7 แม่แบบแบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตสำหรับการวิจัยที่มีประสิทธิภาพ

ภาพเหมือนของผู้เขียน
มิถุนายน 23, 2026
Blog ภาพขนาดย่อ

คุณได้ดำเนินการฝึกอบรมเสร็จสิ้นแล้ว การอบรมเชิงปฏิบัติการก็จบลงแล้ว และตอนนี้คุณต้องการทราบว่ามันได้ผลจริงหรือไม่ คำติชมที่ไม่ชัดเจนจำนวนมากจะไม่สามารถบอกคุณได้ แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตที่ออกแบบมาอย่างดีจะช่วยได้

แบบสอบถามระดับลิเคิร์ต ใช้มาตรวัดระดับเพื่อวัดว่าบุคคลนั้นรู้สึกอย่างไรกับข้อความนั้น ๆ มากน้อยแค่ไหน ไม่ใช่แค่ว่าเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย แต่เห็นด้วยมากน้อยแค่ไหน ลองนึกถึงมาตรวัดแบบลิเคิร์ต (Likert scale) ว่าเป็นความแตกต่างระหว่างการถามใครสักคนว่า "คุณชอบอาหารเย็นไหม?" กับ "คุณชอบแต่ละเมนูมากแค่ไหน?" แบบแรกคือการให้คะแนนว่าดี ส่วนแบบที่สองคือการบอกให้คุณทิ้งซุปไป

ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้ฝึกอบรมที่ประเมินประสิทธิภาพของเวิร์กช็อป ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลที่วัดระดับการมีส่วนร่วมของพนักงาน หรือนักการศึกษาที่ประเมินประสบการณ์การเรียนรู้ มาตราส่วนลิเคิร์ตที่ออกแบบมาอย่างดีจะเผยให้เห็นรายละเอียดปลีกย่อยที่คำถามใช่/ไม่ใช่แบบง่ายๆ มองข้ามไป คู่มือนี้มีตัวอย่างเชิงปฏิบัติที่คุณสามารถนำไปปรับใช้ได้ทันที พร้อมทั้งหลักการออกแบบที่สำคัญในการสร้างแบบสอบถามที่ให้ข้อมูลที่เชื่อถือได้และมีความหมาย

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตคืออะไร?

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตใช้มาตราส่วนการให้คะแนนเพื่อวัดทัศนคติ ความคิดเห็น หรือพฤติกรรมแบบประเมินเหล่านี้ได้รับการแนะนำครั้งแรกโดยนักจิตวิทยา เรนซิส ลิเคิร์ต ในปี 1932 โดยนำเสนอข้อความที่ผู้ตอบแบบสอบถามให้คะแนนตามลำดับต่อเนื่อง ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะเป็นตั้งแต่ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งไปจนถึงเห็นด้วยอย่างยิ่ง หรือจากไม่พอใจอย่างมากไปจนถึงพอใจอย่างมาก

อัจฉริยภาพอยู่ที่การจับความเข้มข้น ไม่ใช่แค่ตำแหน่ง แทนที่จะบังคับให้เลือกแบบสองทาง มาตรวัดลิเคิร์ตจะวัดว่าคนๆ หนึ่งรู้สึกอย่างไร โดยให้ข้อมูลที่มีรายละเอียดปลีกย่อยซึ่งเผยให้เห็นรูปแบบและแนวโน้ม

สไลด์ระดับการประเมินเชิงปฏิบัติการ
สร้างมาตราส่วนการจัดอันดับฟรี

ประเภทของมาตรวัดลิเคิร์ต

มาตราส่วน 5 จุดเทียบกับ 7 จุด: มาตราส่วน 5 จุด (แบบที่พบได้บ่อยที่สุด) จะสร้างสมดุลระหว่างความเรียบง่ายกับรายละเอียดที่เป็นประโยชน์ มาตราส่วน 7 จุดให้รายละเอียดที่มากกว่า แต่เพิ่มความพยายามของผู้ตอบแบบสอบถาม งานวิจัยในปี 2008 โดย Dawes ในวารสาร International Journal of Market Research พบว่ามาตราส่วน Likert 5 จุดและ 7 จุดให้ผลลัพธ์ที่เทียบเคียงกันได้ทางสถิติสำหรับวัตถุประสงค์ของผู้ปฏิบัติงานส่วนใหญ่ [เพิ่มหมายเลขอ้างอิง] ดังนั้นควรเลือกใช้มาตราส่วน 5 จุด เว้นแต่ความแตกต่างเล็กน้อยมีความสำคัญอย่างยิ่ง

