Lesgeven kan zwaar zijn. Toen leraren net begonnen, hadden ze vaak geen duidelijkheid strategieën voor klasbeheer om een klaslokaal met twintig of meer energieke leerlingen met verschillende kenmerken onder controle te houden. Zouden ze luisteren en leren? Of zou elke dag chaos zijn?
We hebben rechtstreeks gesproken met leraren met een lange carrière en expertise in het veld, en we zijn blij om enkele van deze beproefde tactieken te delen die u praktische oplossingen bieden voor veelvoorkomende managementhindernissen.
We hopen dat deze tips u helpen bij uw belangrijke werk met kinderen!
Inhoudsopgave
- Effectieve strategieën voor klasbeheer voor nieuwe leraren
- Strategieën voor gedragsbeheer in de klas
- Leuke klasmanagementstrategieën
- Hulpmiddelen voor strategieën voor klasbeheer
- Key Takeaways
Laat klasmanagementstrategieën uw reis ondersteunen om een "supercoole" leraar te worden!Meer inspiratie nodig?
Effectieve strategieën voor klasbeheer voor nieuwe leraren
1/ Interactieve klasactiviteiten - Strategieën voor klasbeheer
In plaats van dat studenten passief kennis absorberen met traditionele lesmethoden, heeft de 'Interactive Classroom'-methode de situatie veranderd.
Tegenwoordig zullen in dit nieuwe klasmodel de leerlingen centraal staan en zullen de leraren verantwoordelijk zijn voor het lesgeven, begeleiden, regisseren en assisteren. Leraren zullen de lessen versterken en verbeteren interactieve klasactiviteitenmet multimediacolleges met boeiende, leuke inhoud die het voor studenten gemakkelijk maakt om te communiceren. Studenten kunnen actief deelnemen aan lessen met activiteiten zoals:
- Interactieve Presentaties
- Puzzel leren
- quizzen
- Rollenspel
- Debatten
Het gebruik van interactiviteiten wordt beschouwd als een van de meest effectieve klassenmanagementstrategieën om de aandacht van studenten te trekken met realtime lezingen.
2/ Innovatieve lesmethoden - Strategieën voor klasbeheer
Innovatief onderwijs is onderwijs waarbij de inhoud wordt aangepast aan de capaciteiten van de leerlingen.
Het helpt studenten creativiteit te bevorderen en vaardigheden te ontwikkelen, waaronder zelfonderzoek, probleemoplossende en kritische denkvaardigheden, zachte vaardigheden en zelfevaluatie.
In het bijzonder dezeinnovatieve lesmethoden maak de klas ook een stuk levendiger door:
- Gebruik het ontwerp-denkproces
- Gebruik virtual reality-technologie
- Gebruik AI in het onderwijs
- Gemengd leren
- Projectgebaseerd leren
- Onderzoekend leren
Dit zijn de methoden die je niet wilt missen!
Innovatief onderwijs maakt gebruik van interactieve lessen om studenten te betrekken3/ Klasmanagementvaardigheden - Strategieën voor klasbeheer
Of u nu een nieuwe leraar bent of jarenlange ervaring heeft, vaardigheden op het gebied van klassenmanagement helpen u uw klaslokaal soepel te runnen en een positieve leeromgeving voor uw leerlingen te creëren.
U kunt oefenen vaardigheden op het gebied van klassenmanagementmet kernpunten rond:
- Creëer een gelukkig klaslokaal
- Trek de aandacht van de leerling
- Geen lawaaierige klas meer
- Positieve discipline
Deze vaardigheden zullen een cruciale bijdrage leveren aan uw Classroom Management-strategieën.
4/ Zachte vaardigheden aanleren - Strategieën voor klasbeheer
Wat leerlingen, naast cijferlijsten, certificaten en academische prestaties, echt ‘volwassenen’ helpt maken en het leven na school het hoofd kan bieden, zijn zachte vaardigheden.
Ze helpen studenten niet alleen beter om te gaan met crises, maar helpen ook de luistervaardigheden te verbeteren, wat leidt tot zorgzaamheid, empathie en een beter begrip van situaties en mensen.
