کله چې ښکیلتیا ارزښت وړاندې کوي — نه یوازې معلومات
موزیمونه او ژوبڼونه موخه لري چې خلک د تاریخ، ساینس، طبیعت او کلتور سره وروزي، الهام ورکړي او وصل کړي. خو د مخ په زیاتیدونکي ګډوډ لیدونکو سره - په ځانګړي توګه ځوان لیدونکي - دودیزې طریقې ډیری وختونه ناکامه کیږي.
میلمانه ممکن د نندارتونونو څخه تیر شي، یو څو نښو ته وګوري، ځینې عکسونه واخلي، او پرمخ لاړ شي. ننګونه د علاقې نشتوالی نه دی - دا د جامد معلوماتو او هغه ډول چې خلک نن ورځ زده کړه او ښکیلتیا غوره ګڼي ترمنځ واټن دی.
د ریښتینې اړیکې لپاره، زده کړه باید متقابل، کیسې پر بنسټ والړ، او ګډون کوونکی احساس شي. د ASSlides موزیمونو او ژوبڼونو سره مرسته کوي چې غیر فعال لیدنې په یادګاري، تعلیمي تجربو بدلې کړي چې لیدونکي یې خوند اخلي - او په یاد یې لري.
د لیدونکو په دودیز تعلیم کې تشې
- د پاملرنې لنډې مودې: یوې څېړنې موندلې چې لیدونکو په اوسط ډول ۲۸.۶۳ ثانیې د انفرادي هنري اثارو په لیدلو کې تیرې کړې، چې د ۲۱ ثانیو په اوسط ډول (سمیټ او سمیټ، ۲۰۱۷). پداسې حال کې چې دا په یوه هنر موزیم کې و، دا د پراخو پاملرنې ننګونو منعکس کوي چې د نندارتون پر بنسټ زده کړې اغیزه کوي.
- یو اړخیزه زده کړه: لارښود سفرونه ډیری وختونه سخت وي، اندازه کول یې ستونزمن وي، او ممکن په بشپړ ډول ځوان یا پخپله لارښوونه شوي لیدونکي ښکیل نه کړي.
- د پوهې کم ساتل: څېړنې ښيي چې معلومات هغه وخت ښه ساتل کېږي کله چې د غیر فعال لوستلو یا اوریدلو پر ځای د پوښتنو په څیر د بیا ترلاسه کولو پر بنسټ تخنیکونو له لارې زده شي (کارپیک او روډیګر، ۲۰۰۸).
- زاړه توکي: د چاپ شویو نښو یا روزنیزو موادو تازه کول وخت او بودیجې ته اړتیا لري — او په چټکۍ سره د وروستیو نندارتونونو څخه وروسته پاتې کیدی شي.
- د فیډبیک لوپ نشته: ډیری ادارې د تبصرو بکسونو یا د ورځې په پای کې سروې ګانو تکیه کوي چې په چټکۍ سره د عمل وړ بصیرت نه ورکوي.
- د کارمندانو نا متناسب روزنه: د یو منظم سیسټم پرته، د ګرځندوی لارښودان او رضاکاران ممکن متضاد یا نیمګړي معلومات وړاندې کړي.
څنګه AhaSlides تجربه نوره هم د یادولو وړ کوي
سکین کړئ، لوبه وکړئ، زده کړئ — او الهام واخلئ
لیدونکي کولی شي د نندارتون تر څنګ د QR کوډ سکین کړي او سمدلاسه ډیجیټل، متقابل پریزنټشن ته لاسرسی ومومي — چې د کیسې کتاب په څیر جوړ شوی چې انځورونه، غږونه، ویډیوګانې او په زړه پورې پوښتنې لري. هیڅ ډاونلوډ یا لاسلیک ته اړتیا نشته.
