12 sposobów na zwiększenie zaangażowania uczniów w zajęcia (+ bezpłatne materiały!)

Najskuteczniejszymi sposobami na zwiększenie zaangażowania uczniów w klasie są szybkie rozwiązania, takie jak ankiety na żywo, konkursy i anonimowe punkty kontrolne pytań i odpowiedzi, długoterminowe zmiany, takie jak umożliwienie uczniom prowadzenia części lekcji, oraz taktyki online, takie jak odwrócona nauka i cyfrowa burza mózgów. 12 poniższych technik pogrupowano według czasu wdrożenia – od łatwych rozwiązań po większe zmiany.

Słyszymy to cały czas: świetny nauczyciel jest świetnym motywatorem. To prosty pomysł, ale opiera się na koncepcji, z którą nauczyciele walczą od dziesięcioleci: jak motywować moich uczniów?

Cóż, demotywacja rodzi demotywację. Jeśli nie potrafisz zmotywować swoich uczniów, jak możesz zmotywować się do ich nauczania?

To błędne koło, ale 12 poniższych wskazówek, jak zaangażować uczniów, pomoże Ci je zatrzymać.

Dlaczego zaangażowanie uczniów w zajęcia jest ważne?

Łatwo jest skreślić uczniów, którzy nie są zaangażowani w naukę, jako nie do uratowania, lub traktować „zaangażowanie uczniów” jako koncepcję zarezerwowaną wyłącznie dla nauczycieli, którzy mają do dyspozycji wolny czas. Nieprawda: zaangażowanie da się zmierzyć, a poniższe dane pokazują dokładnie, o co toczy się gra.

• 53% amerykańskich studentów tak niezaangażowany or aktywnie odłączony na lekcjach. (Gallup) (Uwaga: Liczba ta odzwierciedla historyczne dane Gallupa. Badanie Gallupa „Głosy Gen Z” z 2025 r. wykazało, że zaangażowanie studentów osiągnęło rekordowo wysoki poziom.)
• Zaangażowani uczniowie są 2.5 raza bardziej skłonni do stwierdzenia, że ​​tak się dzieje doskonałe oceny w szkole, (Gallup)

Brak zaangażowania to epidemia, ale zawsze istnieją sposoby, aby temu zapobiec. Te sposoby na zwiększenie zaangażowania uczniów w klasie pomogą Ci rozbudzić na nowo ich ciekawość, zarówno offline, jak i online.

4 łatwe zwycięstwa

Te cztery techniki to najszybszy oraz Najprostszym sposoby przyciągnięcia uwagi uczniów na każdym poziomie.

1. Wykorzystaj opinie studentów

Sondaże są decydujące, ponieważ łączą poruszany temat z centrum wszechświata każdego młodego człowieka: z nim samym.

Żartuję. Mimo to pozwalam im podzielić się swoją opiniąi zobaczyć, jak to pasuje do szerszego obrazu, potrafi zdziałać cuda dla uwagi uczniów.

Udzielenie im głosu podczas lekcji przynosi realne korzyści, ale najlepszym rozwiązaniem jest uświadomienie uczniom, że ich opinia, nie Twój Temat jest gwiazdą programu.

Oto przykładowe pytanie z lekcji języka angielskiego jako obcego.

Ta ankieta świetnie sprawdza się w przypadku zaangażowania, ponieważ:

• Pytanie dotyczy im.
• Studenci mogą od razu zobaczyć, jak mają swoją opinię kumuluje się z innymi wokół nich.
• Ty, jako nauczyciel, możesz dowiedzieć się o aspektach swoich uczniów, o których wcześniej nie wiedziałeś.

2. Spraw, żeby zaczęli rozmawiać

Istnieje jedna strategia angażowania uczniów, która jest bardziej kompleksowa niż ankieta: pełnoprawna dyskusja.

Jednym z największych marzeń nauczycieli jest skłonienie uczniów do wyrażania niuansów w swoich opiniach, ale istnieje ono na cienkiej granicy między nikt się nie odzywa oraz absolutny chaosDlatego istnieje technologia.

Narzędzia edukacyjne, które zachęcają pisemne odpowiedzi pytania otwarte pomagają usłyszeć głos każdego, jednocześnie zachowując jedność całkowicie uporządkowany.

Po wysłaniu każda odpowiedź jest traktowana na równi ze wszystkimi innymi: należy ją odczytać i zachęcić członków zarządu do dyskusji.

