Å holde en klasse engasjert er en av de mest vedvarende utfordringene lærere står overfor. En studie publisert i Pedagogisk psykolog fant at elever som deltok i spillbasert læring viste betydelig høyere engasjement og vedvaring sammenlignet med de som deltok i tradisjonelle forelesningsformater [1]. Spill er ikke en distraksjon fra læringen. De er en velprøvd gjennomføringsmekanisme. Aktivitetene nedenfor er allsidige, krever minimal forberedelse og fungerer på tvers av klassetrinn fra barneskolen til videregående skole.
Hvorfor spill hører hjemme i klasserommet ditt
Spill skaper forhold som er vanskelige å gjenskape med direkte instruksjon alene. Når elever konkurrerer, samarbeider eller løser en gåte, bearbeider de aktivt innhold i stedet for å motta det passivt. Innsatsen føles reell, noe som holder oppmerksomheten skarp.
Fem grunner til å bruke dem:
- Oppmerksomhet: Spillformater krever at elevene sporer informasjon, reagerer raskt og holder seg årvåkne. Passiv drift er mye vanskeligere når det er noe som står på spill.
- Motivasjon: Studenter som gleder seg til klasseromsaktiviteter kommer inn med hodet allerede i stoffet.
- Samarbeid: Teamformater lærer elevene å forhandle, dele kunnskap og bygge videre på hverandres svar.
- Selvtillit: Spillformater med lav innsats lar elevene ta intellektuelle risikoer uten frykt for å bli dømt.
- Bevaring: Minner som dannes under følelsesmessig engasjerende aktiviteter, inkludert morsomme, er lettere å huske. Dette er spesielt nyttig for repetisjonsøkter før vurderinger.
Spill for nettbaserte klasserom
1. Live-quiz
Spillbaserte quizer er et av de mest pålitelige verktøyene for gjennomgang av leksjoner. Elevene blir med på enhetene sine ved hjelp av en romkode, svarer på spørsmål samtidig og ser en live oppdatering av resultatlisten etter hver runde. Konkurransepresset motiverer elever som vanligvis trekker seg tilbake under gjennomgang.
AhaSlides lar deg lage en quiz på under to minutter, eller importere en fra en mal. Det er gratis for opptil 50 deltakere, med Essential-abonnementet som starter på $4.95/måned for større grupper.
2. Charades
Sjarader foregår enten personlig eller via videosamtale. Elevene får et ord eller en frase de skal spille ut med kun fysiske gester, uten å snakke. Lagkameratene gjetter før tiden renner ut. Å spille i par eller små lag fungerer best, og formatet genererer ekte energi selv i virtuelle økter.
For en fagspesifikk vri, begrens ord til vokabular fra gjeldende enhet.
3. Ordskykappløp
Gi klassen en kategori og be alle sende inn så mange eksempler som mulig før timeren går ut. En levende ordsky fylles ut etter hvert som svarene kommer inn, og de mest populære svarene vises størst. Det visuelle resultatet blir et umiddelbart diskusjonsanker.
AhaSlides Ordskyer oppdateres i sanntid og er gratis å bruke med grupper av alle størrelser.
Spill for ESL-studenter
4. Baamboozle
Baamboozle er en spillplattform med et stort bibliotek av ferdiglagde språkspill. Del elevene inn i to lag og la dem bytte på å velge spørsmål fra brettet. Riktige svar gir poeng. Formatet fungerer spesielt bra for ordforrådsgjennomgang og grammatikkøvelse fordi elevene ser de riktige svarene vist etter hver runde.
5. Fortell meg fem
Del elevene inn i grupper og gi hver gruppe en kategori (for eksempel: værtyper, kjøkkenutstyr eller ting du finner på et sykehus). Hver gruppe har 20 sekunder på seg til å navngi fem ting som tilhører den kategorien. Den raskeste gruppen som roper opp fem riktige elementer vinner runden. Timerens begrensning fjerner overtenking og oppmuntrer til spontan gjenkalling.
6. Vis og fortell
Elevene velger eller får tildelt et tema og tar med seg en gjenstand eller et bilde som er relatert til det. Hver elev presenterer gjenstanden og forteller en kort historie eller et minne knyttet til den. For ekstra engasjement kan klassen stemme på den beste historien eller den mest uventede gjenstanden. Dette formatet bygger opp taletillit og ordforråd i kontekst.
7. Ordkjede
Start med et hvilket som helst ord. En elev må svare med et ord som begynner med den siste bokstaven i ordet ditt. Leken går rundt i rommet. Enhver elev som nøler for lenge eller gjentar et ord som allerede er brukt, er ute. For en mer avansert versjon, begrens innsendingene til én enkelt kategori, for eksempel dyr eller byer.
8. Ordløp
Forbered setninger ved å klippe dem opp i individuelle ord. Del klassen inn i små grupper og gi hver gruppe et sett med ordkort. På signalet deres løper gruppene om å sette sammen setningen i riktig rekkefølge. Dette fungerer bra for å øve på grammatikk, syntaks og ordrekkefølge. For digitale klasserom skriver du inn i Riktig rekkefølge-sliden. AhaSlides replikerer dette formatet automatisk.
Vokabularspill
9. Piksjonsbok
Én elev tegner et ord eller en frase på tavlen (eller på en delt digital tavle i en videosamtale) mens resten av klassen gjetter. Tegningene er tidsbestemt, vanligvis 20 til 30 sekunder, for å unngå overtenking. Spill individuelt eller i lag. Bruk fagrelevant vokabular for å holde spillet knyttet til innholdet i timen.