มาตราส่วนคี่เทียบกับมาตราส่วนคู่: มาตราส่วนเลขคี่ (5 จุด, 7 จุด) จะมีจุดกึ่งกลางที่เป็นกลาง ซึ่งมีประโยชน์เมื่อมีความเป็นกลางอย่างแท้จริง มาตราส่วนเลขคู่ (4 จุด, 6 จุด) จะบังคับให้ผู้ตอบแบบสอบถามเอนเอียงไปในทางบวกหรือลบ เพื่อขจัดปัญหาการลังเล ควรใช้มาตราส่วนเลขคู่เฉพาะเมื่อคุณต้องการผลักดันความคิดเห็นใดความคิดเห็นหนึ่งอย่างแท้จริงเท่านั้น

ไบโพลาร์ vs. ยูนิโพลาร์: มาตรวัดแบบสองขั้วใช้วัดค่าตรงข้ามสองด้าน (ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งถึงเห็นด้วยอย่างยิ่ง) มาตรวัดแบบขั้วเดียวใช้วัดมิติเดียวตั้งแต่ศูนย์ถึงสูงสุด (ไม่พอใจเลยถึงพอใจอย่างมาก) เลือกใช้ตามสิ่งที่คุณต้องการวัด — มุมมองที่แตกต่างกันต้องใช้มาตรวัดแบบสองขั้ว ความเข้มข้นของลักษณะใดลักษณะหนึ่งต้องใช้มาตรวัดแบบขั้วเดียว

แบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตตัวอย่าง 7 แบบ

1. การประเมินตนเองด้านผลการเรียน

ติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนและระบุพื้นที่ที่ต้องการการสนับสนุนด้วยแบบสอบถามการประเมินตนเองนี้

คำแถลง ตัวเลือกการตอบ
ฉันกำลังบรรลุเกรดที่ฉันตั้งไว้เป็นเป้าหมายสำหรับชั้นเรียนของฉัน ไม่เลย → แทบไม่เคย → บางครั้ง → บ่อยครั้ง → เสมอ
ฉันอ่านหนังสือและทำการบ้านทั้งหมดเสร็จตรงเวลา ไม่เคย → นานๆ ครั้ง → บางครั้ง → บ่อยครั้ง → เสมอ
ฉันอุทิศเวลาให้เพียงพอเพื่อประสบความสำเร็จในหลักสูตรของฉัน ไม่แน่นอน → ไม่จริง → ค่อนข้าง → ส่วนใหญ่ → อย่างสมบูรณ์
วิธีการเรียนปัจจุบันของฉันมีประสิทธิผล ไม่มีประสิทธิผลอย่างมาก → ไม่มีประสิทธิผล → เป็นกลาง → มีประสิทธิผล → มีประสิทธิผลมาก
โดยรวมแล้วฉันพอใจกับผลการเรียนของฉัน ไม่พอใจอย่างมาก → ไม่พอใจ → เป็นกลาง → พอใจ → พอใจมาก

เกณฑ์การให้คะแนน: กำหนดคะแนน 1-5 คะแนนต่อคำตอบ คะแนนรวมที่ตีความได้คือ 20-25 (ยอดเยี่ยม), 15-19 (ดี มีจุดที่ต้องปรับปรุง), ต่ำกว่า 15 (ต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษ)

เกณฑ์การประเมินตนเองด้านผลการเรียนทางวิชาการบนสไลด์

2. ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์

ประเมินประสิทธิผลของการฝึกอบรมหรือการศึกษาเสมือนจริงเพื่อปรับปรุงการส่งมอบการเรียนรู้ทางไกล

คำแถลง ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ไม่เห็นด้วย เป็นกลาง เห็นด้วย เห็นด้วยอย่างยิ่ง
เอกสารประกอบการเรียนจัดระเบียบอย่างดีและเข้าใจง่าย
ฉันรู้สึกมีส่วนร่วมกับเนื้อหาและมีแรงบันดาลใจที่จะเรียนรู้
ผู้สอนให้คำอธิบายและข้อเสนอแนะที่ชัดเจน
กิจกรรมโต้ตอบช่วยเสริมสร้างการเรียนรู้ของฉัน
ปัญหาทางเทคนิคไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อประสบการณ์การเรียนรู้ของฉัน
ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์โดยรวมของฉันตรงตามความคาดหวัง

