्षण विशेषतः शक्तिशाली बनवणारी गोष्ट म्हणजे ते विद्यार्थ्यांना शिकवते कसे शिकण्यासाठी, फक्त नाही काय शिकण्यासाठी. आव्हानांना तोंड देताना त्यांच्यात समस्या सोडवण्याची क्षमता आणि लवचिकता विकसित होते, ज्यामुळे ते आयुष्यभर शिकण्यासाठी तयार होतात.
🌟 चौकशी-नेतृत्वाखालील शिक्षण उदाहरणे
- विज्ञान संशोधन: विद्यार्थ्यांना वनस्पती कशा वाढतात हे सांगण्याऐवजी, "वनस्पतींना जगण्यासाठी काय आवश्यक आहे?" असे विचारा. विद्यार्थ्यांना प्रकाश, पाणी आणि मातीची गुणवत्ता यासारख्या विविध घटकांची चाचणी करणारे प्रयोग डिझाइन करू द्या.
- ऐतिहासिक चौकशी: एखाद्या ऐतिहासिक घटनेबद्दल व्याख्यान देण्याऐवजी, "बर्लिनची भिंत का पडली?" असा प्रश्न विचारा. विद्यार्थी त्यांची समज निर्माण करण्यासाठी अनेक दृष्टिकोन, प्राथमिक स्रोत आणि ऐतिहासिक संदर्भांचा शोध घेतात.
- गणिताचा शोध: एक वास्तविक समस्या सादर करा: "आपण आपल्या शाळेच्या खेळाच्या मैदानाची पुनर्रचना कशी करू शकतो जेणेकरून बजेटमध्ये जास्तीत जास्त खेळाचे क्षेत्र उपलब्ध होतील?" विद्यार्थी व्यावहारिक उपायांचा शोध घेताना गणितीय संकल्पना लागू करतात.
११. उलटी वर्गखोली
The उलटे वर्ग मॉडेल पारंपारिक सूचना उलट करते: सामग्रीचे वितरण घरी होते, तर अनुप्रयोग आणि सराव वर्गात होतो.
वर्गापूर्वी, विद्यार्थी व्हिडिओ पाहतात, साहित्य वाचतात किंवा मूलभूत ज्ञान मिळविण्यासाठी संसाधने एक्सप्लोर करतात. त्यानंतर, मौल्यवान वर्ग वेळ पारंपारिकपणे "गृहपाठ" मानल्या जाणाऱ्या क्रियाकलापांसाठी समर्पित केला जातो - संकल्पना लागू करणे, समस्या सोडवणे, कल्पनांवर चर्चा करणे आणि प्रकल्पांवर सहयोग करणे.
या दृष्टिकोनाचे अनेक फायदे आहेत. विद्यार्थी त्यांच्या स्वतःच्या गतीने शिकत असताना गरजेनुसार सूचनात्मक सामग्री थांबवू शकतात, रिवाइंड करू शकतात आणि पुन्हा पाहू शकतात. संघर्ष करणाऱ्या विद्यार्थ्यांना मूलभूत सामग्रीसह अतिरिक्त वेळ मिळतो, तर प्रगत विद्यार्थी मूलभूत गोष्टींमधून लवकर पुढे जाऊ शकतात आणि विस्तारांमध्ये खोलवर जाऊ शकतात.
दरम्यान, जेव्हा विद्यार्थ्यांना खरोखर तुमची सर्वात जास्त गरज असते तेव्हा तुम्ही वर्गादरम्यान उपलब्ध असता - जेव्हा ते आव्हानात्मक अनुप्रयोगांशी झुंजत असतात, स्पष्टीकरणे निष्क्रियपणे ऐकत नसतात.
अंमलबजावणी धोरण: लहान, केंद्रित व्हिडिओ धडे तयार करा (जास्तीत जास्त ५-१० मिनिटे). रेकॉर्ड केलेल्या सामग्रीसह विद्यार्थ्यांकडे लक्ष वेधण्याचा कालावधी कमी असतो, म्हणून तो संक्षिप्त आणि आकर्षक ठेवा. वर्ग वेळेचा वापर प्रत्यक्ष क्रियाकलाप, चर्चा आणि सहयोगी समस्या सोडवण्यासाठी करा जिथे तुमची कौशल्ये खरी मूल्य वाढवतात.
