8 typer læringsstiler og ulike typer elever i 2024

Se for deg et klasserom der hver elev undervises unikt, i samsvar med deres individuelle læringspreferanser. Selv om det kan virke som en drøm, er det å forstå de forskjellige læringsstilene nøkkelen til å gjøre det til virkelighet. Ved å utforske de ulike typer læringsstiler, kan vi låse opp dyp innsikt som styrker både lærere og elever.

Derfor, i dette blog innlegget, vil vi fordype oss i 8 forskjellige typer læringsstiler og forskjellige typer elever for å se hvordan lærere kan imøtekomme dem for å forbedre elevenes læringsopplevelse.

Hvilken læringsstil er minst vanlig?	Kinestetisk læringsstil.
Hvilken er den beste læringsstilen?	Det avhenger av elevenes styrker og svakheter.

Innholdsfortegnelse

• VARK-modellen: De 4 forskjellige typene elever 
• Beyond VARK: Utforske ulike typer læringsstiler
• Hvordan kan lærere bruke ulike typer læringsstiler i klasserommet?
• Nøkkelfunksjoner 
• Ofte Stilte Spørsmål

VARK-modellen: De 4 forskjellige typene elever

VARK-modellen, utviklet av Neil Fleming, er et allment anerkjent rammeverk som kategoriserer ulike typer elever i fire grupper basert på deres stil med informasjonsinntak.

Start på sekunder.

Få gratis maler for neste time. Registrer deg gratis og ta det du vil ha fra malbiblioteket!

🚀 Skaff deg gratis konto

#1 - Visuelle elever

Visuelle eleverer de som lærer best når de kan se informasjon gjennom visuelle hjelpemidler og bilder. De er naturlig tiltrukket av visuelle stimuli og synes det er nyttig å bruke diagrammer, grafer, diagrammer og videoer for å forstå og huske informasjon.

Visuelle elever har også nytte av å bruke farger for å organisere notater og lage visuelle kart for å ordne informasjon romlig. Når informasjon presenteres visuelt, har visuelle elever en tendens til å huske og huske den lettere.

• For eksempel, når visuelle elever studerer, lager de ofte fargerike tankekart og diagrammer for å visuelt organisere informasjon i stedet for bare å lese tekst. 

Sjekk ut: Honey and Mumford læringsstiler, eller tips om tenke par deler aktivitets, best for klasserom!

#2 - Auditive elever

Auditive elever gjør sitt beste når informasjon er på en måte de kan lytte til og høre. De utmerker seg når de kan lytte til forelesninger, delta i gruppediskusjoner og snakke om ideer. 

Disse elevene har et talent for å huske informasjon ved å høre den gjentatte ganger eller snakke om den med andre. De kan finne det nyttig å lese informasjon høyt eller bruke minnetriks som er avhengige av lyd.

• For eksempel, auditive eleversynes det er lettere å huske informasjon når de diskuterer det med andre. De søker aktivt muligheter til å presentere ideene sine i gruppediskusjoner. Når de studerer, foretrekker de å lese høyt, da det hjelper dem å beholde informasjon mer effektivt.

Sjekk ut: Kooperativ læringversus Samarbeidslæring

#3 - Lese-/skrivelærere

Lese-/skriveelever er flinke til å behandle informasjon gjennom skrevne ord. De foretrekker naturligvis materialer som lærebøker, artikler og skriftlige instruksjoner for å forstå og absorbere informasjon. Disse elevene opplever at lesing og å ta grundige notater hjelper dem å forstå konsepter mer effektivt. De bruker ofte understrekings-, fremhevings- og oppsummeringsteknikker for å forsterke læringen. 

Lese-/skriveelever utmerker seg også i å uttrykke sin forståelse gjennom å skrive, for eksempel å skrive essays eller fullføre skriftlige oppgaver.

• Lese-/skrivelærere liker for eksempel å lese lærebøker og vitenskapelige artikler for å få en dyp forståelse av ulike emner. De tar detaljerte notater mens de studerer og skriver ofte sammendrag eller skisser for å organisere tankene sine. De utmerker seg også i skriftlige oppgaver og foretrekker å uttrykke sin forståelse gjennom godt strukturerte essays.

Sjekk ut: Vark læringsstil or Forespørselsbasert læring

#4 - Kinestetiske elever 

Kinestetiske elever, også kjent som taktile elever, foretrekker å behandle informasjon gjennom fysiske opplevelser og praktiske aktiviteter. De lærer best når de kan engasjere seg i praktiske anvendelser, demonstrasjoner og eksperimenter. 

De trenger bevegelse og kan ha nytte av å bruke manipulasjoner eller delta i rollespilløvelser. De har en tendens til å huske informasjon best når de fysisk kan samhandle med den og engasjere berøringssansen og kroppsbevegelsene.

• For eksempel foretrekker kinestetiske elever å studere mens de står eller bruker et stående skrivebord. De tar ofte pauser for å engasjere seg i aktiviteter som å strekke seg, sprette en ball eller bruke en fidget-leke for å fokusere og beholde informasjon.

Beyond VARK: Utforske ulike typer læringsstiler

I tillegg til VARK-modellen er det flere andre rammeverk og teorier som belyser ulike læringsstiler. Denne delen vil gi disse alternative typene læringsstiler.

#1 - Reflekterende læring 

Reflekterende læring innebærer å undersøke erfaringer, tanker og handlinger for å få innsikt. Det oppmuntrer til introspeksjon, avhør og å knytte forbindelser mellom ny informasjon og eksisterende kunnskap. 

Reflekterende elever drar nytte av rolige omgivelser og deltar i aktiviteter som journalføring og selvrefleksjon. Det fremmer dypere forståelse, kritisk tenkning og livslang læring.

