Spørsmål i analytisk resonnement gir deg noen fakta, et mønster eller en kort argumentasjon, og spør hva som må følge. Her er 30 av dem i seks sett med fem, skrevet i stil med egnethetstester og eksamensprøver, og hver av dem har et utarbeidet svar, slik at du kan se metoden så vel som resultatet.
Dette er spørsmål i teststil, ikke gåter. For dem, prøv våre logiske gåtespørsmål, laterale tenkeoppgaver or hjernetrim for voksne.
For å sette dem som en tidsbegrenset test for en gruppe, bruk vår online quiz-skaper.
Kjappe fakta
På et øyeblikk4 raske svar
Hvor mange spørsmål er det?
Svar30, i seks sett på 5, hvert med et utarbeidet svar
Hvilke emner dekker de?
SvarSerier, analogier, syllogismer, seteplassering, koding, familierelasjoner, data og kritisk resonnering
Hvordan ble svarene kontrollert?
SvarHvert svar ble utarbeidet for hånd og kontrollert på nytt med manus
Kan jeg kjøre dem som en live quiz?
SvarJa, som en gratis live quiz på AhaSlides
Tall- og bokstavserier
Se først etter regelen mellom tilstøtende termer, deretter etter en regel som knytter sammen alle andre termer.
Tall- og bokstavserier5 spørsmål
1Hva skjer nå? 2, 5, 10, 17, 26?
Svar37. Avstandene øker med 2 hver gang (3, 5, 7, 9), så det neste avstanden er 11 og 26 + 11 = 37. Leddene er også n² + 1, og ender med 6² + 1 = 37.
2Hva skjer etterpå? 5, 10, 8, 16, 14, 28?
Svar26. Regelen veksler: doble, deretter trekke fra 2. 5 × 2 = 10, 10 − 2 = 8, 8 × 2 = 16, 16 − 2 = 14, 14 × 2 = 28, så neste trinn er 28 − 2 = 26.
3Hva skjer etterpå? 7, 3, 11, 6, 15, 12, 19?
Svar24. To serier er vevd sammen. Posisjonene 1, 3, 5 og 7 gir 7, 11, 15, 19 (legg til 4). Posisjonene 2, 4 og 6 gir 3, 6, 12 (dobbel), så den neste er 24.
4Hvilken bokstav kommer neste gang? A, C, F, J, O?
SvarU. Sett bokstavene i posisjoner: 1, 3, 6, 10, 15. Mellomrommene er 2, 3, 4, 5, så det neste mellomrommet er 6 og 15 + 6 = 21, som er U.
5Ett ledd i denne serien er feil. Hvilket? 3, 8, 15, 24, 34, 48
Svar34. Leddene følger n² − 1 fra n = 2: 3, 8, 15, 24, 35, 48. Det femte leddet skal være 35, ikke 34.
Analogier og det som ikke passer inn
Nevn forholdet mellom det første paret i en setning, og bruk deretter den samme setningen på det andre paret.
Analogier og det som ikke passer inn5 spørsmål
6Penn er for forfatter som skalpell er for:
SvarKirurg. Forholdet er et verktøy for brukeren.
7Kapittelet skal bestilles slik scenen skal:
SvarSpille. Forholdet er del til helhet: et kapittel er en del av en bok, og en scene er en del av et skuespill.
87 er til 49 slik 12 er til:
Svar144. 49 er 7 i annen, så det andre tallet er kvadratet av det første: 12 × 12 = 144.
9Hvilken hører ikke hjemme? Kilometer, Kilogram, Millimeter, Mil
SvarKilogram. De tre andre måler lengde. Et kilogram måler masse.
10Hvilket tall hører ikke hjemme? 27, 64, 125, 150, 216
Svar150. De andre er perfekte terninger: 3³, 4³, 5³ og 6³.
Syllogismer og betingede utsagn
Behandle alle påstander som sanne. En konklusjon følger bare hvis den må være sann i alle tilfeller.
Syllogismer og betingede utsagn5 spørsmål
11Påstander: alle leger er uteksaminerte; noen uteksaminerte er idrettsutøvere. Hvilken konklusjon følger? (1) Noen leger er idrettsutøvere. (2) Noen idrettsutøvere er uteksaminerte.
SvarBare 2. Hvis noen av de uteksaminerte er idrettsutøvere, så er noen av de uteksaminerte. Legene kan alle være uteksaminerte som ikke er idrettsutøvere, så konklusjon 1 er ikke garantert.
12Påstander: ingen katt er en hund; alle hunder er kjæledyr. Hvilken konklusjon følger? (1) Ingen katt er et kjæledyr. (2) Noen kjæledyr er ikke katter.
