ပညာတတ်တိုင်း ခံစားဖူးသည်- မင်းရဲ့အွန်လိုင်းစာသင်ခန်းကို စီမံခန့်ခွဲဖို့ ကြိုးစားနေပေမယ့် ပလက်ဖောင်းက မမှန်ပါဘူး။ ရှုပ်ထွေးလွန်းခြင်း၊ အဓိကအင်္ဂါရပ်များ ပျောက်ဆုံးနေခြင်း သို့မဟုတ် သင်အမှန်တကယ်လိုအပ်သည့် ကိရိယာများနှင့် ပေါင်းစပ်ထားခြင်း ဖြစ်နိုင်သည်။ သင်တစ်ယောက်တည်းမဟုတ်ပါ—ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ ထောင်ပေါင်းများစွာသော ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ သင်ကြားမှုပုံစံနှင့် ကျောင်းသားလိုအပ်ချက်နှင့် ကိုက်ညီသော Google Classroom အခြားရွေးချယ်စရာများကို ရှာဖွေနေကြသည်။
ပေါင်းစပ်သင်တန်းများပို့ချနေသည့် တက္ကသိုလ်ကထိကဖြစ်စေ၊ ဝန်ထမ်းများအသစ်ခန့်အပ်သည့် ကော်ပိုရိတ်သင်တန်းဆရာ၊ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများလုပ်ဆောင်နေသည့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးညှိနှိုင်းရေးမှူး သို့မဟုတ် အတန်းများစွာကို စီမံခန့်ခွဲသည့် အလယ်တန်းကျောင်းဆရာဖြစ်စေ မှန်ကန်သောဒစ်ဂျစ်တယ်သင်ယူမှုပလပ်ဖောင်းကို ရှာဖွေခြင်းသည် သင့်သင်ယူသူများနှင့် မည်ကဲ့သို့ ထိရောက်စွာချိတ်ဆက်နိုင်သည်ကို ပြောင်းလဲပေးနိုင်ပါသည်။
ဤပြည့်စုံသောလမ်းညွှန်ချက်သည် တန်ခိုးကြီးခြင်းခုနစ်ပါးကို စူးစမ်းလေ့လာသည်။ Google Classroom အခြားရွေးချယ်စရာများသင့်အား အသိပေးသည့်ဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုချရာတွင် ကူညီရန် အင်္ဂါရပ်များ၊ စျေးနှုန်းနှင့် အသုံးပြုမှုကိစ္စများကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။ အပြန်အလှန်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကိရိယာများသည် သင်ရွေးချယ်သည့် မည်သည့်ပလက်ဖောင်းကိုမဆို ဖြည့်စွက်နိုင်သည် သို့မဟုတ် မြှင့်တင်နိုင်ပုံကိုလည်း သင့်အားပြသမည်ဖြစ်ပြီး၊ သင့်သင်ယူသူများသည် အကြောင်းအရာကို ပြင်းပြင်းထန်ထန်စားသုံးခြင်းထက် သင့်သင်ယူသူများ ဆက်လက်တက်ကြွစွာပါဝင်နေစေရန် သေချာစေမည်ဖြစ်သည်။
မာတိကာ
သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များကို နားလည်ခြင်း။
သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်ဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။
သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ် (LMS) သည် ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာနှင့် သင်ယူမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများကို ဖန်တီးရန်၊ ပေးပို့ရန်၊ စီမံခန့်ခွဲရန်နှင့် ခြေရာခံရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပလပ်ဖောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အကြောင်းအရာကို လက်ခံဆောင်ရွက်ပေးခြင်းနှင့် တာဝန်ခွဲဝေခြင်းမှ တိုးတက်မှု ခြေရာခံခြင်းနှင့် ဆက်သွယ်ရေးအထိ အရာအားလုံးကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခြင်း cloud ရှိ သင်၏ ပြီးပြည့်စုံသော သင်ကြားရေးကိရိယာအစုံအလင်အဖြစ် တွေးပါ။
ခေတ်မီ LMS ပလပ်ဖောင်းများသည် မတူကွဲပြားသော ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ တက္ကသိုလ်များသည် ဒီဂရီပရိုဂရမ်တစ်ခုလုံးကို အဝေးမှပေးပို့ရန် ၎င်းတို့ကိုအသုံးပြုသည်။ ကော်ပိုရိတ်လေ့ကျင့်ရေးဌာနများသည် ၎င်းတို့အား ဝန်ထမ်းအပေါ်တွင် မှီခိုအားထားကာ လိုက်နာမှုဆိုင်ရာ သင်တန်းများပို့ချပေးပါသည်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ပံ့ပိုးပေးသူများသည် သင်တန်းဆရာများကို အသိအမှတ်ပြုပြီး ဆက်လက်သင်ယူမှုကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန် ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုပါသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းများပင်လျှင် ဒစ်ဂျစ်တယ်ရင်းမြစ်များနှင့် ရိုးရာစာသင်ခန်းသင်ကြားမှုကို ပေါင်းစပ်ရန်အတွက် LMS ပလပ်ဖောင်းများကို ပိုမိုအသုံးပြုလာကြသည်။
အကောင်းဆုံး သင်ကြားရေး စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များသည် လက္ခဏာများစွာကို မျှဝေပါသည်- ကျယ်ပြန့်သော နည်းပညာဆိုင်ရာ အသိပညာ မလိုအပ်သည့် အလိုလိုသိမြင်နိုင်သော မျက်နှာပြင်များ၊ အမျိုးမျိုးသော မီဒီယာအမျိုးအစားများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိသော အကြောင်းအရာများ ပေးပို့မှု၊ ခိုင်မာသော အကဲဖြတ်မှုနှင့် တုံ့ပြန်ချက်ကိရိယာများ၊ သင်ယူသူတိုးတက်မှုကို ပြသသည့် ရှင်းလင်းသော ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်များနှင့် အခြားပညာရေးဆိုင်ရာ နည်းပညာကိရိယာများနှင့် ယုံကြည်စိတ်ချရသော ပေါင်းစည်းမှု။
အဘယ်ကြောင့် ပညာတတ်များသည် Google Classroom အခြားရွေးချယ်စရာများကို ရှာကြသနည်း။
2014 ခုနှစ်တွင် စတင်ခဲ့သော Google Classroom သည် Google Workspace နှင့် တင်းတင်းကျပ်ကျပ် ပေါင်းစပ်ထားသော အခမဲ့၊ အသုံးပြုနိုင်သော ပလပ်ဖောင်းကို ပေးဆောင်ခြင်းဖြင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ပညာရေးကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲခဲ့သည်။ 2021 ခုနှစ်တွင်၊ ၎င်းသည် တစ်ကမ္ဘာလုံးတွင် အသုံးပြုသူ သန်း 150 ကျော်ကို ဝန်ဆောင်မှုပေးခဲ့ပြီး အဝေးမှ သင်ယူမှုသည် တစ်ညလုံးနီးပါး မရှိမဖြစ် လိုအပ်လာသောအခါတွင် COVID-19 ကူးစက်ရောဂါ ကူးစက်ပျံ့နှံ့မှုအတွင်း အသုံးပြုမှု သိသိသာသာ မြင့်တက်လာခဲ့သည်။
လူကြိုက်များသော်လည်း၊ Google Classroom သည် ပညာရေးမှူးများအား အခြားရွေးချယ်စရာများကို ရှာဖွေရန် လှုံ့ဆော်ပေးသည့် ကန့်သတ်ချက်များကို တင်ဆက်သည်-
ကန့်သတ်အဆင့်မြင့်အင်္ဂါရပ်များ။ ပညာတတ်များစွာသည် Google Classroom ကို စစ်မှန်သော LMS အဖြစ် မယူဆကြသောကြောင့် ၎င်းသည် အလိုအလျောက် ပဟေဋ္ဌိမျိုးဆက်၊ အသေးစိတ်လေ့လာသင်ယူမှုပိုင်းခြားစိတ်ဖြာချက်၊ စိတ်ကြိုက်သင်တန်းတည်ဆောက်ပုံများ သို့မဟုတ် ပြည့်စုံသောအဆင့်သတ်မှတ်မှုဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများကဲ့သို့ ဆန်းပြားသောစွမ်းရည်များ ချို့တဲ့နေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အခြေခံစာသင်ခန်းအဖွဲ့အစည်းအတွက် ပြောင်မြောက်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်သော်လည်း ပိုမိုလေးနက်သောလုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းလိုအပ်သော ရှုပ်ထွေးသောပညာရေးပရိုဂရမ်များနှင့် ရုန်းကန်နေရပါသည်။
ဂေဟစနစ် မှီခိုမှု။ Google ၏ ဂေဟစနစ်အပြင်ဘက်ရှိ ကိရိယာများနှင့် အလုပ်လုပ်ရန် လိုအပ်သည့်အခါ ပလပ်ဖောင်း၏ တင်းကျပ်သော Google Workspace ပေါင်းစပ်မှုသည် ကန့်သတ်ချက်တစ်ခု ဖြစ်လာသည်။ သင့်အဖွဲ့အစည်းသည် Microsoft Office၊ အထူးပြုပညာရေးဆော့ဖ်ဝဲလ် သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းဆိုင်ရာ အထူးအက်ပ်လီကေးရှင်းများကို အသုံးပြုပါက၊ Google Classroom ၏ ပေါင်းစပ်ကန့်သတ်ချက်များသည် အလုပ်အသွားအလာ ကွဲလွဲမှုကို ဖြစ်စေသည်။
ကိုယ်ရေးကိုယ်တာနှင့် ဒေတာဆိုင်ရာ စိုးရိမ်မှုများ။ အချို့သော အဖွဲ့အစည်းများနှင့် နိုင်ငံများတွင် Google ၏ ဒေတာစုဆောင်းခြင်းဆိုင်ရာ အလေ့အကျင့်များ၊ ကြော်ငြာမူဝါဒများနှင့် ဒေသဆိုင်ရာ ဒေတာကာကွယ်ရေး စည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာခြင်းအကြောင်း ကြိုတင်မှာထားသည်။ ၎င်းသည် အထူးသဖြင့် ကိုယ်ပိုင်အချက်အလက်များကို လျှို့ဝှက်ထားရမည့် ကော်ပိုရိတ်လေ့ကျင့်ရေးအခင်းအကျင်းများတွင် အထူးအရေးကြီးသည်။
ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုစိန်ခေါ်မှုများ။ Google Classroom သည် အကြောင်းအရာဖြန့်ဖြူးခြင်းနှင့် တာဝန်စီမံခန့်ခွဲမှုတွင် ထူးချွန်သော်လည်း အမှန်တကယ်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်ပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ဖန်တီးရန်အတွက် အနည်းငယ်သာထည့်သွင်းထားသည့်ကိရိယာများကို ပေးဆောင်ပါသည်။ ပလက်ဖောင်းသည် တက်ကြွစွာပါဝင်မှုထက် တက်ကြွသောပါဝင်မှုထက် အပြုသဘောဆောင်သောအကြောင်းအရာသုံးစွဲမှုဟု ယူဆသည်၊ ၎င်းသည် သင်ယူမှုကို ထိန်းသိမ်းထားရန်နှင့် အသုံးချမှုအတွက် ထိရောက်မှုနည်းပါးကြောင်း သုတေသနများက အမြဲမပြတ်ပြသထားသည်။
အသက်ကန့်သတ်ချက်များနှင့် ဝင်ရောက်နိုင်မှု။ 13 နှစ်အောက်ကျောင်းသားများသည် ရှုပ်ထွေးသောဝင်ရောက်ခွင့်လိုအပ်ချက်များနှင့်ရင်ဆိုင်ရသော်လည်း၊ အချို့သောဝင်ရောက်နိုင်မှုအင်္ဂါရပ်များသည် မတူကွဲပြားသောသင်ယူသူလိုအပ်ချက်အတွက် အထူးဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော ပိုမိုရင့်ကျက်သော LMS ပလပ်ဖောင်းများနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါက မဖွံ့ဖြိုးသေးပါ။
