Ny på nettundervisning? Fordeler og ulemper med e-læring kan være litt uklar først.
Likevel, med klasserommene våre og verden vår blir stadig mer fjerntliggende, det har aldri vært en bedre tid å lære hva, hvorfor og hvordan digital utdanning.
Her er en støtfangerliste over 20 fordeler og ulemper av e-læring i et live virtuelt klasserom, så vel som 4 gratis verktøy som kan hjelpe klassene dine å engasjere flere fjernstudenter!
Din guide til fordeler og ulemper med e-læring
De 12 fordelene med e-læring
1. Fleksibilitet
La oss starte med det åpenbare, skal vi?
Evnen til å lære fra hvor som helst, uten behov for pendling, er sannsynligvis en av de største fordelene med e-læring.
Det er en absolutt livline for studenter som ...
- Bor i avsidesliggende områder.
- Må få offentlig transport til skolen.
- Bør være nærmere hjemmet for medisinske eller andre årsaker.
Og det er ikke bare geografisk fleksibilitet vi snakker om her. Fleksibilitet i tid betyr at lærere med god autoritet om sine egne timeplaner kan ordne sin online klasse rundt elevenes liv.
Hvis det er en fin dag ute, og du er en av dem 'kul' lærere, det kan hende at elevene ikke har problemer med å planlegge klassen for kvelden.
2. Stor boost til uavhengige ferdigheter
Det at gruppearbeid ikke er like rett fram i fjernlæring er ikke nødvendigvis en dårlig ting. Det legger mer vekt på selvstendig arbeid, som senere i livet sannsynligvis vil dannes størstedelen av jobben studentene gjør.
Faktisk er dette spesielt gunstig hvis du underviser i ungdomsskoleelever. Mer soloarbeid forbereder dem pent til universitetet, hvor de i stor grad forventes å jobbe uavhengig.
Selvfølgelig er ikke noe av dette å si at gruppearbeid er helt utenfor bordet. De fleste programvare for videosamtaler tillater breakout rom, der studentene kan utføre gruppearbeid i en egen videosamtale før de blir med på hovedtjenesten igjen.
3. Forberedelse for en fjern fremtid
Av alle fordeler og ulemper ved e-læring, vil denne sannsynligvis ha den største langsiktige effekten på studentenes fremtidige arbeid.
Vi vet alle at vi er på vei mot en ekstern arbeidstid, men statistikken sier at det kan være her før du skulle tro:
- I 2025, rundt 70% av den amerikanske arbeidsstyrken vil jobbe eksternt i minst 1 arbeidsuke i måneden.
- Etter Coronavirus-pandemien forventes antall faste fjernarbeidere i 2021 å være doblet fra 16.4% til 34.4%.
Vi trenger sannsynligvis ikke en krystallkule for å se at det er en enorm mengde Zoom som ringer studentenes fremtid inn. Å sette dem opp med denne ferdigheten nå kan ikke virke som en ferdighet, men kjennskap til videosamtaler på nettet kommer sikkert til å holde dem bra senere.
4. Mye mer interaktiv
Den triste sannheten i det moderne skolesystemet er at det ikke er moderne i det hele tatt. Vi lærer fremdeles i stor grad våre elever gjennom den samme enveis informasjonsdumpen som vi var i viktoriansk tid.
E-læring gir oss en sjanse til snu manuset.
De online interaktive verktøyene som ble tilgjengelig i 2021 lar lærere virkelig engasjere elevene sine gjennom toveis og gruppediskurs. Her er noen måter å involvere studenter med veldig lite forberedelse ...
- Q & A - En ordnet spørsmål-og-svar-økt der elevene anonymt (eller ikke) kan stille læreren spørsmål om fagstoffet. Disse spørsmålene kan lagres for å se på nytt senere.
- Live meningsmålinger - Flervalgsspørsmål i sanntid som studentene stemmer på hjemmefra. Dette kan brukes til å samle meninger eller teste forståelse av et emne.
- Brainstorming -Åpne spørsmål og ordskyer la elevene fritt tilby sine ideer og diskutere andres.
- quiz -En super morsom, poengbasert metode for å teste forståelse i et lag eller solo er en live quiz. I noen programvare kan hver elevs quizsvar knyttes til en analyserapport.
Løft stemmer, løft hendene.
Sjekk ut denne 12-lysbildeforlovelsesmalen på AhaSlides. Avstemninger, idéutvekslinger, quizzer og spill - ingen nedlasting nødvendig, 100% gratis!
