တိုးတက်ဖို့ ဘာလဲ။ ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဖြင့် အွန်လိုင်းသင်ယူခြင်း။?
အွန်လိုင်းသင်ယူမှု။ ဆရာမများအတွက် အိပ်မက်ဆိုးတစ်ခုနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်မှုတစ်ခု အာရုံစူးစိုက်မှု တိုတောင်းသောနည်း ပြီးခဲ့တဲ့ နှစ်အနည်းငယ်ကထက်၊
ရှည်လျားသော သီအိုရီ အတုအယောင် တင်ပြချက်များသည် မျိုသိပ်ရခက်သောကြောင့် ၎င်းတို့အမှားမဟုတ်ပေ။ အငြိမ်ဖန်သားပြင်တစ်ခုနှင့် စကားပြောခြင်းသည် မထူးဆန်းပါက၊ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အရေးကြီးသော စွမ်းအင်များကို ထုတ်လွှတ်ရန် နေရာပင်မရှိပေ။
ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မည်သို့ထိန်းသိမ်းရမည်ကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်းမပြုမီ၊ ၎င်းသည် အဘယ်ကြောင့် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်ကို သုံးသပ်ကြည့်ကြပါစို့။
စက္ကန့်ပိုင်းအတွင်းစတင်ပါ။
သင်၏အဆုံးစွန်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောစာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများအတွက်အခမဲ့ပညာရေးပုံစံများကိုရယူပါ။ အခမဲ့ စာရင်းသွင်းပြီး သင်လိုချင်သည့်အရာကို နမူနာပုံစံ ဒစ်ဂျစ်တိုက်မှ ရယူပါ။
🚀 အခမဲ့ ပုံစံများ☁️ ရယူပါ။
AhaSlides ဖြင့် နောက်ထပ် စာသင်ခန်းစီမံခန့်ခွဲမှု အကြံပြုချက်များ
ကျောင်းသားများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မည်ကဲ့သို့ ထိန်းသိမ်းနိုင်သနည်း- အဘယ်အရာနှင့် အဘယ်ကြောင့်နည်း
မိသားစု သို့မဟုတ် သူငယ်ချင်းများ နောက်ခံစကားပြောခြင်း၊ ရုပ်မြင်သံကြားကြည့်နေသူများ သို့မဟုတ် ဖန်သားပြင်ကို နာရီပေါင်းများစွာ ကြည့်ရတာ ငြီးငွေ့သွားခြင်းကဲ့သို့သော virtual learning setting တွင် ကျော်လွှားရန် အနှောင့်အယှက်များစွာရှိပါသည်။
ဤအနှောက်အယှက်များကို လုံးဝရှောင်ရှားရန် မဖြစ်နိုင်ပေ။ သို့ပေမယ့်၊ သင်သည် ဤအရာများကို ကျော်လွှားရန်နှင့် virtual စာသင်ခန်းများတွင် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းများကို အမြဲရှာဖွေနိုင်သည်။ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော စာသင်ခန်းလှုပ်ရှားမှုများ နှင့်အခြားနည်းလမ်းများ။
ကျောင်းသားများ၏ လက်ကျန်စိတ်ဝင်စားမှုအနည်းငယ်ကို ဖမ်းယူရန် အချိန်နှင့် ပြိုင်နေချိန်တွင်၊ ဒါတွေကို ဘယ်လိုရှာဖွေမလဲ။ အွန်လိုင်းသင်ယူမှု တိုးတက်စေရန် အံ့ဖွယ်နည်းပညာ ၇ ခု ကျောင်းသားနဲ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု ? ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ပညာတတ်များမှ အလွန်လွယ်ကူပြီး အကြံပြုထားသည်။
ကျောင်းသားများ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဖြင့် အွန်လိုင်းသင်ယူမှုကို တိုးတက်စေရန် အကြံပြုချက် 7 ခု
#1 – စာသင်ခန်း စာမေးပွဲများ
မည်သည့်သင်ခန်းစာတွင်မဆို ကျောင်းသားများအား သင်ခန်းစာကိုနားလည်ပြီး အာရုံစူးစိုက်မှုရှိစေရန် မေးခွန်းများမေးရန် အရေးကြီးပါသည်။ ၎င်းသည် အွန်လိုင်းတွင်လည်း ဖြစ်နိုင်ပြီး နည်းပညာသည် သင့်အား အားထုတ်မှုအနည်းဆုံးဖြင့် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုထိတွေ့နိုင်စေပါသည်။