အခြေခံလိုအပ်ချက်များအတွက် လွှမ်းခြုံထားသည်။ ရှေ့နောက်နောက်ဆန်စွာ၊ အဆင့်မြင့်အင်္ဂါရပ်များမရှိသော်လည်း၊ Google Classroom သည် ဆွေးနွေးမှုများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန်၊ အမြန်အကြံပြုချက်စုဆောင်းရန် သို့မဟုတ် LMS အပြည့်အစုံ၏ စီမံခန့်ခွဲရေးဆိုင်ရာအပေါ်ထက်မပါဘဲ ရိုးရှင်းစွာလုပ်ဆောင်လိုသော ပညာတတ်များအတွက် မလိုအပ်ဘဲ ရှုပ်ထွေးနေဆဲဟု ခံစားရနိုင်ပါသည်။
ထိပ်တန်း 3 ဘက်စုံသင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များ
1. Canvas LMS
CanvasInstructure မှတီထွင်ထားသော၊ သည် ပညာရေးနည်းပညာအခင်းအကျင်းတွင် အဆန်းပြားဆုံးနှင့် ယုံကြည်စိတ်ချရသော သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်များထဲမှတစ်ခုအဖြစ် သူ့ကိုယ်သူတည်ထောင်ထားသည်။ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ အထင်ကရ တက္ကသိုလ်များ၊ ကျောင်းခရိုင်များနှင့် ကော်ပိုရိတ်လေ့ကျင့်ရေးဌာနများက အသုံးပြုသည်။ Canvas အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင် အသုံးပြုရလွယ်ကူသော အင်တာဖေ့စ်တွင် ထည့်သွင်းထားသော ပြီးပြည့်စုံသော လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို ပေးဆောင်သည်။
ဘာဖြစ်တာလဲ Canvas အစွမ်းထက် သင်ကြားသူများသည် အကြောင်းအရာများကို ယုတ္တိဗေဒဆိုင်ရာ သင်ယူမှုလမ်းကြောင်းများအဖြစ် အပိုင်းပိုင်းခွဲရန် ခွင့်ပြုပေးသည့် မော်ဂျူလာသင်တန်းဖွဲ့စည်းပုံ၊ သင်ယူသူများအား လူကိုယ်တိုင်သတိပေးချက်များမလိုအပ်ဘဲ နောက်ဆုံးသတ်မှတ်ရက်များနှင့် အကြောင်းအရာအသစ်များအကြောင်း သင်ယူသူများအား အသိပေးသော အလိုအလျောက်အကြောင်းကြားချက်များ၊ ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းမှ ပညာရေးဆိုင်ရာကိရိယာရာနှင့်ချီသော ကျယ်ပြန့်သောပေါင်းစပ်စွမ်းရည်များနှင့် သင့်သင်တန်းများကို သင်ယူသူများ လိုအပ်သည့်အခါ ဆက်လက်အသုံးပြုနိုင်ကြောင်း သေချာစေသည်။
Canvas အထူးသဖြင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတွင် ထူးချွန်သည်။ ဆွေးနွေးမှုဘုတ်များ၊ အဖွဲ့တာဝန်ပေးသည့်အင်္ဂါရပ်များနှင့် ရွယ်တူပြန်လည်သုံးသပ်ရေးကိရိယာများသည် ကျောင်းသားများကြားတွင် ၎င်းတို့ကို တစ်ဦးချင်းအကြောင်းအရာသုံးစွဲမှုတွင် ခွဲထုတ်ခြင်းထက် စစ်မှန်သောအပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကို လွယ်ကူချောမွေ့စေသည်။ သင်တန်းများ၊ ဌာနများ သို့မဟုတ် ပရိုဂရမ်များစွာကို စီမံခန့်ခွဲသည့် အဖွဲ့အစည်းများအတွက်၊ Canvasစီမံခန့်ခွဲရေးကိရိယာများသည် ၎င်းတို့၏သင်တန်းများအတွင်း သင်ကြားရေးဆရာတစ်ဦးချင်းစီကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေသော ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုဖြင့် ထိန်းချုပ်ပေးသည်။
ဘယ်မှာ Canvas အသင့်တော်ဆုံး ခိုင်မာသော၊ အရွယ်တင်နိုင်သော LMS အခြေခံအဆောက်အအုံများ လိုအပ်သော ကြီးမားသော ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၊ ကော်ပိုရိတ်လေ့ကျင့်ရေးဌာနများသည် ကျယ်ပြန့်သော ဝန်ထမ်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအစီအစဉ်များကို စီမံခန့်ခွဲခြင်း၊ အသိအမှတ်ပြုခြင်း သို့မဟုတ် လိုက်နာမှုအတွက် အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် အစီရင်ခံခြင်း လိုအပ်သောအဖွဲ့အစည်းများ၊ သင်ကြားရေးအသင်းများ မျှဝေပြီး ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်လိုသော သင်တန်း။
စျေးနှုန်းထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ Canvas အင်္ဂါရပ်များနှင့် ပံ့ပိုးမှုအပေါ် ကန့်သတ်ချက်များဖြင့် တစ်ဦးချင်းပညာတတ်များ သို့မဟုတ် အသေးစားသင်တန်းများအတွက် သင့်လျော်သော အခမဲ့အဆင့်ကို ပေးသည်။ သင်ယူသူနံပါတ်များနှင့် လိုအပ်သောအင်္ဂါရပ်များပေါ် မူတည်၍ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာစျေးနှုန်းသည် သိသိသာသာကွဲပြားသည်။ Canvas ၎င်း၏ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် စွမ်းဆောင်ရည်များနှင့် ကိုက်ညီသော ကြီးမားသော ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု။
အားသာချက်:
- ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းရှိသော်လည်း အလိုလိုသိနိုင်သော အင်တာဖေ့စ်
- ထူးခြားသော ပြင်ပအဖွဲ့အစည်း ပေါင်းစပ်မှု ဂေဟစနစ်
- ယုံကြည်စိတ်ချရသော စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် အလုပ်ချိန်
- ခိုင်မာသောမိုဘိုင်းအတွေ့အကြုံ
- ပြည့်စုံသောအဆင့်စာအုပ်နှင့် အကဲဖြတ်ခြင်းကိရိယာများ
- ကောင်းမွန်သော သင်တန်းမျှဝေခြင်းနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း အင်္ဂါရပ်များ
ကန့်သတ်မှု:
- ရိုးရှင်းသောဖြေရှင်းနည်းများလိုအပ်နေသော ပညာတတ်များအတွက် လွန်စွာခံစားရနိုင်သည်။
- ပရီမီယံဝန်ဆောင်မှုများသည် သိသာထင်ရှားသော ငွေကြေးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု လိုအပ်သည်။
- အဆင့်မြင့် စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်မှုအတွက် ပြင်းထန်သော သင်ယူမှုမျဉ်းကွေး
- သန်းခေါင်ယံအချိန်သတ်မှတ်ရက်မရှိသော တာဝန်များကို အလိုအလျောက်ဖျက်ကြောင်း သုံးစွဲသူအချို့က အစီရင်ခံကြသည်။
- မဖတ်ရသေးသော သင်ယူသူများထံမှ မက်ဆေ့ချ်များကို မှတ်တမ်းတင်ထားမည်မဟုတ်ပါ။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ကိရိယာများ မည်ကဲ့သို့ မြှင့်တင်မည်နည်း။ Canvas: နေတုန်း Canvas သင်တန်းဖွဲ့စည်းပုံနှင့် အကြောင်းအရာပေးပို့မှုကို ထိရောက်စွာ စီမံခန့်ခွဲပြီး တိုက်ရိုက်စစ်တမ်းများ၊ စကားလုံးတိမ်တိုက်များနှင့် အချိန်နှင့်တပြေးညီ ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများကဲ့သို့ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်စေသည့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကိရိယာများကို ပေါင်းထည့်ခြင်းဖြင့် passive သင်ခန်းစာများကို ပါဝင်ပတ်သက်မှုအတွေ့အကြုံများအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးပါသည်။ အများကြီးပဲ။ Canvas အသုံးပြုသူများသည် တိုက်ရိုက်အစည်းအဝေးများတွင် စွမ်းအင်သွင်းရန်၊ တုံ့ပြန်ချက်ရယူရန်နှင့် အဝေးမှပါဝင်သူများသည် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှိနေသူများကဲ့သို့ ထိတွေ့မှုရှိစေရန် AhaSlides ကဲ့သို့သော ပလပ်ဖောင်းများကို အသုံးပြုသူများ ပေါင်းစပ်ထားသည်။
2. Edmodo
Edmodo သည် သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်တစ်ခုထက်မက ရပ်တည်နေသည်—၎င်းသည် ပညာတတ်များ၊ သင်ယူသူများ၊ မိဘများနှင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ ထုတ်ဝေသူများကို ချိတ်ဆက်ပေးသည့် ကမ္ဘာ့ပညာရေးကွန်ရက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤအသိုင်းအဝိုင်းကို အာရုံစိုက်သည့်ချဉ်းကပ်မှုသည် Edmodo ကို ရိုးရာ၊ အဖွဲ့အစည်းဗဟိုပြု LMS ပလပ်ဖောင်းများနှင့် ကွဲပြားစေသည်။
ပလက်ဖောင်း၏ ဆိုရှယ်မီဒီယာမှုတ်သွင်းခံ အင်တာဖေ့စ်သည် ဖိဒ်များ၊ ပို့စ်များနှင့် တိုက်ရိုက်စာတိုပေးပို့ခြင်းဖြင့် အသုံးပြုသူများနှင့် ရင်းနှီးသည်ဟု ခံစားရသည်။ ပညာပေးသူများသည် အတန်းများဖန်တီးခြင်း၊ အရင်းအမြစ်များကို မျှဝေခြင်း၊ တာဝန်ပေးခြင်းနှင့် အဆင့်သတ်မှတ်ခြင်း၊ သင်ယူသူများနှင့် မိဘများနှင့် ဆက်သွယ်နိုင်ပြီး ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လေ့ကျင့်မှုဆိုင်ရာ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အသိုင်းအဝိုင်းများနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်ပါသည်။
Edmodo ၏ကွန်ရက်အကျိုးသက်ရောက်မှု သီးခြားတန်ဖိုးကိုဖန်တီးပါ။ ပလက်ဖောင်းသည် ပညာတတ်များ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များမျှဝေခြင်း၊ သင်ကြားရေးဗျူဟာများ ဆွေးနွေးခြင်းနှင့် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ သက်တူရွယ်တူများမှ ဖန်တီးထားသည့် အရင်းအမြစ်များကို ရှာဖွေတွေ့ရှိသည့် အသိုင်းအဝိုင်းများကို လက်ခံကျင်းပပေးပါသည်။ ဤပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော ဂေဟစနစ်သည် သင်သည် မည်သည့်အခါမှ အစမှမစတော့ဟု ဆိုလိုသည်မှာ တစ်နေရာရာမှ တစ်စုံတစ်ဦးသည် အလားတူ သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းပြီး Edmodo တွင် ၎င်းတို့၏ ဖြေရှင်းချက်များကို မျှဝေနိုင်ဖွယ်ရှိသည်။
မိဘများ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသည် Edmodo ကို ပြိုင်ဘက်များစွာနှင့် ခွဲခြားထားသည်။ မိဘများသည် ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏တိုးတက်မှု၊ လာမည့်တာဝန်များနှင့် အတန်းလှုပ်ရှားမှုများအကြောင်း အပ်ဒိတ်များရရှိကြပြီး သီးခြားဆက်သွယ်ရေးကိရိယာများမလိုအပ်ဘဲ အိမ်တွင်သင်ယူမှုကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပွင့်လင်းမြင်သာမှုကို ဖန်တီးပေးသည်။
