13 fantastiske og unike debattspill på nett for elever i alle aldre (+50 emner)

Debattaktiviteter er ikke studentenes beste godtersmaker. De er som svart lakris, smakløse, kjedelige og vanskelige å tygge på (som de vil unngå for enhver pris), og ofte midt i en debatt kan du høre støyen fra sirisser i stedet for den entusiastiske tilbake-og- frem du alltid har drømt om.

Det er ikke lett å bryte mønstrene når man organiserer debattaktiviteter, men med disse 13 svært interaktive nettdebattspill (som også fungerer perfekt offline), kan lærere hjelpe til med å dyrke et morsomt og engasjerende læringsmiljø mens de lærer elevene kunsten å overtale.

Viktige fordeler med debattspill:

• 90 % høyere engasjement sammenlignet med tradisjonelle klasseromsdebatter
• Forbedret kritisk tenkning gjennom spillbaserte læringsmiljøer
• Forbedret selvtillit i offentlig tale og argumentasjon
• Bedre oppbevaring av komplekse emner og konsepter
• Inkluderende deltakelse for introverte og ESL-studenter

Innholdsfortegnelse

Hvordan ha en effektiv debatt   

Hvordan holde en studentdebatt som ikke er tørr som støv, engasjerer selv den minst meningsfulle personen og lett følger med strømmen - er et spørsmål mange lærere tenker på. Så fest deg for vi har noen hemmelige triks for klasseromsdebattene dine:

- Sett et konkret mål. Formålet med en klasseromsdebatt er å gjøre fremskritt sammen og utforske ulike ideer. Sørg for å skrive målet ditt på tavlen slik at alle kan huske.

- Ta en liten runde med isbrytere. Det er viktig at elevene føler seg komfortable med jevnaldrende for å åpne døren for diskusjon.

- Noen ganger, Anonymitet er det du trenger for å legge til rette for en smidig debatt. La elevene sende inn meninger anonymt, slik at de ikke føler frykt for å bli dømt av klassekameratene sine. 

- Etabler et sett med grunnregler:

+ Minn elevene dine på at alle er på samme tavle, og det er ingen rett eller galt, og heller ikke spesiell behandling.

+ Ingen personlige angrep eller å gjøre ting personlig.

+ Argumenter basert på ikke-faktiske bevis vil bli avvist.

+ Forbered deg på å lytte og respekter alle synspunkter, og innrøm når du innser at du tar feil.

- Ha noen saftige spill opp i ermene. Å gjøre heftige debatter om til letthjertede og morsomme spill er den beste måten å garantere at elevene får sitt livs tur og holde debattprosessen jevn og flytende.

13 fantastiske nettdebattspill for studenter

1. Republika Times

The Republica Times er et gratis-å-spille nettspill som foregår i en fiktiv dystopi. Elevene spiller rollen som en redaktør som må balansere mellom å publisere pro-statlige historier og å gi saftige sladderhistorier for å øke lesertallet.

Det understreker ikke debattelementet tungt, men viser heller studentene kunsten å overtale og den politiske karakteren til hvert system. La elevene spille i sitt eget tempo, eller lek i klassen for å gi liv i diskusjonen.

Hvorfor vi elsker det:

– Det er helt gratis og gir ekstra krydder til timens 10-minutters pause.

- Studentene kan lære om utfordrende problemstillinger som sensur og bruke sin kritiske tenkning til å vurdere valgene sine for å utvikle den beste løsningen.

2. Debattstorming

Et minutt har gått og ingen har sagt noe. Og selvfølgelig er det ikke rakettvitenskap å finne ut om du bare oppgir spørsmålet og forventer en flammende prat og prat som sirkulerer rundt i klassen, det ender ofte med den skumle stillheten. I disse tider kan du bryte syklusen med noen konkurranseelementer Debattstorming?

I dette spillet deler dere klassen inn i små grupper og gir hver gruppe et debattspørsmål å jobbe med. Hver gruppe må skrive ned sin mening og begrunne den i løpet av 60 sekunder. Gruppen som kan overbevise publikum og få flest stemmer, vinner.

For denne aktiviteten kan du bruke AhaSlides interaktive Idémyldringslysbilde å samle gjengens mening på et blunk og la elevene stemme på det beste laget.