5. Å bruke dokumenter på nettet er veldig overlegen
Som vi sa, er ikke utdanning det eneste som har gått online i 2020. Samarbeidende programvare på nettet, som Miro, Trello og Figma, trappet virkelig opp spillet ved begynnelsen av tiåret.
For lærere har en av de største fordelene med e-læring de siste årene vært Google Disk. For helt gratis, lar det dem lage og dele dokumenter og mapper, holde oversikt over lekser og samarbeide med andre lærere om materiale for studenter.
For studenter betyr tilgang til delte mapper at alt allerede er perfekt organisert for dem. De kan legge igjen kommentarer på alt de ikke forstår, og få spørsmålene besvart av læreren eller medstudentene.
6. Supergrønn
Her er en av fordelene og ulempene ved e-læring med potensial for en enorm innvirkning på studentenes fremtid.
Å bytte til online læring betyr å bytte bort fra bruker energi på en fysisk skole. Lys, gass, utstyr osv. Alt er spart energi! For ikke å nevne at en gjennomsnittlig skole kan spare bokstavelig talt millioner av liter drivstoff hvert år på transport for studenter og lærere.
Naturligvis er det mange positive knock-on effekter for dette. Bortsett fra å dra nytte av alles fremtid, vil du sannsynligvis føle en ganske sunn fordel i din egen lommebok.
7. Enkel å organisere og oppsummere
I den frakoblede modellen er klasser bare veldig korte informasjonsutbrudd som må kjempe mot hverdags distraksjoner fra en voksende student. Det er ofte vanskelig for en student å huske noe de lærte om akkurat i går.
På nettet er dette mye mindre av et problem. Studentene kan få tilgang til tidligere informasjon mye, mye lettere:
- Spørsmål og svar - En skriftlig Q & A-økt betyr at alle spørsmålene i en leksjon blir logget.
- Opptaksøkter - Live video programvare lar deg ta opp leksjonen din og dele hele greia, eller utvalgte deler av den, med elevene dine.
- Delte mapper - Alle studenter har tilgang til spørsmål og svar-logger, videoopptak, dokumenter, materialer og så mye mer fra delte online-mapper.
I e-læring er alt permanent. Det er ingen engangs leksjoner, diskusjoner eller meningsmålinger; alt du underviser eller diskuterer med elevene dine kan være registrert, dokumentert og tilkalt når informasjonen må besøkes på nytt.
8. Mye tilsyn
Du antar at det er lett for barn å slappe av når det eneste som holder dem bundet til læringen deres, er et kamera.
Vel, når foreldre også jobber hjemmefra, er det mye mer insentiv for studentene å bli fokusert på deres læring.
Naturligvis er teknologien også der for å fylle hullene. Det er flere biter av fri programvare å vise studentenes dataskjermer, ta kontroll over dem og låse studentens skjerm hvis de nekter å samarbeide.
9. Pandemisk bevis
Du har sannsynligvis funnet ut denne selv: e-læring vil være den beste måten å fortsette utdannelsen når neste pandemi treffer.
Mens Coronavirus var litt rotete testkjøring for e-læring, kan vi anta at lærere og studenter vil være det mye bedre forberedt neste gang. Når det skjer, kan regjeringer og skoler finansiere og vedta e-læringsprosedyrer for å sikre at læring er uforstyrret.
Det vil være mindre trening involvert, og studentene bruker mindre tid på å bli kjent med endringene.
Alternativet, en full 2 år utenfor skolen, orker ikke å tenke på.
10. Anonym deltakelse
Som lærere har vi alle lurt på hvordan vi kan få de sjenerte barna til å pipe opp.
Realiteten er at elevene som er nølende med å snakke foran klassen, er mye mer sannsynlig å bidra hvis de kan gjøre det anonymt.
Mye av interaktiv edtech-programvare lar studentene svare på og stille spørsmål anonymt, samt delta i diskusjoner uten frykt for pinlighet. Å gjøre dette hjelper dem ikke bare med å lære, men det konsekvent bygger verdifull tillit hvis gjort og hyllet flere ganger.
11. Nedlastbare leksjonsplaner
Husk at disse mange fordeler og ulemper ved e-læring ikke bare påvirker studentene, de påvirker også læreren.
I gjennomsnitt per uke bruker lærerne 12-14 timer av sin egen tid lage leksjonsplaner og markering. Men med ny teknologi kan lærere ta en stort klump ut denne forberedelsestiden.
