Nauczanie ewoluowało na przestrzeni lat, a oblicze edukacji nieustannie się zmienia. Nie chodzi już tylko o przedstawianie uczniom teorii i tematów, ale o to, co rozwija ich umiejętności, zarówno osobiste, jak i zawodowe.
Aby to osiągnąć, tradycyjne metody nauczania muszą odejść w zapomnienie, a na pierwszy plan wysuwają się interaktywne zajęcia w klasie. Krok naprzód, odwrócone klasy!
Ostatnio ta koncepcja zyskuje na popularności wśród pedagogów. Co jest tak wyjątkowego w tym podejściu do nauczania, że wywraca świat każdego nauczyciela do góry nogami? Przyjrzyjmy się bliżej, na czym polegają odwrócone klasy, zobaczmy przykłady odwróconych klas i strategie, które możesz wdrożyć.
Spis treści
Czym jest odwrócona klasa?
Odwrócona klasa to interaktywne podejście do nauczania mieszanego, które koncentruje się na indywidualnym i aktywnym uczeniu się w porównaniu z tradycyjnym nauczaniem grupowym. Uczniowie zapoznają się z nowymi treściami i koncepcjami w domu i ćwiczą je indywidualnie w szkole.
Zazwyczaj te koncepcje są wprowadzane za pomocą nagranych wcześniej filmów, które uczniowie mogą oglądać w domu, i przychodzą do szkoły, aby pracować nad tematami z odrobiną wiedzy na ten temat.
4 filarów FLIP
Felastyczne środowisko uczenia się
Aranżacja sali lekcyjnej, w tym plany lekcji, aktywności i modele nauczania, jest dostosowywana do potrzeb zarówno nauki indywidualnej, jak i grupowej.
- Uczniowie mają możliwość wyboru, kiedy i jak się uczą.
- Zdefiniuj wystarczająco dużo czasu i przestrzeni, aby uczniowie mogli się uczyć, zastanawiać i powtarzać.
LPodejście skoncentrowane na zarabiających
W przeciwieństwie do tradycyjnego modelu, który skupia się głównie na nauczycielu jako głównym źródle informacji, metoda odwróconej klasy koncentruje się na samodzielnej nauce i na tym, jak uczniowie tworzą własny proces uczenia się danego tematu.
- Uczniowie uczą się poprzez interaktywne i angażujące zajęcia edukacyjne w klasie.
- Uczniowie uczą się we własnym tempie i na swój własny sposób.
Icelowa treść
Główną ideą odwróconych klas jest pomoc uczniom w lepszym zrozumieniu pojęć oraz nauczeniu się, kiedy i jak z nich korzystać w prawdziwym życiu. Zamiast uczyć tematu na potrzeby egzaminów i ocen, treść jest dostosowana do poziomu ocen i zrozumienia ucznia.
- Lekcje wideo są wybierane w oparciu o ocenę i poziom wiedzy uczniów.
- Treść jest zwykle bezpośrednim materiałem instruktażowym, który może być zrozumiany przez uczniów bez wielu komplikacji.
Pprofesjonalny pedagog
Możesz się zastanawiać, czym różni się to od tradycyjnej metody nauczania w klasie. Powszechnym błędnym przekonaniem jest, że w przypadku metody odwróconej klasy zaangażowanie nauczyciela jest minimalne.
Ponieważ znaczna część dogłębnego uczenia się odbywa się w klasie, metoda odwróconej klasy wymaga od profesjonalnego nauczyciela ciągłego monitorowania uczniów i zapewniania im informacji zwrotnych w czasie rzeczywistym.
- Niezależnie od tego, czy nauczyciel prowadzi zajęcia indywidualne czy grupowe, powinien być cały czas dostępny dla uczniów.
- Przeprowadzaj oceny w klasie, takie jak: interaktywne quizy na żywo na podstawie tematu.
Historia odwróconej klasy
Dlaczego więc pojawiła się ta koncepcja? Nie mówimy tutaj o okresie po pandemii; Koncepcja odwróconej klasy została po raz pierwszy wdrożona przez dwóch nauczycieli w Kolorado – Jonathana Bergmana i Aarona Samsa, w 2007 roku.
Pomysł przyszedł im do głowy, gdy zdali sobie sprawę, że uczniowie, którzy opuścili zajęcia z powodu choroby lub z jakichkolwiek innych powodów, nie mają możliwości nadrobienia zaległości w nauczanych na zajęciach tematach. Zaczęli nagrywać filmy z lekcji i wykorzystywać je jako materiały w klasie.
Model w końcu stał się hitem i wystartował, ewoluując w pełnoprawną technikę uczenia się, która zrewolucjonizowała świat edukacji.
Tradycyjna klasa kontra odwrócona klasa
Tradycyjnie proces nauczania jest bardzo jednostronny. Ty...