A nieśmiałe dzieciaki? Mogą wpisać swoją odpowiedź anonimowo, więc nie ma strachu przed oceną, co stanowi proste zwiększenie zaangażowania dla nieśmiałych uczniów na każdych zajęciach.

Chcesz przeczytać więcej? 💡 Mamy dla Was pełen poradnik jak przeprowadzić debatę studencką w 6 krokach!

3. Konkurs rasowy z quizem

Konkurencja to prawdziwa gratka dla nauczycieli, ale pomijając chaotyczny system nagród, jest ona wciąż bardzo niedoceniana jako strategia angażowania uczniów w pracę w klasie.

Konkursy mają wiele do zaoferowania w edukacji, niezależnie od tego, jaki jest Twój punkt widzenia... i powinny cieszyć się szerszą akceptacją.

Dr Tom Verhoeff, Politechnika w Eindhoven.

Jaki jest jeden z najbardziej angażujących rodzajów rywalizacji w dorosłym życiu? Quiz na żywo, jeśli jesteś choć trochę podobny do mnie. Nie egzaminy ani testy, ale dobry quiz z rankingiem, zabawą, dramaturgią i niezwykle zaangażowaną publicznością.

Quizy na żywo doskonale motywują uczniów do zajęć.

Niezależnie od tego, czy grasz solo, czy w zespole, rywalizacja z rówieśnikami tworzy burzę zaangażowania, a wysoka stawka (dobra nagroda) sprawia, że ​​quizy są jedną z najskuteczniejszych technik w tej dziedzinie.

Oto kilka wskazówek dotyczących tworzenia świetnego quizu edukacyjnego:

• Ogranicz to do około 10 pytań:Pozwól swoim uczniom zaangażować się w naukę, ale nie pozwól im się nią znudzić.
• Wymieszaj trudność:Utrzymuj wszystkich w gotowości.
• Korzystaj z technologiiZ mojego osobistego doświadczenia wynika, że ​​testy papierowe i długopisowe są trudne do przeprowadzenia w dużej klasie. Spróbuj przeprowadzić swój quiz na profesjonalne oprogramowanie Edtech.

Protip 👊 Mieszaj rzeczy z Wyścig kaczek. Możesz wypróbować różne formaty, takie jak Wyścig za milion dolarówlub użyj go jako bonusu do swojego quizu!

4. Zorganizuj sesję pytań i odpowiedzi

Jednym z największych czynników powodujących wycofanie nie jest zachowanie, lecz zrozumienie. Bez względu na to jak dobry jest materiał, uczniowie, którzy go nie rozumieją, przestają zwracać na niego uwagę.

Jasne, możesz zapytać, czy stosują jakąś nową koncepcję, ale ilu nieśmiałych studentów przyzna się do tego przed wszystkimi?

Odpowiedź brzmi: w dobie Edtech Punkty kontrolne pytań i odpowiedzi. Oto dlaczego działają:

• Są anonimowi:Uczniowie mogą zachować anonimowość i pytać o cokolwiek bez obaw.
• Są szczegółowe:Uczniowie mają czas, aby wnikliwie wyjaśnić, czego nie rozumieją.
• Są zorganizowani:Wszystkie odpowiedzi są pisemne, można je posortować do różnych kategorii i pozostają trwałe.

4 długie sztuki

Te cztery techniki to gra długoterminowa: małe zmiany, które wymagają czasu. czas na zrozumienie i skonfigurowanieGdy już je opanujesz, staną się jednymi z najbardziej angażujących technik nauczania.

5. Pozwól im tego nauczyć

Jedna z tragedii braku zaangażowania w klasie: 85% zadań szkolnych są zbyt sztywne, by umożliwić rozwijanie umiejętności myślenia wyższego rzędu, co często jest tym, co czyni lekcje angażującymi.

Dla nauczyciela jest to trudne do pokonania w pojedynkę, ale dawanie uczniom odpowiedzialność za nauczanie części przedmiotu to fantastyczny środek.

Wróćmy do Twojego własnego szkolenia nauczycielskiego: czy byłeś bardziej zaangażowany w ćwiczenia z podręcznika, czy też stawałeś twarzą w twarz z grupą młodych twarzy podczas obserwowanych ćwiczeń praktycznych?