फ्लिप केलेली वर्गखोली कशी दिसते आणि घडते हे जाणून घ्यायचे आहे वास्तविक जीवनात? मॅकग्रा-हिलचा त्यांच्या फ्लिप्ड क्लासबद्दलचा हा व्हिडिओ पहा.
12. पीअर टीचिंग
हे आपण जिगसॉ तंत्रात चर्चा केलेल्या सारखेच आहे. जेव्हा ते स्पष्टपणे समजावून सांगू शकतात तेव्हा विद्यार्थी अधिक चांगल्या प्रकारे समजतात आणि ज्ञान प्राप्त करतात. सादर करताना, ते आधीपासून मनापासून शिकू शकतात आणि त्यांना जे आठवते ते मोठ्याने बोलू शकतात, परंतु त्यांच्या समवयस्कांना शिकवण्यासाठी त्यांना समस्या पूर्णपणे समजून घेणे आवश्यक आहे.
विषयातील त्यांच्या आवडीचे क्षेत्र निवडून विद्यार्थी या उपक्रमात पुढाकार घेऊ शकतात. विद्यार्थ्यांना या प्रकारची स्वायत्तता दिल्याने त्यांना विषयाच्या मालकीची भावना आणि तो योग्य शिकवण्याची जबाबदारी विकसित होण्यास मदत होते.
तुम्हाला असेही आढळेल की विद्यार्थ्यांना त्यांच्या वर्गमित्रांना शिकवण्याची संधी दिल्याने त्यांचा आत्मविश्वास वाढतो, स्वतंत्र अभ्यासाला प्रोत्साहन मिळते आणि सादरीकरण कौशल्ये सुधारतात.
🌟 समवयस्क शिकवण्याची उदाहरणे
डुलविच हायस्कूल ऑफ व्हिज्युअल आर्ट्स अँड डिझाइनमधील एका तरुण विद्यार्थ्याने शिकवलेल्या नैसर्गिक, गतिमान गणिताच्या धड्याचा हा व्हिडिओ पहा!
१३. शिक्षण विश्लेषणासह अनुकूली शिक्षण
अ‍ॅडॉप्टिव्ह टीचिंग प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी रिअल-टाइममध्ये सूचना वैयक्तिकृत करण्यासाठी डेटा आणि तंत्रज्ञानाचा वापर करते. लर्निंग अॅनालिटिक्स टूल्स विद्यार्थ्यांची कामगिरी, सहभाग आणि शिकण्याच्या पद्धतींबद्दल माहिती गोळा करतात, नंतर शिक्षकांना वैयक्तिक गरजा पूर्ण करण्यासाठी त्यांच्या अध्यापन धोरणांमध्ये बदल करण्यास मदत करतात.
ही पद्धत पारंपारिक एकाच आकाराच्या सर्व सूचनांच्या पलीकडे जाते कारण प्रत्येक विद्यार्थी वेगळ्या पद्धतीने आणि त्यांच्या स्वतःच्या गतीने शिकतो हे ओळखते. शिक्षक डॅशबोर्ड आणि अहवालांचा वापर करून कोणत्या विद्यार्थ्यांना अतिरिक्त मदतीची आवश्यकता आहे, कोणते अधिक आव्हानात्मक साहित्यासाठी तयार आहेत आणि संपूर्ण वर्ग कोणत्या संकल्पनांशी संघर्ष करत आहे हे ओळखू शकतात.
लर्निंग अॅनालिटिक्स प्लॅटफॉर्म क्विझ स्कोअर आणि असाइनमेंट पूर्ण होण्यापासून ते कामांवर घालवलेला वेळ आणि परस्परसंवादाच्या पद्धतींपर्यंत सर्वकाही ट्रॅक करतात. हा डेटा शिक्षकांना केवळ अंतःप्रेरणेवर किंवा नियतकालिक चाचण्यांवर अवलंबून न राहता कृतीशील अंतर्दृष्टी देतो.