ကျောင်းသားများကို စေ့စပ်အောင်ထားပါ။ အပြန်အလှန်မေးခွန်းများကို အသုံးပြု. AhaSlides ကဲ့သို့ ရွေးချယ်စရာများစွာသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့နေရာတိုင်းမှ ပါဝင်ခွင့်ပြုမည်ဖြစ်သည်။
ဆရာများသည် ကျောင်းသားများ၏ အသိပညာပါဝင်မှုကို အားပေးရန်နှင့် အိမ်စာအတွက် ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်နိုင်သော ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများကိုပင် သတ်မှတ်ပေးနိုင်ပါသည်။ သင်ခန်းစာများတွင် ပြိုင်ဆိုင်မှုသည် ကျောင်းသားများကို သတင်းအချက်အလက် ထိန်းသိမ်းမှု နှစ်ခုစလုံးအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ နှင့် ပါဝင်မှု။
ပိုမိုကောင်းမွန်သော ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွက် အကြံပြုချက်များ
ပျော်စရာစာသင်ခန်းပဟေဠိများ
သင့်ကျောင်းသားများအတွက် အခမဲ့၊ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုဆိုင်ရာမေးခွန်းများကို ရယူလိုက်ပါ။
#2 – အွန်လိုင်းသင်ယူမှုအတွက် ဂိမ်းများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု လှုပ်ရှားမှုများ
ဆရာများသည် ကျောင်းသားများအတွက် လူကိုယ်တိုင် သင်ယူမှုကို ပိုမိုပျော်ရွှင်စေပြီး ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေနိုင်သည့် အဓိကနည်းလမ်းများထဲမှတစ်ခုမှာ ပျော်ရွှင်စရာကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ဂိမ်းများကို သင်ခန်းစာများတွင် ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့်ဖြစ်သည် – ၎င်းကို အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများတွင်လည်း ဘာသာပြန်နိုင်ပါသည်။
လှုပ်ရှားမှုနှင့် ဂိမ်းကို အဓိကထား သင်ယူခြင်းသည် သင်ယူသူ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို 60% အထိ တိုးတက်စေကြောင်း သက်သေပြသည်။ ဤပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုသည် လျင်မြန်စွာ ထုံထိုင်းသွားနိုင်သည့် အွန်လိုင်းစာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် သင်ယူသူများကို အာရုံစိုက်နေစေရန် သော့ချက်ဖြစ်သည်။
ပျော်စရာ စတင်သူများနှင့် သင်ခန်းစာမှတ်တိုင်များ
သင်၏အွန်လိုင်းတင်ဆက်မှုများတွင် ကျောင်းသားများ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုကို မြှင့်တင်နိုင်သည်။ စိတ်လှုပ်ရှားစရာကောင်းသော စတင်မှုများအသစ်နှင့် သင့်သင်ခန်းစာရှိ မှတ်တိုင်များတွင် ပျော်စရာကောင်းသော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်လုပ်ဆောင်မှုများသည် ကျောင်းသားများကို ပြန်လည်အာရုံစိုက်ပြီး ပြန်လည်ပါဝင်လာစေရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။
သင်ခန်းစာအစတွင် သင်လုပ်ဆောင်ခဲ့သော အကြောင်းအရာများမှ စကားလုံးများ သို့မဟုတ် စကားစုများမှ စာလုံးများကို စုစည်းပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့အား ဖယ်ထုတ်ရန် အချိန်ပေးပါ။ လို့တောင် ပြောနိုင်ပါတယ်။ တင်သွင်း သူတို့၏အဖြေများ
အချေအတင် ဆွေးနွေးမှုများ