Edmodo သည် အကောင်းဆုံးနေရာတွင် အခမဲ့အသုံးပြုနိုင်သော LMS လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို ရှာဖွေနေသည့် တစ်ဦးချင်းပညာတတ်များ၊ ပူးပေါင်းပါဝင်သင်ယူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများတည်ဆောက်လိုသောကျောင်းများ၊ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ သက်တူရွယ်တူများနှင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းကို တန်ဖိုးထားသော ပညာတတ်များ၊ မိဘဆက်သွယ်ရေးနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ဦးစားပေးသော အဖွဲ့အစည်းများ၊ ဆရာမများသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာများထံ ပထမဆုံးအကြိမ် ကူးပြောင်းခြင်း ဖြစ်သည်။
စျေးနှုန်းထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ Edmodo သည် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ဘတ်ဂျက်ကန့်သတ်ချက်များ မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ ပညာတတ်များစွာသည် ၎င်းတို့၏လိုအပ်ချက်များအတွက် လုံလောက်စွာရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်သည့် ကြံ့ခိုင်သောအခမဲ့အဆင့်ကို ပေးဆောင်ထားသည်။
အားသာချက်:
- တစ်ကမ္ဘာလုံးက ပညာတတ်တွေကို ချိတ်ဆက်ပေးတဲ့ ခိုင်မာတဲ့အသိုင်းအဝိုင်းကွန်ရက်
- ကောင်းမွန်သောမိဘဆက်သွယ်ရေးအင်္ဂါရပ်များ
- အလိုလိုသိနိုင်သော၊ ဆိုရှယ်မီဒီယာ-မှုတ်သွင်းခံ အင်တာဖေ့စ်
- ပလပ်ဖောင်းတစ်လျှောက် အရင်းအမြစ်မျှဝေခြင်း။
- များပြားသော လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းများဖြင့် အခမဲ့အဆင့်
- တည်ငြိမ်သောချိတ်ဆက်မှုနှင့် မိုဘိုင်းပံ့ပိုးမှု
ကန့်သတ်မှု:
- အင်တာဖေ့စ်သည် ကိရိယာမျိုးစုံနှင့် ရံဖန်ရံခါ ကြော်ငြာများဖြင့် ရှုပ်ပွနေနိုင်သည်။
- ဒီဇိုင်းဗေဒသည် အသစ်သော ပလပ်ဖောင်းများထက် ခေတ်မီသည်ဟု ခံစားရသည်။
- အချို့သောအသုံးပြုသူများသည် ဆိုရှယ်မီဒီယာတွင် ရင်းနှီးသော်လည်း မျှော်လင့်ထားသည်ထက် လမ်းကြောင်းပြခြင်းမှာ အလိုလိုသိနည်းသည်ကို တွေ့ရပါသည်။
- ပိုမိုခေတ်မီသော LMS ပလပ်ဖောင်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ကန့်သတ်ထားသော စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်မှု
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ကိရိယာများက Edmodo ကို မည်ကဲ့သို့ မြှင့်တင်သည်- Edmodo သည် သင်တန်းအဖွဲ့အစည်းနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းတည်ဆောက်ရေးကို ထိရောက်စွာ ကိုင်တွယ်ဆောင်ရွက်သော်လည်း တိုက်ရိုက်ပါဝင်ပတ်သက်မှုမှာ အခြေခံရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ Edmodo သည် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော virtual အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို လုပ်ဆောင်ရန်၊ အမည်မသိပါဝင်မှုရွေးချယ်မှုများဖြင့် အချိန်နှင့်တစ်ပြေးညီ ဆွေးနွေးမှုများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန်၊ စံအကဲဖြတ်မှုများထက် ကျော်လွန်၍ တက်ကြွသော ပဟေဠိပွဲများကို ဖန်တီးရန် သင်ကြားပို့ချသူများသည် Edmodo ကို မကြာခဏ ဖြည့်စွက်ပေးပါသည်။
၁။ Moodle
Moodle သည် နိုင်ငံပေါင်း 241 နိုင်ငံရှိ ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၊ အစိုးရအေဂျင်စီများနှင့် ကော်ပိုရိတ်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကို အားဖြည့်ပေးသည့် open-source သင်ကြားရေးစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်၊ ကမ္ဘာ့အကျယ်ပြန့်ဆုံးလက်ခံကျင့်သုံးသည့် open-source သင်ကြားရေးစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်ဖြစ်သည်။ ၎င်း၏သက်တမ်းရှည်ခြင်း (2002 တွင်စတင်ခဲ့သည်) နှင့် ကြီးမားသောအသုံးပြုသူအခြေစိုက်စခန်းသည် ပလပ်အင်များ၊ အပြင်အဆင်များ၊ အရင်းအမြစ်များနှင့် အသိုင်းအဝိုင်းပံ့ပိုးမှု၏ ဂေဟစနစ်တစ်ခုကို ဖန်တီးခဲ့ပြီး မူပိုင်အခြားရွေးချယ်စရာများဖြင့် မယှဉ်နိုင်ပါ။
Open-source အားသာချက်များ Moodle ၏ အယူခံဝင်မှုကို သတ်မှတ်ပါ။ နည်းပညာဆိုင်ရာ စွမ်းရည်ရှိသော အဖွဲ့အစည်းများသည် ပလပ်ဖောင်း၏ အသွင်အပြင်၊ လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်း၊ အလုပ်အသွားအလာများနှင့် ပေါင်းစပ်မှုများ—သူတို့၏ သီးခြားအကြောင်းအရာ လိုအပ်သည့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို တိကျစွာဖန်တီးပေးသည့် ပလပ်ဖောင်း၏ ကဏ္ဍအားလုံးကို စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်နိုင်ပါသည်။ လိုင်စင်အခကြေးငွေမရှိခြင်းဆိုသည်မှာ ဘတ်ဂျက်များသည် ရောင်းချသူပေးချေမှုထက် အကောင်အထည်ဖော်မှု၊ ပံ့ပိုးမှုနှင့် မြှင့်တင်မှုအပေါ် အာရုံစိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။
Moodle ၏ သင်ကြားပြသမှုဆိုင်ရာ ဆန်းပြားမှုသည် ၎င်းအား ရိုးရှင်းသော အခြားနည်းလမ်းများနှင့် ခွဲခြားထားသည်။ ပလက်ဖောင်းသည် အခြေအနေအရ လှုပ်ရှားမှုများ (သင်ယူသူလုပ်ဆောင်မှုများအပေါ် အခြေခံထားသည့် အကြောင်းအရာ)၊ စွမ်းရည်အခြေခံတိုးတက်မှု၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အကဲဖြတ်မှု၊ ပူးပေါင်းဖန်တီးမှု၊ တံဆိပ်များနှင့် ဂိမ်းဆော့ခြင်းအတွက် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ရှုပ်ထွေးသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများမှတစ်ဆင့် သင်ယူသူခရီးလမ်းကို ခြေရာခံခြင်း ပြည့်စုံသော အစီရင်ခံခြင်း အပါအဝင် ပလက်ဖောင်းသည် အဆင့်မြင့်သင်ယူမှုဒီဇိုင်းကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။
Moodle သည် အကောင်းဆုံးနေရာတွင် နည်းပညာဆိုင်ရာဝန်ထမ်းများ သို့မဟုတ် အကောင်အထည်ဖော်မှုအတွက် ဘတ်ဂျက်ပံ့ပိုးမှုရှိသော အဖွဲ့အစည်းများ၊ ကျယ်ပြန့်သော စိတ်ကြိုက်ပြင်ဆင်မှု လိုအပ်သော အဖွဲ့အစည်းများ၊ ခေတ်မီဆန်းပြားသော သင်ကြားရေးကိရိယာများ လိုအပ်သော ကျောင်းများနှင့် တက္ကသိုလ်များ၊ ဒေတာ အချုပ်အခြာအာဏာနှင့် ပွင့်လင်းအရင်းအမြစ် အတွေးအခေါ်ကို ဦးစားပေးသော အဖွဲ့အစည်းများ၊ တစ်ဦးတည်းပိုင် LMS ပလပ်ဖောင်းများအတွက် လိုင်စင်ကုန်ကျစရိတ်များကို တားမြစ်ထားသည့် အခြေအနေများ။
စျေးနှုန်းထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ Moodle ကိုယ်တိုင်က အခမဲ့ဖြစ်သော်လည်း အကောင်အထည်ဖော်မှု၊ hosting၊ ထိန်းသိမ်းမှု၊ နှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုတို့မှာ ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု လိုအပ်သည်။ အဖွဲ့အစည်းအများအပြားသည် အိမ်တွင်းနည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာအဖွဲ့များကို ထိန်းသိမ်းထားသော်လည်း အခြားအဖွဲ့အစည်းများမှ ဖြေရှင်းချက်များနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပံ့ပိုးမှုများအတွက် Moodle Partners ကို အသုံးပြုပါသည်။
အားသာချက်:
- စိတ်ကြိုက် လွတ်လပ်ခွင့် အပြည့်
- ဆော့ဖ်ဝဲကိုယ်တိုင်အတွက် လိုင်စင်ကုန်ကျစရိတ်မရှိပါ။
- ပလပ်အင်များနှင့် တိုးချဲ့မှုများ၏ ကြီးမားသော စာကြည့်တိုက်
- ဘာသာစကား ၂၀ ကျော်ဖြင့်ရနိုင်သည်
- ခေတ်မီဆန်းပြားသော သင်ကြားနည်းများ
- ခိုင်မာသောမိုဘိုင်းအက်ပလီကေးရှင်း
- အရင်းအမြစ်များနှင့် ပံ့ပိုးမှုများကို ပံ့ပိုးပေးနေသည့် တက်ကြွသော ကမ္ဘာ့အသိုင်းအဝိုင်း
ကန့်သတ်မှု:
- စီမံခန့်ခွဲသူများနှင့် ပညာတတ်များအတွက် သင်ယူမှုမျဉ်းကွေး
- အကောင်းဆုံး အကောင်အထည်ဖော်ရန်နှင့် ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် နည်းပညာဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှု လိုအပ်သည်။
- အင်တာဖေ့စ်သည် ခေတ်မီ၊ စီးပွားဖြစ် အခြားရွေးချယ်စရာများထက် အလိုလိုသိမြင်နိုင်မှုနည်းသည်။
- အစီရင်ခံခြင်းအင်္ဂါရပ်များသည် လက်ရှိအချိန်တွင် သီးခြားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည့်ပလပ်ဖောင်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက အခြေခံခံစားရပေမည်။
- ပလပ်အင်အရည်အသွေး ကွဲပြားသည်။ စစ်ဆေးမှုကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်သည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ကိရိယာများက Moodle ကို မြှင့်တင်နည်း။ Moodle သည် ရှုပ်ထွေးသော သင်တန်းဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ပြည့်စုံသော အကဲဖြတ်မှုတွင် ထူးချွန်သော်လည်း တိုက်ရိုက်ပါဝင်ပတ်သက်မှုတွင် ဖြည့်စွက်ကိရိယာများ လိုအပ်သည်။ Moodle အသုံးပြုသူအများအပြားသည် တစ်ပြိုင်နက်တည်း အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေရန်၊ တစ်ပြိုင်နက်တည်း ပါဝင်ပတ်သက်နေသည့် တိုက်ရိုက်ဆက်ရှင်များကို လုပ်ဆောင်ရန်၊ လေ့ကျင့်နေစဉ်အတွင်း ချက်ချင်းတုံ့ပြန်ချက်များကို စုဆောင်းကာ သင်ယူမှုကို ခိုင်မာစေမည့် "aha အခိုက်အတန့်များ" ကို ဖန်တီးကာ သတင်းအချက်အလက်ပေးရုံဖြင့် သင်ယူမှုခိုင်မာစေမည့် "aha moments" ကို ဖန်တီးကြသည်။