3. แบบสำรวจความพึงพอใจของลูกค้า

วัดความรู้สึกของลูกค้าเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ บริการ หรือประสบการณ์เพื่อระบุโอกาสในการปรับปรุง

คำถาม ตัวเลือกการตอบสนอง
คุณพึงพอใจกับคุณภาพสินค้า/บริการของเรามากเพียงใด? ไม่พอใจอย่างมาก → ไม่พอใจ → เป็นกลาง → พอใจ → พอใจมาก
คุณจะประเมินคุณค่าของเงินที่จ่ายไปอย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
คุณมีแนวโน้มที่จะแนะนำเราให้กับผู้อื่นมากเพียงใด? ไม่น่าจะเป็นไปได้มาก → ไม่น่าจะเป็นไปได้ → เป็นกลาง → มีแนวโน้ม → มีแนวโน้มสูงมาก
การบริการลูกค้าของเราตอบสนองดีเพียงใด? ไม่ตอบสนองเลย → ไม่ตอบสนอง → เป็นกลาง → ตอบสนอง → ตอบสนองมาก
การซื้อสินค้าของคุณง่ายแค่ไหน? ยากมาก → ยาก → ปานกลาง → ง่าย → ง่ายมาก

4. การมีส่วนร่วมและสุขภาวะของพนักงาน

ทำความเข้าใจความพึงพอใจในสถานที่ทำงานและระบุปัจจัยที่ส่งผลต่อผลผลิตและขวัญกำลังใจ

คำแถลง ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ไม่เห็นด้วย เป็นกลาง เห็นด้วย เห็นด้วยอย่างยิ่ง
ฉันเข้าใจชัดเจนว่าคาดหวังอะไรจากฉันในบทบาทของฉัน
ฉันมีทรัพยากรและเครื่องมือที่จำเป็นในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
ฉันรู้สึกมีแรงบันดาลใจและมีส่วนร่วมในงานของฉัน
ภาระงานของฉันสามารถจัดการได้และยั่งยืน
ฉันรู้สึกมีคุณค่าและได้รับการชื่นชมจากทีมและผู้นำของฉัน
ฉันพอใจกับความสมดุลระหว่างชีวิตการทำงานและชีวิตส่วนตัวของฉัน

5. ประสิทธิภาพของการอบรมเชิงปฏิบัติการและการฝึกอบรม

รวบรวมข้อเสนอแนะเกี่ยวกับเซสชันพัฒนาทางวิชาชีพเพื่อปรับปรุงการส่งมอบการฝึกอบรมในอนาคต

คำแถลง ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ไม่เห็นด้วย เป็นกลาง เห็นด้วย เห็นด้วยอย่างยิ่ง
วัตถุประสงค์การฝึกอบรมได้รับการสื่อสารอย่างชัดเจน
เนื้อหามีความเกี่ยวข้องกับความต้องการทางอาชีพของฉัน
ผู้ช่วยเหลือมีความรู้และมีส่วนร่วม
กิจกรรมโต้ตอบช่วยเพิ่มความเข้าใจของฉัน
ฉันสามารถนำสิ่งที่เรียนรู้มาประยุกต์ใช้กับงานของฉันได้
การฝึกอบรมเป็นการใช้เวลาอันมีค่าของฉัน

6. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์และการประเมินคุณสมบัติ

รวบรวมความคิดเห็นของผู้ใช้เกี่ยวกับคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ ความสามารถในการใช้งาน และความพึงพอใจเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนา

คำแถลง ตัวเลือกการตอบสนอง
ผลิตภัณฑ์ใช้งานง่ายเพียงใด? ยากมาก → ยาก → ปานกลาง → ง่าย → ง่ายมาก
คุณจะประเมินประสิทธิภาพของผลิตภัณฑ์อย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
คุณพึงพอใจกับฟีเจอร์ที่มีอยู่มากเพียงใด? ไม่พอใจอย่างมาก → ไม่พอใจ → เป็นกลาง → พอใจ → พอใจมาก
คุณมีแนวโน้มที่จะใช้ผลิตภัณฑ์นี้ต่อไปมากเพียงใด? ไม่น่าจะเป็นไปได้มาก → ไม่น่าจะเป็นไปได้ → เป็นกลาง → มีแนวโน้ม → มีแนวโน้มสูงมาก
ผลิตภัณฑ์ตอบสนองความต้องการของคุณได้ดีเพียงใด? ไม่เลย → เล็กน้อย → ปานกลาง → ดีมาก → ดีมาก

7. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับงานอีเวนต์และการประชุม

ประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อปรับปรุงโปรแกรมและประสบการณ์ในอนาคต

คำถาม ตัวเลือกการตอบสนอง
คุณจะประเมินคุณภาพงานโดยรวมอย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
เนื้อหาที่นำเสนอมีคุณค่ามากเพียงใด? ไม่มีค่า → มีค่าเล็กน้อย → มีค่าปานกลาง → มีค่ามาก → มีค่ามากที่สุด
คุณจะให้คะแนนสถานที่และสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างไร? แย่มาก → แย่ → พอใช้ → ดี → ยอดเยี่ยม
คุณมีแนวโน้มที่จะเข้าร่วมกิจกรรมในอนาคตมากเพียงใด? ไม่น่าจะเป็นไปได้มาก → ไม่น่าจะเป็นไปได้ → เป็นกลาง → มีแนวโน้ม → มีแนวโน้มสูงมาก
โอกาสในการสร้างเครือข่ายมีประสิทธิผลเพียงใด? ไม่มีประสิทธิผลอย่างมาก → ไม่มีประสิทธิผล → เป็นกลาง → มีประสิทธิผล → มีประสิทธิผลมาก

ข้อผิดพลาดทั่วไปที่จะหลีกเลี่ยง

การประชุมทีมเพื่อทบทวนกราฟผลสำรวจความพึงพอใจของพนักงาน

ใช้จุดมาตราส่วนมากเกินไป คะแนนมากกว่า 7 คะแนนทำให้ผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกหนักใจโดยไม่ได้เพิ่มข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ควรใช้คะแนน 5 คะแนนสำหรับวัตถุประสงค์ส่วนใหญ่

การติดฉลากที่ไม่สม่ำเสมอ การสลับป้ายกำกับมาตราส่วนระหว่างคำถามทำให้ผู้ตอบแบบสอบถามต้องปรับเทียบใหม่ตลอดเวลา ควรใช้ภาษาที่สอดคล้องกันตลอดทั้งกระบวนการ

คำถามสองแง่สองง่าม การรวมแนวคิดหลาย ๆ อย่างไว้ในประโยคเดียว ("การฝึกอบรมนี้ให้ทั้งความรู้และความบันเทิง") ทำให้การตีความไม่ชัดเจน ควรแยกออกเป็นประโยคย่อย ๆ

ภาษาชั้นนำ วลีเช่น "คุณไม่เห็นด้วยเหรอ..." หรือ "เห็นได้ชัดว่า..." เป็นการโต้ตอบแบบลำเอียง ควรใช้ถ้อยคำที่เป็นกลาง

การสำรวจความเหนื่อยล้า การมีคำถามมากเกินไปจะลดคุณภาพของข้อมูล เนื่องจากผู้ตอบแบบสอบถามจะรีบตอบ ควรจัดลำดับความสำคัญของคำถามที่สำคัญ

การวิเคราะห์ข้อมูลจากมาตรวัดลิเคิร์ต

มาตรวัดลิเคิร์ตสร้างข้อมูลเชิงลำดับ — คำตอบมีลำดับที่มีความหมาย แต่ระยะห่างระหว่างจุดต่างๆ ไม่จำเป็นต้องเท่ากัน ซึ่งส่งผลต่อการวิเคราะห์ที่ถูกต้อง

ใช้ค่ามัธยฐานและค่านิยม ไม่ใช่แค่ค่าเฉลี่ย ค่าตอบสนองตรงกลาง (ค่ามัธยฐาน) และค่าตอบสนองที่พบบ่อยที่สุด (โหมด) ให้ข้อมูลเชิงลึกที่เชื่อถือได้มากกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับข้อมูลลำดับ

