Hva er den beste bruken av kollegavurdering? Kollegavurdering er en vanlig måte i klasseromslæring, og fremmes av lærere for å hjelpe hvert medlem av teamet med å evaluere medelevenes bidrag til gruppearbeid og oppgaver. I dag er denne metoden populært brukt i ulike aspekter, i forretningssammenheng og fagfellevurdering.
Kollegavurdering trenger ikke å være så alvorlig eller angstfremkallende, det er flere måter å gjøre kollegavurdering effektiv og engasjerende på. Denne artikkelen foreslår det beste Eksempler på kollegavurderinger som gjør det mulig for alle å gi konstruktive tilbakemeldinger og støtte hverandres vekst.
Innholdsfortegnelse
Hva er kollegavurdering?
Kollegavurdering er en evalueringsmetode som går ut på at elevene skal gjennomgå, analysere og gi tilbakemelding på arbeidet til jevnaldrende. Det fremmer kritisk tenkning og ansvarsfølelse og har blitt et verdifullt verktøy i ulike sammenhenger, fra utdanning til arbeidsplassen og akademisk forskning.
Student-kollegavurdering
Kollegavurdering har sitt opphav i utdanning, der studentene vurderer sine jevnaldrendes arbeid og gir tilbakemeldinger og innsikt for å øke forståelsen av fagstoffet. Denne tilnærmingen går utover tradisjonell evaluering og fremmer et miljø der studentene aktivt engasjerer seg i lærestoffet.
Medarbeidervurdering
På samme måte spiller medarbeidervurdering en nøkkelrolle i personlig og faglig utvikling. Det oppmuntrer teammedlemmer til å gi tilbakemelding om ytelsen, atferden og bidragene til kollegene sine og bidrar til å fremme en kultur for kontinuerlig forbedring i organisasjonen.
Peer Journal eller Artikkelvurdering
Det er også vanlig å se Peer-tidsskrift eller artikkelvurdering, som refererer til en handling for å garantere at innholdet i en forskningsartikkel eller artikkel oppfyller strenge akademiske standarder. Det følger ofte et dobbeltblind gjennomgangssystem, som opprettholder anonymitet mellom forfattere og anmeldere for å eliminere skjevheter.
Hva er typene kollegavurderinger?
De to mest populære typene kollegavurdering inkluderer formativ og summativ tilbakemelding. De viser forskjeller i distinkte tilnærminger med ulike mål og utfall. Å forstå forskjellene mellom disse to typene er avgjørende for å effektivt implementere kollegavurdering i ulike situasjoner.
Formativ Tilbakemelding
Formativ vurdering er en dynamisk prosess designet for å støtte kontinuerlig læring og forbedring. Den gir enkeltpersoner tilbakemeldinger og innsikt for å hjelpe dem å forstå deres styrker og svakheter, foreta nødvendige justeringer og forbedre ytelsen. For eksempel blir studentene bedt om å utveksle sine grovutkast med en kollega for tilbakemelding før endelig innlevering.
Summativ tilbakemelding
Summativ vurdering, derimot, er designet for evaluering og vurdering. Det tjener til å måle den endelige ytelsen eller prestasjonen til et individ. Summativ kollegavurdering har ofte høyere innsats, da det kan påvirke karaktersetting, sertifisering eller endelige avgjørelser. For eksempel, når kurset avsluttes, blir studentens arbeid evaluert gjennom en summativ vurderingsprosess.
Tips for bedre engasjement
Lag din egen quiz og vert den live.
Gratis spørrekonkurranser når og hvor enn du trenger dem. Gnist smiler, fremkall engasjement!
Kom i gang gratis
Eksempler på kollegavurdering med skrivesjekkliste
Hvis du ser etter et eksempel på denne typen vurdering, kan du se følgende mal. Den inneholder en liste over viktige punkter for konstruktiv tilbakemelding. Merk at denne prøven er for evaluering for presentasjon.
Innhold (poeng av 10):
- Presentasjonsemnet er klart definert og godt forklart.
- Innledningen gir kontekst og engasjerer publikum.
- Hovedpunktene er logisk organisert.
- Innholdet er faktisk nøyaktig og støttet av relevante kilder.
- Konklusjonen oppsummerer effektivt nøkkelpunktene.
Levering (poengsum av 10):
- Konferansier holder øyekontakt med publikum.
- Høyttaleren bruker et klart og passende tonefall.
- Tempoet i presentasjonen passer for innholdet.
- Visuelle hjelpemidler, hvis de brukes, er effektive og øker forståelsen.
- Programlederen svarer godt på spørsmål og engasjerer publikum.
Struktur (poengsum av 10):
- Presentasjonen har en tydelig struktur, inkludert en introduksjon, brødtekst og konklusjon.
- Overganger mellom punkter er jevne og godt organisert.
- Konferansier bruker skilting for å veilede publikum gjennom presentasjonen.
- Presentasjonen holder tidsfristen.
- Konferansier engasjerer publikum og oppmuntrer til deltakelse.
Visuals (poeng av 10):
- Lysbilder eller visuelle hjelpemidler er klare, godt utformet og øker forståelsen.
- Visuelle bilder er ikke rotete med overdreven tekst eller forstyrrende elementer.
- Grafikk, diagrammer eller bilder er relevante og støtter effektivt innholdet.
- Visuelle elementer er hensiktsmessig sitert og brukt etisk.