တိကျသောလိုအပ်ချက်များအတွက် အကောင်းဆုံးအာရုံစိုက်ရွေးချယ်စရာများ
သင်ကြားရေးဆရာတိုင်းသည် ပြည့်စုံသော သင်ယူမှုစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ် မလိုအပ်ပါ။ တခါတရံတွင်၊ တိကျသောလုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းသည် ပြီးပြည့်စုံသောပလက်ဖောင်းများထက်၊ အထူးသဖြင့် သင်ကြားရေးဆရာ၊ စည်းရုံးရေးမှူးများနှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု၊ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်မှု သို့မဟုတ် သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို အာရုံစိုက်သော သင်ကြားရေးဆရာများအတွက် ပိုမိုအရေးကြီးပါသည်။
4.AhaSlides
ပြည့်စုံသော LMS ပလပ်ဖောင်းများသည် သင်တန်းများ၊ အကြောင်းအရာများနှင့် စီမံအုပ်ချုပ်မှုကို စီမံခန့်ခွဲသော်လည်း၊ AhaSlides သည် မတူညီသော အရေးကြီးသောစိန်ခေါ်မှုကို ဖြေရှင်းပေးသည်- သင်ကြားရေးသင်တန်းများတွင် ပါဝင်သူများအား စစ်မှန်စွာပါဝင်စေခြင်း။ လေ့ကျင့်ရေး အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ ပို့ချခြင်း၊ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း၊ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ဟောပြောပွဲများ လုပ်ဆောင်ခြင်း သို့မဟုတ် ဦးဆောင်အဖွဲ့အစည်းအဝေးများ ပြုလုပ်သည်ဖြစ်စေ AhaSlides သည် passive ပရိသတ်များကို တက်ကြွစွာ ပါဝင်ကူညီသူများအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးပါသည်။
ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုပြဿနာ သင်ကြားသူအားလုံးကို အကျိုးသက်ရောက်စေသည်- သင်သည် အလွန်ကောင်းမွန်သော အကြောင်းအရာကို ပြင်ဆင်ထားပြီးဖြစ်သော်လည်း သင်ယူသူများသည် ပြင်ပတွင်၊ ဖုန်းများကို စစ်ဆေးခြင်း၊ အလုပ်မျိုးစုံလုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရိုးရာဟောပြောပွဲပုံစံများဖြင့် တင်ပြထားသော အချက်အလက်များကို ရိုးရိုးရှင်းရှင်း မသိမ်းဆည်းပါ။ တက်ကြွစွာပါဝင်မှုသည် သင်ယူမှု၊ အသုံးချမှုနှင့် စိတ်ကျေနပ်မှုတို့ကို သိသိသာသာ တိုးတက်ကောင်းမွန်စေကြောင်း သုတေသနက တစိုက်မတ်မတ် သက်သေပြနေသော်လည်း ပလက်ဖောင်းအများစုသည် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုထက် အကြောင်းအရာပေးပို့ခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်ထားသည်။
AhaSlides သည် တိုက်ရိုက်ဆက်ရှင်များအတွင်း အချိန်နှင့်တပြေးညီ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွက် အထူးထုတ်လုပ်ထားသော ကိရိယာများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြင့် ဤကွာဟချက်ကို ဖြေရှင်းပေးပါသည်။ တိုက်ရိုက်စစ်တမ်းများသည် ရလဒ်များကို ဖန်သားပြင်ပေါ်တွင် ချက်ခြင်းပေါ်လွင်စေခြင်းဖြင့် နားလည်မှု၊ ထင်မြင်ယူဆချက်များ သို့မဟုတ် နှစ်သက်မှုများကို ချက်ချင်းတိုင်းတာသည်။ ပါဝင်သူများသည် တုံ့ပြန်မှုများကို တစ်ပြိုင်နက်တင်ပြခြင်းဖြင့် စကားလုံးတိမ်တိုက်များသည် စုပေါင်းတွေးခေါ်မှုကို မြင်ယောင်စေပြီး ပုံစံများနှင့် အပြင်အဆင်များကို ထုတ်ဖော်သည်။ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သောဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများသည် အကဲဖြတ်ခြင်းကို ဆွဲဆောင်မှုရှိသောပြိုင်ပွဲများအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပေးကာ ဦးဆောင်သူစာရင်းများနှင့် အဖွဲ့လိုက်စိန်ခေါ်မှုများကို စွမ်းအင်ထည့်သွင်းပေးပါသည်။ အမေးအဖြေ အင်္ဂါရပ်များသည် အမည်မသိမေးခွန်းများကို ခွင့်ပြုထားပြီး ချီတုံချတုံဖြစ်နေသော ပါဝင်သူများ၏ အသံများကိုပင် တရားစီရင်မည်ကို မကြောက်ဘဲ ကြားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဖောက်ထွက်သည့် ကိရိယာများသည် ရိုးရာနှုတ်ဖြင့် ဆွေးနွေးမှုကို ကန့်သတ်သည့် ထုတ်လုပ်ခြင်းအား ပိတ်ဆို့ခြင်းမှ ရှောင်ကြဉ်ပြီး လူတိုင်းထံမှ အတွေးအမြင်များကို တစ်ပြိုင်နက် ဖမ်းယူပါသည်။
Real-world applications များ ကွဲပြားသော ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများကို လွှမ်းခြုံထားသည်။ ကော်ပိုရိတ်သင်တန်းဆရာများသည် AhaSlides ကို ဝန်ထမ်းများအသစ်ခေါ်ယူရန်၊ ရုံးချုပ်ရှိ ဝန်ထမ်းများကဲ့သို့ ဝေးလံခေါင်သီသောဝန်ထမ်းများနှင့် ချိတ်ဆက်မှုရှိသည်ဟု အာမခံပါသည်။ တက္ကသိုလ်ကထိကများသည် ချက်ခြင်းပုံစံအကဲဖြတ်မှုကိုပေးစွမ်းသည့် စစ်တမ်းများနှင့် ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများဖြင့် လူ 200 ဦးပါ ဟောပြောပွဲများကို အသက်ဝင်စေပါသည်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး စည်းရုံးရေးမှူးများသည် တင်ပြသည့် အကြောင်းအရာများကို ရိုးရှင်းစွာ စုပ်ယူခြင်းထက် ပါဝင်သူများ၏ စကားသံများကို ဆွေးနွေးပုံဖော်သည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ ပြုလုပ်သည်။ အလယ်တန်းဆရာများသည် တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံပြီး ဆရာများက တိုးတက်မှုကို ခြေရာခံပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အရှိန်ဖြင့် လေ့ကျင့်ခွင့်ပြုခြင်းအတွက် အိမ်စာအတွက် အလယ်တန်းဆရာများသည် အိမ်စာအတွက် ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်သော ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိအင်္ဂါရပ်များကို အသုံးပြုသည်။
AhaSlides သည် အသင့်တော်ဆုံးနေရာတွင် ကော်ပိုရိတ်သင်တန်းဆရာများနှင့် L&D ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များသည် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ နှင့် စတင်လုပ်ဆောင်သည့် အစည်းအဝေးများ ၊ တက္ကသိုလ် နှင့် ကောလိပ် ကထိက များသည် အတန်းကြီးများကို သင်ကြားလိုသော၊ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော သင်တန်းများပို့ချပေးနေသည့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး အထောက်အကူပြုသူများ၊ စာသင်ခန်းနှင့် အဝေးသင်ကြားမှု နှစ်ခုလုံးအတွက် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ ကိရိယာများကို ရှာဖွေနေသည့် အလယ်တန်းဆရာ၊ အစည်း အဝေးတွင် စည်းရုံးရေးမှူးများ ပိုမိုပါဝင်မှုနှင့် အကြံပြုချက် များ လိုလားခြင်း၊ passive content သုံးစွဲမှုထက် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုကို ဦးစားပေးသော မည်သည့်ပညာတတ်မဆို။
စျေးနှုန်းထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ AhaSlides သည် ပါဝင်သူ 50 ဦးအထိ ပါဝင်နိုင်သည့် ရက်ရောသော အခမဲ့အဆင့်ကို ပေးဆောင်ထားပြီး အင်္ဂါရပ်အများစုကို ဝင်သုံးနိုင်သည်—အဖွဲ့ငယ်အစည်းအဝေးများ သို့မဟုတ် ပလပ်ဖောင်းကို စမ်းသုံးရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံသည်။ ပညာရေးအသုံးစရိတ်များအတွက် အထူးဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော အစီအစဉ်များဖြင့် ပိုမိုကြီးမားသောအဖွဲ့များကို ပုံမှန်ပါဝင်ရန် လိုအပ်သော ဆရာများနှင့် သင်တန်းဆရာများအတွက် ပညာရေးစျေးနှုန်းစျေးနှုန်းသည် ခြွင်းချက်ဖြစ်သည်။
အားသာချက်:
- တင်ဆက်သူနှင့် ပါဝင်သူနှစ်ဦးစလုံးအတွက် အထူးသင့်လျော်ပါသည်။
- ပါဝင်သူများအတွက် အကောင့်မလိုအပ်ပါ—QR ကုဒ် သို့မဟုတ် လင့်ခ်မှတစ်ဆင့် ဝင်ရောက်ပါ။
- အကြောင်းအရာဖန်တီးမှုကို အရှိန်မြှင့်ပေးသည့် ကျယ်ပြန့်သော ပုံစံပြဒစ်ဂျစ်တိုက်
- အသင်းလိုက်ကစားခြင်းသည် အုပ်စုများကို ခွန်အားဖြစ်စေရန်အတွက် ပြီးပြည့်စုံသောအင်္ဂါရပ်များဖြစ်သည်။
- အပြိုင်အဆိုင်သင်ယူခြင်းအတွက် ကိုယ်တိုင်လုပ်ဆောင်နိုင်သော ပဟေဠိမုဒ်
- အချိန်နှင့်တပြေးညီ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာချက်
- တတ်နိုင်သောပညာရေးစျေးနှုန်း
ကန့်သတ်မှု:
- ပြည့်စုံသော LMS မဟုတ်ပါ။—သင်တန်းစီမံခန့်ခွဲမှုထက် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို အာရုံစိုက်သည်။
- PowerPoint တင်သွင်းမှုများသည် ကာတွန်းများကို ထိန်းသိမ်းမထားပါ။
- မိဘဆက်သွယ်ရေး အင်္ဂါရပ်များ မရှိပါ (၎င်းအတွက် LMS နှင့်အတူ အသုံးပြုပါ)
- သီးသန့်သင်တန်းဖန်တီးမှုကိရိယာများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက အကြောင်းအရာရေးသားခြင်းမှာ အကန့်အသတ်ရှိသည်။
