L-aqwa parti ta’ meta int student probabbilment tkun sejjer fuq vjaġġ tal-iskola (l-ebda xogħol tad-dar, l-ebda seduta madwar tistenna l-vaganza, min ma jogħġobhiex?)
Huwa għalhekk li bħala għalliem, li toħroġ bi vjaġġ fuq il-post li jiżgura li l-istudenti qed ikollhom il-ħin ta 'ħajjithom iżda wkoll edukattivi kienet l-ogħla prijorità.
Hawn huma 24 idea tal-biża 'għal vjaġġi għall-iskejjel li joffru tunnellata ta 'gost u lezzjonijiet kbar!
Werrej
L-Importanza tal-Vaġġi fuq il-Qasam fl-Edukazzjoni
Il-vjaġġi fuq il-post għall-iskejjel jipprovdu ħafna aspetti pożittivi għall-mogħdijiet tat-tagħlim tal-istudenti. Huma jistgħu:
• Ipprovdi tagħlim prattiku u esperjenzali: L-istudenti jitgħallmu l-aħjar meta jkollhom opportunitajiet biex jesperjenzaw u jinteraġixxu direttament ma’ dak li qed jistudjaw. Vjaġġi fuq il-post jippermettu lill-istudenti jagħmlu konnessjonijiet fid-dinja reali għal kunċetti tal-klassi, pereżempju, vjaġġ fuq il-post fil-mużew tax-xjenza se jħalli lill-istudenti jinteraġixxu ma 'esperimenti reali li raw biss permezz ta' kotba.
• Issupplimenta l-kurrikulu: Il-vjaġġi fuq il-post jistgħu jikkumplimentaw u jsaħħu dak li qed jitgħallmu l-istudenti fil-klassi. Iż-żjara ta’ postijiet relatati ma’ suġġetti kurrikulari tagħti ħajja lil lezzjonijiet.
• Żviluppa ħiliet fid-dinja reali: Il-vjaġġi fuq il-post jipprovdu opportunitajiet għall-istudenti biex jipprattikaw ħiliet bħall-osservazzjoni, il-ħsieb kritiku, il-kollaborazzjoni u l-komunikazzjoni f'ambjenti awtentiċi barra l-iskola.
• Ispira tagħlim kontinwu: L-esperjenza ta’ postijiet ġodda tista’ tqanqal il-kurżità u l-motivazzjoni tal-istudenti biex jitgħallmu aktar dwar suġġetti relatati meta jirritornaw fil-klassi. Il-vjaġġi fuq il-post iqabbdu l-immaġinazzjoni tal-istudenti u s-sens naturali tal-għaġeb.
• Trawwem it-tkabbir soċjali u emozzjonali: Il-vjaġġi fuq il-post għall-iskejjel fi gruppi jagħtu lill-istudenti opportunitajiet għal interazzjoni soċjali, ħidma f’tim, responsabbiltà u indipendenza – ħiliet li jikkontribwixxu għat-tagħlim u l-iżvilupp soċjali-emozzjonali.
• Esponi lill-istudenti għal nies u postijiet ġodda: Il-vjaġġi fuq il-post jwessgħu l-esperjenzi u l-espożizzjoni tal-istudenti għad-dinja, u jgħinuhom jibnu għarfien u vokabularju ta' sfond. Dan jista’ jkun ta’ valur speċjalment għal studenti li mhumiex moqdija biżżejjed.
X'inhuma Ideat Tajba għal Ħarġa fuq il-Qasam?
Mill-iskola fid-dar sal-iskola sekondarja, dawn il-vjaġġi fuq il-post għall-iskejjel se jġibu memorji kbar lill-istudenti u jkabbru l-esperjenza tagħhom mad-dinja ta 'barra.
Ideat għal vjaġġi fil-kindergarten
#1. Zoo – It-tfal iħobbu jaraw u jitgħallmu dwar annimali differenti fiż-żoo. Iffoka fuq l-annimali iżgħar u l-esebiti tal-insetti. Tista’ tikkollabora maż-żoo biex il-gwidi tat-turs jitkellmu dwar l-annimali selvaġġi u l-imġieba tal-annimali.
#2. Razzett – Li tara annimali tar-razzett mill-qrib bħal nagħaġ fluffy u fniek ħelu żgur li se jsaħħru lit-tfal żgħar kollha. Jistgħu wkoll jagħżlu prodotti, u jesperjenzaw il-ħajja rurali direttament. Petting zoos huma speċjalment divertenti għall-kindergarteners.
#3. Ġnien botaniku - Fjuri ikkuluriti, pjanti u spazji ta 'barra jagħmlu l-ġonna botaniċi esperjenza rikka b'sensi għall-kindergarteners. Ikkunsidra spazju faċli għat-tfal jekk disponibbli.
