Lærere har ikke tid til å finne gode aktiviteter. De har tid til å gjennomføre dem. Nettbaserte klasseromsspill løser et spesifikt problem: de er genuint engasjerende for elevene og krever virkelig lite innsats for lærerne. De elleve spillene nedenfor krever fem minutters forberedelse eller mindre, fungerer på tvers av fag og er effektive enten du underviser personlig, hybrid eller helt eksternt.
En undersøkelse fra 2019 viste at 88 % av elevene anså quiz-spill i klasserommet som både motiverende og nyttige for læring, og 100 % sa at de hjalp med gjennomgang av leksjoner [1]. Disse dataene gjelder på tvers av klassetrinn. Formatet fungerer fordi spill eksternaliserer innsatsen: elevene konkurrerer, samarbeider og tenker i sanntid i stedet for å passivt absorbere innhold.
Konkurransedyktige online klasseromsspill
Konkurranse fungerer i klasserom av samme grunn som den fungerer overalt ellers: folk prøver hardere når noen andre også prøver.
1. Live-quiz
En live quiz er den mest direkte måten å legge til spillmekanikker i en gjennomgangsøkt. Studentene svarer samtidig på sine egne enheter, poengsummene oppdateres i sanntid, og en poengtavle vises etter hvert spørsmål. Konkurransepresset motiverer selv studenter som vanligvis ikke engasjerer seg.
Hvordan det fungerer: Lag eller bruk en gratis quizmal på programvare for live quizPresenter fra den bærbare datamaskinen din mens elevene deltar på telefonene eller nettbrettene sine. Quizer kan spilles individuelt eller i grupper.
AhaSlides er en av de gratis plattformene for quizoppretting som tilbyr ulike gratis quiztyper, fra flervalgsspørsmål (MCQ) til kategorisering. Lærere kan lage en quiz med AI ved å bare laste opp klassemateriellet.
2. Balderdash
Balderdash gjør vokabular om til et bløffspill. Elevene skriver falske, men overbevisende definisjoner for obskure ord, og stemmer deretter over hvilket svar de mener er riktig. Spillet belønner kreativitet og nøye lesing i like stor grad.
Hvordan det fungerer: Presenter et målord. Hver elev sender inn en definisjon. Etter at innleveringsfristen er over, vis alle svarene anonymt og la klassen stemme. Gi ett poeng til hver elev hvis falske definisjon får en stemme. Gi to poeng til enhver elev som identifiserer den virkelige definisjonen riktig. Kjør flere runder, og tell deretter opp.
Tips: Anonym avstemning hindrer at popularitet påvirker resultatene.
3. Klatre opp i treet
Et enkelt lagbasert spill som ikke krever teknologi. Tegn to trær på brettet, ett per lag. La basen stå tom til hvert lag har stemt på sitt dyr.
Hvordan det fungerer: Før spillet starter, la hvert lag stemme over hvilket dyr de vil skal representere dem. Investeringen øker motivasjonen merkbart. Still deretter spørsmål til hele klassen. Når en elev svarer riktig, flytter lagets dyr seg oppover i treet. Det første laget som når toppen vinner.
4. Snurr hjulet
Et spinnerhjul er et av de mest allsidige verktøyene i en lærers digitale sett. Det fungerer som en tilfeldig velger, en poenggenerator eller en kategorivelger.
Slik fungerer det med AhaSlides: Bruk spinneren til å velge en elev som skal svare på det neste spørsmålet, tegn et tilfeldig spørsmål fra en liste, velg en kategori elevene kan navngi elementer fra, eller tildel en tilfeldig poengverdi til riktige svar.
Dette spillet fungerer for alle aldersgrupper. Ikke anta at det bare er for yngre elever.
5. Sorteringsspillet
Studentene får et blandet sett med elementer (ord, konsepter, bilder) og konkurrerer om å plassere hvert av dem i riktig kategori. Spillet tester klassifiseringskunnskap samtidig som det skaper synlig konkurranse etter hvert som svarene kommer inn.
Hvordan det fungerer: Sett opp kategorier som «Fakta vs. Mening» eller «Virveldyr vs. Virvelløse dyr». Legg til 10 til 15 elementer for å sortere. Elevene blir med på enhetene sine og drar elementer inn i kategorier. Resultatene vises live.
6. Bildezoom
Start med et ekstremt nærbilde av et kjent bilde. Elevene gjetter hva det er før hele bildet vises. Hastigheten på riktige svar gir poeng.
Hvordan det fungerer: Last opp et bilde til quiz-programvaren din og zoom helt inn på én detalj. Gi elevene tid til å skrive inn gjetningen sin. Gi poeng basert på responshastighet. Avsløringen på slutten genererer en ekte reaksjon, selv hos eldre elever.
Tips: Bruk fagrelevante bilder. For en biologitime, zoom inn på en cellestruktur. For historie, zoom inn på et kjent fotografi.