AhaSlides သည် LMS ပလပ်ဖောင်းများကို ဖြည့်စွက်နည်း အထိရောက်ဆုံးချဉ်းကပ်မှုသည် LMS ၏သင်တန်းစီမံခန့်ခွဲမှုစွမ်းရည်များနှင့် AhaSlides ၏ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအားကောင်းချက်များကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။ သုံးပါ။ Canvasအကြောင်းအရာများ ပေးပို့ခြင်း၊ တာဝန်စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့် အတန်းစာအုပ်များအတွက် AhaSlides တို့ကို ပေါင်းစပ်စေပြီး စွမ်းအင်၊ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနှင့် တက်ကြွသောသင်ယူမှုတို့ကို ဆောင်ကြဉ်းပေးသည့် တိုက်ရိုက်ဆက်ရှင်များအတွက် AhaSlides နှင့် တက်ကြွသောသင်ယူမှုတို့ကို ဖြည့်တင်းပေးပါသည်။ ဤပေါင်းစပ်မှုသည် သင်ယူသူများအား ပြည့်စုံသောသင်တန်းဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ထိန်းထားနိုင်မှုနှင့် အသုံးချမှုတို့ကို တွန်းအားပေးသည့် အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်စေသည့် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအတွေ့အကြုံနှစ်ခုလုံးမှ သင်ယူသူများကို အကျိုးကျေးဇူးရရှိစေပါသည်။
5. GetResponse သင်တန်းဖန်တီးသူ
GetResponse AI Course Creator သည် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ GetResponse အီးမေးလ်အလိုအလျောက်စျေးကွက်ရှာဖွေခြင်း၊ webinar နှင့် website builder ကဲ့သို့သောအခြားထုတ်ကုန်များပါ ၀ င်သည့်စျေးကွက်ရှာဖွေရေးအလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်မှုအစုံ။
နာမည်အကြံပြုထားသည့်အတိုင်း AI Course Creator သည် သုံးစွဲသူများအား AI အကူအညီဖြင့် မိနစ်ပိုင်းအတွင်း အွန်လိုင်းသင်တန်းများကို ဖန်တီးနိုင်စေပါသည်။ Course ဖန်တီးသူများသည် coding သို့မဟုတ် ဒီဇိုင်းအတွေ့အကြုံမရှိဘဲ မိနစ်ပိုင်းအတွင်း Multi-module သင်တန်းများကို တည်ဆောက်နိုင်ပါသည်။ အသုံးပြုသူများသည် ၎င်းတို့၏သင်တန်းနှင့် အကြောင်းအရာများကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် အသံ၊ အိမ်တွင်းရှိ webinars၊ ဗီဒီယိုများနှင့် ပြင်ပအရင်းအမြစ်များ အပါအဝင် module 7 ခုမှ ရွေးချယ်နိုင်သည်။
AI သင်တန်းဖန်တီးသူသည် သင်ယူမှုကို ပိုမိုအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်ပြီး ပျော်စရာကောင်းစေရန် ရွေးချယ်မှုများလည်း ပါရှိသည်။ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သော ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိများနှင့် တာဝန်များသည် သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ အသိပညာကို စမ်းသပ်ရန်နှင့် စိတ်ကျေနပ်မှု တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးသည်။ သင်တန်းဖန်တီးသူများသည် ၎င်းတို့၏သင်တန်းပြီးနောက် သင်ယူသူများကို အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်များထုတ်ပေးရန်လည်း ရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။
အားသာချက်:
- သင်တန်းဖန်တီးမှုအစုံအလင်ကို အပြီးသတ်ပါ။ - GetResponse AI Course Creator သည် သီးသန့်ထုတ်ကုန်တစ်ခုမဟုတ်သော်လည်း ပရီမီယံသတင်းလွှာများ၊ ဝဘ်ဆိုက်ဆွေးနွေးပွဲများနှင့် ဆင်းသက်သည့်စာမျက်နှာများကဲ့သို့သော အခြားထုတ်ကုန်များနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ ၎င်းသည် သင်တန်းဆရာများအား ၎င်းတို့၏သင်တန်းကို ထိရောက်စွာ စျေးကွက်ချဲ့ထွင်ရန်၊ ၎င်းတို့၏ သင်ယူသူများကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးပြီး တိကျသောသင်တန်းများသို့ မောင်းနှင်နိုင်စေပါသည်။
- ကျယ်ပြန့်သောအက်ပ်ပေါင်းစပ်မှု - GetResponse သည် ဂိမ်းဆော့ခြင်း၊ ပုံစံများနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းအတွက် ပြင်ပအဖွဲ့အစည်း ကိရိယာ ၁၇၀ ကျော်ဖြင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။ blogသင်၏သင်ယူသူများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပြုစုပျိုးထောင်ရန်နှင့် ထိတွေ့ဆက်ဆံရန် တွန်းအားပေးခြင်း။ Kajabi၊ Thinkific၊ Teachable နှင့် LearnWorlds ကဲ့သို့သော အခြားသော သင်ယူမှုပလက်ဖောင်းများနှင့်လည်း ပေါင်းစပ်ထားသည်။
- ငွေရှာနိုင်သော အစိတ်အပိုင်းများ - ပိုမိုကြီးမားသောစျေးကွက်ရှာဖွေရေးအလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်မှုအစုံ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့်၊ GetResponse AI Course Creator သည် သင်၏အွန်လိုင်းသင်တန်းများကို ငွေရလွယ်စေသည့်အင်္ဂါရပ်များဖြင့် ပြည့်ကျပ်နေသည်။
ကန့်သတ်မှု:
စာသင်ခန်းများအတွက် မသင့်တော်ပါ။ - Google Classroom ကို ရိုးရာစာသင်ခန်းကို ဒစ်ဂျစ်တယ်ပုံစံဖြစ်အောင် တည်ဆောက်ထားသည်။ GetResponse သည် ကိုယ်တိုင်လေ့လာသူများအတွက် စံပြဖြစ်ပြီး စာသင်ခန်းဖွဲ့စည်းမှုတစ်ခုအတွက် စံပြအစားထိုးမှုတစ်ခုမဟုတ်ပါ၊ ဆွေးနွေးမှုများအတွင်း အမည်မသိ တုံ့ပြန်ချက်ပေးကာ မျှဝေထားသော ဖန်သားပြင်များကို အတိုချုံးကြည့်ရှုခြင်းထက် စစ်မှန်သော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုအခိုက်အတန့်များကို ဖန်တီးပေးပါသည်။
6. HMH Classcraft- Standards-Aligned Whole-Class Instruction အတွက်
Classcraft သည် ဂိမ်းဆော့သည့်ပလက်ဖောင်းမှ K-8 ELA နှင့် သင်္ချာဆရာများအတွက် အထူးထုတ်လုပ်ထားသည့် ပြည့်စုံသော အတန်းတစ်ခုလုံး သင်ကြားရေးကိရိယာအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသွားသည်။ 2024 ခုနှစ် ဖေဖော်ဝါရီလတွင် ၎င်း၏ပုံစံအသစ်ဖြင့် စတင်ခဲ့ပြီး HMH Classcraft သည် ပညာရေး၏ အခိုင်မာဆုံးစိန်ခေါ်မှုများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်- ရှုပ်ထွေးနက်နဲသော ဒစ်ဂျစ်တယ်ကိရိယာမျိုးစုံ၏ ရှုပ်ထွေးမှုနှင့် ကျယ်ပြန့်သောသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို စီမံခန့်ခွဲရင်း ဆွဲဆောင်မှုရှိသော၊ စံချိန်စံညွှန်းနှင့်ကိုက်ညီသော ညွှန်ကြားချက်များကို ပေးအပ်သည်။
သင်ကြားရေး ထိရောက်မှု ပြဿနာ ပညာတတ်များ၏ အချိန်နှင့် စွမ်းအင်ကို သုံးစွဲသည်။ ဆရာများသည် သင်ခန်းစာများတည်ဆောက်ခြင်း၊ စံချိန်စံညွှန်းနှင့်ကိုက်ညီသောအရင်းအမြစ်များကိုရှာဖွေခြင်း၊ မတူကွဲပြားသောသင်ယူသူများအတွက် ညွှန်ကြားချက်များကို ကွဲပြားစေခြင်းနှင့် တစ်တန်းလုံးသင်ကြားနေစဉ်အတွင်း ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို ထိန်းသိမ်းထားရန် ကြိုးပမ်းနေသော ဆရာများသည် နာရီပေါင်းများစွာ အချိန်ဖြုန်းကြသည်။ HMH Classcraft သည် HMH Into Math (K–8) အပါအဝင် HMH Into Reading (K–5) နှင့် HMH Into Literature (6–8) အပါအဝင် HMH ၏ အဓိက သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပရိုဂရမ်များမှ အဆင်သင့်လုပ်ထားသော သုတေသနအခြေပြု သင်ခန်းစာများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြင့် ဤလုပ်ငန်းအသွားအလာကို ချောမွေ့စေသည်။
Classcraft သည် အသင့်တော်ဆုံးနေရာတွင် K-8 ကျောင်းများနှင့် ခရိုင်များတွင် စံချိန်စံညွှန်း လိုက်လျောညီထွေရှိသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပေါင်းစပ်မှု လိုအပ်ခြင်း၊ အရည်အသွေးမထိခိုက်စေဘဲ သင်ခန်းစာစီစဉ်ချိန်ကို လျှော့ချရန် ဆရာ၊ သုတေသနအခြေပြု သင်ကြားရေးဗျူဟာများကို စနစ်တကျအကောင်အထည်ဖော်လိုသော ပညာတတ်များ၊ HMH ၏ အဓိက သင်ရိုးညွှန်းတမ်း ပရိုဂရမ်များကို အသုံးပြုထားသော ကျောင်းများ (သင်္ချာ၊ စာဖတ်ခြင်းသို့၊ စာပေသို့)၊ အချိန်နှင့်တပြေးညီ ပုံဖော်အကဲဖြတ်မှုဖြင့် ဒေတာအသိပေးညွှန်ကြားချက်ကို ဦးစားပေးသော ခရိုင်များ၊ စနစ်ကျသော ပံ့ပိုးကူညီမှု လိုအပ်သော အတွေ့အကြုံ မရှိသေးသော အတွေ့အကြုံ အဆင့်တိုင်းရှိ သင်ကြားရေး ကိရိယာများကို လိုချင်သော စစ်ပြန်များအထိ၊
စျေးနှုန်းထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ HMH Classcraft အတွက် စျေးနှုန်းအချက်အလက်ကို လူသိရှင်ကြား မရရှိနိုင်သဖြင့် HMH အရောင်းကို တိုက်ရိုက်ဆက်သွယ်ရန် လိုအပ်ပါသည်။ HMH ၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပရိုဂရမ်များနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသော လုပ်ငန်းဖြေရှင်းချက်တစ်ခုအနေဖြင့်၊ စျေးနှုန်းသည် ပုံမှန်အားဖြင့် ဆရာတစ်ဦးချင်းစီ စာရင်းသွင်းခြင်းထက် ခရိုင်အဆင့်လိုင်စင်ပေးခြင်း ပါဝင်ပါသည်။ HMH သင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို အသုံးပြုပြီးသော ကျောင်းများသည် သီးခြားသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို လက်ခံကျင့်သုံးရန် လိုအပ်သည့် Classcraft ပေါင်းစပ်မှုထက် ကုန်ကျစရိတ်သက်သာကြောင်း တွေ့ရှိနိုင်သည်။
အားသာချက်:
- စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်ကိုက်ညီသောသင်ခန်းစာများသည် စီစဉ်ချိန်နာရီများကို ဖယ်ရှားပေးပါသည်။