🌟 शिक्षण विश्लेषण उदाहरणांसह अनुकूली शिक्षण
लर्निंग मॅनेजमेंट सिस्टम (LMS) डेटा: गुगल क्लासरूम सारखे प्लॅटफॉर्म, Canvas, किंवा मूडल विद्यार्थ्यांच्या सहभागाचे मापदंड ट्रॅक करतात - विद्यार्थी कधी साहित्य वापरतात, ते किती वेळ वाचनात घालवतात, ते कोणत्या संसाधनांना पुन्हा भेट देतात. शिक्षक विद्यार्थी मागे पडण्यापूर्वी त्यांच्याशी संपर्क साधू शकतात जे त्यांच्याशी संवाद साधण्याचे नमुने दर्शवितात.
अनुकूली शिक्षण प्लॅटफॉर्म: खान अकादमी किंवा IXL सारख्या साधनांचा वापर करा जे विद्यार्थ्यांच्या प्रतिसादांवर आधारित प्रश्नांची अडचण आपोआप समायोजित करतात. शिक्षकांना प्रत्येक विद्यार्थ्याने कोणत्या संकल्पना आत्मसात केल्या आहेत आणि त्यांना कुठे संघर्ष करावा लागत आहे हे दर्शविणारे तपशीलवार अहवाल मिळतात.
रिअल-टाइम फॉर्मेटिव्ह असेसमेंट: धडे दरम्यान, समजून घेण्यासाठी जलद तपासणी करण्यासाठी AhaSlides किंवा Kahoot सारख्या प्लॅटफॉर्मचा वापर करा. विश्लेषणे त्वरित दाखवतात की कोणत्या विद्यार्थ्यांना प्रश्न बरोबर आहेत की चूक, ज्यामुळे तुम्हाला जागेवरच संकल्पना पुन्हा शिकवता येतात किंवा लक्ष्यित छोटे गट तयार करता येतात.
14. क्रॉसओवर शिकवणे
तुमचा वर्ग संग्रहालय, प्रदर्शन किंवा फील्ड ट्रिपला गेला तेव्हा तुम्ही किती उत्साही होता हे तुम्हाला आठवत आहे का? वर्गात बोर्ड पाहण्यापेक्षा बाहेर जाऊन काहीतरी वेगळं करणं नेहमीच धमाल असतं.
क्रॉसओवर शिकवण्यामध्ये वर्ग आणि बाहेरील जागा अशा दोन्ही ठिकाणी शिकण्याचा अनुभव एकत्रित होतो. शाळेतील संकल्पना एकत्र एक्सप्लोर करा, नंतर एखाद्या विशिष्ट ठिकाणी भेटीची व्यवस्था करा जिथे तुम्ही ती संकल्पना प्रत्यक्ष सेटिंगमध्ये कशी कार्य करते हे दाखवू शकता.
सहलीनंतर वर्गात चर्चा आयोजित करून किंवा समूह कार्य नियुक्त करून धडा अधिक विकसित करणे अधिक प्रभावी होईल.
🌟 आभासी क्रॉसओवर शिकवण्याचे उदाहरण
कधीकधी, बाहेर जाणे नेहमीच शक्य नसते, परंतु त्याभोवती मार्ग आहेत. साउथफील्ड स्कूल आर्टमधील श्रीमती गौथियर यांच्यासोबत व्हर्च्युअल म्युझियम ऑफ मॉडर्न आर्ट टूर पहा.
15. वैयक्तिकृत शिक्षण
येथे एक अस्वस्थ करणारे सत्य आहे: जे काही विद्यार्थ्यांसाठी उत्तम प्रकारे कार्य करते ते इतरांसाठी पूर्णपणे अपयशी ठरते. गट क्रियाकलाप बहिर्मुखींना ऊर्जा देतात परंतु अंतर्मुखींना भारावून टाकतात. दृश्य शिकणारे आकृत्यांसह भरभराटीला येतात तर मौखिक शिकणारे चर्चा पसंत करतात. जलद गतीचे धडे काहींना गुंतवून ठेवतात तर इतरांना मागे टाकतात.
वैयक्तिकृत शिक्षण हे फरक मान्य करते आणि वैयक्तिक विद्यार्थ्यांच्या आवडी, गरजा, ताकद आणि कमकुवतपणानुसार सूचना तयार करते. हो, त्यासाठी आगाऊ नियोजन करण्यासाठी अधिक वेळ लागतो. परंतु विद्यार्थ्यांच्या कामगिरी आणि सहभागाचा मोठा फायदा होतो.