10. Ordscramble
Lag en liste med forvrengte målord og gi elevene en viss tid til å dekode dem. Temarunder fungerer bra: for eksempel, bland naturfagvokabular etter en enhet om økosystemer, eller bland historiske termer før en eksamen. Den første eleven som blander hele listen vinner.
11. Gjett det hemmelige ordet
Tenk på et målord og gi elevene en rekke relaterte ord som ledetråder. Hvis for eksempel hemmelighetsordet er «migrasjon», kan du si «fugler», «årstid», «mønster» og «rute». Elevene gjetter etter hvert som ledetrådene hoper seg opp. Dette formatet lærer bort ordforråd gjennom assosiasjon snarere enn definisjon, noe som forbedrer hukommelsen.
12. Stopp bussen
Del klassen inn i lag. Velg en bokstav og avslør et sett med kategorier (for eksempel: land, matvarer, sport). Lagene kjemper om å skrive ett ord per kategori som begynner med den bokstaven. Det første laget som fullfører hver kategori roper «Stopp bussen!» Riktige svar gir poeng. Roter bokstaver og kategorier på tvers av rundene.
Aktiviteter i brettspillstil
13. Hedbanz
Skriv ut kort med dyr, gjenstander eller ordforråd og fest dem på elevenes panne (eller la dem holde kortet mot pannen uten å se). Elevene stiller ja/nei-spørsmål for å gjette hva som står på kortet før tiden renner ut. Formatet bygger opp en spørrestrategi og er gjennomgående populært på tvers av aldersgrupper.
14. Boggle
Vis et 4x4-rutenett med tilfeldige bokstaver og gi elevene tre minutter til å skrive ned så mange ord som de kan finne. Ordene må dannes av tilstøtende bokstaver, som beveger seg i alle retninger. Lengre ord scorer høyere. Dette fungerer som en rolig individuell aktivitet eller som en lagkonkurranse. Gratis utskrivbare rutenett er allment tilgjengelige.
15. Epler til epler
Én spiller (eller læreren) trekker et beskrivelseskort med et adjektiv. Alle andre spillere velger substantivkortet de synes passer best til adjektivet fra hånden sin. Dommeren velger det mest interessante kortet. Spilleren hvis kort blir valgt, samler beskrivelseskortet. Spilleren med flest beskrivelseskort til slutt vinner. Dette er et utmerket ordforråds- og resonneringsspill for elever på ungdomsskolen.
Matematikk spill
16. Ville du heller
Presenter to matematiske scenarioer, for eksempel: «Ville du heller hatt 12 kjeks for 3.00 kr eller 10 kjeks for 2.40 kr?» Elevene velger et alternativ og begrunner det med matematikk. Alle elevene kan sende inn svar samtidig ved hjelp av en avstemning. Oppfølgingsdiskusjonen avdekker ulike resonneringsstrategier.
17. 101 og ut
Grupper bytter på å snurre en spinner (eller kaste en terning). Hvert spinn gir et tall. Spillerne kan bruke tallet til pålydende eller multiplisere det med 10. Målet er å komme nøyaktig 101 eller så nært som mulig uten å gå over. Grupper som overstiger 101 er ute. For eldre elever, bruk desimaltall eller krev divisjonsbeslutninger for å øke utfordringen.
Prøv den gratis malen for spinnerhjul
18. Gjett tallet mitt
Tenk på et tall mellom 1 og 100. Elevene stiller ja/nei-spørsmål for å begrense det: «Er det oddetall?» «Er det større enn 50?» «Er det et multiplum av 7?» Eleven som gjetter riktig tallet velger det neste. Dette utvikler tallfunksjon, logisk deduksjon og matematisk ordforråd uten materiell eller oppsett.
Kom i gang med AhaSlides
Flere spill på denne listen kjører direkte på AhaSlidesLive-quizer med poengtavler, ordskyer, avstemninger, åpne spørsmål, spørsmål-og-svar-tavler og aktiviteten Riktig rekkefølge fungerer uten nedlastinger. Studenter blir med ved hjelp av en romkode på hvilken som helst enhet. AhaSlides er gratis for opptil 50 deltakere, med Essential-abonnementet på $4.95/måned for større grupper.
Ofte stilte spørsmål
Passer disse spillene for alle klassetrinn?
De fleste spillene ovenfor fungerer fra barneskolen til videregående skole. Noen få, som Boggle og Apples to Apples, passer bedre til eldre elever. Hvert spill kan tilpasses ved å justere ordforrådets vanskelighetsgrad eller tidsgrenser.
Trenger jeg spesielle materialer?
De fleste spillene på denne listen trenger bare en tavle, trykte ordkort eller et gratis digitalt verktøy. Ingen av dem krever kjøp av fysiske brettspill; klasseromsversjoner av Hedbanz og Boggle er rimelige hvis du vil ha dem.
Kan jeg bruke disse spillene til isbrytere?
Ja. Sjarader, Vis og fortell, Gjett tallet mitt og Ordkjede fungerer alle som isbrytere i starten av semesteret eller når man introduserer en ny klassegruppe.
Hvordan håndterer jeg atferd under spill?
Sett regler før kampen starter: forklar hvordan poeng tjenes, definer hva som regnes som usportslig oppførsel, og avklar hva som skjer hvis det oppstår en tvist. De fleste atferdsproblemer under kamper stammer fra uklare regler, ikke fra selve spillformatet.
Kilder
[1] Plass, JL, Homer, BD, og Kinzer, CK (2015). Grunnleggende for spillbasert læring. Pedagogisk psykolog, 50(4), 258–283. https://doi.org/10.1080/00461520.2015.1122533