- HMH ၏ သုတေသနအခြေပြု သင်ရိုးညွှန်းတမ်း အစီအစဉ်များမှ အဆင်သင့်လုပ်ထားသော အကြောင်းအရာ
- သက်သေပြထားသော သင်ကြားရေးဗျူဟာများ (အလှည့်နှင့် စကားပြော၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သည့် လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ) ကို စနစ်တကျ အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်ခြင်း၊
- တစ်တန်းလုံး သင်ကြားနေစဉ်အတွင်း အချိန်နှင့်တပြေးညီ ဖော်မတ်အကဲဖြတ်ခြင်း။
ကန့်သတ်မှု:
- K-8 ELA နှင့် သင်္ချာတို့ကို သီးသန့်အာရုံစိုက်ထားသည် (အခြားဘာသာရပ်များ လောလောဆယ်မရှိပါ)
- အပြည့်အဝလုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းအတွက် HMH ပင်မသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို လက်ခံကျင့်သုံးခြင်း သို့မဟုတ် ပေါင်းစည်းရန် လိုအပ်သည်။
- မူလဂိမ်းဆော့ခြင်းကို အာရုံစိုက်သည့် Classcraft ပလပ်ဖောင်းနှင့် သိသိသာသာကွာခြားသည် (ဇွန် 2024 တွင် ဆက်မလုပ်တော့သည်)
- သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများ သို့မဟုတ် ဘာသာရပ်-ဘာသာမဲ့ ကိရိယာများကို ရှာဖွေနေသော ပညာတတ်များအတွက် သင့်လျော်မှုနည်းပါသည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ကိရိယာများသည် Classcraft ကို မည်ကဲ့သို့ အားဖြည့်ပေးသည် ။ HMH Classcraft သည် မြှုပ်သွင်းထားသော သင်ကြားရေးနည်းဗျူဟာများနှင့် ဖော်မတ်အကဲဖြတ်မှုဖြင့် စံချိန်စံညွှန်း-လိုက်လျောညီထွေရှိသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအကြောင်းအရာကို ပေးပို့ရာတွင် ထူးချွန်ပါသည်။ သို့သော်၊ ပလပ်ဖောင်း၏ built-in လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များထက် ကျော်လွန်၍ ထပ်လောင်းထိတွေ့ဆက်ဆံမှုမျိုးစုံကို ရှာဖွေနေသော ပညာတတ်များသည် သင်ခန်းစာဖွင့်ခြင်းအတွက် ခွန်အားဖြစ်စေသော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်တင်ဆက်မှုကိရိယာများဖြင့် ဖြည့်စွက်လေ့ရှိသည်၊ တရားဝင်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများအပြင်ဘက်တွင် လျင်မြန်စွာ နားလည်မှုစစ်ဆေးမှုများပြုလုပ်ခြင်း၊ ELA/သင်္ချာအကြောင်းအရာတွင်ပါရှိသော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဆွေးနွေးမှုများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေခြင်း သို့မဟုတ် အကဲဖြတ်ခြင်းမပြုလုပ်မီ ဆွဲဆောင်မှုပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းအစည်းအဝေးများကို လုပ်ဆောင်ခြင်း။
7. Excalidraw
တစ်ခါတစ်ရံတွင် သင်သည် ပြီးပြည့်စုံသော သင်တန်းစီမံခန့်ခွဲမှု သို့မဟုတ် ခေတ်မီဆန်းပြားသော ဂိမ်းကစားခြင်းကို မလိုအပ်ပါ—အုပ်စုများကို အမြင်အာရုံဖြင့် အတူတကွ စဉ်းစားနိုင်သည့် နေရာတစ်ခု လိုအပ်ပါသည်။ Excalidraw သည် ၎င်းကို အတိအကျ ပံ့ပိုးပေးသည်- သေးငယ်သော၊ အကောင့်များ မလိုအပ်ဘဲ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော whiteboard တစ်ခု၊ တပ်ဆင်ခြင်း နှင့် သင်ယူမှုမျဉ်း မရှိပါ။
အမြင်အာရုံ၏ စွမ်းအား ပညာရေးတွင် ကောင်းမွန်စွာ မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။ အယူအဆများကို ပုံကြမ်းရေးဆွဲခြင်း၊ ပုံကြမ်းများဖန်တီးခြင်း၊ ဆက်ဆံရေးကိုပုံဖော်ခြင်းနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို ပုံဖော်ခြင်းများသည် နှုတ်ဖြင့် သို့မဟုတ် စာသားသက်သက်သင်ယူခြင်းထက် မတူညီသော သိမြင်မှုလုပ်ငန်းစဉ်များကို အကျိုးသက်ရောက်စေသည်။ စနစ်များ၊ လုပ်ငန်းစဉ်များ၊ ဆက်ဆံရေးများ၊ သို့မဟုတ် spatial ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်းဆိုင်ရာ ဘာသာရပ်များအတွက်၊ အမြင်ဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် အဖိုးမဖြတ်နိုင်ပေ။
Excalidraw ၏ တမင်သက်သက် ရိုးရှင်းမှုသည် ၎င်းအား အင်္ဂါရပ်-လေးလံသော အခြားရွေးချယ်စရာများနှင့် ကွဲပြားစေသည်။ လက်ဆွဲဗေဒင်သည် အနုပညာကျွမ်းကျင်မှုကို တောင်းဆိုခြင်းထက် ချဉ်းကပ်ရလွယ်ကူသည်ဟု ခံစားရသည်။ ကိရိယာများသည် အခြေခံ—ပုံသဏ္ဍာန်များ၊ မျဉ်းကြောင်းများ၊ စာသားများ၊ မြှားများ—သို့သော်လည်း ပွတ်သပ်သပ်ရပ်သော ဂရပ်ဖစ်များဖန်တီးခြင်းထက် တွေးခေါ်မှုအတွက် လိုအပ်သောအရာများကို တိကျစွာ ဖော်ပြထားသည်။ အသုံးပြုသူအများအပြားသည် လူတိုင်းအတွက် အချိန်နှင့်တပြေးညီ ပြောင်းလဲမှုများပေါ်လာသဖြင့် တူညီသောပတ္တူပေါ်တွင် တစ်ပြိုင်နက်ဆွဲနိုင်သည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာလျှောက်လွှာ ကွဲပြားသော အကြောင်းအရာများကို ချဲ့ထွင်သည်။ သင်္ချာဆရာများသည် ချဉ်းကပ်မှုများကို သရုပ်ဖော်ခြင်းနှင့် ပုံကြမ်းများကို တွဲ၍ မှတ်သားထားခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများ ပူးပေါင်း၍ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းအတွက် Excalidraw ကို အသုံးပြုပါသည်။ သိပ္ပံပညာပေးသူများသည် စိတ်ကူးပုံဖော်ခြင်းများကို လွယ်ကူချောမွေ့စေပြီး ကျောင်းသားများသည် စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကြား ဆက်ဆံရေးများကို မြင်ယောင်နိုင်ရန် ကူညီပေးသည်။ ဘာသာစကားဆရာများသည် Pictionary သို့မဟုတ် ဝေါဟာရသရုပ်ဖော်ခြင်းစိန်ခေါ်မှုများကို လုပ်ဆောင်သည်။ စီးပွားရေးသင်တန်းဆရာများသည် သင်တန်းသားများနှင့်အတူ လုပ်ငန်းစဉ်ပုံကြမ်းနှင့် စနစ်ပုံကြမ်းများ။ ဒီဇိုင်းတွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများသည် အမြန်စိတ်ကူးနှင့် ပုံတူပုံကြမ်းပုံကြမ်းများအတွက် Excalidraw ကိုအသုံးပြုသည်။
ပို့ကုန်လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းသည် PNG၊ SVG သို့မဟုတ် မူရင်း Excalidraw ဖော်မတ်အဖြစ် အလုပ်သိမ်းဆည်းခြင်းကို ခွင့်ပြုသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ပူးပေါင်းအစည်းအဝေးများသည် ကျောင်းသားများကို နောက်ပိုင်းတွင် ရည်ညွှန်းနိုင်သော မြင်သာထင်သာသောရလဒ်များကို ထုတ်လုပ်ပေးပါသည်။ လုံးဝအခမဲ့၊ အကောင့်မလိုအပ်သော မော်ဒယ်သည် စမ်းသပ်ခြင်းနှင့် အခါအားလျော်စွာ အသုံးပြုခြင်းအတွက် အတားအဆီးအားလုံးကို ဖယ်ရှားပေးပါသည်။
Excalidraw သည် အကောင်းဆုံးနေရာတွင် အမြဲတမ်းသိုလှောင်မှု သို့မဟုတ် ရှုပ်ထွေးသောအင်္ဂါရပ်များမလိုအပ်ဘဲ အမြန်ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုများ၊ ရိုးရှင်းသော အမြင်အာရုံတွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ ကိရိယာများကို လိုချင်သော ပညာတတ်များ၊ ပါဝင်မှုတွင် အတားအဆီးများကို လျှော့ချခြင်းသည် ခေတ်မီဆန်းပြားသော လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းထက် ပိုအရေးကြီးသည့် အခြေအနေများ၊ အမြင်အာရုံ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်မှုနှင့်အတူ အခြားပလက်ဖောင်းများကို ဖြည့်စွက်ခြင်း၊ မျှဝေထားသော ပုံဆွဲနေရာ လိုအပ်သော အဝေးထိန်းအလုပ်ရုံများ။
စျေးနှုန်းထည့်သွင်းစဉ်းစားမှုများ Excalidraw သည် ပညာရေးအတွက် လုံးဝအခမဲ့ဖြစ်သည်။ Excalidraw Plus သည် အပိုဝန်ဆောင်မှုများ လိုအပ်သည့် လုပ်ငန်းအဖွဲ့များအတွက် တည်ရှိသော်လည်း စံဗားရှင်းသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များကို ကုန်ကျစရိတ်မရှိဘဲ ကောင်းစွာဆောင်ရွက်ပေးသည်။
အားသာချက်:
- ပကတိရိုးရှင်းမှု—မည်သူမဆို ချက်ချင်းအသုံးပြုနိုင်သည်။
- အကောင့်များ၊ ဒေါင်းလုဒ်များ သို့မဟုတ် စီစဉ်သတ်မှတ်ခြင်း မလိုအပ်ပါ။
- လုံးဝအခမဲ့
- အချိန်နှင့်တပြေးညီ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သည်။
- လက်ဖြင့်ဆွဲထားသော အနုသယသည် ချဉ်းကပ်နိုင်သည်ဟု ခံစားရသည်။
- မြန်ဆန်၊ ပေါ့ပါးပြီး ယုံကြည်စိတ်ချရပါတယ်။
- ပြီးမြောက်အောင် အမြန်တင်ပို့ခြင်း။
ကန့်သတ်မှု:
- နောက်ခံသိုလှောင်မှု မရှိပါ—အလုပ်အား စက်တွင်း၌ သိမ်းဆည်းရပါမည်။
- ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအတွက် ပါဝင်သူအားလုံးကို တစ်ပြိုင်နက် တက်ရောက်ရန် လိုအပ်ပါသည်။
- ဆန်းပြားသော whiteboard tools များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက အလွန်အကန့်အသတ်ရှိသော အင်္ဂါရပ်များ
- သင်တန်းပေါင်းစည်းခြင်း သို့မဟုတ် assignment တင်သွင်းခြင်းစွမ်းရည်မရှိပါ။
- အတိအလင်းမသိမ်းဆည်းထားပါက စက်ရှင်ပိတ်သည့်အခါ အလုပ်ပျောက်သွားသည်။