SvarBare 2. Hunder er kjæledyr, og ingen hund er en katt, så noen kjæledyr (hundene) er ikke katter. Konklusjon 1 feiler fordi en katt kan være et kjæledyr uten å være en hund.
13Påstander: noen nettbrett er telefoner; alle telefoner er enheter. Hvilken konklusjon følger? (1) Noen enheter er nettbrett. (2) Alle nettbrett er enheter.
SvarBare 1. Nettbrett som er telefoner er enheter, så noen enheter er nettbrett. Bare noen nettbrett er telefoner, så vi kan ikke si at alle nettbrett er enheter.
14Hvis det regner, blir kampen avlyst. Kampen ble ikke avlyst. Hva skjer videre?
SvarDet regnet ikke. Regn ville ha avlyst kampen, og den ble ikke avlyst.
15Bare ledere har en nøkkel. Tom er ikke en leder. Hvilken konklusjon følger? (1) Tom har ingen nøkkel. (2) Alle ledere har en nøkkel.
SvarBare 1. Å ha en nøkkel krever at man er leder, så en som ikke er leder har ingen nøkkel. Konklusjon 2 følger ikke.
Sitteplasser og bestilling
Rett ledetråden med mest informasjon først, og test deretter resten.
Sitteplasser og bestilling5 spørsmål
16Fem venner sitter på en rad med fem seter. Asha sitter i den ene enden. Dina sitter ved siden av Asha. Eli sitter ikke ved siden av Dina. Ben sitter rett mellom Eli og Chen. Hvem sitter på midtsetet, og hvem sitter i den andre enden av Asha?
SvarChen er i midten og Eli er ytterst. Rekken er Asha, Dina, Chen, Ben, Eli, eller samme rad omvendt. Dina tar plass ved siden av Asha, og Ben må sitte mellom Eli og Chen.
17Seks personer sitter rundt et bord vendt mot midten. Sana sitter overfor Priya. Quinn sitter rett til høyre for Priya. Ravi sitter ved siden av både Sana og Uma. Tom sitter ikke ved siden av Priya. Hvem sitter overfor Quinn?
SvarRavi. Gående rundt fra Priya, er setene Priya, Uma, Ravi, Sana, Tom, Quinn. Ravi er tre seter fra Quinn.
18Fem avdelinger gir hver en briefing, én om dagen fra mandag til fredag. Finans går før HR. Juridisk er ikke på mandag eller fredag, og ikke på en dag ved siden av HR. IT er dagen rett etter salg. Salg er ikke på mandager. Hvilken dag er IT?
SvarTorsdag. Den eneste rekkefølgen som passer til alle ledetråder er Finans på mandag, Juridisk på tirsdag, Salg på onsdag, IT på torsdag og HR på fredag.
19Fem lag deler en bygning med ett lag i hver av etasjene 1 til 5. Salg er rett over drift. Teknologi er høyere enn salg, men ikke i toppetasjen. Juridisk er lavere enn design. Design er ikke rett over teknologi. Hvilket lag er i 4. etasje?
SvarLovlig. Bare én ordning oppfyller alle fem ledetrådene. Nederst: Drift, Salg, Teknologi, Juridisk, Design.
20Meera er nummer 12 fra toppen og nummer 19 fra bunnen i en klasserangering. Hvor mange elever er det i klassen?
Svar30. Legg sammen de to rekkene og trekk fra 1, fordi Meera telles i begge: 12 + 19 − 1 = 30.
Koding-dekoding og familierelasjoner
Skriv ned regelen for det første eksemplet, og bruk den deretter. For familiepuslespill, tegn et tre.
Koding-dekoding og familierelasjoner5 spørsmål
21I en bestemt kode skrives MANGO som NBOHP. Hvordan skrives APPLE?
SvarBQQMF. Hver bokstav flyttes ett sted fremover i alfabetet: M til N, A til B, N til O, G til H, O til P. Så APPLE blir BQQMF.
22I en bestemt kode står «sitronpæreplomme» skrevet «ka mo ti», «pæredrue» står «mo lu», og «plommedruefiken» står «lu ti ba». Hvilket kodeord betyr «sitron»?
Svarka. «Pære» og «mo» forekommer i begge de to første frasene, så pære er mo. «Plomme» og «ti» deles av frasene én og tre, så plomme er ti. Det gjenstår «ka» for sitron.
23Hvis A = 1, B = 2, C = 3 og så videre til Z = 26, hva er summen av bokstavene i REASON?
Svar72. R = 18, E = 5, A = 1, S = 19, O = 15 og N = 14. Da er 18 + 5 + 1 + 19 + 15 + 14 = 72.
24Asha peker på en mann på et fotografi og sier: «Han er sønnen til min mors eneste bror.» Hvordan er mannen i slekt med Asha?