ပုံမှန်အားဖြင့်၊ စကားရည်လုပွဲများသည် လူကိုယ်တိုင် ပိုမိုဝင်ရောက်နိုင်သည်၊ မိုက်ခရိုဖုန်းများကို အသံပိတ်ခြင်းနှင့် အသံဖွင့်ခြင်းများ၏ ရှုပ်ထွေးမှုသည် ၎င်းအား အွန်လိုင်းစာသင်ခန်းသင်ယူခြင်းအတွက် ခက်ခဲသောရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်စေနိုင်သော်လည်း သင်ကြိုးစားနိုင်သော အခြားပုံစံများရှိပါသည်။
သင့်ကျောင်းသားများ၏ မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များနှင့် အဖြေများကို ဦးနှောက်ဖောက်စားသည့် ကိရိယာတစ်ခုမှတစ်ဆင့် အလွယ်တကူ ပါဝင်နိုင်စေရန်အတွက် ကြမ်းပြင်ကို သင်ဖွင့်နိုင်သည်။ ကောင်းသောအငြင်းပွားမှုများသည် အမှတ်များရရှိသည့် ငြင်းခုံမှုများကို သင်သတ်မှတ်နိုင်ပြီး၊ ၎င်းသည် သင့်ကျောင်းသားများကို ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်ရန်နှင့် သင်ခန်းစာတွင်တက်ကြွစွာပါဝင်ရန် တွန်းအားပေးနိုင်သည်။
ဉာဏ်စမ်းပဟေandိနှင့်ရွေးကောက်ပွဲ
ဉာဏ်စမ်းမေးခွန်းများနှင့် စစ်တမ်းများကဲ့သို့ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော အကြောင်းအရာများသည် သင့်ကျောင်းသားများကို သင်ခန်းစာအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေကြောင်း ခံစားရစေပြီး မည်သည့်အရာနှင့်မဆို ခက်ခက်ခဲခဲ ရုန်းကန်နေရသည်ကို သိရှိနိုင်ရန် ကူညီပေးပါမည်။
အမေးအဖြေများ (အမေးအဖြေကဏ္ဍများ)
ပိုမိုရှုပ်ထွေးသောအကြောင်းအရာများအတွက်အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာအချို့အတွက်၊ ဤအပိုအကူအညီမလိုအပ်သောကျောင်းသားများအတွက် အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေနိုင်သည့် မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန် သင်စတင်ရန်နှင့် ရပ်တန့်ရန် များစွာလုပ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်ကြောင်း သင်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်၊ စာသင်ခန်းတစ်ခုတွင် သင်သည် ပို၍ပစ်မှတ်ထားသောအကူအညီကို ပေးနိုင်သော်လည်း အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများတွင် အမြဲတမ်းမဖြစ်နိုင်ပါ။
သင်အွန်လိုင်းဖန်တီးနိုင်သည် အမေးအဖြေ ဆလိုက်များ ဒါမှ သင့်ကျောင်းသားတွေက သူတို့အလုပ်လုပ်နေတဲ့အတွက် မေးခွန်းတွေ တင်သွင်းနိုင်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် အခြားသူများ၏မေးခွန်းများကို မဲပေးရွေးချယ်နိုင်ပြီး တစ်ဦးချင်းဖြေဆိုနိုင်သည့်မေးခွန်းများကို အလွယ်တကူကြည့်ရှုနိုင်သည် သို့မဟုတ် အဖွဲ့အများစုသည် မည်သည့်နေရာတွင် ရုန်းကန်နေရသည်ကို မြင်တွေ့နိုင်သည်။
#3 – လှန်ထားသော အခန်းကဏ္ဍ တင်ပြချက်များ
သင်ခန်းစာတစ်ခုမှ သင်ခန်းစာတွင် ကျောင်းသားများအား ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် ခက်ခဲနေပါက စားပွဲများကို လှန်ပြီး မေးကြည့်နိုင်ပါသည်။ သူတို့ကို ဆရာမများဖြစ်လာရန်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် အဖွဲ့ငယ်များ သို့မဟုတ် တစ်ဦးတည်း လုပ်ဆောင်ခဲ့သော အကြောင်းအရာများကို တင်ပြနိုင်သည်။
