Pamiętasz szkołę, prawda? To miejsce, w którym rzędy zmęczonych uczniów stają twarzą w twarz z tablicą i nauczyciel mówi im, że powinni się nimi zainteresować Poskromienie złośnicy.
Cóż, nie wszyscy studenci są fanami Szekspira. Tak naprawdę, szczerze mówiąc, większość twoich uczniów nie jest fanami większości tego, czego uczysz.
Chociaż możesz zwiększyć zaangażowanie w swoich klasach, nie możesz wymusić odsetek.
Smutna prawda jest taka, że w ich obecnym środowisku edukacyjnym wielu uczniów nigdy nie odnajdzie swojej pasji w żadnym szkolnym programie nauczania.
Ale co by było, gdybyś mógł ich czegoś nauczyć one chciał się uczyć?
A co, jeśli możesz odkryć te pasje i pomóc uczniom rozwinąć umiejętności potrzebne do osiągnięcia w nich doskonałości?
Taka jest idea nauka indywidualna.
Co to jest nauczanie indywidualne?
Jak sama nazwa wskazuje, zindywidualizowane nauczanie (lub „indywidualne nauczanie”) polega na indywidualny.
Nie chodzi tu o twoją klasę, grupy uczniów czy nawet o ciebie – chodzi o traktowanie każdego ucznia jako pojedynczej osoby, a nie części kolektywu i upewnianie się, że uczą się tak, jak chcą się uczyć.
Indywidualne nauczanie to m.in innowacyjna metoda nauczania w którym każdy uczeń przechodzi przez program nauczania, który został specjalnie zaprojektowany dla niego. Podczas lekcji siedzą z kolegami z klasy, ale przeważnie pracują w pojedynkę, aby wykonać własny zestaw zadań na dany dzień.
Podczas każdej lekcji, gdy uczniowie przechodzą przez różne zadania i według spersonalizowanego programu nauczania, nauczyciel nie uczy, ale oferuje każdemu uczniowi spersonalizowane wskazówki, kiedy tego potrzebuje.
Jak wygląda zindywidualizowane nauczanie w klasie?
Jeśli nie widziałeś jeszcze zindywidualizowanego uczenia się w działaniu, prawdopodobnie myślisz, że to absolutny chaos.
Może wyobrażasz sobie nauczycieli biegających po klasie, próbujących pomóc 30 uczniom w 30 różnych tematach, uczniów bawiących się, podczas gdy nauczyciel ma zajęte ręce.
Ale rzeczywistość jest taka, że zindywidualizowane uczenie się często wygląda różne. Nie ma formatu foremki do ciastek.
Weźmy ten przykład z Quitman Street School w USA Ich podejście do zindywidualizowanego uczenia się wygląda jak klasa, w której uczniowie pracują indywidualne zadania na laptopach.
Będąc na drugim końcu świata, Templestowe College w Australii pozwala studentom tworzyć własne kursy.
Doprowadziło to do tego, że chłopiec z klasy 7 wyróżniał się fizyką z klasy 12, kilkoro uczniów zajęło się zarządzaniem gospodarstwem rolnym, prowadzony przez studentów klub kawowy i jeden uczeń stworzył cewkę tesli w zatytułowanej Studia dla maniaków klasa. (Sprawdź u dyrektora fascynujący TedTalk w całym programie).
Tak długo, jak kładziesz nacisk na indywidualny, osoba ta odnosi korzyści ze zindywidualizowanego uczenia się.
4 kroki do zindywidualizowanej klasy do nauki
Ponieważ każdy program zindywidualizowanego uczenia się wygląda inaczej, nie ma pierwszej sposób wdrożenia go w swojej klasie.
Poniższe kroki to ogólne porady, jak zaplanować wiele indywidualnych doświadczeń edukacyjnych (co stanowi 80% pracy w tej metodzie) i jak zarządzać tym wszystkim w klasie.