ตรวจสอบการกระจายความถี่ ลองสังเกตดูว่าคำตอบกระจุกตัวอย่างไร ถ้า 70% เลือก "เห็นด้วย" หรือ "เห็นด้วยอย่างยิ่ง" นั่นก็เป็นรูปแบบที่ชัดเจนแล้ว ไม่ว่าค่าเฉลี่ยที่แท้จริงจะเป็นเท่าใดก็ตาม

นำเสนอข้อมูลในรูปแบบภาพ แผนภูมิแท่งที่แสดงเปอร์เซ็นต์การตอบสนองจะแสดงผลลัพธ์ได้ชัดเจนกว่าสรุปทางสถิติ

มองหารูปแบบข้ามรายการ คะแนนต่ำหลายรายการในข้อความที่เกี่ยวข้องเผยให้เห็นปัญหาเชิงระบบที่ควรได้รับการแก้ไข

พิจารณาอคติในการตอบสนอง อคติทางสังคมอาจกระตุ้นให้เกิดการตอบรับเชิงบวกในประเด็นที่ละเอียดอ่อน การสำรวจแบบไม่เปิดเผยตัวตนช่วยลดผลกระทบนี้

วิธีการสร้างแบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตด้วย AhaSlides

AhaSlides ช่วยให้คุณสร้างแบบสอบถามมาตราส่วนลิเคิร์ตสำหรับรับคำติชมแบบเรียลไทม์หรือแบบไม่เรียลไทม์ได้ คุณลักษณะแบบสำรวจ รองรับการติดป้ายกำกับแบบกำหนดเอง และแสดงผลลัพธ์แบบเรียลไทม์ขณะที่ผู้เข้าร่วมตอบจากอุปกรณ์ของตน เนื่องจาก AhaSlides จัดการแบบสำรวจ มาตราส่วนการให้คะแนน คำถามปลายเปิด และกลุ่มคำในงานนำเสนอเดียว การประชุมรับฟังความคิดเห็นทั้งหมดของคุณจึงดำเนินการได้ในที่เดียวโดยไม่ต้องเปลี่ยนเครื่องมือ สำหรับงานอีเวนต์สดและการฝึกอบรม นี่เป็นสิ่งที่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่ง: คุณสามารถนำเสนอผลลัพธ์ได้ทันที อภิปรายกับกลุ่ม และบันทึกทั้งการให้คะแนนเชิงปริมาณและการตอบกลับติดตามเชิงคุณภาพในการประชุมเดียว

ขั้นตอนที่ 1: สมัครบัญชี สำหรับบัญชี AhaSlides ฟรี

ขั้นตอนที่ 2: สร้างแบบสำรวจใหม่ในส่วน "แบบสำรวจ"

ขั้นตอนที่ 3: เผยแพร่ผลสำรวจ

ขั้นตอนที่ 4: สร้างงานนำเสนอของคุณด้วย AhaSlides และเลือกประเภทสไลด์แบบสำรวจ (Survey)

ขั้นตอนที่ 5: เลือกแบบสำรวจที่เผยแพร่แล้วที่คุณสร้างไว้

เมื่อนำเสนอต่อหน้าผู้ชมสด ผู้ชมจะสามารถเห็นและตอบคำถามในแบบสำรวจได้

สไลด์แบบสำรวจบน AhaSlides

การแสดงการตอบสนองแบบเรียลไทม์ของแพลตฟอร์มนั้นใช้งานได้ดีเยี่ยมสำหรับการตอบรับเวิร์กช็อป การประเมินการฝึกอบรม และการตรวจสอบชีพจรของทีม โดยที่การมองเห็นทันทีจะช่วยขับเคลื่อนการสนทนา

แบบสำรวจระดับคะแนนความเป็นผู้นำ

สมัครรับข้อมูลเพื่อรับเคล็ดลับ ข้อมูลเชิงลึก และกลยุทธ์ในการเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้ชม
ขอขอบคุณ! ได้รับการส่งของคุณแล้ว!
อ๊ะ! เกิดข้อผิดพลาดขณะส่งแบบฟอร์ม

อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ

AhaSlides เป็นซอฟต์แวร์ที่บริษัทชั้นนำ 500 อันดับแรกของ Forbes America ใช้ สัมผัสพลังแห่งการมีส่วนร่วมได้แล้ววันนี้

สร้างงานนำเสนอแบบโต้ตอบ
© 2026 AhaSlides Pte Ltd