वैयक्तिकरण म्हणजे प्रत्येक विद्यार्थ्यासाठी पूर्णपणे वेगळे धडे तयार करणे असा नाही. उलट, याचा अर्थ पर्याय, लवचिक गती, विविध मूल्यांकन पद्धती आणि भिन्न समर्थन देणे असा आहे.
डिजिटल साधने वैयक्तिकरणाला पूर्वीपेक्षा अधिक व्यवस्थापित करतात. अ‍ॅडॉप्टिव्ह लर्निंग प्लॅटफॉर्म आपोआप अडचण समायोजित करतात, लर्निंग मॅनेजमेंट सिस्टम वैयक्तिक प्रगतीचा मागोवा घेतात आणि विविध अॅप्स विद्यार्थ्यांना अनेक प्रकारे समजूतदारपणा दाखवू देतात.
लहान सुरुवात करा: विद्यार्थी असाइनमेंट किंवा प्रोजेक्टसाठी अनेक पर्यायांमधून निवड करणाऱ्या चॉइस बोर्डांपासून सुरुवात करा. किंवा लवचिक गट तयार करण्यासाठी फॉर्मेटिव्ह असेसमेंट डेटा वापरा—कधीकधी संघर्ष करणाऱ्या विद्यार्थ्यांसोबत काम करणे तर कधी इतर विस्तार हाताळणे, तर कधी क्षमतेऐवजी आवडीनुसार गट करणे. जसजसे तुम्ही सोयीस्कर होता तसतसे हळूहळू अधिक वैयक्तिकरण समाविष्ट करा.
वारंवार विचारले जाणारे प्रश्न
प्रथम कोणती नाविन्यपूर्ण पद्धत वापरायची हे मी कसे निवडू?
तुमच्या शिकवण्याच्या शैली आणि उपलब्ध संसाधनांशी जे सर्वात चांगले जुळते त्यापासून सुरुवात करा. जर तुम्हाला तंत्रज्ञानाची सवय असेल, तर प्रथम परस्परसंवादी धडे किंवा फ्लिप्ड क्लासरूम वापरून पहा. जर तुम्हाला प्रत्यक्ष शिक्षण आवडत असेल, तर प्रोजेक्ट-आधारित शिक्षण किंवा जिगसॉ तंत्राचा प्रयोग करा. एकाच वेळी सर्वकाही स्वीकारण्याचा दबाव जाणवू नका—एक नवीन पद्धत देखील विद्यार्थ्यांच्या सहभागावर लक्षणीय परिणाम करू शकते.
जर माझे विद्यार्थी या नवीन पद्धतींना विरोध करतील तर?
बदल अस्वस्थ करू शकतो, विशेषतः निष्क्रिय शिक्षणाची सवय असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी. हळूहळू सुरुवात करा, तुम्ही नवीन दृष्टिकोन का वापरत आहात हे स्पष्ट करा आणि विद्यार्थी जुळवून घेत असताना धीर धरा. बरेच विद्यार्थी सुरुवातीला पारंपारिक पद्धती पसंत करतात कारण त्या परिचित आहेत, त्या अधिक प्रभावी आहेत म्हणून नाही. एकदा विद्यार्थ्यांना नाविन्यपूर्ण दृष्टिकोनांनी यश मिळाले की, प्रतिकार सामान्यतः कमी होतो.
या पद्धती वर्गात जास्त वेळ घेत नाहीत का?
सुरुवातीला, हो—नवीन पद्धती लागू करण्यासाठी समायोजन वेळ लागतो. पण लक्षात ठेवा, अध्यापन म्हणजे आशय कव्हर करणे नाही; ते विद्यार्थ्यांना आशय शिकण्याबद्दल आहे. नाविन्यपूर्ण पद्धतींमुळे पारंपारिक व्याख्यानांपेक्षा अनेकदा सखोल आणि अधिक चिरस्थायी समज निर्माण होते, जरी तुम्ही कमी आशय कव्हर केला तरीही. गुणवत्तेपेक्षा प्रमाण जास्त असते. याव्यतिरिक्त, तुम्ही आणि विद्यार्थी या पद्धतींशी परिचित होताच, ते अधिक कार्यक्षम होतात.
