What are the four types of learning objectives?

Before looking at objective learning examples, it is important to understand a classification of learning objectives, which gives you a clearer picture of how your learning goals should be. Cognitive: be congruent with knowledge and mental skills. Psychomotor: be congruent with physical motor skills. Affective: be congruent with feelings and attitudes. Interpersonal/Social: be congruent with interactions with others and social skills.

How many learning objectives should a lesson plan have?

It is important to have 2-3 objectives in a lesson plan at least for high school level, and an average is up to 10 objectives for higher education courses. This helps educators scaffold their teaching and assessment strategies to promote higher-order thinking skills and a deeper understanding of the subject matter.

What is the difference between learning outcomes and learning objectives?

A learning outcome is a broader term that describes the overall purpose or goal of learners and what they will be capable of achieving once they have completed a program or course of study. In meanwhile, learning objectives are more specific, measurable statements that describe what a learner is expected to know, understand, or be able to do after completing a lesson or a study program.

Eksempler på gode læringsmål | Med tips å skrive i 2024

"Reisen på tusen miles begynner med et enkelt mål skrevet."

Å skrive læringsmål er alltid en skremmende start, men motiverende, det første trinnet i forpliktelse til selvforbedring.

Hvis du leter etter en god måte å skrive et læringsmål på, har vi omslaget ditt. Denne artikkelen gir deg de beste læringsmåleksemplene og tipsene om hvordan du skriver dem effektivt.

Hva er de 5 læringsmålene?	Spesifikk, målbar, oppnåelig, relevant og rettidig.
Hva er de tre formålene med læringsmål?	Sett et mål, veiled læringen og hjelp elevene til å konsentrere seg om prosessen.

Oversikt over Læringsmål.

Innhold:

Hva er læringsmål?
Hva gjør gode læringsmål eksempler?
Eksempler på gode læringsmål
Tips for å skrive veldefinerte læringsmål
Ofte Stilte Spørsmål

Hva er læringsmål?

På den ene siden er læringsmål for kurs ofte utviklet av lærere, instruksjonsdesignere eller læreplanutviklere. De skisserer de spesifikke ferdighetene, kunnskapene eller kompetansene som studentene bør tilegne seg ved slutten av kurset. Disse målene styrer utformingen av læreplanen, undervisningsmateriell, vurderinger og aktiviteter. De gir et klart veikart for både instruktørene og elevene om hva de kan forvente og hva de skal oppnå.

På den annen side kan elever også skrive sine egne læringsmål som selvstudium. Disse målene kan være bredere og mer fleksible enn kursmål. De kan være basert på elevens interesser, karriereambisjoner eller områder de ønsker å forbedre. Læringsmålene kan inkludere en blanding av kortsiktige mål (f.eks. å fullføre en spesifikk bok eller nettkurs) og langsiktige mål (f.eks. å mestre en ny ferdighet eller bli dyktig på et bestemt felt).

Alternativ tekst

Engasjer studentene dine

Start meningsfull diskusjon, få nyttig tilbakemelding og utdann elevene dine. Registrer deg for å ta gratis AhaSlides mal

🚀 Ta en gratis quiz☁️

Hva gjør eksempler på gode læringsmål?

Nøkkelen til å skrive effektive læringsmål er å gjøre dem SMARTE: spesifikke, målbare, oppnåelige, relevante og tidsriktige.

Her er et eksempel på SMART-læringsmål for ferdighetskursene dine gjennom SMART-målsetting: Ved slutten av kurset vil jeg være i stand til å planlegge og implementere en grunnleggende digital markedsføringskampanje for en liten bedrift, effektivt ved å bruke sosiale medier og e-postmarkedsføring.

Spesifikk: Lær det grunnleggende om sosiale medier og e-postmarkedsføring
målbare: Lær hvordan du leser beregninger som engasjementsfrekvens, klikkfrekvens og konverteringsfrekvens.
Oppnåelig: Bruk strategier lært i kurset på et reelt scenario.
Aktuell: Å analysere data hjelper til med å avgrense markedsføringsstrategier for bedre resultater.
Tidsbestemt: Nå målet på tre måneder.