• For eksempel bruker reflekterende elever meditasjon som et verktøy for refleksjon og dyp tenkning. De finner ut at ved å praktisere oppmerksomhet og fokusere innover, kan de behandle informasjon mer effektivt. Så de inkluderer ofte meditasjonspauser i studierutiner for å forbedre reflekterende læring.

#2 - Aktiv læring 

Aktiv læring er en læringsstil der elevene er aktivt involvert i opplæringen i stedet for å bare lytte og se. Det betyr at aktive elever gjør ting som å snakke om det de lærer, jobbe sammen med klassekamerater, gjøre eksperimenter, løse problemer og late som om de er forskjellige mennesker i simuleringer. 

Aktiv læring hjelper dem å forstå ting bedre, tenke dypere og bli flinkere til å løse problemer. Det er ikke bare å sitte og høre på en lærer som snakker; aktive elever blir mer motiverte og kan bruke det de lærer i virkelige situasjoner.

• Aktive elever liker for eksempel naturvitenskapelige eksperimenter og deltar aktivt i gruppeprosjekter. De tar initiativ til forskning og samler ytterligere ressurser for å forbedre forståelsen av emnet.

#3 - Logisk læring

Logisk læring, også kjent som logisk-matematisk læring, refererer til en læringsstil eller preferanse der individer utmerker seg i resonnement, logikk og matematisk tenkning. 

Folk som er logiske elever liker å se mønstre, finne ut hvordan ting henger sammen, og bruke tall og ligninger for å løse problemer.

På skolen gjør logiske elever ofte det bra i fag som matematikk, naturfag og informatikk. De er flinke til å organisere informasjon, finne mønstre og ta logiske beslutninger basert på bevis.

For å gjøre læringen enda bedre, kan logiske elever gjøre aktiviteter som å løse gåter, spille logiske spill eller diskutere med andre. De kan også finne det nyttig å bruke visuelle hjelpemidler eller diagrammer som viser hvordan ting henger sammen.

#4 - Sekvensiell læring

Sekvensiell læring refererer til en læringsstil eller preferanse der individer trives når informasjon presenteres på en trinnvis eller lineær måte. 

Sekvensielle elever liker strukturert og organisert informasjon. De klarer seg godt med oppgaver som innebærer å følge instruksjoner og forstå hvordan ting skrider frem. Emner som matematikk, programmering og språk er morsomme for sekvensielle elever fordi de har klare trinn og logiske progresjoner. 

I tillegg, for å hjelpe læringen, kan sekvensielle elever lage lister, lage konturer eller bryte ned komplekse oppgaver i mindre deler. De liker å ha organisert materiale og kan bruke tidslinjer eller flytskjemaer for å se tingenes rekkefølge.

Sjekk ut:

• Gallerivandring aktiviteter
• Rollespill
• Kollegainstruksjon

Hvordan kan lærere bruke ulike typer læringsstiler i klasserommet?

Lærere spiller en avgjørende rolle i å imøtekomme ulike typer læringsstiler i klasserommet for å skape et inkluderende og effektivt læringsmiljø. Her er noen strategier de kan bruke:

• Identifiser og forstå elevenes læringsstiler: Observer elevenes preferanser og atferd for å identifisere læringsstilene deres. Dette kan gjøres gjennom uformelle vurderinger, elevenes selvrefleksjoner og diskusjoner med foreldre eller tidligere lærere.
• Gi en rekke instruksjonsmateriell: Tilby et mangfoldig utvalg av materialer som passer til ulike læringsstiler. Inkluder visuelle hjelpemidler som diagrammer, diagrammer og videoer for visuelle elever, lydopptak eller diskusjoner for auditive elever, skriftlig materiale og praktiske aktiviteter.
• Bruk multimodale undervisningsmetoder: Innlemme flere undervisningsstrategier som appellerer til ulike læringsstiler i en enkelt leksjon. Kombiner for eksempel visuelle presentasjoner med klassediskusjoner og praktiske aktiviteter for å engasjere ulike elever samtidig.
• Tilby fleksible læringsalternativer:La elevene velge mellom en rekke oppgaver eller prosjekter som stemmer overens med deres læringspreferanser, for eksempel skriftlige rapporter, visuelle presentasjoner, gruppediskusjoner eller praktiske demonstrasjoner.
• Fremme et støttende klasseromsmiljø: Lag et trygt og inkluderende klasserom der elevene føler seg komfortable med å uttrykke sine læringspreferanser og be om tilrettelegging eller ekstra støtte når det er nødvendig.

Sjekk ut:

• Beste verktøy for lærere
• Hva er aktiv læring?

Nøkkelfunksjoner 

Enten det er visuelle, auditive, lese/skrive, kinestetiske, reflekterende eller andre læringsstiler, har hvert individ unike styrker og preferanser når det gjelder å tilegne seg kunnskap. Ved å inkludere en rekke instruksjonsmetoder, materialer og aktiviteter, kan lærere engasjere elevene på måter som stemmer overens med deres foretrukne læringsstiler, noe som fører til økt forståelse og oppbevaring av informasjon.

I tillegg, ikke glem det AhaSlideskan støtte ulike læringsstiler. Vi tilbyr et bibliotek av maler for pedagogiske quizmed interaktive funksjoner, lydelementer og samarbeidsaktiviteter, som kan imøtekomme ulike læringspreferanser. AhaSlides kan bidra til å forbedre læringsopplevelsen og gjøre det mulig for lærere å utnytte det fulle potensialet til elevene sine.

Sjekk ut: De beste plattformene for nettbasert undervisning.

Ofte Stilte Spørsmål

Likevel leter etter utdanningsspill or teambasert læringadministrere klassen din bedre? Sjekk ut vår FAQ nedenfor!

ref: Bay Atlantic University

Tags: Lærestil

Del