- Visuelle elementer bidrar til den generelle kvaliteten på presentasjonen.
Totale visninger (poeng av 10):
- Presentasjonen var informativ og engasjerende.
- Programlederen viste en dyp forståelse av temaet.
- Presentasjonen var godt forberedt og innøvd.
- Programlederen formidlet effektivt hovedbudskapet eller takeawayene.
- Eventuelle forbedringsområder eller forslag til foredragsholderen:
Ytterligere kommentarer (hvis noen):...
Hva er eksempler på gode kollegavurderinger?
Som nevnt. det er mulig å få kollegavurderingen til å se mer interessant og effektiv ut. Her viser du 8 eksempler på kollegavurderinger som totalt transformerer prosessen med evaluering og tilbakemelding.
- Eksempler på anonyme kollegavurderinger: Anonymitet kan fremme ærlige og ærlige tilbakemeldinger. Dette kan gjøres online gjennom tilbakemeldingsfunksjoner fra virtuelle verktøy som AhaSlides, slik at deltakerne kan dele innsikt og evalueringer uten press av identifikasjon.
- Peer Online Quiz og avstemninger er utmerkede eksempler på kollegavurderinger hvis du har som mål å lage interaktive og mellomliggende kollegavurderinger. Elever kan for eksempel lage spørrekonkurranser eller selvevalueringer og dele dem med jevnaldrende for gjennomgang. Kolleger kan vurdere kvaliteten på spørsmålene, nøyaktigheten av svarene og den generelle effektiviteten til quizen. Denne prosessen oppmuntrer til samarbeid og kritisk vurdering.
- Blooms taksonomi: Søker Blooms taksonomi til fagfellevurdering utvider evalueringsprosessen utover grunnleggende kunnskap. Den oppmuntrer jevnaldrende til å vurdere ulike kognitive nivåer, fremme kritisk tenkning, analyse og syntese. Denne tilnærmingen hjelper elever med å forstå komplekse konsepter og utdype deres forståelse.
- Brainstorming Løsninger i grupper kan være en svært engasjerende tilnærming til å gjennomføre fagfellevurdering. For eksempel gjennomfører et tverrfunksjonelt team i en produktutviklingsavdeling en fagfellevurdering av en ny produktprototype. De brainstormer løsninger for å forbedre produktkvaliteten, identifisere potensielle defekter og brainstorme kreative forbedringer.
- Lærerkonferanser: Personlige elevkonferanser, enten en-til-en eller i små grupper, gir skreddersydd tilbakemelding og veiledning. Denne tilnærmingen fremmer motivasjon og hjelper individer med å sette og oppnå spesifikke læringsmål.
- Tilbakemelding Sandwich-teknikk: Mange gode eksempler på fagfellevurdering starter og slutter ofte med positive tilbakemeldinger, det er også kjent som en sandwich-modell for konstruktiv kritikk. Denne teknikken sikrer at tilbakemeldinger er både omfattende og konstruktive, og motiverer til forbedring.
- Testing forhåndsvisning med en venn: Sammenkobling for prøveforberedelse er en engasjerende tilnærming til kollegavurdering. Deltakerne lager øvelsesquizer eller tester for hverandre, og utsetter seg selv for ulike perspektiver og spørsmålsstiler, noe som fører til dypere forståelse.
- 360-graders tilbakemelding: I en profesjonell sammenheng, 360-graders tilbakemelding innebærer vurderinger fra jevnaldrende, ledere, underordnede og egenvurdering. Denne brede tilnærmingen gir et helhetlig syn på et individs prestasjons- og utviklingsbehov. Det forbedrer faglig vekst og tilpasser individuell utvikling med organisatoriske mål.
Nøkkelfunksjoner
💡Til syvende og sist handler fagfellevurdering ikke bare om å sjekke papirer eller kritisere presentasjoner – det handler om å vokse sammen. Gjør prosessen til en morsom læringsopplevelse i stedet for et ork med AhaSlides sine kraftige funksjoner, der du kan få hva folk tenker ved å spørre, spørrekonkurranser eller alt i mellom!
Ofte Stilte Spørsmål
Hva er eksempler på kollegavurdering?
Et av de vanligste eksemplene på kollegavurdering er at elever gir tilbakemelding til elevene under klassens læring. Det kan være tilbakemelding på en presentasjon, en video, et svar og mer.
Hva er kollegavurderingsaktiviteter?
Det inkluderer studenter som evaluerer og gir tilbakemelding på arbeidet til jevnaldrende. Denne aktiviteten kommer både tilbakemeldingsgiveren og mottakeren til gode. Noen ganger er det mer praktisk og effektivt å lære av jevnaldrende.
Hvordan kan studentene peer-vurdere?
Dette kan gjøres i en rekke former, for eksempel muntlige vurderinger, online tilbakemelding (anonymitetsinnstillinger om nødvendig), og skriftlige skjemaer med en sjekkliste.
Hvordan lager du en vurdering for jevnaldrende?
Den mest praktiske måten er å følge sjekklister som er tilgjengelige for nedlasting fra pålitelige kilder. Å utnytte online tilbakemeldingsverktøy er også et godt valg for å gjøre umiddelbare evalueringer konstruktivt. AhaSlides tilbyr ulike ferdige maler som brukerne enkelt kan tilpasse.
ref: Faktisk | fremtidig fokus