Naar zachte vaardigheden aanlereneffectief kunnen er de volgende manieren zijn:
- Groepsprojecten en teamwerk
- Leren en beoordelen
- Experimentele leertechnieken
- Aantekeningen maken en zelfreflectie
- Peer review
Wanneer ze vroeg en volledig worden uitgerust met zachte vaardigheden, zullen studenten zich gemakkelijk aanpassen en beter integreren. Het zal dus veel gemakkelijker zijn om uw klas te beheren.
Wat leerlingen helpt echt ‘volwassenen’ te worden en het leven na school aan te kunnen, zijn zachte vaardigheden. Afbeelding: Freepik5/ Formatieve beoordelingsactiviteiten - Strategieën voor klasbeheer
In een evenwichtig beoordelingssysteem zijn zowel formatieve als summatieve beoordelingen van cruciaal belang bij het verzamelen van informatie. Als u te veel op een van beide beoordelingsvormen vertrouwt, wordt de status van het volgen van het leerproces van studenten dubbelzinnig en onnauwkeurig.
Wanneer toegepast op de praktijk in de klas, Formatieve beoordelingsactiviteitenGeef docenten informatie om het lesgeven eenvoudig aan te passen aan het leertempo van de leerling. Deze kleine aanpassingen helpen studenten hun leerdoelen te bereiken en kennis op de meest effectieve manier te verwerven.
Hier zijn enkele ideeën voor formatieve beoordelingsactiviteiten:
- Quizzen en spellen
- Interactieve activiteiten in de klas
- Discussie en debat
- Live opiniepeilingen en enquête
Deze formatieve beoordelingsactiviteiten helpen docenten te begrijpen waar leerlingen problemen hebben met de les. Wat voor soort onderwijs vinden studenten leuk? Hoe goed begrijpen de leerlingen de les van vandaag? enz.
Strategieën voor gedragsbeheer in de klas
1/ Strategieën voor gedragsbeheer - Strategieën voor klasbeheer
Leraren spelen een veel grotere rol dan alleen denken dat ze vakken onderwijzen. Met de tijd die leraren met studenten in de klas doorbrengen, zijn leraren een model voor studenten om te volgen, door hen te helpen emoties te reguleren en gedrag te beheersen. Daarom moeten leraren zich voorbereiden strategieën voor gedragsmanagement.
Gedragsmanagementstrategieën helpen u uw klaslokaal onder de knie te krijgen en hoe u met uw leerlingen kunt samenwerken om een gezonde en stressvrije leeromgeving te bereiken. Enkele van de genoemde technieken zijn:
- Stel samen met de leerlingen klasregels op
- Beperkte tijd voor activiteiten
- Stop de rommel met een beetje humor
- Innovatieve lesmethoden
- Verander ‘straf’ in ‘beloning’
- Drie stappen van delen
Men kan zeggen dat het succes van een les van veel factoren afhangt, maar het fundamentele element is gedragsmanagement.
Afbeelding: freepik2/ Managementplan voor de klas - Strategieën voor klasbeheer
Samen met strategieën voor gedragsbeheer, zal het opstellen van een plan voor klasbeheer leraren helpen een gezondere leeromgeving op te bouwen en studenten verantwoordelijk te houden voor hun gedrag. EEN klassenmanagementplanlevert voordelen op zoals:
- Creëer kwaliteitslessen om studenten te helpen kennis beter op te nemen.
- Leerlingen wennen eraan om goed gedrag in de klas te belonen en te bekrachtigen en slecht gedrag aanzienlijk te verminderen.
- Studenten hebben ook autonomie bij het nemen van hun eigen beslissingen.
- Studenten en docenten zullen de grenzen van elk begrijpen en zich daaraan houden.
Daarnaast zijn er enkele stappen om een klassenmanagementplan te ontwikkelen:
- Stel de klasregels op
- Stel grenzen tussen docenten en studenten
- Maak gebruik van verbale en non-verbale communicatie
- Reik uit naar ouders
Het opstellen van een klassenmanagementplan in samenwerking met het gezin zal de ideale omgeving creëren om onaanvaardbaar gedrag van leerlingen in de klas te beperken en aan te pakken, waardoor leerlingen worden gemotiveerd om hun potentieel te ontwikkelen.