- Naucz całą klasę
- Daj im notatki
- Niech odrabiają pracę domową
- Przekaż im ogólną informację zwrotną poprzez testy
Uczniowie nie mają prawie żadnych możliwości zastosowania tego, czego się nauczyli, do sytuacji lub dużego zaangażowania od samego końca.
Podczas gdy w odwróconej klasie zarówno nauczanie, jak i uczenie się są zorientowane na ucznia i istnieją dwa etapy uczenia się.
W domu uczniowie będą:
- Oglądaj nagrane wcześniej filmy na tematy
- Przeczytaj lub przejrzyj materiały szkoleniowe
- Weź udział w działaniach online
- Badania
Na zajęciach będą:
- Weź udział w prowadzonej lub niekierowanej praktyce tematów
- Prowadź dyskusje, prezentacje i debaty rówieśników
- Wykonuj różne eksperymenty
- Weź udział w ocenach kształtujących
Jak odwrócić klasę?
Odwrócenie klasy nie jest tak proste, jak po prostu udostępnienie uczniom lekcji wideo do obejrzenia w domu. Wymaga to również więcej planowania, przygotowań i zasobów. Oto kilka przykładów odwróconej klasy.
1. Określ zasoby
Metoda odwróconej klasy opiera się w dużej mierze na technologii i będziesz potrzebować każdego interaktywnego narzędzia, które pomoże ci sprawić, że lekcje będą interesujące dla uczniów. Do tworzenia lekcji wideo, udostępniania treści uczniom, śledzenia i analizowania ich postępów i wielu innych.
🔨 Narzędzie: System zarządzania nauczaniem
Odwrócona klasa wymaga dużej ilości treści, dlatego musisz zastanowić się, w jaki sposób udostępnisz ją uczniom. Chodzi o to, jak będziesz śledzić ich postępy, wyjaśniać wątpliwości i przekazywać informacje zwrotne w czasie rzeczywistym.
Z interaktywnym systemem zarządzania nauką (LMS), takim jak Google ClassroomMożna:
- Twórz i udostępniaj treści swoim uczniom
- Analizuj postępy, które poczynili
- Wysyłaj opinie w czasie rzeczywistym
- Wysyłaj e-maile z podsumowaniem do rodziców i opiekunów
2. Zaangażuj uczniów w interaktywne zajęcia
Odwrócone klasy opierają się głównie na zaangażowaniu uczniów. Aby utrzymać zainteresowanie uczniów, potrzebujesz czegoś więcej niż eksperymentów przeprowadzanych na zajęciach – potrzebujesz interaktywności.
🔨 Narzędzie: Interaktywna platforma klasowa
Zajęcia interaktywne stanowią istotną część metody odwróconej klasy. Niezależnie od tego, czy myślisz o zorganizowaniu oceny kształtującej w formie quizu na żywo, czy o zagraniu w grę w środku zajęć, aby uczynić ją nieco bardziej ekscytującą, potrzebujesz narzędzia, które jest łatwe w użyciu i odpowiednie dla uczniów w każdym wieku.
AhaSlajdy to interaktywna platforma prezentacyjna online, która umożliwia prowadzenie różnych zabawnych działań, takich jak quizy na żywo, ankiety, pomysły na burze mózgów, interaktywne prezentacje i wiele innych.
Wystarczy, że zarejestrujesz się za darmo, stworzysz prezentację i udostępnisz ją swoim uczniom. Uczniowie mogą uczestniczyć w zajęciach ze swoich telefonów, a wyniki są wyświetlane na żywo, aby wszyscy mogli je zobaczyć.
3. Twórz lekcje wideo i treści
Nagrane, instruktażowe lekcje wideo są jednym z głównych elementów metody odwróconej klasy. Jest zrozumiałe, że nauczyciel jest zaniepokojony tym, jak uczniowie mogą sobie poradzić z tymi lekcjami w pojedynkę i jak możesz je monitorować.
🔨 Narzędzie: Kreator i edytor wideo
Platforma do tworzenia i edycji wideo online, taka jak Zagadka umożliwia tworzenie lekcji wideo, personalizowanie ich własnymi narracjami i wyjaśnieniami, śledzenie aktywności uczniów i ich monitorowanie.
W Edpuzzle możesz:
- Korzystaj z filmów z innych źródeł i dostosuj je do swoich potrzeb lub stwórz własne.
- Monitoruj postępy uczniów, w tym ile razy obejrzeli wideo, na której sekcji spędzają więcej czasu itp.
4. Informacje zwrotne ze swoją klasą
Kiedy dajesz uczniom nagrane wcześniej lekcje wideo do obejrzenia w domu, musisz także upewnić się, że dobrze się sprawdzają dla uczniów. Musisz upewnić się, że uczniowie znają „co” i „dlaczego” metody odwróconej klasy.