Hvorfor vi elsker det:

– Det er gratis å bruke for en klasse på 50 deltakere.

– Du kan kombinere ulike aktiviteter ved hjelp av nyttige lysbilder som avstemninger eller spørrekonkurranser.

3. Fem gode grunner

In Fem gode grunner, vil du gi ut en liste med spørsmål som "Gi meg fem gode grunner til hvorfor studenter bør bruke uniform" eller "Gi meg fem gode grunner til at folk elsker røde pandaer". Elevene må på sin side brainstorme fem fornuftige ideer på 2 minutter.

Hvorfor vi elsker det:

– Tanken er ikke å komme med de mest riktige svarene men å la elevene trene på å flyte i en stressende situasjon.

– Spillet tilpasses enkelt i ulike settinger som et ESL-debattspill, debattspill for voksne og så mye mer.

4. Modell FN

Vi har hørt om FN overalt, men kjenner vi virkelig funksjonene deres? Model United Nations (MUN) er en pedagogisk simulering der elevene spiller rolle som delegater fra hele verden, samlet for å løse et vedvarende globalt problem som klimaendringer, bevaring av dyreliv, menneskerettigheter, etc.

De vil måtte forberede, presentere sine forslag til resolusjoner og diskutere med andre delegater for å få flertall av stemmene.

Men ikke la de tunge sakene komme i veien for å skape en morsom, engasjerende opplevelse. Du kan la dem diskutere et dummere tema som f.eks skal vi ha en internasjonal hemmelig håndtrykkdag?, or bør vi dedikere forskningsbudsjettet vårt til å utvikle enhjørninger?

Hvorfor vi elsker det:

– MUN er en fin mulighet til å la studentene få en dypere forståelse av aktuelle verdensspørsmål.

– Elevene dine får rollespill som viktige figurer som diskuterer viktige temaer.

5. Den store debatten

I dette enkle debattspillet skal du dele argumentasjonssidene inn i to meninger: sterkt enig og sterkt uenigSå kommer du med en uttalelse, og elevene må ta et standpunkt mellom to sider. Sett dem sammen med en annen elev som har et motstridende syn, og be dem begrunne valget sitt overfor den andre.

Hvorfor vi elsker det:

- Spillet utfordrer elevene til å danne seg en kritisk mening og brainstorme begrunnelsen bak den.

– Du kan tilpasse spillet til å være litt mer komplekst med en «gråsone» der elevene verken er enige eller uenige. Noen ganger kan det å ikke ha et polariserende syn forene elevene.

6. Ødeøy

Gitt scenariet at alle elevene er strandet på en øde øy, hva er de tre gjenstandene de ville tatt med og hvorfor? I denne aktiviteten, la elevene sende inn sine valg og begrunnelse og stemme på de påstandene som gir mest mening. Dette er et flott, eksternt-vennlig spill for lag å spille sammen og dele sine meninger.

Hvorfor vi elsker det:

– Du kan bli kjent med elevenes unike egenskaper gjennom deres valg.

– Spillet utvikler elevenes evne til å komme med kreative løsninger i konkrete situasjoner.

7. Dilemma

Som kaptein for kolonien, dilemma lar elevene ta rollen som en ledende skikkelse: løse tvister, løse problemer for innbyggerne og forme fremtiden til en ny sivilisasjon på en annen planet.

Du kan la elevene spille alene eller i par, og legge til rette for gruppediskusjoner etter at de har fullført spillet. Still dem tankevekkende spørsmål som "hvorfor valgte du den løsningen du gjorde?", eller "hva kunne vært gjort bedre for kolonien?".

Hvorfor vi elsker det:

- Attraktiv tegneseriestil.

- Det er ikke noe rett eller galt. Studentene har full kontroll over beslutningsprosessen i deres koloni.

- Støttemateriell som en spillguide og hjelpeforum er tilgjengelig på Quandary-nettstedet.

8. Ekte eller falsk

Å hjelpe elever med å utvikle evnen til å identifisere falske nyheter er en drøm alle lærere har, og dette spillet vil lære dem å ikke tro på alt. Du kan organisere aktiviteten med disse enkle trinnene:

- Trinn 1: Skriv ut et bilde av en gjenstand, for eksempel en hund.

- Trinn 2: Skjær den i små biter. Sørg for at ingen kan identifisere hvert stykke.