Leuke klasmanagementstrategieën
1/ Betrokkenheid bij leerlingen in de klas - Strategieën voor klasbeheer
Studenten betrokken houden tijdens de les is een uitstekende manier van klassenmanagementstrategieën. Ze zijn met name een grote motivator voor uw leerlingen om naar de les te komen en voor uzelf bij het voorbereiden van elke nieuwe les.
Enkele manieren om te verhogen betrokkenheid van studenten in de klasomvatten:
- Gebruik de mening van studenten
- Laat ze praten
- Raswedstrijd met quiz
- Stel vraag- en antwoordcontrolepunten in
Met deze technieken kunt u de aangeboren nieuwsgierigheid van uw leerlingen om te leren aanwakkeren en de leertijd aangenamer maken.
Bron: AhaSlides2/ Online leren Studentenbetrokkenheid - Strategieën voor klasbeheer
Online leren is niet langer een nachtmerrie voor docenten en studenten online leren studentenbetrokkenheidtechnieken.
In plaats van saaie virtuele presentaties vol theorie worden studenten afgeleid door het geluid van de tv, een hond, of gewoon... door zich slaperig te voelen. Enkele tips om de betrokkenheid tijdens een virtuele les te verbeteren kunnen als volgt worden genoemd:
- Quizen in de klas
- Spelletjes & activiteiten
- Omgedraaide rolpresentaties
- Samenwerkingstaken voor studenten
Dit zullen ongetwijfeld de beste zijn beheerstrategieën voor virtuele klaslokalen.
3/ Omgedraaid klaslokaal - Strategieën voor klasbeheer
Lesgeven is zo gegroeid en veranderd dat traditionele methoden nu plaats hebben gemaakt voor interactieve klassikale activiteiten die centraal staan. En omgedraaid klaslokaalis een zeer interessante leermethode omdat het de volgende voordelen met zich meebrengt:
- Studenten ontwikkelen zelfstandige leervaardigheden
- Leraren kunnen boeiendere lessen maken
- De leerlingen leren in hun eigen tempo en op hun eigen manier
- Studenten kunnen een dieper begrip opbouwen
- Docenten kunnen meer maatwerk leveren
Flipped Classroom - Alles wat u moet wetenHulpmiddelen voor strategieën voor klasbeheer
Traditionele onderwijs- en leermethoden zijn de laatste jaren stilaan niet meer geschikt voor het 4.0 technologietijdperk. Nu wordt het onderwijs volledig vernieuwd met behulp van technologische hulpmiddelen om een dynamische, zich ontwikkelende en zeer interactieve leeromgeving voor studenten te creëren.
1/ Classroom Response-systemen - Strategieën voor klasbeheer
A klassikaal antwoordsysteem(CRS) is eenvoudig te bouwen en essentieel in moderne klaslokalen. Met een smartphone kunnen leerlingen deelnemen aan audio- en visuele multimedia polls, presenteren brainstormenen woord wolken>, speel live quizzen, Etc.
Met een klasresponssysteem kunnen leraren:
- Bewaar gegevens op een van de gratis online klassikale feedbacksystemen.
- Vergroot de betrokkenheid van studenten door interactieve activiteiten.
- Verbeter zowel online als offline leerervaringen.
- Beoordeel het begrip van de student en aanwezigheidscontrole.
- Opdrachten geven en beoordelen in de klas.
Sommige populaire reactiesystemen in het klaslokaal zijn dat wel AhaSlides, Poll Everywhereen iClicker.
2/ Google Klaslokaal
Google Classroom is een van de meest populaire leermanagementsystemen (LMS).
Het systeem zal echter moeilijk te gebruiken zijn als de leraar niet al te technisch onderlegd is. Het heeft ook beperkingen, zoals problemen met de integratie met andere applicaties, geen geautomatiseerde quizzen of tests, gebrek aan geavanceerde LMS-functies met een beperkte leeftijd en schending van de privacy.