#4. Stazzjon tan-nar - Li tara pompier fil-ħajja reali hija bħal li tosserva supereroj f'missjonijiet, u ċ-ċkejknin tiegħek żgur li jħobbu dan! It-tfal iħobbu jaraw trakk tan-nar reali, jiltaqgħu mal-pumpiera u jitgħallmu s-sigurtà bażika tan-nar. Ħafna stazzjonijiet joffru tours tal-istazzjon u dimostrazzjonijiet.
#5. Ġonna tal-frott – Il-ġbir u t-togħma ta’ prodotti friski fi ġnien tal-frott jgħaqqad lit-tfal maċ-ċiklu tan-natura filwaqt li jinvolvi sensi multipli. Tista 'tikkuntattja ġnien tal-frott lokali u tħawwel minn qabel, imma kun konxju jekk hemmx xi tifel li huwa allerġiku għall-frott.
#6. Klassi tat-tisjir – Lezzjoni prattika tat-tisjir jew tal-ħami tippermetti lil kindergartners jiżviluppaw il-matematika bikrija, il-litteriżmu u l-ħiliet tal-mutur fin permezz tal-preparazzjoni tal-ikel u wara r-riċetti.
Ideat għal vjaġġi tal-iskola primarja
#7. Ċentru tan-Natura – Il-vjaġġi fuq il-post għal ċentri tan-natura jipprovdu opportunitajiet għat-tfal biex jesperjenzaw u jitgħallmu dwar il-beraħ permezz ta’ żidiet, attivitajiet u wirjiet iggwidati.
#8. Dar tal-anzjani – Il-vjaġġi interġenerazzjonali għall-iskejjel jagħtu lit-tfal iċ-ċans li jitkellmu mal-anzjani u jitgħallmu minnhom filwaqt li jġibu ferħ lir-residenti. It-tfal ta’ din l-età spiss jgħaqqdu faċilment mal-anzjani.
#9. Akkwarju – Tankijiet mimlija ħut, fkieren, raġġi u ħlejjaq akkwatiċi oħra jispiraw għaġeb fl-istudenti tal-iskola primarja. Ħafna akkwarji għandhom programmi interattivi u touch pools.
#10. Teatru – Is-segwitu ta’ spettaklu dirett iddisinjat għat-tfal jagħti lill-istudenti introduzzjoni għall-arti tal-ispettaklu b’mod interattiv u impenjattiv.
#11. Ikkampjar - Kampeġġ ta' ġurnata fil-beraħ jipprovdi ħafna attivitajiet. Osservazzjoni tan-natura, tisjir fil-beraħ (tinsiex is-S'mores), programmi u logħob tan-nar tal-kamp se jġibu l-esperjenza tal-ikkampjar għall-ħajja għall-istudenti.
#12. Żjara tal-mużew virtwali – Ma tistax torganizza l-vjaġġ ta’ din is-sena? Mhux problema għax hemm ħafna eċċitanti tours tal-mużewijiet virtwali li tista’ turi lill-istudenti fil-klassi. Tista' ttriplika l-impenn u d-diskussjoni billi torganizza kwizz interattiv biex tittestja l-għarfien tal-istudenti wara dan.
Jospita logħob tal-kwizz divertenti b'AhaSlides
Il-lezzjonijiet jistgħu jitgħallmu b'mod divertenti. Agħmel kwiżżijiet impenjattivi għall-istudenti bil-mudelli tal-edukazzjoni b'xejn tagħna❗️
Ideat ta' vjaġġi fl-iskola tan-nofs u sekondarja
#13. Kampus tal-Kulleġġ – Iż-żjara ta’ kampus tal-kulleġġ lokali tista’ tispira u tesponi lill-istudenti għal possibbiltajiet futuri kif ukoll tipprovdi esperjenza ta’ tagħlim impenjattiva.
#14. Mużew tal-Arti – Il-mużewijiet tal-arti joffru wirjiet u programmi mfassla għaż-żagħżagħ li jesponuhom għal artisti ġodda u jiżviluppaw il-litteriżmu viżiv u l-ħiliet tal-ħsieb kritiku tagħhom.
#15. Mużew tax-Xjenza – Wirjiet prattiċi u attivitajiet interattivi fil-mużewijiet tax-xjenza jagħtu ħajja lill-kunċetti b'modi impenjattivi li jaqbdu l-interessi tal-adoloxxenti.
#16. Proġett ta’ servizz fil-komunità – Il-volontarjat bħala klassi għal proġett ta’ servizz fil-komunità jgħallem ħiliet siewja filwaqt li jinvolvi lill-istudenti fi kwistjonijiet u kawżi soċjali importanti. Tista' tagħżel kenn għall-annimali, bank tal-ikel, jew kenn tal-komunità. L-għażliet huma bla tmiem, skond x'inhu l-għan tat-tagħlim tiegħek.