#1 – Utwórz profil ucznia
Profil ucznia jest podstawą spersonalizowanego programu nauczania.
Zasadniczo jest to zbiór wszystkich nadziei i marzeń ucznia, a także bardziej namacalnych rzeczy, takich jak...
- Hobby i zainteresowania
- Mocne i słabe strony
- Preferowana metoda nauki
- Wcześniejsza znajomość tematu
- Blokery ich nauki
- Szybkość, z jaką mogą wchłaniać i zapamiętywać nowe informacje.
Możesz to uzyskać przez bezpośrednia rozmowa z uczniem, A badanie lub test. Jeśli chcesz zachęcić uczniów do nieco większej zabawy i kreatywności, możesz również zachęcić uczniów do tworzenia własnych prezentacje, a nawet własne film udostępnić te informacje całej klasie.
#2 – Wyznaczaj indywidualne cele
Gdy już zdobędziesz te informacje, Ty i Twój uczeń możecie pracować nad ustaleniem swoich celów.
Oboje będziecie regularnie sprawdzać postępy uczniów w realizacji tych celów przez cały kurs, a uczeń ostatecznie zdecyduje, w jaki sposób postęp ten będzie sprawdzany.
Istnieje kilka różnych schematów, które możesz zaproponować swojemu uczniowi, aby pomóc mu w ustaleniu celów:
Pamiętaj, aby regularnie oceniać i być otwartym z uczniem na temat jego postępów w dążeniu do ostatecznego celu.
#3 – Twórz samodzielne zajęcia dla każdej lekcji
Planując zindywidualizowaną lekcję uczenia się, tak naprawdę planujesz kilka takich, które będą na tyle łatwe, że każdy uczeń będzie mógł je przeprowadzić samodzielnie.
Jest to najbardziej pracochłonna część indywidualnej metody nauczania i coś, co będziesz musiał powtarzać podczas każdej lekcji.
Oto kilka wskazówek, jak zaoszczędzić czas:
- Znajdź zajęcia, które mogłoby wykonać kilku uczniów z twojej klasy naraz. Pamiętaj, że nie każdy zindywidualizowany plan nauki będzie w 100% unikalny; Zawsze będzie istniało pewne skrzyżowanie tego, jak i czego uczyć się pomiędzy wieloma uczniami.
- Stwórz playlisty zajęć odpowiadających określonym potrzebom edukacyjnym. Każde działanie na liście odtwarzania zapewnia po ukończeniu określoną liczbę punktów; zadaniem ucznia jest przeglądanie wyznaczonej listy odtwarzania i zdobycie określonej liczby punktów przed zakończeniem lekcji. Następnie możesz ponownie wykorzystać te playlisty i przetasować je dla innych klas.
- Możesz zacząć od skupienia się na jedno zindywidualizowane działanie edukacyjne dla każdego ucznia na lekcję i spędzić resztę lekcji na nauczaniu w tradycyjny sposób. W ten sposób możesz sprawdzić, jak uczniowie reagują na indywidualną naukę przy minimalnym wysiłku z Twojej strony.
- Zakończ z grupowa aktywność, jak quiz drużynowy. Pomaga to ponownie zebrać całą klasę w celu wspólnej zabawy i szybkiej oceny tego, czego się właśnie nauczyli.
#4 – Sprawdź postęp
Na wczesnych etapach zindywidualizowanego nauczania powinieneś sprawdzać postępy swoich uczniów tak często, jak to możliwe.
Chcesz mieć pewność, że Twoje lekcje przebiegają zgodnie z planem, a uczniowie rzeczywiście znajdują wartość w nowej metodzie.
Pamiętaj, że częścią tej metody jest umożliwienie uczniom wyboru sposobu, w jaki będą oceniani, co może być testem pisemnym, pracą na zajęciach, recenzją, quizem lub nawet jakimś występem.
Ustal wcześniej system oceniania, aby uczniowie wiedzieli, w jaki sposób będą oceniani. Kiedy już skończą, daj im znać, jak blisko lub daleko są od wyznaczonego przez siebie celu.