Kilka wskazówek, jak zmienić uczniów w nauczycieli:

• Rób to stopniowo. Uczniowie potrzebują czasu i praktyki, aby nauczać czegokolwiek, nawet w małych grupach, więc rozłóż to na cały rok.
• Trzymaj się czasu. Krótkie zajęcie pozwala dzieciom uniknąć poczucia przytłoczenia, a wspólne wpatrywanie się w zegar uczy je, że czas jest kluczowym czynnikiem w nauczaniu.
• Podnieś swoje oczekiwania. Studenci często są do tego zdolni droga więcej, niż im przyznajemy. Daj im wyzwanie i patrz, jak je wykonują.

6. Zmieniaj swój styl

Oferowanie zróżnicowanych formatów aktywności sprawia, że ​​lekcje są angażujące dla różnych grup uczniów. Model VAK (wzrokowy, słuchowy, kinestetyczny) To znany model stosowany w szkoleniach dla nauczycieli, ale badania nie potwierdziły, że style uczenia się są sztywnymi kategoriami: dowody wskazują, że sama różnorodność zwiększa zaangażowanie. Uczniowie korzystają z połączenia różnych rodzajów aktywności nie dlatego, że są ograniczeni do jednego „stylu”, ale dlatego, że konsekwentna stymulacja w różnych formatach sprawia, że ​​wszyscy są zainteresowani.

Staraj się, aby każda lekcja zawierała mieszankę formatów, takich jak:

• (Wizualny) Ilustrowanie koncepcji, robienie notatek, oglądanie filmów, rozwiązywanie quizów.
• (Słuchowy) Słuchanie podcastów, prowadzenie dyskusji, czytanie na głos, tworzenie muzyki.
• (Kineestetyczny) Przeprowadzanie eksperymentów, tworzenie czegoś fizycznego, odgrywanie ról, poruszanie się po klasie.

To więcej pracy, ale warto: ponieważ lekcje stają się mniej przewidywalne, uczniowie dłużej się w nich uczestniczą.

7. Uczyń to istotnym

Kiedy uczyłem angielskiego w Wietnamie, zauważyłem, że wszystkie podręczniki odwoływały się wyłącznie do kultury brytyjskiej lub amerykańskiej. Moi wietnamscy uczniowie nie znaleźli na lekcjach niczego, co odnosiłoby się do ich własnej kultury, i w rezultacie przestali czytać, co jest zgodne z badaniami Krajowa Rada Nauczycieli Języka Angielskiego (NCTE) pokazując, że nieistotne materiały powodują wycofanie się.

Problem wykracza poza kulturę: jeśli na lekcjach nie ma niczego, z czym uczniowie mogliby się utożsamić, po co mieliby się tego uczyć? Szczególnie dla nastolatków powiązanie tematu z ich zainteresowaniami jest kluczowe.

A prosta ankieta może odkryć te zainteresowania. Connecticut Zainteresowanie Lyzerem jest nieaktualny, ale zawarte w nim pytania można wykorzystać we własnej ankiecie i na ich podstawie opracować wnioski.

8. Daj uczniom wybór

W przypadku starszych uczniów zajęcia muszą spełniać dwa warunki: być istotne (o czym właśnie mówiliśmy) i mieć charakter wyboru.

W wieku, w którym Twoi uczniowie dopiero odnajdują się w świecie, wybór jest wszystkim. Edukacja rzadko daje uczniom możliwość wyboru, ale danie im możliwości wyboru w klasie może zwiększyć ich motywację.

Kilka sposobów na włączenie wyboru do zajęć w klasie:

• Aktywności:Zaproponuj uczniom kilka aktywności w ramach ćwiczeń, a następnie pozwól im dokonać wyboru.
• Structure:Określ strukturę lekcji i pozwól uczniom wybrać, jak chcą ją kontynuować.
• Dekoracje:Pozwól im mieć wpływ na układ klasy.

Wprowadzaj wybór stopniowo: większość uczniów ma w szkole tak mało możliwości wyboru, że często nie wiedzą, co z nimi zrobić.

Chcesz przeczytać więcej? 💡 Sprawdź to wspaniałe konto o tym, jak nauczyciel zwiększył koncentrację uczniów, oferując wybór.

4 do nauki online

Nauka online staje się coraz bardziej powszechna, ale utrzymanie motywacji uczniów na odległość staje się coraz trudniejsze. Oto 4 wskazówki, jak spróbować czegoś nowego w swoim życiu. zdalna klasalub zdobądź więcej tutaj!