Każdy uczeń będzie inaczej postrzegał strategię odwróconej klasy, a także może mieć pytania na ten temat. Ważne jest, aby zapewnić im możliwość przeglądu i refleksji nad całym doświadczeniem.
🔨 Narzędzie: Platforma opinii
Wiosłować to internetowa platforma współpracy, na której uczniowie mogą tworzyć, udostępniać i omawiać treści z nauczycielem lub rówieśnikami. Nauczyciel może również:
- Utwórz osobną ścianę dla każdej lekcji lub ćwiczenia, na której uczniowie mogą nagrywać i dzielić się swoimi opiniami.
- Uczniowie mogą współpracować z rówieśnikami, aby przejrzeć temat i poznać różne postrzeganie tematu.
7 przykładów odwróconej klasy
Istnieje wiele sposobów na odwrócenie swojej klasy. Czasami możesz chcieć wypróbować jedną lub więcej kombinacji tych przykładów odwróconej klasy, aby nauka była dobra dla uczniów.
#1 - Standardowa lub konwencjonalna odwrócona klasa
Metoda ta opiera się na nieco podobnym procesie jak tradycyjna metoda nauczania. Uczniowie otrzymują filmy i materiały do obejrzenia i przeczytania w celu przygotowania ich na zajęcia następnego dnia, w ramach „pracy domowej”. Podczas zajęć uczniowie ćwiczą to, czego się nauczyli, podczas gdy nauczyciel ma czas na sesje indywidualne lub poświęca trochę więcej uwagi tym, którzy tego potrzebują.
#2 – Odwrócona klasa skupiona na dyskusji
Studenci zapoznają się z tematem w domu za pomocą filmów i innych dostosowanych treści. Na zajęciach uczniowie biorą udział w dyskusjach na dany temat, wprowadzając do stołu różne postrzeganie tematu. To nie jest formalna debata i jest bardziej zrelaksowana, pomagając im dogłębnie zrozumieć temat i jest odpowiednia dla abstrakcyjnych przedmiotów, takich jak sztuka, literatura, język itp.
#3 – Przykłady zajęć w klasie mikroodwróconej
Strategia odwróconej klasy jest szczególnie przydatna podczas przechodzenia z tradycyjnej metody nauczania na odwróconą klasę. Łączysz tradycyjne techniki nauczania ze strategiami odwróconej klasy, aby pomóc uczniom oswoić się z nową metodą uczenia się. Modele klas z mikroodwróceniem można stosować w przypadku przedmiotów wymagających wykładów wprowadzających złożone teorie, takich jak przedmioty ścisłe.
#4 – Odwróć nauczyciela
Jak sama nazwa wskazuje, ten model odwróconej klasy odwraca rolę nauczyciela – uczniowie uczą klasę, korzystając z treści, które sami stworzyli. Jest to nieco złożony model i jest odpowiedni dla uczniów szkół średnich i studentów, którzy potrafią wyciągać własne wnioski na dany temat.
Uczniowie otrzymują temat i mogą tworzyć własne treści wideo lub korzystać z istniejących treści dostępnych na różnych platformach. Uczniowie przychodzą następnie do klasy i następnego dnia prezentują temat całej klasie, podczas gdy nauczyciel jest dla nich przewodnikiem.
#5 – Odwrócona klasa skupiona na debacie
W odwróconej klasie skoncentrowanej na debacie uczniowie mają dostęp do podstawowych informacji w domu, zanim wezmą udział w wykładzie w klasie i zaangażują się w debaty jeden na jednego lub w grupach.
Ten model odwróconej klasy pomaga uczniom szczegółowo zapoznać się z tematem, a także rozwinąć umiejętności interpersonalne. Uczą się również akceptować i rozumieć różne postrzeganie, przyjmować krytykę i informacje zwrotne itp.
#6 – Fałszywa odwrócona klasa
Model z odwróconą klasą Faux jest idealny dla młodszych uczniów, którzy nie są jeszcze wystarczająco dorośli, aby samodzielnie odrabiać zadania domowe lub oglądać lekcje wideo. W tym modelu uczniowie oglądają filmy w klasie pod kierunkiem nauczyciela i w razie potrzeby otrzymują indywidualne wsparcie i uwagę.
#7 – Wirtualna odwrócona klasa
Czasami w przypadku uczniów wyższych klas lub szkół wyższych potrzeba czasu na zajęcia jest minimalna. Możesz po prostu wyeliminować wykłady i zajęcia w klasie i pozostać tylko w wirtualnych salach lekcyjnych, w których uczniowie i nauczyciele przeglądają, udostępniają i zbierają treści za pomocą dedykowanych systemów zarządzania uczeniem.