SvarFetter. Ashas mors eneste bror er Ashas onkel på morssiden, og sønnen hans er Ashas fetter.
25A er B sin søster. C er B sin mor. D er C sin far. E er D sin mor. Hvordan er A i slekt med E?
SvarOldebarn. A og B deler mor, så A er et barn av C, som er et barn av D, som er et barn av E. Det gjør Eas oldemor, og A, en jente, til E sin oldebarn.
Datatolkning og kritisk resonnering
Les hva tallene eller argumentene sier før du søker et svar.
Datatolkning og kritisk resonnering5 spørsmål
26En butikk solgte 120 enheter i 1. kvartal, 150 i 2. kvartal, 165 i 3. kvartal og 231 i 4. kvartal. I hvilket kvartal var den prosentvise økningen i forhold til forrige kvartal størst?
SvarQ4. Økningene er Q2: 30 på 120 = 25 %, Q3: 15 på 150 = 10 % og Q4: 66 på 165 = 40 %.
27Et selskap med et månedlig budsjett på 240 000 bruker 45 % på ansatte, 20 % på husleie, 15 % på markedsføring og 20 % på alt annet. Hvor mye mer bruker det på ansatte enn på markedsføring?
Svar72,000. Differansen er 45 % − 15 % = 30 prosentpoeng, og 30 % av 240 000 er 72 000.
28En kurér går 9 km nordover, deretter 12 km østover. Hvor langt er kuréren fra starten i en rett linje?
Svar15 km. De to beina møtes i rett vinkel, så bruk Pythagoras: 9² + 12² = 81 + 144 = 225, og kvadratroten av 225 er 15.
29Siden den nye appen ble lansert i mars, har antall supportforespørsler falt med 30 %. Teamet konkluderer med at appen har gjort kundenes problemer enklere å løse. Hvilket faktum svekker denne konklusjonen mest?
SvarRefusjonsskjemaet. Det gir enda en grunn til fallet i billetter, så fallet viser ikke at appen løste noe.
30«Hver svane jeg har sett er hvit, så alle svaner er hvite.» Er dette deduktivt eller induktivt resonnement, og kan konklusjonen være sikker?
SvarInduktiv, og kun sannsynlig. Den generaliserer fra de observerte svanene til alle svaner, så ett moteksempel, som en svart svane, bryter den.
Hvordan man skal nærme seg spørsmål om analytisk resonnement
- Finn ut hva som blir spurt om før du leser alternativene. I en serie, finn regelen først.
- Skriv ned faktaene. En liten tabell, et tre eller en kolonne med forskjeller sparer deg for å holde alt i hodet.
- Test svaret ditt mot alle ledetråder. Hvis én ledetråd feiler, er svaret feil, uansett hvor pent det ser ut.
- Mistillit til det fristende alternativet. Mange spørsmål skjuler et feil svar bygget opp fra den uforsiktige ruten.
Kjør disse som en live quiz
Som en live-runde, hvor alle låser inn et svar før avsløringen, fungerer disse for et helt rom. AhaSlides du kan bygge settet med online quiz-skaper, og spillere blir med fra telefonene sine med en kode.
Bruk Typesvar for tallserier. Spillerne skriver inn tallet, slik at de ikke kan gjette ut fra alternativene.
Bruk Pick Answer for syllogismer. Tilby de fire standardvalgene, la rommet stemme, og avslør deretter og gå gjennom resonnementet.
Sett det fristende gale svaret blant alternativene. For koding-dekoding, inkluder koder fra halvveis anvendelse av regelen, for eksempel CQQNG.
Foretrekker du å ikke bygge fra bunnen av? malbibliotek har ferdige quiz-sett du kan kopiere og redigere.
Ofte stilte spørsmål
Hva er analytiske resonneringsspørsmål?
Spørsmål som ber deg om å trekke en konklusjon fra fakta, et mønster eller en regel i stedet for å huske noe du har lært utenat, for eksempel serier, analogier, syllogismer og sitteplassgåter.
Hva er forskjellen mellom logisk og analytisk resonnement?
Logisk resonnering handler om å gå fra premisser til en konklusjon. Analytisk resonnering anvender den på et gitt sett med fakta for å finne ut hva som må, eller kan, være sant, som i spørsmålene om plassering ovenfor.
Hvordan blir jeg bedre på analytiske resonneringsspørsmål?
Øv på én type om gangen, skriv ned regelen eller ledetrådstabellen, og sjekk svaret ditt mot hver ledetråd. Å lese de utarbeidede svarene etter hvert forsøk lærer metoden raskest.
Hva er forskjellen mellom deduktiv og induktiv resonnement?
Deduktiv resonnering gir en konklusjon som må være sann hvis premissene er det. Induktiv resonnering gir en som bare er sannsynlig, som i spørsmål 30.