9. Korzystaj z technologii

Kiedy w 2020 roku większość lekcji przeniosła się do internetu, nauczyciele, co zrozumiałe, trzymali się znanych im metod offline. To działało na początku, ale teraz się nie sprawdzi. Ankiety na żywo, quizy i tablice interaktywne pozwalają teraz nauczycielowi zdalnemu sprawdzać zrozumienie w czasie rzeczywistym, zamiast czekać na podniesienie ręki lub na rozmowę, której nikt nie wyciszy.

Kilka za darmo narzędzia, które warto wypróbować na lekcjach online:

1. AhaSlajdy 📊: oprogramowanie do prezentacji ankiety na żywo, quizy onlinei burze mózgów.
2. Karykatura 📷: projektowanie zdjęć i grafiki, ze zdjęciami stockowymi i efektami.
3. Canva 🖌️: szablony plakatów, obrazów i broszur.
4. Miro 🗒️: wspólna tablica do burzy mózgów w czasie rzeczywistym.
5. Microsoft Teams dla edukacji 📹: zadania wideo i odpowiedzi.

Uczniowie mają naturalną ciekawość technologii. Tylko nie przesadzaj: zbyt wiele nowych narzędzi naraz może rozpraszać.

10. Zmień scenariusz

„Odwrócona nauka” Oznacza to, że uczniowie uczą się pojęć w domu, a następnie wykorzystują czas lekcji na dyskusję i rozwiązywanie powiązanych problemów: typowa relacja między pracą szkolną a pracą domową, odwrócona. W nauczaniu zdalnym, gdzie obie czynności odbywają się przy tym samym biurku, chodzi o zamianę pracy synchronicznej (z nauczycielem na żywo) i asynchronicznej (bez nauczyciela).

Wiele dowodów wskazuje na rewolucję w nauczaniu zdalnym w ramach odwróconej nauki. Jedna zachęcająca statystyka: ankieta z Flipped Learning Network80% nauczycieli, którzy wypróbowali tę metodę, zgłosiło lepsza motywacja uczniów.

Oto niektóre korzyści płynące ze stosowania odwróconej nauki w celu zwiększenia zaangażowania uczniów:

• W klasie uczniowie uczestniczą we własnym tempieprzy czym uczniowie o większych i mniejszych zdolnościach pracują na odpowiednim dla siebie poziomie.
• Więcej autonomia nad własną nauką daje uczniom kontrolę, co jest niezwykle motywującym czynnikiem.
• Uczenie się odwrócone daje studentom coś do zrobienia zamiast uczynić z nich biernych odbiorców informacji.

Chcesz spróbować? Wypróbuj to podczas następnych zajęć online:

1. Przed lekcją: Udostępnij folder z materiałami tematycznymi (filmami, podcastami, wykładami, materiałami do czytania) i poproś uczniów o ich przepracowanie.
2. Na początku lekcji: Przeprowadź szybki quiz, aby sprawdzić zrozumienie materiału, a następnie pogrupuj uczniów według poziomu.
3. Podczas lekcji: Przedstaw każdej grupie stymulujące zajęcia (dyskusje, współpraca, rozwiązywanie problemów), aby skonsolidować zrozumienie.

Chcesz przeczytać więcej? 💡 Sprawdź to świetne wprowadzenie do odwróconego uczenia się przez Lesley University

11. Wybierz się na spacer po galerii

O ile bardziej zmotywowany byłbyś, gdyby Twoja praca została zaprezentowana Twoim rówieśnikom? Taka jest idea spaceru po galerii: pokazu slajdów, gdzie prace studentów są prezentowane wszystkim, a widzowie mogą zapisywać swoje spostrzeżenia i odczucia na temat każdego dzieła.

Dlaczego jest to tak świetna aktywność angażująca uczniów w pracę z klasą:

• Zwiększa się motywacja uczniów poprzez wrodzone poczucie konkurencji.
• Zwiększa się koncentracja na uczniu ponieważ oglądają prace swoich rówieśników, a nie kogoś niezwiązanego z nimi.
• Zwiększa się wolność studentów ekspresji, która zawsze pozytywnie wpływa na motywację.

Konfiguracja jest niezwykle prosta: wystarczy utworzyć prezentację z miejscem na komentarze, taką jak ta poniżej.

12. Nigdy nie porzucaj pracy grupowej

Ze wszystkich formatów nauczania, które poszły w zapomnienie w związku z przejściem na nauczanie zdalne, największą ofiarą padła praca grupowa. W czasach, gdy uczniowie potrzebowali interakcje społeczne i współpraca większość nauczycieli uznała, że ​​przełożenie pracy grupowej na środowisko online jest niemożliwe, przez co uczniowie czują się odizolowani od swoich kolegów z klasy.