Nå er store biblioteker med leksjonsplaner, diskusjonsemner, vurderinger og spørrekonkurranser, laget og delt av lærere kan lastes ned umiddelbart gratis på edutech-programvare.
⭐ Vil du ha en bit av den tidsbesparende kaken? Vi har en flott gratis mal nedenfor.
Gratis mal
Læringsvurdering
Oppdag studentenes læringsstil med denne undersøkelsen om læringsstil på 25 spørsmål.
Prøv det gratis!
Slik bruker du denne malen:
- Klikk på knappen over for å se malen.
- Rediger alt du liker med malen (spørsmål, farger, bilder osv.)
- Del den med elevene dine via den unike romkoden. De kan svare på alle spørsmålene og diskusjonene (enten live eller ikke live) ved å bruke smarttelefonene sine.
⭐ Psst, klikk her for å lære mer om hvordan du bruker læringsstilvurdering mal.
12. Organisert analyse
Stopp oss hvis du har hørt denne før: eksamen er langt fra den beste måten å vurdere studentenes prestasjoner.
Konsekvent vurdering gjennom året er mer effektiv og sterkt foretrukket av de fleste studenter til en engangs stressbelastet eksamen til slutt.
Edtechs analytiske verktøy hjelper lærere å måle studenters prestasjoner i hver quiz de gjør. Her er hva de avslører, og hvordan de kan være en enorm fordel for online læring:
- Samlede resultater (prosentandel av studentene som svarte riktig).
- De vanskeligste spørsmålene (avslører spørsmålene med minst riktige svar).
- Prestasjon til hver student i quizen.
- Ytelsesrapport for hver student sammenlignet med tidligere forestillinger.
Analytics er tilgjengelig for nedlasting i et omfattende regneark. Regneark er super organisert og lett å søke, som er et veldig velkomment trekk bort fra tykke studentmapper som søles over med papirvurderinger.
Brainstorming bedre med AhaSlides
De 8 ulempene med e-læring
1. Engasjement er ikke lett
Av alle fordeler og ulemper med e-læring er dette sannsynligvis den vanligste kommentaren vi hører.
Hvis du har undervist på nettet før, vil du ha blitt møtt med en vegg med stille student ansikter. Ingen er forlovet, og her er sannsynligvis hvorfor:
- Studentene blir fortsatt vant til en ukjent setting.
- Studentene føler seg overeksponert ved å ha ansiktet på skjermen slik at alle kan se.
- Studentene blir distrahert av ting hjemme.
- Studentene har ikke sjansen til å jobbe i grupper.
- Studentene er vant til aktive leksjoner.
- Læreren vet ikke hvordan de skal endre deres vanlige tilnærming for å imøtekomme online-elever.
- Programvaren studentene bruker er for forvirrende eller har ikke blitt forklart dem ordentlig.
Hvordan fikser jeg det ...
Egentlig kan det være flere grunner til at studentene dine sliter med å finne det fokuset som er nødvendig for din online leksjon. Som lærer er jobben din å fjerne disse hindringene med leksjoner so engasjerende for at elevene ikke kan se bort.
Å lage engasjerende online leksjoner er ingen tur i parken, men her er noen raske tips du kan bruke med en gang:
2. Ikke alle har teknologien
Enkelt sagt, du kan ikke forvente at alle studentene dine skal kunne få teknologien som kreves for å delta i online klasser. Noen av dem kan være fra underprivilegerte familier og har kanskje ikke midler tilgjengelig for en bærbar datamaskin, en anstendig internettforbindelse eller programvare som kan brukes til å betale.
Sammen med det er mange studenter mindre begavet med teknologi enn andre. Selv med teknologien, og til og med med veiledning, kan de slite med å finne ut hvordan de skal bruke den.
Hvordan fikser jeg det ...
Hvis du har makten til å gjøre det, er den beste måten å løse denne massive e-lærings ulempen å prøve asynkron læring. Det lærer gjennom faste materialer som er tilgjengelige når som helst på dagen uten behov for en leve virtuelt klasserom.
På den måten kan studentene delta i e-læring når og hvor det er mulig. De kan bruke datamaskiner på biblioteker eller venners hus for å bli sittende fast i studiene uten å bli hindret av mangelen på teknologi i sitt eget hus.
3. Tekniske problemer
Vi har alle, på et tidspunkt i våre liv, vært i en posisjon der tidligere feilfri teknologi har sviktet oss på presis øyeblikket vi trenger det.
'Frustrasjon' klipper det ikke helt, og 'apopletisk raseri' er noe du åpenbart aldri skal vise foran elevene dine.