- Trinn 3: Del klassen inn i lag på 3. En skal være dommer/gjetter, en skal være "sannhets" debattanten og en vil være "løgn" debattanten.

- Trinn 4: Fortell de to debattantene hva det fullstendige bildet er, og gi dem deretter en del av bildet du har forberedt. «Sannhet»-debattanten vil måtte komme med ordentlige påstander til gjetter slik at han/hun kan gjette riktig objekt, mens «løgn»-debattanten vil prøve å påstå at det er en annen ting.

Hvorfor vi elsker det:

– Elevene kan praktisere kunsten å overtale og hvordan de skal bedømme bevisene ut fra informasjonen de har samlet inn.

9. Gås Gås And

Gås Gåsand er et nettbasert sosialt deduksjonsspill hvor du kan spille som dumme gjess. Du må jobbe med andre medgjess for å fullføre oppdraget, og viktigst av alt, eksiler anda som har blandet seg inn i flokken med ondsinnet hensikt. Elevene dine må overliste hverandre og bevise sin uskyld for å bli de siste som står.

Bortsett fra all flammen og jakten, kan du og elevene dine utforske ulike kart og gjøre sideoppdrag sammen. Goose Goose Duck har ikke rom for kjedsomhet så begynn å laste den ned enten på en datamaskin eller telefon, lag et rom og inviter alle til å spille med en gang.

Hvorfor vi elsker det:

– Tilgjengelig på både PC og mobile enheter, og er helt gratis.

- Morsomme karakterdesign som du umiddelbart elsker, og som også kan tilpasses.

- En mer PG-vennlig versjon av det beryktede nettspillet Among Us.

– Elevene dine får lære å resonnere og kontrapunktere under en debatt.

10. Varulv

Natten er mørk og full av redsel. Kan du drepe varulvene blant landsbyboerne, eller vil du bli en varulv som i all hemmelighet jakter hver natt? Werewolf er et annet sosialt deduksjonsspill der spillere må bruke overtalelsesevnen for å vinne spillet.

Spillet har to roller: landsbyboerne og varulvene. Hver natt må landsbyboerne identifisere hvem som er varulven forkledd som en av dem, og varulvene må drepe en landsbyboer uten å bli tatt. Spillet avsluttes når landsbyboerne har forvist alle varulvene og omvendt.

Hvorfor vi elsker det:

– Spillet krever at elevene trener på ulike ferdigheter: sosiale ferdigheter, teamarbeid, kritisk tenkning, strategisk tenkning osv. for å vinne.

– Du kan legge til flere roller og regler for å gjøre spillet mer spennende.

11. Zombieapokalypse

I dette scenariet har alle elevene posisjoner i et fellesskap som er den siste tribunen før zombieapokalypsen. Det er mangel på mat og én person vil bli forvist for å balansere ressursene. Hver student i gruppen må bevise viktigheten av sin stilling for å bli.

Med denne aktiviteten kan du dele klassen inn i store eller mellomstore grupper basert på hvor mange roller du fyller i. For eksempel lærer, kokk, musiker, politiker, journalist osv. Hver og en vil etter tur presentere hvorfor de er sårt nødvendige for å sikre sin plass.

Hvorfor vi elsker det:

– Nok et flott debattspill på nett fylt med kreativitet.

– Spillet fremmer elevenes raske tenkning og tilbakevisningsevne.

12. Djevelens advokat

Å spille Djevelens advokat er å ta det motsatte synet på en påstand bare for argumentets skyld. Studentene dine trenger ikke å tro på det de sier, men heller starte en debatt og avklare problemet med et argument. Du kan la klassen øve i par eller i grupper, og én student vil bli tildelt rollen som djevelen som stiller tankevekkende spørsmål.

Hvorfor vi elsker det:

– Bekymrer du deg for at elevene dine kan være for like til å uttrykke meningene sine? Dette spillet vil hjelpe deg med å starte debatter naturlig.

– Det hjelper elevene å forstå at det å sette i gang en debatt er nyttig for å grave dypere inn i et tema.