Excalidraw သည် သင်၏သင်ကြားရေးကိရိယာအစုံတွင် မည်ကဲ့သို့ အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်မည်နည်း။ Excalidraw ကို ပြီးပြည့်စုံသော ပလက်ဖောင်းထက် တိကျသော အခိုက်အတန့်များအတွက် အထူးပြုကိရိယာအဖြစ် စဉ်းစားပါ။ စနစ်ထည့်သွင်းခြင်းမရှိဘဲ လျင်မြန်သော ပူးပေါင်းပုံကြမ်းကို လိုအပ်သည့်အခါတွင်၊ ၎င်းကို သင်၏အဓိက LMS သို့မဟုတ် အမြင်ပိုင်းဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှုအခိုက်အတန့်အတွက် ဗီဒီယိုကွန်ဖရင့်နှင့် ပေါင်းစည်းရန် သို့မဟုတ် အမြင်ဆိုင်ရာရှင်းလင်းချက်သည် စကားလုံးများတစ်ခုတည်းထက် ပိုကောင်းသည့် သဘောတရားများကို ရှင်းလင်းစေသည့်အခါ ၎င်းကို အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသည့် တင်ပြဆွေးနွေးမှုများတွင် ပေါင်းစပ်အသုံးပြုပါ။
သင့်အကြောင်းအရာအတွက် မှန်ကန်သော ပလပ်ဖောင်းကို ရွေးချယ်ခြင်း။
အကဲဖြတ်မူဘောင်
ဤအခြားရွေးချယ်စရာများထဲမှ ရွေးချယ်ခြင်းသည် သင်၏ သီးခြားဦးစားပေးများနှင့် ကန့်သတ်ချက်များအကြောင်း ရှင်းလင်းရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဤအတိုင်းအတာများကို စနစ်တကျ သုံးသပ်ပါ-
မင်းရဲ့အဓိကရည်ရွယ်ချက်- သင်ခန်းစာများစွာ၊ အကဲဖြတ်မှုများနှင့် ရေရှည်သင်ယူသူ ခြေရာခံခြင်းတို့ဖြင့် ပြီးပြည့်စုံသော သင်တန်းများကို စီမံခန့်ခွဲနေပါသလား။ သို့မဟုတ် စီမံခန့်ခွဲရေးအင်္ဂါရပ်များထက် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံရေးသည် ပိုအရေးကြီးသည့် တိုက်ရိုက်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုဆိုင်ရာ တိုက်ရိုက်ဆက်ရှင်များကို အဓိကအားဖြင့် ကူညီဆောင်ရွက်ပေးနေပါသလား။ ပြည့်စုံသော LMS ပလပ်ဖောင်းများ (Canvas, Moodle, Edmodo) သည် ယခင်နှင့် ကိုက်ညီပြီး အာရုံစူးစိုက်သည့် ကိရိယာများ (AhaSlides, Excalidraw) တို့ကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့သည်။
သင်၏ သင်ယူသူဦးရေ- တရားဝင်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများရှိ အုပ်စုကြီးများသည် ခိုင်မာသောအစီရင်ခံခြင်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲရေးအင်္ဂါရပ်များပါရှိသော ခေတ်မီဆန်းပြားသော LMS ပလပ်ဖောင်းများမှ အကျိုးခံစားခွင့်ရှိသည်။ အဖွဲ့ငယ်များ၊ ကော်ပိုရိတ် လေ့ကျင့်ရေး အဖွဲ့များ သို့မဟုတ် အလုပ်ရုံ ဆွေးနွေးပွဲတွင် ပါဝင်သူများသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် အပြန်အလှန်ဆက်ဆံမှုအပေါ် အာရုံစိုက်သည့် ပိုမိုရိုးရှင်းသော ကိရိယာများကို ဦးစားပေး၍ ဤပလပ်ဖောင်းများကို မလိုအပ်ဘဲ ရှုပ်ထွေးနေစေပါသည်။
သင်၏ နည်းပညာဆိုင်ရာ ယုံကြည်မှုနှင့် ပံ့ပိုးမှု- Moodle ကဲ့သို့သော ပလပ်ဖောင်းများသည် ထူးထူးခြားခြား လိုက်လျောညီထွေရှိမှုကို ပေးစွမ်းသော်လည်း နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှု သို့မဟုတ် သီးခြားပံ့ပိုးကူညီမှု အရင်းအမြစ်များ လိုအပ်ပါသည်။ အကယ်၍ သင်သည် IT ကျောထောက်နောက်ခံမရှိဘဲ တစ်ကိုယ်တော် သင်ကြားသူတစ်ဦးဖြစ်ပါက၊ အလိုလိုသိမြင်နိုင်သော အင်တာဖေ့စ်များနှင့် အသုံးပြုသူပံ့ပိုးမှုအားကောင်းသော ပလပ်ဖောင်းများကို ဦးစားပေးပါ (Canvas, Edmodo, AhaSlides)။
သင်၏ဘတ်ဂျက်အမှန်တကယ်- Google Classroom နှင့် Edmodo သည် ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများစွာအတွက် သင့်လျော်သော အခမဲ့အဆင့်များကို ပေးဆောင်သည်။ အကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု လိုအပ်သော်လည်း Moodle တွင် လိုင်စင်ကုန်ကျစရိတ်မရှိပါ။ Canvas အထူးပြုကိရိယာများနှင့် ဘတ်ဂျက်ခွဲဝေမှု လိုအပ်သည်။ တိုက်ရိုက်ကုန်ကျစရိတ်များသာမက သင်ယူမှု၊ အကြောင်းအရာဖန်တီးမှုနှင့် ဆက်လက်စီမံခန့်ခွဲမှုအတွက် အချိန်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကိုလည်း နားလည်ပါ။
သင်၏ပေါင်းစပ်မှုလိုအပ်ချက်များ- သင့်အဖွဲ့အစည်းသည် Microsoft သို့မဟုတ် Google ဂေဟစနစ်များကို ကတိကဝတ်ပြုပါက၊ ထိုကိရိယာများနှင့် ချောမွေ့စွာပေါင်းစပ်ထားသော ပလပ်ဖောင်းများကို ရွေးချယ်ပါ။ အထူးပြုပညာရေးဆော့ဖ်ဝဲကို သင်အသုံးပြုပါက၊ မလုပ်ဆောင်မီ ပေါင်းစည်းမှုဖြစ်နိုင်ချေများကို စစ်ဆေးပါ။
သင်၏ သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ဦးစားပေးများ- အချို့သော ပလပ်ဖောင်းများ (Moodle) သည် အခြေအနေအရ လုပ်ဆောင်မှုများနှင့် အရည်အချင်းဘောင်များဖြင့် ခေတ်မီဆန်းသစ်သော သင်ကြားရေးဒီဇိုင်းကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ အခြားအဖွဲ့များ (Team) သည် ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ဦးစားပေးသည်။ အခြားသူများ (AhaSlides) သည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုအပေါ် အထူးအာရုံစိုက်သည်။ ပလက်ဖောင်း၏ သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ယူဆချက်များကို သင်၏ သင်ကြားမှုခံယူချက်နှင့် ကိုက်ညီပါ။
အသုံးများသော အကောင်အထည်ဖော်မှုပုံစံများ
ထက်မြက်သောပညာတတ်များသည် ပလက်ဖောင်းတစ်ခုတည်းကို သီးသန့်အားကိုးခဲသည်။ ယင်းအစား၊ ၎င်းတို့သည် အားသာချက်များအပေါ်အခြေခံ၍ ဗျူဟာမြောက်ကိရိယာများကို ပေါင်းစပ်ထားသည်-
LMS + Engagement Tool- အသုံး Canvasစစ်မှန်သောအပြန်အလှန်အပြန်အလှန်လိုအပ်သော တိုက်ရိုက်ဆက်ရှင်များအတွက် AhaSlides သို့မဟုတ် အလားတူကိရိယာများကို ပေါင်းစပ်ထားစဉ် သင်တန်းဖွဲ့စည်းပုံ၊ အကြောင်းအရာ hosting နှင့် assignment management အတွက်၊ Moodle၊ သို့မဟုတ် Google Classroom။ ဤပေါင်းစပ်မှုသည် ပါဝင်ပတ်သက်မှု၊ ပါဝင်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို မစွန့်ဘဲ ပြီးပြည့်စုံသော သင်တန်းစီမံခန့်ခွဲမှုကို သေချာစေသည်။
ဆက်သွယ်ရေးပလပ်ဖောင်း + အထူးပြုကိရိယာများ- သင်၏မူလတန်းသင်ယူမှုအသိုင်းအဝိုင်းကို တည်ဆောက်ပါ။ Microsoft Teams သို့မဟုတ် Edmodo၊ ထို့နောက် အမြင်ဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုအခိုက်အတန့်များအတွက် Excalidraw ၊ ခေတ်မီဆန်းသစ်သော စမ်းသပ်မှုများအတွက် ပြင်ပအကဲဖြတ်ခြင်းကိရိယာများ သို့မဟုတ် တက်ကြွသောတိုက်ရိုက်ထုတ်လွှင့်မှုများအတွက် အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်တင်ဆက်မှုပလက်ဖောင်းများကို ယူဆောင်လာပါ။
Modular ချဉ်းကပ်နည်း- အရာခပ်သိမ်းကို လုံလောက်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်သော ပလပ်ဖောင်းတစ်ခုအား ရှာဖွေခြင်းထက်၊ သီးခြားလုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် အကောင်းဆုံးသော အတန်းအစားကိရိယာများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် အတိုင်းအတာတစ်ခုစီတွင် ထူးချွန်ပါ။ ၎င်းသည် တပ်ဆင်အားထုတ်မှု ပိုမိုလိုအပ်သော်လည်း သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုကဏ္ဍတစ်ခုစီတွင် သာလွန်ကောင်းမွန်သော အတွေ့အကြုံများကို ပေးဆောင်သည်။
သင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ကို လမ်းညွှန်ရန် မေးခွန်းများ
ပလက်ဖောင်းတစ်ခုသို့ မအပ်နှံမီ ဤမေးခွန်းများကို ရိုးရိုးသားသားဖြေပါ-
- ငါတကယ်ဖြေရှင်းဖို့ကြိုးစားနေတာ ဘာပြဿနာလဲ။ နည်းပညာကို ဦးစွာမရွေးချယ်ပါနှင့် နောက်ပိုင်းတွင် အသုံးပြုမှုများကို ရှာဖွေပါ။ သင်၏ သီးခြားစိန်ခေါ်မှု (သင်ယူသူ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှု၊ စီမံခန့်ခွဲရေးဆိုင်ရာ ကုန်ကျစရိတ်၊ အကဲဖြတ်မှု ထိရောက်မှု၊ ဆက်သွယ်ရေး ရှင်းလင်းပြတ်သားမှု) ကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ပြီး ထိုပြဿနာကို တိုက်ရိုက်ဖြေရှင်းသည့် ကိရိယာများကို ရွေးချယ်ပါ။
- ကျွန်ုပ်၏ သင်ယူသူများသည် ၎င်းကို အမှန်တကယ် အသုံးပြုမည်လား။ သင်ယူသူများသည် ၎င်းကို ရှုပ်ထွေးစေသော၊ လက်လှမ်းမမီနိုင် သို့မဟုတ် စိတ်ရှုပ်စရာများ တွေ့ရှိပါက အဆန်းပြားဆုံးသော ပလပ်ဖောင်းသည် ပျက်ကွက်ပါသည်။ သင်၏ သီးခြားလူဦးရေ၏ နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ယုံကြည်မှု၊ စက်ဝင်ရောက်ခွင့်နှင့် ရှုပ်ထွေးမှုအတွက် သည်းခံနိုင်မှုကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။
- ဒါကို လက်တွေ့ကျကျ ထိန်းသိမ်းနိုင်မလား။ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် တပ်ဆင်မှု၊ ရှုပ်ထွေးသော အကြောင်းအရာရေးသားမှု သို့မဟုတ် နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုများ လိုအပ်သည့် ပလပ်ဖောင်းများသည် အစပိုင်းတွင် ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်ဟု ထင်ရသော်လည်း လိုအပ်သော ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုကို ဆက်ထိန်းထားနိုင်ခြင်းမရှိပါက ဝန်ထုပ်ဝန်ပိုးဖြစ်လာနိုင်သည်။
- ဤပလပ်ဖောင်းသည် ကျွန်ုပ်၏သင်ကြားမှုကို ပံ့ပိုးပေးပါသလား သို့မဟုတ် ၎င်းနှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် တွန်းအားပေးပါသလား။ အကောင်းဆုံးနည်းပညာသည် ကိရိယာကန့်သတ်ချက်များကိုလိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန် ကွဲပြားစွာသင်ကြားပေးရန် လိုအပ်သည်ထက် သင်လုပ်ဆောင်နေပြီဖြစ်သည့်အရာကို ကောင်းမွန်စွာချဲ့ထွင်စေမည့် အကောင်းဆုံးနည်းပညာကို ခံစားရသည်။