Dessverre oppstår tekniske problemer. De kan spille kaos i virtuelle klasserom, utrydde den konstruktive flyten av leksjonen og fører til at studentene blir forstyrrende eller helt uinteresserte.
Hvordan fikser jeg det ...
Du kan aldri forutsi et teknisk problem, men du kan alltid forberede deg på å omgå problemet:
- Test! Virker åpenbart, ikke sant? Likevel er det mange lærere som bruker ny programvare uten å gi den en grundig titt på forhånd. Test alle funksjonene du planlegger å bruke to eller tre ganger.
- Sikkerhetskopiering! Selv etter testing kan noe helt nytt, raseriinduserende problem dukke opp fra ingensteds. Finn programvare som gir en lignende tjeneste som ditt førstevalg, og gjør det til ditt andre valg.
4. Vanskeligere å kontrollere klassen
Vi nevnte tidligere at en e-læringsproff er at mengden veiledning studentene får faktisk øker online. Likevel, selv om det er klasseromsstyringsverktøy tilgjengelig, lar de deg bare håndtere misbruk av studenter individuelt.
Hvis du har en klasseopprør på hånden, kan det være vanskelig å vite hva du skal gjøre.
Hvordan fikser jeg det ...
Det er ingen one-size-passer alle for denne. Bare noen få måter du kan nærme deg virtuelle leksjoner på minimer risikoen for dårlig oppførsel:
- Sett regler klart i begynnelsen av kurset, eller til og med starten på hver leksjon.
- Maksimer studentinteraksjon i klassen din: både lærer-til-student og student-til-student.
- Behold ting variert - en stillestående, kjedelig leksjon er grobunn for dårlig oppførsel.
5. En-til-en-undervisning kan lide
Uansett hvem, hva eller hvordan du lærer, noen av studentene dine trenger En hjelpende hånd.
I det fysiske klasserommet kan en lærer ganske enkelt rusle rundt i rommet og hjelpe den som trenger hjelp. I det virtuelle klasserommet blir denne en-til-en-interaksjonen gjort mer komplisert av 29 andre studenter som alle lytter inn.
For sjenerte studenter eller studenter med lærevansker kan tanken på denne veldig offentlige 'en-til-en' lett være nok til at de ikke ber om hjelp. Og likevel kan en slik sammenbrudd som læring være veldig skadelig for deres fremtidige forståelse.
Hvordan fikser jeg det ...
Bare fordi du ikke teknisk har kontor, betyr ikke det at du ikke kan ha det virtuelle kontortider.
Å la elevene få vite at de kan snakke med deg privat og praktisk når som helst, gir dem et stort insentiv til å søke hjelp utenfor klassen. Å takle individuelle læringsnedbrudd på denne måten er mer rettferdig for studenten din og forstyrrer ikke læring for andre.
6. Vanskeligere for studenter å sosialisere
Når elevene dine gleder seg tilbake på skoledagen, er det lite sannsynlig at de nevner noe som skjedde i 2020-21.
De omsorgsfrie dagene som vi alltid vokser lyrisk om som voksne, passerer mye av denne generasjonen. Sosialisering er en enorm del av skolen, og det er ikke noe virtuelt som virkelig kan replikere det ...
Hvordan fikser jeg det ...
... Med unntak av videospill.
Hvis det noen gang er tid til å anbefale videospill til elevene dine, nå er det tid.
For mange studenter har flerspillerspill fungert som en sosial livline i låsing. Å samarbeide i spill kan erstatte noe av samspillet, samholdet og den enkle moroa som mangler fra e-læring.
Hvis elevene ikke liker spill, er det noen flotte gruppeaktiviteter på nettet for barn her.
7. Zoom Tretthet
Tenk deg, tilbake på dagen, å ha alle klassene dine i nøyaktig samme rom i to år sammenhengende. Ikke en fin idé, er det?
Ikke så lenge etter at du begynner, vil du helt sikkert få det romutmattelse. Vel, studenter kjemper i dag Zoom tretthet; produktet av å sitte i samme rom og stirre på en dataskjerm i opptil 6 timer om dagen.
Yngre studenter trenger spesielt visuell og auditiv stimulering, men oftere klarer ikke det virtuelle klasserommet å tilby det. Det kan føre til at de mister fokus i leksjonene og blir umotiverte til å lære.
Hvordan fikser jeg det ...
Av alle fordeler og ulemper ved e-læring er denne sannsynligvis den vanskeligste å finne ut av. Zoom-utmattelse er et fenomen som påløper over tid og på samme måte bare kan negeres med konsekvent og langsiktig handling.