13. Tidsreisedomstol

I dette offline debattspillet skal elevene anvende moderne juridiske standarder på historiske hendelser. Tidsreisedomstolen har som mål å forvandle tradisjonell historieundervisning der elevene blir juridiske fagfolk som straffeforfølger eller forsvarer historiske personer ved hjelp av moderne juridiske standarder. Du må:

- Tilordne historiske tall og tidsperioder

- Gi forskningsretningslinjer og juridisk rammeverk

- Lag sakspakker med historisk kontekst

- Etablere prosedyrer og regler for rettssalen

- Rubrikker for designevaluering

Hvorfor vi elsker det:

– Dette debattspillet skaper et unikt skjæringspunkt mellom historisk kunnskap, juridisk resonnement og etisk analyse.

- Studentene kan få et innblikk i hvordan ting i retten fungerer.

50 debattemner på tvers av alle fag

🎓 Utdanning og læring (10 emner)

1. Bør AI-verktøy som ChatGPT være tillatt i akademiske oppgaver?
2. Er tradisjonell karaktersetting (AF) utdatert i moderne utdanning?
3. Bør økonomisk forståelse være obligatorisk på alle videregående skoler?
4. Er skoleuniformer gunstige eller skadelige for elevenes utvikling?
5. Bør standardiserte tester fjernes fra offentlig utdanning?
6. Er skolegang året rundt bedre enn tradisjonelle sommerferier?
7. Bør universitetsutdanning være gratis for alle studenter?
8. Er deltakertrofeer skadelige for barns utvikling?

🌍 Miljø og bærekraft (10 emner)

11. Burde individuelle karbonavtrykk være viktigere enn bedriftsansvar?
12. Er kjernekraft viktig for å bekjempe klimaendringer?
13. Bør engangsplast forbys globalt?
14. Er elbiler virkelig bedre for miljøet?
15. Bør utviklede land betale klimaerstatning?
16. Er geoengineering en levedyktig løsning på klimaendringer?
17. Bør dyreparker eksistere i det 21. århundre?
18. Er det etisk forsvarlig å spise kjøtt i den moderne verden?
19. Bør flyreiser frarådes på grunn av karbonutslipp?
20. Er karbonavgifter effektive for å redusere utslipp?

🏛️ Myndigheter og politikk (10 emner)

21. Bør stemmerettsalderen senkes til 16 år?
22. Er et topartisystem gunstig eller skadelig for demokratiet?
23. Bør det være en begrensning på antall perioder for medlemmer av Kongressen?
24. Er valgkollegiets system rettferdig og demokratisk?
25. Bør sosiale medieselskaper regulere politiske ytringer?
26. Er universell helsehjelp en menneskerettighet?
27. Bør velstående personer betale høyere skattesatser?
28. Er obligatorisk militærtjeneste gunstig for samfunnet?
29. Bør lobbyvirksomhet forbys i regjeringen?
30. Er direkte demokrati bedre enn representativt demokrati?

🧪 Vitenskap og teknologi (10 emner)

31. Bør genetisk redigering av mennesker være tillatt?
32. Er kunstig intelligens mer fordelaktig eller farlig for menneskeheten?
33. Bør vi prioritere Mars-kolonisering fremfor Jordens problemer?
34. Er vaksiner trygge, og bør de være obligatoriske?
35. Bør dyr brukes i vitenskapelig forskning?
36. Er sosiale medier mer skadelige enn nyttige for samfunnet?
37. Bør vi forby autonome våpensystemer?
38. Er kjernekraft tryggere enn fornybar energi?
39. Bør kloning av mennesker være lovlig for medisinske formål?
40. Er elbiler løsningen på utslipp fra transport?

🎨 Kunst, kultur og samfunn (10 emner)

41. Bør støtende historiske monumenter fjernes fra offentlige rom?
42. Er kulturell appropriasjon alltid skadelig?
43. Bør kunst- og musikkutdanning prioriteres likt med STEM?
44. Er avlysningskultur gunstig eller skadelig for samfunnet?
45. Bør idrettsutøvere være pålagt å stå når nasjonalsangen spilles?
46. Er videospill kunst eller bare underholdning?
47. Bør det være statlig finansiering av kunst?
48. Endrer sosiale medier menneskelige relasjoner til det bedre eller verre?
49. Burde kjendiser ha et ansvar for å være politiske rollemodeller?
50. Er tradisjonelle medier mer troverdige enn sosiale medier når det gjelder nyheter?

Ofte Stilte Spørsmål