တင်ပြချက်များသည် အကျိုးကျေးဇူးများစွာကို ပေးဆောင်သည်။ ကျောင်းသားများ၊ စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် ပုံမှန်စစ်ဆေးသော ပုံမှန်စာဖတ်ခြင်းအပြင် စာရေးခြင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုများတွင် အလုပ်ရကြသည်။
ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ စကားပြောခြင်းနှင့် နားထောင်ခြင်းစွမ်းရည်ကို လုပ်ဆောင်ပေးခြင်းသည် ၎င်းတို့၏ ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ ဗဟုသုတများကို ဖွံ့ဖြိုးစေပြီး ယုံကြည်မှုနှင့် အသုံးဝင်သော ဘဝစွမ်းရည်များကို တည်ဆောက်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဆရာ သို့မဟုတ် အခြားကျောင်းသားများက ၎င်းနှင့်ပတ်သက်သော တိုက်ရိုက်မေးခွန်းများကို မေးနိုင်သည်ဟု ခံစားရပါက ခေါင်းစဉ်တစ်ခုကို ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် သုတေသနပြုခြင်းသည်လည်း ပို၍ စေ့စေ့စပ်စပ်ဖြစ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
# 4 - အွန်လိုင်းအုပ်စုအလုပ်
ကျောင်းသားများ သင်ယူပုံကို ပေါင်းစပ်ခြင်းသည် မတူညီသော သင်ကြားမှုပုံစံများကို နှစ်သက်စေရန်အတွက် အရေးကြီးပါသည်။ သို့တိုင်၊ အွန်လိုင်းသင်ယူခြင်းသည် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အစဉ်အလာအတိုင်း ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံခြင်းမပြုနိုင်ဟု ဆိုလိုခြင်းဖြစ်သည်။ အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများတွင် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်နိုင်စေမည့် နည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်။
ခွဲထွက်အဖွဲ့များ
ခွဲထွက်အဖွဲ့များသည် ကျောင်းသားအုပ်စုငယ်များကို ပိုမိုကြီးမားသောအတန်းသို့ပြန်ပို့နိုင်သည့်အလုပ်တွင် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ခွင့်ပေးသည့် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ သေးငယ်သောအဖွဲ့အလုပ်သည် ကျောင်းသားများ၏ပါဝင်မှုကို ပိုမိုအားပေးသည် - အထူးသဖြင့် ပိုကြီးသောအဖွဲ့များတွင်ပါဝင်ရန် ယုံကြည်မှုကင်းမဲ့သောကျောင်းသားများထံမှဖြစ်သည်။
မတူညီသောကျောင်းသားအုပ်စုများသည် တူညီသောလုပ်ငန်းတာဝန်ကို မည်သို့ချဉ်းကပ်ပုံကို ကြည့်ရှုရန် ခွဲထွက်ခန်းများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားအုပ်စုငယ်များသည် ခေါင်းစဉ်တစ်ခု သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု၏ မတူညီသောရှုထောင့်များတွင်လည်း လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး ကျယ်ပြန့်သောအုပ်စုထံ တင်ပြနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများက ၎င်းတို့ထံ ပြန်လည်တင်ပြရန် တာဝန်ရှိကြောင်း သိထားသောကြောင့် ၎င်းသည် ထပ်လောင်းအာရုံစိုက်မှုကို အားပေးပါသည်။
#5 – ပစ္စုပ္ပန်နဲ့ ထိတွေ့ဆက်ဆံပါ။ နှင့် ကျောင်းသားများ
အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများတွင် ကျောင်းသားများကို ပိတ်ရန် လွယ်ကူနိုင်သောကြောင့် ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏အာရုံစိုက်မှုကို ထိန်းသိမ်းရန် နည်းလမ်းများကို အမြဲရှာဖွေနေပါသည်။ သင်ရော သင့်ကျောင်းသားများအတွက်ပါ ကင်မရာများနှင့် မိုက်ခရိုဖုန်းများကို ဖွင့်ထားခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ မျက်လုံးများ (နှင့် စိတ်များ) သည် သင့်နှင့် သင်ခန်းစာအပေါ် အာရုံစိုက်ထားရန် တွန်းအားပေးနိုင်ပါသည်။