#17. Tour tan-negozju/industrija – It-touring ta' negozju lokali jew żona tal-industrija rilevanti għall-interessi tal-istudent jista' jipprovdi konnessjonijiet fid-dinja reali u espożizzjoni potenzjali għall-karriera. Jinkoraġġixxi wkoll lill-istudenti biex ikunu jafu l-importanza tan-negozji ż-żgħar fl-appoġġ tal-ekonomija lokali.
#18. Żoni ta 'rikreazzjoni fuq ġewwa - Dawn iż-żoni ħafna drabi huma mgħammra b'attivitajiet eċċitanti bħal tixbit fuq il-blat fuq ġewwa, zipline u logħob ta' avventura li jġibu l-għaġla ta 'adrenalina lid-demm żgħir. Għandhom ukoll attivitajiet ta’ team-building li huma perfetti biex jgħaqqdu u jitgħallmu l-ispirtu ta’ ħidma f’tim.
Ideat ta' vjaġġi fl-iskola fid-dar
#19. Suq tal-bdiewa – Ġib lit-tfal tiegħek f'suq tal-bdiewa lokali biex jitgħallmu dwar il-prodotti, jitkellmu mal-bdiewa, u jieħdu ideat għall-ikliet. It-tfal jistgħu jgħinu biex jagħżlu oġġetti friski biex issajjar id-dar, u b'hekk din tkun lezzjoni sabiħa tal-irbit.
#20. Workshop tal-artiġjani - Irreġistra għal-lezzjonijiet tal-grupp tan-knitting jew tal-ganċ biss għat-tfal. Huwa mod prattiku tajjeb biex titgħallem ħila tal-ħajja utli.
#21. Park tat-trampolini - Kbir għall-etajiet kollha, il-parks tat-trampolini huma għażla unika ta 'vjaġġi fuq ġewwa għall-edukazzjoni fiżika u s-soċjalizzazzjoni waqt it-tagħlim fid-dar. It-tfal jagħmlu ħafna eżerċizzju wkoll.
#22. Studio tax-xogħol - Artiġjani bħal ċeramika, ħġieġ, ħaddiema tal-injam u aktar jistgħu jilqgħu gruppi ta 'studenti biex josservaw u jitgħallmu mill-proċess kreattiv tagħhom. It-tfal jiġu ispirati.
#23. Kulturi tad-dinja VR - Fl-era tat-teknoloġija, nistgħu nduru madwar id-dinja mill-kumdità ta 'djarna. Jarma lit-tifel b'headset VR u ħallihom jesploraw postijiet differenti madwar id-dinja biex jitgħallmu dwar kull kultura distintiva b'mod immersiv.
#24. Post tal-arti tal-ispettaklu – Teatri, swali tal-orkestra, djar tal-opra u kumpaniji taż-żfin joffru tours fil-backstage, workshops u lekċers għal studenti ta’ kull età. It-tfal jistgħu jiġu ispirati mill-proċess kreattiv.
Bottom Line
Bi ppjanar xieraq, gwida u struttura xierqa għall-età, vjaġġi fuq il-post għall-iskejjel jistgħu jipprovdu lill-istudenti opportunitajiet għal tagħlim prattiku, bini ta’ tim, żvilupp ta’ responsabbiltà u indipendenza, u qtugħ fid-dinja ta’ barra – kollha benefiċċji edukattivi ta’ valur. Kun żgur biss li s-sigurtà, it-tħejjija u l-għanijiet edukattivi huma prijoritizzati fl-ippjanar tiegħek.
Mistoqsijiet Frekwenti
X'inhi vjaġġ fil-klassi?
Ħarġa fil-klassi hija eskursjoni barra l-iskola li għandha skop edukattiv.
X'inhu l-iskop ta' vjaġġ fuq il-post?
L-iskop primarju ta’ vjaġġi fuq il-post għall-iskejjel huwa li jipprovdu lill-istudenti b’esperjenzi edukattivi lil hinn mill-kotba u l-klassijiet li jikkumplimentaw u jsaħħu l-għanijiet kurrikulari filwaqt li jiżviluppaw ħiliet importanti u tendenzi soċjali fl-istudenti. Il-vjaġġi fuq il-post joffru benefiċċji “inviżibbli” li jmorru lil hinn mill-għanijiet akkademiċi diretti.
Kif torganizza vjaġġ tal-iskola?
Hawn huma l-passi ewlenin biex torganizza vjaġġ tal-iskola b’suċċess: · Identifika l-għanijiet tat-tagħlim · Ikseb approvazzjoni amministrattiva · Tikkoordina l-loġistika · Ippjana lezzjonijiet qabel il-vjaġġ · Ipprepara chaperones · Iwettaq il-vjaġġ fuq il-post · Twettaq debrief wara l-vjaġġ · Evalwa u ttejjeb.