Sjekk ut disse morsomme, utmattende ideene:
- Dekorer klasserommet ditt - Tilbring leksjonstid med elevene for å lage temadekorasjoner rundt emnet i klassen din. Få elevene dine til å henge dem opp rundt klasserommet deres.
- Temakostymer - Sett som lekser en oppgave for å lage en temakostyme basert på det du lærer. Studentene kan bruke hvilket som helst materiale, men må forklare kostymet sitt når de kommer i klassen.
- Spille spill - Opplæringsspill kan holde fokus skarpt og hindre at de er i sin åttende zoom-leksjon på dagen. Vi har en liste over virtuelle spillideer her!
8. Mangel på bevegelse
Visste du at etter 10 minutters sittebegynner barn å miste fokus og føle seg søvnige? Mens tiden er forsinket for eldre studenter, gjelder det samme prinsippet: studentene dine trenger å flytte.
En av kuriositetene med fordeler og ulemper ved e-læring er at det er både fleksibilitet og stivhet. Når det gjelder stivhet, bruker elevene vanligvis en stol i det virtuelle klasserommet og har veldig lite insentiv til å forlate den gjennom skoledagen.
I tillegg til den kjedelige psykologiske effekten dette har på studentene dine, oppmuntrer det også til latskap og kan føre en veldig usunn vei.
Hvordan fikser jeg det ...
Ta en titt på disse førsteklasses hjernepausene, som spesielt gjør underverker med yngre studenter ...
- Flervalgsbevegelser - Hvis du har et flervalgsspørsmål, gi hvert svaralternativ en tilhørende bevegelse. Studentene svarer ved å utføre bevegelsen til det valgte svaret.
- Skattejakt - Gi elevene en frist til å finne alle husholdningsartiklene på en liste og deretter vise dem på kameraet. For eldre elever kan elementene være mer konseptuelle.
- Noen av den korte hjernen bryter inn denne flotte artikkelen!
Spørre effektivt med AhaSlides
4 gratis verktøy for live virtuelt klasserom
Så vi har tatt en grundig titt på noen av fordelene og ulempene ved e-læring du må vurdere for det virtuelle live-klasserommet. For å utrydde ulempene og understreke fordelene ved online læring, trenger du en ganske stor verktøykasse.
Ta en titt på disse gratis brukte e-læringsverktøyene nedenfor ...
Verktøy nr. 1 - excalidraw
Excalidraw er en gratis felles tavle som lar deg og studentene dine trekke sammen. Det er et flott verktøy for illustrerende historier, visualisere konsepter or spille spill!
Verktøy nr. 2 - Veyon
Mange lærere nøler med rette med å bruke programvare for skjermovervåking i det virtuelle klasserommet. Men, Veyon tilbyr mye mer enn det.
Visst, Veyon lar deg overvåke skjermer og låse studenter utenfor økter, men det gir deg også muligheten til å ta kontroll over skjermene, noe som betyr at du kan hjelp til regneark og foreta rettelser.
Verktøy nr. 3 - Flipgrid
Flipgrid handler om å beholde ting sosial i disse distanserte tider.
Det er et gratis verktøy som lar deg lage et diskusjonsemne og dele det utelukkende med studentene dine. Deretter oppfordrer det studentene til å filme et videosvar der de kan snakke, utføre or bygge noe relatert til temaet ditt.
Verktøy nr.4: AhaSlides
Hvis du fremdeles bruker enveis Google Slides eller Powerpoint-presentasjoner for leksjonene dine på nettet, er det på tide å komme interaktiv.
AhaSlides er et gratis verktøy som lar studentene svare på spørsmålene dine, stemme i avstemningene dine og spille quizene dine og spill live fra telefonene sine. Alt du trenger å gjøre er å lage presentasjonen, dele romkoden med elevene og gå videre gjennom den sammen.
AhaSlides jobber også for asynkron læring. Du kan lage materialet ditt, legge til meningsmålingene og spørsmålene dine, og la studentene fullføre kurset til en tid som passer dem.
⭐ Vil du prøve? Registrer deg gratis på AhaSlides ved å klikke på knappen nedenfor!
Vi håper denne artikkelen om fordeler og ulemper ved e-læring har bidratt til å avklare noen av fordelene og ulempene ved online læring. Vi håper at vi på noen små måter har vist deg noen metoder du kan bruke til å tilpasse undervisningen din til den digitale sfæren. Lykke til!