ဒါက အမြဲတမ်း မလွယ်ပါဘူး။ ကျောင်းသားအများစုသည် ကင်မရာပေါ်တွင်ရှိခြင်းကို မကြိုက်ကြသည် သို့မဟုတ် ထိုသို့ဖြစ်လာစေရန် မှန်ကန်သောနည်းပညာမရှိသော်လည်း ဆရာတစ်ဦး၏ရှိနေခြင်းကို မြင်ယောင်ခြင်းသည် ကျောင်းသားအချို့၏အာရုံစူးစိုက်မှုကို အားပေးရန်အတွက် လုံလောက်နိုင်သည် - အထူးသဖြင့် ငယ်ရွယ်သောကလေးများအတွက်ဖြစ်သည်။
အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများတွင်၊ နည်းပညာကြောင့် လူကိုယ်တိုင်သင်ကြားသောအခါတွင် သင်အသုံးပြုမည့် ကျောင်းသားများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနည်းစနစ်များစွာကို သင်အသုံးပြုနိုင်သေးသည်။ သင့်တွင်ရှိသော ကင်မရာဖြင့် သင့်ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကားသည် စာသင်ခန်းတစ်ခုတွင် သင်လုပ်ဆောင်နိုင်သကဲ့သို့ တူညီသောအရာများစွာကို ဆက်သွယ်နိုင်သည်။
အဓိက အားနည်းချက်ကတော့ သင့်ကျောင်းသားတွေကို မမြင်နိုင်တာကြောင့်ပါ။ သူတို့၏ ခန္ဓာကိုယ်ဘာသာစကား။ ပြန်လည်ပါဝင်ရန် လိုအပ်သူများကို သိရန် စာသင်ခန်းတစ်ခုအား လျင်မြန်စွာ စကင်န်ဖတ်နိုင်မည်ဖြစ်ရာ ၎င်းသည် အွန်လိုင်းတွင် လွယ်ကူသောကိစ္စမဟုတ်ပေ၊ ကံကောင်းစွာဖြင့်၊ ရွေးချယ်စရာအချို့ရှိပါသည်။
အချို့သော ကျောင်းသားများသည် တတ်နိုင်သလောက် မပါဝင်သည်ကို သတိပြုမိပါက၊ ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းရန် ကြိုးစားနိုင်ပါသည်။ စက်လည်စက် သင့်မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန် တစ်စုံတစ်ဦးကိုရှာဖွေရန် ကျောင်းသားများ၏အမည်များနှင့်အတူ။ ၎င်းသည် မည်သူကိုခေါ်မည်ကို မသိသောကြောင့် ကျောင်းသားများကို အာရုံစိုက်စေပြီး သင်၏အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများတွင် ကျောင်းသားပါဝင်မှုအတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။
#6 – ကျောင်းသားများအတွက် ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်ရမည့်တာဝန်များ
အွန်လိုင်းစာသင်ခန်းတစ်ခုတွင် သင့်ကျောင်းသားများ၏ အာရုံစူးစိုက်မှုကို မည်မျှကောင်းမွန်ကြောင်း ပြောပြရန်ခက်ခဲပါသည်။ မျက်နှာများစွာနှင့် အသံပိတ်ထားသော မိုက်ခရိုဖုန်းများကြားတွင်၊ သင်ပုံမှန်အားဖြင့် လူကိုယ်တိုင်ပါဝင်နိုင်သည့်အတွက်ကြောင့် တစ်ဦးချင်းစီတွင် ပါဝင်ရန် ယုံကြည်မှုကင်းမဲ့သူများကို ဖော်ထုတ်ရန် အမှန်တကယ်ခက်ခဲနိုင်သည်။
ဤကိစ္စများတွင်၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုအားပေးရန်နှင့် ထိုကျောင်းသားများအား ယုံကြည်မှုတိုးစေရန် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့်ကိရိယာများရှိပါသည်။
စကားလုံးတိမ် နှင့် ဖောက်ထွက်ကိရိယာများ ယုံကြည်မှုနည်းသော ကျောင်းသားများကို အမြန်ကူညီပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် လုံးလုံးမသေချာပါက အဖြေကိုကြိုးစားဖြေဆိုရန် ယုံကြည်စိတ်ချနိုင်စေရန် အမည်ဝှက်ရွေးချယ်စရာအချို့လည်းရှိပါသည်။