- နောက်မှပြောင်းဖို့ လိုအပ်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။ ဒေတာသယ်ဆောင်ရလွယ်ကူမှုနှင့် အကူးအပြောင်းလမ်းကြောင်းများကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပါ။ ကိုယ်ပိုင်ဖော်မတ်များဖြင့် သင့်အကြောင်းအရာနှင့် သင်ယူသူဒေတာကို ဖမ်းမိသော ပလပ်ဖောင်းများသည် သင့်အား အကောင်းဆုံးသော ဖြေရှင်းနည်းများအဖြစ် သော့ခတ်နိုင်သည့် အပြောင်းအလဲကုန်ကျစရိတ်များကို ဖန်တီးပေးပါသည်။
ပလပ်ဖောင်းမခွဲခြားဘဲ အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိစေရန် သင်ယူခြင်း။
မည်သည့်သင်ယူမှု စီမံခန့်ခွဲမှုစနစ် သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ ပလက်ဖောင်းကို သင်ရွေးချယ်သည်ဖြစ်စေ အမှန်တရားတစ်ခုသည် အမြဲမပြတ်ရှိနေသည်- ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုသည် ထိရောက်မှုကို ဆုံးဖြတ်သည်။ ပညာရေးဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများတစ်လျှောက် သုတေသနပြုချက်များသည် တက်ကြွစွာပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းဖြင့် ကျွမ်းကျင်စွာဖန်တီးထားသော အကြောင်းအရာများကိုပင် အချည်းနှီးသုံးစွဲခြင်းထက် သိသိသာသာပိုမိုကောင်းမွန်သော သင်ယူမှုရလဒ်များကို ထုတ်ပေးကြောင်း တသမတ်တည်းပြသသည်။
Engagement သည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။
ပုံမှန်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို သုံးသပ်ကြည့်ပါ- တင်ပြထားသောအချက်အလက်များ၊ သင်ယူသူများသည် စုပ်ယူခြင်း (သို့မဟုတ် ဟန်ဆောင်ရန်)၊ ဖြစ်နိုင်သည့်မေးခွန်းအချို့ကို ဖြေပြီးနောက်တွင် သဘောတရားများကို နောက်ပိုင်းတွင်အသုံးချရန် ကြိုးစားပါ။ ဤမော်ဒယ်သည် ထိန်းသိမ်းမှုနှင့် လွှဲပြောင်းမှု ညံ့ဖျင်းသည်ဟု နာမည်ဆိုးဖြင့် ကျော်ကြားသည်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ သင်ယူမှုအခြေခံမူများ၊ မှတ်ဉာဏ်ဖွဲ့စည်းခြင်းဆိုင်ရာ အာရုံကြောသိပ္ပံသုတေသနနှင့် ရာစုနှစ်ပေါင်းများစွာ ပညာပေးအလေ့အကျင့်များသည် တူညီသောနိဂုံးကို ညွှန်ပြသည်—လူတို့သည် အကြားအာရုံသာမကဘဲ လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် သင်ယူကြသည်။
အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသောဒြပ်စင်များသည် ဤရွေ့လျားမှုကို အခြေခံကျကျ ပြောင်းလဲစေသည်။ သင်ယူသူများသည် တုံ့ပြန်မှု၊ အကြံဉာဏ်များ ပံ့ပိုးပေးရမည်၊ ယခုအချိန်တွင် ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် သို့မဟုတ် ခိုင်းစေခြင်းထက် သဘောတရားများနှင့် တက်ကြွစွာ ထိတွေ့ဆက်ဆံသည့်အခါ၊ passive reception တွင် ဖြစ်ပေါ်ခြင်းမရှိသည့် သိမြင်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များစွာကို စတင်သည်။ ၎င်းတို့သည် ရှိပြီးသား အသိပညာများ (မှတ်ဉာဏ်ကို အားကောင်းစေသည်)၊ နောက်ပိုင်းတွင် အထင်အမြင်လွဲမှားမှုများကို ချက်ချင်းကြုံတွေ့ရပြီး၊ ၎င်းကို ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အကြောင်းအရာနှင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် အချက်အလက်များကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ လုပ်ဆောင်ကာ ပါဝင်နိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ထားသောကြောင့် ရွေးချယ်စရာမဟုတ်သောကြောင့် အာရုံစိုက်နေမည်ဖြစ်သည်။
စိန်ခေါ်မှုမှာ ရံဖန်ရံခါမဟုတ်ဘဲ အပြန်အလှန်အားဖြင့် စနစ်တကျ အကောင်အထည်ဖော်ရန်ဖြစ်သည်။ တစ်နာရီကြာ session တစ်ခုရှိ စစ်တမ်းတစ်ခုသည် ကူညီပေးသည်၊ သို့သော် ရေရှည်တည်တံ့သော ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုတွင် ၎င်းအား စိတ်ကြိုက်ထပ်တိုးမှုတစ်ခုအဖြစ် သဘောထားခြင်းထက် တစ်လျှောက်လုံးတွင် ပါဝင်မှုအတွက် တမင်ဒီဇိုင်းဆွဲရန် လိုအပ်ပါသည်။
မည်သည့် Platform အတွက် လက်တွေ့ကျသော နည်းဗျူဟာများ
မည်သည့် LMS သို့မဟုတ် ပညာရေးဆိုင်ရာ ကိရိယာများကို သင်အသုံးပြုသည်ဖြစ်စေ ဤဗျူဟာများသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို တိုးစေသည်-
မကြာခဏ လောင်းကြေးနည်းသော ပါဝင်မှု- ဖိအားမြင့်အကဲဖြတ်မှုတစ်ခုထက် သိသာထင်ရှားသောအကျိုးဆက်များမရှိဘဲ ပံ့ပိုးကူညီရန် အခွင့်အလမ်းများစွာကို ထည့်သွင်းပါ။ အမြန်စစ်တမ်းများ၊ စကားလုံး cloud တုံ့ပြန်မှုများ၊ အမည်မသိမေးခွန်းများ သို့မဟုတ် အတိုချုံးရောင်ပြန်ဟပ်မှုများသည် စိုးရိမ်ပူပန်မှုမဖြစ်စေဘဲ တက်ကြွသောပါဝင်ပတ်သက်မှုကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။
အမည်မသိ ရွေးချယ်မှုများသည် အတားအဆီးများကို လျှော့ချသည်- သင်ယူသူအများအပြားသည် စီရင်ချက်ချခြင်း သို့မဟုတ် အရှက်ရစေမည်ကို ကြောက်ရွံ့ကာ သိသိသာသာ ပါဝင်ကူညီရန် တွန့်ဆုတ်နေကြသည်။ အမည်မသိ ပူးပေါင်းပါဝင်မှု ယန္တရားများသည် ရိုးရိုးသားသား တုံ့ပြန်မှုများ၊ တစ်နည်းတစ်ဖုံ ဖုံးကွယ်ထားရမည့် မျက်နှာပြင်ဆိုင်ရာ စိုးရိမ်မှုများကို အားပေးကာ ပုံမှန်အားဖြင့် နှုတ်ဆိတ်နေသည့် အသံများ ပါဝင်ပါသည်။
တွေးခေါ်မှုကို မြင်အောင်ကြည့်ပါ စုပေါင်းတုံ့ပြန်မှုများကိုပြသသည့် ကိရိယာများ—ဘုံအကြောင်းအရာများကိုပြသသည့် စကားလုံးတိမ်တိုက်များ၊ သဘောတူညီချက် သို့မဟုတ် ကွဲပြားမှုကိုဖော်ပြသည့် စစ်တမ်းရလဒ်များ၊ သို့မဟုတ် အုပ်စုလိုက်ဖောက်ထွက်ခြင်းကိုဖမ်းယူထားသော မျှဝေထားသော whiteboards ကိုသုံးပါ။ ဤမြင်နိုင်စွမ်းသည် သင်ယူသူများအား ပုံစံများကို အသိအမှတ်ပြုရန်၊ မတူကွဲပြားသော ရှုထောင့်များကို တန်ဖိုးထားကာ အထီးကျန်ခြင်းထက် စုပေါင်းအရာတစ်ခု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို ခံစားရစေသည်။
အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုမုဒ်များ ကွဲပြားသည်- မတူညီသောသင်ယူသူများသည် မတူညီသောပါဝင်မှုပုံစံများကို နှစ်သက်ကြသည်။ အချို့က ဝစီကံ ၊ အချို့က အမြင်အာရုံ ၊ အချို့က နိမိတ်ပုံ အရ ကျင့်ဆဲ ၊ ပုံဆွဲခြင်းနှင့် ဆွေးနွေးခြင်း၊ ပုံပြင်ပြောခြင်းနှင့် မဲဆွယ်ခြင်း၊ လှုပ်ရှားမှုဖြင့် ရေးသားခြင်းတို့ကို ရောနှောပါ။ ဤအမျိုးအစားသည် မတူကွဲပြားသော စိတ်ကြိုက်ရွေးချယ်မှုများကို လိုက်လျောညီထွေရှိစေပြီး စွမ်းအင်မြင့်မားစေသည်။
သင်ကြားမှုကို လမ်းညွှန်ရန် ဒေတာကို အသုံးပြုပါ- အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ကိရိယာများသည် သင်ယူသူများ နားလည်သည့်အရာ၊ ရှုပ်ထွေးမှုများ ရှိနေသည့်နေရာ၊ မည်သည့်အကြောင်းအရာများ အများဆုံးပါဝင်ပြီး မည်သူက ထပ်လောင်းပံ့ပိုးမှု လိုအပ်နိုင်သည်ကို ဖော်ပြသည့် ပါဝင်မှုဒေတာကို ထုတ်ပေးပါသည်။ မျက်စိစုံမှိတ်ဆက်လုပ်မည့်အစား နောက်ဆက်တွဲသင်ကြားမှုကို ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန် ဆွေးနွေးပွဲများကြားတွင် ဤအချက်အလက်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။
နည်းပညာကို Enabler၊ Not Solution အဖြစ်
နည်းပညာသည် ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုကို လုပ်ဆောင်နိုင်သော်လည်း ၎င်းကို အလိုအလျောက် ဖန်တီးပေးမည်မဟုတ်ကြောင်း သတိရပါ။ အဆန်းပြားဆုံး အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုဆိုင်ရာ ကိရိယာများသည် တွေးခေါ်မှုမရှိဘဲ အကောင်အထည်ဖော်ပါက မည်သည့်အရာမှ ပြီးမြောက်မည်မဟုတ်ပါ။ အပြန်အလှန်အားဖြင့်၊ အခြေခံကိရိယာများဖြင့် တွေးခေါ်မြော်မြင်သော သင်ကြားမှုသည် သင်ကြားပြသမှုဆိုင်ရာ ရည်ရွယ်ချက်မရှိဘဲ လက်တွေ့အသုံးချသည့် တောက်ပြောင်သော နည်းပညာကို မကြာခဏ ပိုမိုကောင်းမွန်စေသည်။
ဤလမ်းညွှန်တွင်ဖော်ပြထားသော ပလပ်ဖောင်းများသည် စွမ်းရည်များ—သင်တန်းစီမံခန့်ခွဲမှု၊ ဆက်သွယ်ရေး၊ အကဲဖြတ်မှု၊ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှု၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၊ ဂိမ်းကစားခြင်းတို့ကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ သင်ကြားရေးဆရာတစ်ဦးအနေဖြင့် သင်၏ကျွမ်းကျင်မှုသည် ထိုစွမ်းရည်များကို စစ်မှန်သောသင်ယူမှုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲခြင်းရှိမရှိ ဆုံးဖြတ်ပေးသည်။ သင်၏ အားသာချက်များနှင့် သင်ကြားမှုအကြောင်းအရာတို့နှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိသော ကိရိယာများကို ရွေးချယ်ပါ၊ ၎င်းတို့ကို စေ့စေ့စပ်စပ် နားလည်ရန် အချိန်ကို ရင်းနှီးမြုပ်နှံပါ၊ ထို့နောက် အရေးကြီးဆုံးနေရာတွင် စွမ်းအင်ကို အာရုံစိုက်ပါ- သင်၏ သတ်မှတ်ထားသော သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏ သီးခြားရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်စေရန် ကူညီပေးမည့် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ။