To ma poważny wpływ na motywację uczniówKilka wskazówek dotyczących pracy grupowej, jak sobie z tym radzić:

• Daj im dostęp do oprogramowania do udostępniania plików, takiego jak Dysk Google.
• Daj im dostęp do oprogramowania tablicy kanban (przydzielania zadań), takiego jak Trello.
• Wykorzystaj „pokoje spotkań” w Zoomie i innych programach do wideorozmów, aby symulować rzeczywistą pracę grupową.
• Podziel duże projekty na wiele małych zadań do wykonania w grupach.

PYTANIA I ODPOWIEDZI

Jakie są najlepsze strategie angażowania uczniów w zajęcia w klasie?

Połącz szybkie sukcesy z długofalowymi zmianami: ankiety na żywo i chmury słów, aby zebrać opinie, konkursowe quizy z rankingiem, anonimowe punkty pytań i odpowiedzi dla nieśmiałych uczniów oraz pozwól uczniom poprowadzić fragment lekcji. W przypadku zajęć online, odwrócona nauka i cyfrowa burza mózgów niwelują dystans.

W jaki sposób nauczyciele mogą zwiększyć zaangażowanie uczniów w zajęcia online?

Zamień pasywne wideorozmowy na narzędzia, które wymagają reakcji każdego ucznia, a nie tylko tych, którzy wyciszają mikrofon. Ankiety na żywo, quizy i tablice interaktywne pozwalają nauczycielowi zdalnie sprawdzać zrozumienie materiału w czasie rzeczywistym, a odwrócona nauka sprawia, że ​​sesje są aktywne, a nie ograniczają się do wykładów. Więcej taktyk: poprawa zaangażowania uczniów w zajęciach online.

Jakie są oznaki niskiego zaangażowania uczniów w zajęcia?

Cisza podczas zadawania pytań, ciche podnoszenie ręki, pomijanie zadań, widoczne rozproszenie uwagi i ci sami, nieliczni uczniowie, którzy mówią bez przerwy. Szybkie, anonimowe sprawdzenie, na przykład ankieta lub chmura słów, zazwyczaj ujawnia brak zaangażowania szybciej niż czekanie na spadek ocen.

Jak zmierzyć zaangażowanie uczniów w klasie?

Kilka niezawodnych metod:

• Skale obserwacyjne: zachowania związane z zadaniem, takie jak uczestnictwo i kontakt wzrokowy.
• Czas poświęcony zadaniu: procent czasu, w którym uczniowie pozostają aktywnie zaangażowani.
• Samoocena uczniów: krótkie ankiety dotyczące uwagi, wartości i przyjemności.
• Dzienniki uczestnictwa: podniesione ręce i udział w dyskusji.

Jakie są korzyści z zaangażowania w klasie?

Uczniowie, którzy są bardziej zaangażowani, osiągają lepsze wyniki w testach, lepszą jakość projektów i lepsze przyswajanie wiedzy. Angażujące lekcje sprawiają, że nauka jest przyjemniejsza i daje uczniom poczucie odpowiedzialności, co napędza motywację.

Źródła

[1] Gallup, „Zaangażowanie w szkołę to coś więcej niż tylko słowa”: https://www.gallup.com/education/244022/school-engagement-talk.aspx

[2] Dane dotyczące przypomnień, zaangażowania i nauki zdalnej: https://www.remind.com/blog/engagement-data

[3] Dr Tom Verhoeff, „Rola konkursów w edukacji” (Uniwersytet Technologiczny w Eindhoven): https://www.researchgate.net/publication/228714944_The_role_of_competitions_in_education

[4] Fundacja Edukacyjna, „Meldowanie”: https://edtrust.org/wp-content/uploads/2014/09/CheckingIn_TheEducationTrust_Sept20152.pdf

[5] Krajowa Rada Nauczycieli Języka Angielskiego (NCTE), streszczenie badań: https://cdn.ncte.org/nctefiles/resources/positions/chron0907researchbrief.pdf

[6] Uniwersytet Connecticut, „Interest-A-Lyzer”: https://nrcgt.uconn.edu/wp-content/uploads/sites/953/2015/07/cc_ialsecond.pdf

[7] Flipped Learning Network, ankieta dla nauczycieli: https://uploads.panopto.com/2015/06/Flipped-Classroom-Infographic.jpg