#7 – ပိုမိုကောင်းမွန်သော အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများအတွက် ကိရိယာများနှင့် ဆော့ဖ်ဝဲ
စာသင်ခန်းရှိ နည်းပညာသည် ကောင်းချီးတစ်ခုနှင့် ကျိန်စာတစ်ခု ဖြစ်နိုင်သော်လည်း အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများအတွက် ၎င်းသည် ကောင်းချီးတစ်ခု၏ အမျိုးအစားထဲသို့ ကျရောက်နေသည်။ အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများကို သင်ယူနိုင်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာများစွာအတွက် အံ့သြဖွယ်ရွေးချယ်စရာတစ်ခုဖြစ်သည် (အထူးသဖြင့် ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း)။ ၎င်းသည် အွန်လိုင်းသင်ယူမှုတွင် ကျောင်းသားများ၏ ပါဝင်ပတ်သက်မှုကို အားပေးရန် ဆန်းသစ်ဆန်းသစ်သော နည်းလမ်းသစ်များကို ရှာဖွေရန် ဆရာများကို ခွင့်ပြုထားသည်။
အွန်လိုင်းစာသင်ခန်းတစ်ခုအတွက် သင်ခန်းစာများကို စီစဉ်နေချိန်တွင် သင့်သင်ခန်းစာများကို ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်စေရန်အတွက် သင်အသုံးပြုနိုင်သည့် အခမဲ့ပရိုဂရမ်များစွာရှိပါသည်။
အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများဖြင့် ဆရာများ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို မြှင့်တင်ရန် အခမဲ့ ကိရိယာ ၄ ခု
- နေခြည် - ကျောင်းသားများနှင့် ပတ်သက်ဆက်နွယ်နေစေရန် ပဟေဋ္ဌိများ၊ ဖောက်ထွက်သည့်ကိရိယာများနှင့် အမေးအဖြေများနှင့်အတူ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သည့်တင်ဆက်မှုများကို ဖန်တီးပါ။
- ရှင်းပြပါ - သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများမှ အများဆုံးရနိုင်စေရန်အတွက် ပုံများနှင့် စကားလုံးများကို ပုံကြမ်းနှင့် မှတ်သားထားနိုင်စေမည့် နာမည်ကျော် အွန်လိုင်း whiteboard tool တစ်ခုဖြစ်သည်။
- ပညာရေးအတွက် Canva - သင်၏အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများအတွက် ပူးတွဲပါမှတ်စုများအားလုံးနှင့်အတူ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော အရည်အသွေးမြင့် PowerPoint တစ်ခုကို ဖန်တီးပါ။
- Quizlet - Quizlet တွင် မတူညီသော အကြောင်းအရာများစွာအတွက် flashcards များရှိသည်။ မတူညီသော စာမေးပွဲဘုတ်များအတွက် ဖန်တီးထားသော ကြိုတင်သတ်မှတ်ကတ်များကို သုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် သင့်ကိုယ်ပိုင်အစုံကို ဖန်တီးနိုင်သည်။
💡 ငါတို့မှာ အစုံရှိတယ်။ ဤနေရာတွင် နောက်ထပ်ကိရိယာများ.
သင်ကြားရန်အချိန်။
ဤအသုံးဝင်သော အကြံပြုချက်များဖြင့်၊ သင်၏နောက်လာမည့်အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာတွင် ထပ်ထည့်ရန်၊ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော လုပ်ဆောင်ချက်အသစ်များစွာ ရှိသင့်ပါသည်။ သင့်ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏သင်ခန်းစာများတွင် အပျော်သဘောထိုးသွင်းခြင်းကို သဘောကျမည်ဖြစ်ပြီး၊ ပိုမိုအသံမဖော်နိုင်သောမိုက်များနှင့် လက်မြှောက်ခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကို သင်သေချာပေါက်တွေ့မြင်ရမည်ဖြစ်သည်။