Maar maak je geen zorgen, want Google Classroom is niet de enige oplossing. Er zijn veel Google Classroom-alternatievenop de markt, met tal van geavanceerde functies voor leerbeheersystemen.
3/ Digitale hulpmiddelen in het onderwijs - Strategieën voor klasbeheer
Waarom zouden we technologie ons niet laten helpen bij onze strategieën voor klasmanagement? Met deze digitale hulpmiddelen in het onderwijszullen studenten snel aangetrokken worden tot een boeiende lezing door interactieve activiteiten zoals quizzen, live polls, woordwolken, spinner wiel, enz. Studenten kunnen ook zelfstudie doen en weten wat ze moeten doen door functies zoals het toewijzen van taken en huiswerk.
(Enkele van de beste digitale hulpmiddelen die het meest worden gebruikt zijn Google Classroom, AhaSlides, Baamboozle, en Kahoot)
4/ Hulpmiddelen voor docenten - Strategieën voor klasbeheer
Deze hulpmiddelen voor opvoederszal dienen als een ultieme gids voor effectief klasmanagement. Introduceert niet alleen de beste tools in het onderwijs in 2024, maar introduceert ook het volgende:
- Nieuwe klaslokaalmodellen: virtueel klaslokaal en omgedraaid klaslokaal.
- Gratis technische hulpmiddelen voor leraren: Geen luidruchtige klaslokalen meer met nieuwe onderwijstechnieken en interactieve klasactiviteiten.
- Nieuwe manieren van lesgeven: met tips en tools voor succesvol klasmanagement en succesvol projectmanagement voor docenten.
- Supertips voor het beheren van online lessen en het maken van een online lesrooster.
U wilt deze superkrachtige klasmanagementstrategieën niet missen!
Key Takeaways
Er zijn veel verschillende strategieën voor klassenmanagement. Om er echter achter te komen wat werkt voor uw klas en leerlingen, is er geen andere manier dan geduldig en creatief te zijn en elke dag te luisteren naar de behoeften van uw leerlingen. U kunt ook de strategieën voor klassenmanagement opnemen die AhaSlideshierboven beschreven in een eigen ‘geheim’.
En vergeet vooral de voordelen die technologie leraren vandaag de dag met zich meebrengt niet; Talloze educatieve hulpmiddelen wachten op u om te gebruiken!
Enquêteer effectief met AhaSlides
- Wat is een beoordelingsschaal? | Gratis enquêteschaalmaker
- Open vragen stellen
- 12 gratis enquêtetools in 2024
Beter brainstormen met AhaSlides
- 14 beste tools voor brainstormen op school en op het werk in 2024
- Ideeënbord | Gratis online brainstormtool
- Willekeurige teamgenerator | 2024 Random Group Maker onthult
Begin binnen enkele seconden.
Ontvang gratis educatieve sjablonen voor uw ultieme interactieve klasactiviteiten. Meld u gratis aan en neem wat u wilt uit de sjabloonbibliotheek!
🚀 Ontvang gratis sjablonen☁️Veelgestelde Vragen / FAQ
Wat zijn de Big 8-strategieën voor klasmanagement?
Uit het boek Class Acts leert u deze acht grote strategieën voor klasmanagement, namelijk: verwachtingen, cueing, taken, aandachtsaanwijzingen, signalen, stem, tijdslimieten en nabijheid.
Wat zijn de 4 klassenmanagementstijlen?
De vier belangrijkste klassenmanagementstijlen zijn:1. Autoritair - Strikte naleving van regels met weinig ruimte voor inbreng van studenten. Benadrukt gehoorzaamheid en volgzaamheid.2. Toegeeflijk - Er zijn weinig regels en grenzen gesteld. Studenten hebben veel vrijheid en flexibiliteit. De nadruk ligt op het leuk gevonden worden door de leerlingen.3. Toegeeflijk - Hoge interactie tussen instructeurs en studenten, maar weinig discipline in de klas. Er worden weinig verwachtingen van de studenten gesteld.4. Democratisch - Regels en verantwoordelijkheden worden gezamenlijk besproken. De inbreng van studenten wordt gewaardeerd. Benadrukt respect, participatie en compromis.
Tags: Classroom management