7. To sannheter, én løgn
Et klassisk format som blir et verktøy for gjennomgang av leksjoner når det er knyttet til pensuminnhold.
Hvordan det fungerer: Etter en time skriver elevene (individuelt eller i grupper) to sanne påstander fra innholdet og én usann påstand som høres plausibel ut. Hver elev presenterer sine tre påstander. Klassekameratene stemmer over hvilken som er løgnen. Eleven som skrev løgnen får et poeng for hver feil stemme. Klassekamerater som oppdager løgnen får et poeng hver.
Kreative online klasseromsspill
Ikke alle elever trives i et konkurransepreget format. Disse spillene belønner kreativitet, samarbeid og original tenkning i stedet for fart.
8. Meningsløs
Basert på det britiske TV-formatet belønner Pointless uklarhet fremfor fart. Målet er å gi riktige svar som ingen andre tenker på.
Hvordan det fungerer: Bruk et ordskyverktøy. Gi klassen en kategori og be alle sende inn det mest obskure riktige svaret de kan komme på. De mest populære ordene vises som størst. Slett feilaktige svar, og arbeid deg deretter nedover fra det vanligste ordet til ett gjenstår. Eleven med et svar som overlevde lengst, vinner.
9. Bygg en historie
En samarbeidende historiefortellingsaktivitet som fungerer både som en kreativ oppvarming og en lese- og skriveøvelse.
Hvordan det fungerer: Start en historie med én setning. Gi den til en elev som legger til én setning og deretter gir den videre. Hvert tillegg må ha en logisk forbindelse til det forrige. Skriv ned hvert bidrag slik at klassen kan se historien utvikle seg. Avslutt med at klassen leser gjennom hele historien.
Dette er en god oppvarming til skrivetimer fordi det aktiverer fantasien før det selvstendige arbeidet begynner.
10. Hva ville du gjort?
Et åpent scenariospill som utvikler kritisk tenkning og kreativ resonnering.
Hvordan det fungerer: Presenter et scenario knyttet til timen din. Spør elevene hva de ville gjort, uten regler for format. Bruk et idémyldringsverktøy for å samle alle svarene samtidig, og hold deretter en klasseavstemning om det mest kreative svaret.
Tips: For et ekstra lag med utfordringer kan du be elevene svare fra perspektivet til en historisk skikkelse eller karakter du har studert.
11. Gjett rekkefølgen
Et sekvenseringsspill der elevene arrangerer en rotete liste med elementer (historiske hendelser, trinn i en prosess, oppskriftsinstruksjoner) i riktig rekkefølge. Det tester hukommelse i et format som føles som et puslespill snarere enn en test.
Slik fungerer det med AhaSlides: Lag et lysbilde med riktig rekkefølge. Skriv inn elementene i riktig rekkefølge, så blander plattformen dem automatisk. Elevene kjemper om å ordne elementene på enhetene sine. Det raskeste riktige svaret vinner.
Dette formatet fungerer spesielt godt for historiske tidslinjer, vitenskapelige prosesser og prosedyremessig skriving.
Kom i gang med AhaSlides
Flere av spillene ovenfor, inkludert live-quizen, spinnerhjulet, ordskyen, sorteringsspillet og riktig rekkefølge-aktiviteten, kjører direkte på AhaSlides uten nedlastinger. Studentene blir med på telefonene sine ved hjelp av en romkode, og resultatene vises live på skjermen din.
Spørsmål og svar
Fungerer disse spillene for eldre elever?
Ja. De konkurransepregede og kreative formatene i denne listen fungerer på tvers av aldersgrupper, fra ungdomsskolen til voksne elever. Spesielt spinnerhjulet og Pointless-formatene er like effektive for voksne som for yngre elever.
Trenger elevene sine egne enheter?
For de digitale spillene (live quiz, ordsky, sorteringsspill, riktig rekkefølge) trenger elevene en telefon eller et nettbrett for å delta. De ikke-teknologiske spillene (Balderdash, Climb the Tree, Build a Story, Two Truths One Lie) krever ingen enheter.
Hvor lang tid tar disse spillene?
De fleste varer i 5 til 15 minutter. Lengden på live-quizen avhenger av hvor mange spørsmål du inkluderer. Bygg en historie og Hva ville du gjort kan vare lenger hvis du forlenger diskusjonsfasen.
Kan disse spillene brukes til vurdering?
Ja. Både live-quizen og sorteringsspillet genererer data du kan gjennomgå etter økten. AhaSlides eksporterer resultater slik at du kan se hvilke spørsmål elevene slet mest med, noe som gjør disse spillene nyttige for både engasjement og formativ vurdering.
Kilder
[1] Licorish, SA, Owen, HE, Daniel, B., og George, JL (2018). Studentenes oppfatning av Kahoot!s innflytelse på undervisning og læring. Forskning og praksis innen teknologiforsterket læring, 13(1), 9. https://doi.org/10.1186/s41039-018-0078-8
.webp)