Relatert:

8 Typer læringsstilerog ulike typer elever i 2024
Visuell elev| Hvordan øve effektivt i 2024

Eksempler på gode læringsmål

Når du skriver læringsmål, er det viktig å bruke et tydelig og handlingsorientert språk for å beskrive hva elevene vil være i stand til å gjøre eller demonstrere etter å ha fullført en læringsopplevelse.

skrive læringsmål — *Å lage læringsmål kan være basert på kognitive nivåer | Bilde: Ufl*

Benjamin Bloom laget en taksonomi av målbare verb for å hjelpe oss med å beskrive og klassifisere observerbar kunnskap, ferdigheter, holdninger, atferd og evner. De kan brukes i ulike nivåer av tenkning, inkludert Kunnskap, Forståelse, Anvendelse, Analyse, Syntese og Evaluering.

Eksempler på vanlige læringsmål

Etter å ha lest dette kapittelet skal eleven kunne [....]
Ved utgangen av [....] vil studentene kunne [....]
Etter en leksjon på [....] vil elevene kunne [....]
Etter å ha lest dette kapittelet skal studenten forstå [...]

Læringsmål Eksempler på kunnskap

Forstå betydningen av / viktigheten av [....]
Forstå hvordan [.....] skiller seg fra og ligner på [....]
Forstå hvorfor [.....] har en praktisk innflytelse på [....]
Hvordan planlegge for [...]
Rammene og mønstrene til [...]
Naturen og logikken til [...]
Faktoren som påvirker [...]
Delta i gruppediskusjoner for å bidra med innsikt om [...]
Utlede [...]
Forstå vanskeligheten med [...]
Oppgi årsaken til [...]
Understrek [...]
Finn betydningen av [...]

*Et eksempel på læringsmål fra en lærebok*

Læringsmål Eksempler på forståelse

Identifiser og forklar [...]
Diskuter [...]
Identifiser de etiske spørsmål knyttet til [...]
Definer / Identifiser / Forklar / Beregn [....]
Forklar forskjellen mellom [...]
Sammenlign og kontrast forskjellene mellom [...]
Når [...] er mest nyttige
De tre perspektivene som [...]
Innflytelsen fra [...] på [....]
Konseptet av [....]
De grunnleggende stadiene av [...]
De viktigste beskrivelsene av [...]
De viktigste typene [...]
Studentene vil kunne beskrive sine observasjoner nøyaktig i [...]
Bruken og forskjellen mellom [...]
Ved å jobbe i samarbeidsgrupper på [....] vil studentene kunne danne spådommer om [....]
Beskriv [...] og forklar [....]
Forklar problemene knyttet til [...]
Klassifiser [....] og gi en detaljert klassifisering av [....]

Læringsmål Eksempler på anvendelse

Bruk deres kunnskap om [...] i [...]
Bruk prinsippene til [....] for å løse [....]
Demonstrere hvordan du bruker [....] til [....]
Løs [....] ved å bruke [....] for å nå en levedyktig løsning.
Tenk på en [....] for å overvinne [....] med [....]
Samarbeid med teammedlemmer for å skape et samarbeidsprosjekt [....] som tar for seg [....]
Illustrer bruken av [...]
Hvordan tolke [...]
Øve på [....]

Læringsmål Eksempler på analyse

Analyser faktorene som bidrar til [...]
Analyser styrkene til / svakhetene til [....] i [....]
Undersøk forholdet som eksisterer mellom [....] / Koblingen knyttet mellom [....] og [....] / Distinksjonene mellom [....] og [....]
Analyser faktorene som bidrar til [...]
Studentene vil kunne kategorisere [...]
Diskuter tilsynet med [....] i form av [....]
Sammenbrudd [...]
Differensier [....] og identifiser [....]
Utforsk implikasjonene av [...]
Undersøk sammenhengene mellom [....] og [...]
Sammenlign / kontrast [...]