Plusy i minusy nauczania zindywidualizowanego
ZALETY
Zwiększone zaangażowanie. Naturalnie zapewnienie uczniom optymalnych warunków to świetny sposób, aby zapewnić im jak najlepsze wykorzystanie nauki. Nie muszą iść na kompromis; mogą uczyć się tego, czego chcą, w dowolnym tempie
Wolność własności. Angażowanie uczniów w ich własny program nauczania daje im ogromne poczucie odpowiedzialności za własną naukę. Ta swoboda kontrolowania swojej edukacji i kierowania jej na właściwą ścieżkę jest fundamentalnie motywująca dla uczniów.
Elastyczność. Nie ma pierwszej sposób, w jaki musi wyglądać zindywidualizowane nauczanie. Jeśli nie masz możliwości tworzenia i realizacji zindywidualizowanych programów nauczania dla całej klasy, możesz po prostu zorganizować kilka zajęć skupionych na uczniach. Możesz być zaskoczony, jak bardzo angażują się w zadanie.
Zwiększona niezależność. Samoanaliza jest umiejętnością trudną do nauczenia, ale zindywidualizowana klasa rozwija tę umiejętność z czasem. W końcu Twoi uczniowie będą mogli zarządzać sobą, analizować siebie i określać najlepszy sposób na szybszą naukę.
Wady
Zawsze istnieją granice tego, co można spersonalizować. Jasne, możesz maksymalnie spersonalizować naukę, ale jeśli jesteś nauczycielem matematyki, który na koniec roku zdaje standardowy ogólnokrajowy egzamin z matematyki, musisz uczyć rzeczy, które pomogą mu zdać egzamin. A co jeśli kilku uczniów po prostu nie lubi matematyki? Personalizacja może pomóc, ale nie zmieni charakteru przedmiotu, który niektórzy uczniowie uważają za z natury nudny.
To zjada w twoim czasie. Masz już tak mało wolnego czasu, aby cieszyć się życiem, ale jeśli zapiszesz się na indywidualną naukę, być może będziesz musiał poświęcić znaczną część tego wolnego czasu na codzienne indywidualne lekcje dla każdego ucznia. Chociaż w rezultacie uczniowie robią postępy w nauce, podczas lekcji możesz mieć więcej czasu na zaplanowanie przyszłych lekcji.
Dla studentów może to być samotność. W zindywidualizowanej klasie uczniowie w większości samodzielnie realizują własny program nauczania, mając niewielki kontakt z nauczycielem, a jeszcze mniej z kolegami z klasy, z których każdy wykonuje własną pracę. Może to być bardzo nudne i sprzyjać samotności w nauce, co może mieć katastrofalne skutki dla motywacji.
Rozpocznij naukę zindywidualizowaną
Chcesz spróbować zindywidualizowanego nauczania?
Pamiętaj, że nie musisz od razu zagłębiać się w model. Zawsze możesz przetestować wodę ze swoimi uczniami podczas jednej lekcji.
Oto jak to zrobić:
- Przed lekcją wyślij krótką ankietę do wszystkich uczniów, aby wymienić jeden cel (nie musi być on zbyt szczegółowy) i preferowaną metodę uczenia się.
- Utwórz kilka list odtwarzania działań, które uczniowie powinni być w stanie wykonać w dużej mierze samodzielnie.
- Przypisz te listy odtwarzania każdemu uczniowi w klasie na podstawie preferowanej metody uczenia się.
- Zorganizuj szybki quiz lub inny rodzaj zadania na koniec zajęć, aby zobaczyć, jak wszyscy sobie poradzili.
- Poproś uczniów o wypełnienie krótkiej ankiety na temat ich mini-zindywidualizowanego procesu uczenia się!
💡 I nie zapomnij sprawdzić więcej innowacyjne metody nauczania tutaj!
