Live Decide™: Teatru interattiv fejn udjenzi żgħar jivvutaw l-istorja f'ħin reali

L-isfida

It-teatru tradizzjonali ħalla lit-tfal jaraw minn posthom. Artystyczni ried li l-istudenti jitilqu jgħidu, “Jien kont parti mill-istorja,” mhux biss “Kont fit-teatru.” Iżda biex mijiet ta’ studenti jinbidlu f’dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet b’mod attiv waqt wirja diretta kien jeħtieġ għodda li tista’ timmaniġġja votazzjoni veloċi u f’ħin reali mingħajr ma tfixkel l-ispettaklu.

Ir-riżultat

B'Live Decide™, Artystyczni juża AhaSlides biex iħalli lill-istudenti jivvutaw diversi drabi matul kull wirja. Kull deċiżjoni tfassal kif tiżvolġi l-istorja—lil min għandu jappoġġja, liema regoli għandu jinkiser, u meta għandu jaġixxi—u b'hekk it-teatru klassiku jinbidel f'esperjenza kompletament interattiva għal udjenzi żgħar.

"Ridna niżguraw li l-wirjiet tagħna ma jkunux biss tradizzjonali jew passivi. L-għan tagħna kien li noħolqu xi ħaġa innovattiva, fejn l-istudenti jistgħu jipparteċipaw b'mod attiv u jinfluwenzaw id-destin tal-karattri fl-istejjer klassiċi li ntellgħu."

Artystyczni Polonja

L-isfida

L-esperjenzi tradizzjonali tat-teatru ħallew lill-istudenti bilqiegħda kwieti, jaraw l-atturi jaħdmu, u jitilqu b’ftit aktar ħlief il-memorja li attendew spettaklu.

Artystyczni ried xi ħaġa differenti.

L-għan tagħhom ma kienx li t-tfal jgħidu "Mort it-teatru," iżda pjuttost "Jien kont parti mill-istorja."
Riedu li l-udjenzi żgħar jinfluwenzaw b'mod attiv l-plott, jikkonnettjaw emozzjonalment mal-karattri, u jesperjenzaw il-letteratura klassika b'mod aktar sinifikanti.

Madankollu, l-involviment ta’ mijiet ta’ studenti eċċitati fit-teħid ta’ deċiżjonijiet f’ħin reali—mingħajr ma tfixkel il-prestazzjoni—kien jeħtieġ soluzzjoni ta’ votazzjoni affidabbli, veloċi u intuwittiva li tista’ taħdem kuljum.

Is-soluzzjoni

Minn meta nedew il-format live decide™ tagħhom, Artystyczni ilha tuża AhaSlides għal stħarriġ u votazzjoni diretta waqt kull wirja, mit-Tnejn sal-Ġimgħa, fit-teatri u ċ-ċentri kulturali madwar il-Polonja.

Il-produzzjoni attwali tagħhom, “The Paul Street Boys – sejħa għall-armi,” juri kif jaħdem.

Qabel ma jibda l-ispettaklu, l-istudenti jirċievu mappa ta’ Budapest tas-seklu 19 u jippreparaw għar-reklutaġġ. Malli jidħlu fl-awditorju, kull student jirċievi envelop issiġillat li jassenjahom lil waħda minn żewġ fazzjonijiet:

🟥 Il-flokkijiet ħomor
🟦 Is-subien tat-triq ta’ Paul

Minn dak il-mument 'il quddiem, l-istudenti jidentifikaw ruħhom mat-tim tagħhom. Huma joqogħdu flimkien, jivvutaw flimkien, u jifirħu għall-karattri tagħhom.

Matul il-prestazzjoni, l-istudenti jieħdu deċiżjonijiet kollettivi li jinfluwenzaw kif jiżvolġu x-xeni—jiddeċiedu liema regoli jiksru, lil min jappoġġjaw, u meta jattakkaw.

Artystyczni għażel AhaSlides wara li ttestja diversi għodod. Spikka għall-ħin tat-tagħbija mgħaġġel tiegħu, l-interfaċċja intuwittiva, u ċ-ċarezza viżwali—kritika għal wirjiet live b'sa 500 parteċipant li jeħtieġu li kollox jaħdem istantanjament.

Ir-riżultat

Artystyczni ttrasforma udjenzi passivi f'rakkontaturi attivi.

L-istudenti jibqgħu ffukati matul il-prestazzjoni, jinvestu emozzjonalment fil-karattri, u jesperjenzaw il-letteratura klassika b'mod li t-teatru tradizzjonali ma jistax joffri.

"Huma speċjalment għoġbuhom li kellhom l-opportunità li jinfluwenzaw id-destin tal-karattri u xtaqu li kien hemm aktar ċansijiet biex jagħmlu dan matul l-ispettaklu."
— studenti tal-iskola primarja soċjali numru 4 f’Poznań

L-impatt imur lil hinn mid-divertiment. Il-wirjiet isiru esperjenzi kondiviżi mibnija madwar valuri bħall-ħbiberija, l-unur, u r-responsabbiltà—fejn l-udjenza tiddeċiedi kif tevolvi l-istorja.