Læringsmål Eksempler på syntese

Kombiner innsikt fra ulike forskningsartikler for å konstruere [...]
Design en [....] som møter [....]
Utvikle en [plan/strategi] for å møte [....] innen [....]
Konstruer en [modell/rammeverk] som representerer [....]
Integrer prinsipper fra ulike vitenskapelige disipliner for å foreslå [...]
Integrer konsepter fra [flere disipliner/felt] for å skape en sammenhengende [løsning/modell/rammeverk] for å løse [komplekst problem/problem]
Samle og organiser [ulike perspektiver/meninger] om [kontroversielt emne/spørsmål] til [....]
Kombiner elementer av [....] med etablerte prinsipper for å designe en unik [....] som adresserer [....]
Formuler [...]

Læringsmål Eksempler på evaluering

Vurder effektiviteten til [....] for å oppnå [....]
Vurder gyldigheten av [argument/teori] ved å undersøke [....]
Kritikk [....] basert på [....] og gi forslag til forbedringer.
Vurder styrkene til / svakhetene til [....] i [....]
Vurder troverdigheten til [....] og avgjør dens relevans for [....]
Vurder virkningen av [....] på [individer/organisasjon/samfunn] og anbefaler [....]
Mål virkningen av / påvirkningen av [....]
Sammenlign fordelene og ulempene ved [...]

*Eksempler på læringsmål - Ord og setninger å unngå*

Tips for å skrive veldefinerte læringsmål

For å lage veldefinerte læringsmål bør du vurdere å bruke disse tipsene:

Juster med de identifiserte hullene
Hold utsagn korte, klare og spesifikke.
Følg et studentsentrert format versus et fakultets- eller instruksjonssentrert format.
Bruk målbare verb fra Bloom's Taxonomy (Unngå vage verb som vite, verdsette,...)
Inkluder bare én handling eller utfall
Omfavn Kern og Thomas-tilnærmingen:
- Hvem = Identifiser publikum, for eksempel: Deltakeren, eleven, forsørgeren, legen osv...
- Vil gjøre = Hva vil du at de skal gjøre? Illustrer den forventede, observerbare handlingen/atferden.
- Hvor mye (hvor godt) = Hvor godt skal handlingen/atferden gjøres? (hvis aktuelt)
- Av hva = Hva vil du at de skal lære? Demonstrere kunnskapen som bør tilegnes.
- Innen når = Slutt på leksjonen, kapittelet, kurset osv.

Tips om hvordan du skriver læringsmål effektivt.

Tips for skrivemål

Vil du ha mer inspirasjon? AhaSlideser det beste pedagogiske verktøyet for å gjøre OBE-undervisning og -læring mer meningsfylt og produktiv. Sjekk ut AhaSlides med en gang!

????Hva er personlig vekst? Sett opp personlige mål for jobben | Oppdatert i 2023

????Personlige mål for jobben | Beste guide til effektive målinnstillinger i 2023

????Utviklingsmål for arbeid: En trinn-for-trinn-veiledning for nybegynnere med eksempler

Ofte Stilte Spørsmål

Hva er de fire typene læringsmål?

Før du ser på objektive læringseksempler, er det viktig å forstå en klassifisering av læringsmål, som gir deg et klarere bilde av hvordan læringsmålene dine bør være.
Kognitiv: være kongruent med kunnskap og mentale ferdigheter.
Psykomotorisk: være kongruent med fysiske motoriske ferdigheter.
Affektive: være kongruent med følelser og holdninger.
Mellommenneskelig/sosial: være kongruent med interaksjoner med andre og sosiale ferdigheter.

Hvor mange læringsmål bør en timeplan ha?

Det er viktig å ha 2-3 mål i en timeplan minst for videregående nivå, og et gjennomsnitt er opptil 10 mål for høyere utdanning. Dette hjelper lærere med å stillasere undervisnings- og vurderingsstrategiene sine for å fremme tankeferdigheter av høyere orden og en dypere forståelse av emnet.

Hva er forskjellen mellom læringsutbytte og læringsmål?

Et læringsutbytte er et bredere begrep som beskriver det overordnede formålet eller målet til elever og hva de vil være i stand til å oppnå når de har fullført et program eller studium.
I mellomtiden er læringsmål mer spesifikke, målbare utsagn som beskriver hva en elev forventes å vite, forstå eller være i stand til etter å ha fullført en leksjon eller et studieprogram.

ref: din ordbok | studere | utica | facs