فعاله یادونه، یوه طریقه چې د حافظې ساتلو ته وده ورکوي، د ګیمیفایډ کوئزونو، بیجونو او سکور بورډونو له لارې د ساتیرۍ برخه ګرځي (کارپیک او روډیګر، ۲۰۰۸). د غوره نمرو اخیستونکو لپاره د جایزو اضافه کول ګډون نور هم په زړه پورې کوي - په ځانګړي توګه د ماشومانو او کورنیو لپاره.
د هوښیار نندارتون ډیزاین لپاره ریښتیني وخت فیډبیک
هره متقابله غونډه د ساده نظرپوښتنو، ایموجي سلایډرونو، یا خلاصو پوښتنو سره پای ته رسیدلی شي لکه "څه شی تاسو ډیر حیران کړل؟" یا "تاسو به بل ځل څه لیدل خوښوئ؟" ادارې په ریښتیني وخت کې فیډبیک ترلاسه کوي چې د کاغذ سروې په پرتله پروسس کول خورا اسانه دي.
د کارمندانو او رضاکارانو روزنه په ورته ډول
ښوونکي، رضاکاران، او نیم وخت کارمندان د لیدونکو په تجربه کې لوی رول لوبوي. AhaSlides ادارو ته اجازه ورکوي چې دوی ته د ورته ښکیلتیا بڼه سره روزنه ورکړي — متقابل درسونه، په واټن کې تکرار، او د پوهې چټکې معاینې ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې دوی ښه چمتو او باوري دي.
مدیران کولی شي د چاپ شوي لارښودونو یا تعقیبي یادښتونو سره معامله کولو پرته بشپړتیا او نمرې تعقیب کړي، چې د بورډینګ او روانې زده کړې اسانه او د اندازه کولو وړ کوي.
د موزیمونو او ژوبڼونو لپاره مهمې ګټې
- متقابل زده کړه: ملټي میډیا تجربې پاملرنه او پوهه زیاتوي.
- ګیمیفایډ کوئزونه: د نمرې بورډونه او انعامونه حقایق د یوې ننګونې په څیر احساسوي، نه د یوې سختې دندې په څیر.
- ټیټ لګښتونه: په چاپ شویو موادو او ژوندیو سفرونو تکیه کمه کړئ.
- اسانه تازه معلومات: د نویو نندارتونونو یا فصلونو منعکس کولو لپاره سمدلاسه مینځپانګه تازه کړئ.
- د کارمندانو تسلسل: معیاري ډیجیټل روزنه په ټیمونو کې د پیغام دقت ښه کوي.
- ژوندۍ فیډبیک: د هغه څه په اړه سمدستي معلومات ترلاسه کړئ چې کار کوي — او څه نه.
- قوي ساتنه: پوښتنې او په واټن کې تکرار د لیدونکو سره مرسته کوي چې پوهه اوږده وساتي.
د AASSlides سره د پیل کولو لپاره عملي لارښوونې
- ساده پیل کړئ: یو مشهور نندارتون غوره کړئ او د 5 دقیقو متقابل تجربه جوړه کړئ.
- میډیا اضافه کړئ: د کیسې ویلو د ښه کولو لپاره عکسونه، لنډ کلیپونه، یا آډیو وکاروئ.
- خبرونه ولیکئ: یوازې حقایق مه وړاندې کوئ - خپل مینځپانګه د سفر په څیر تنظیم کړئ.
- د ټیمپلیټونو او مصنوعي ذهانت څخه کار واخلئ: موجوده مینځپانګه اپلوډ کړئ او AhaSlides ته اجازه ورکړئ چې نظر پوښتنې، پوښتنې او نور وړاندیزونه وکړي.
- په منظم ډول تازه کړئ: د تکراري لیدنو هڅولو لپاره په موسمي ډول پوښتنې یا موضوعات بدل کړئ.
- زده کړې ته هڅونه ورکړئ: د کوئز لوړ نمرې اخیستونکو ته کوچني انعامونه یا پیژندنه وړاندې کړئ.
وروستۍ فکر: له خپل هدف سره بیا اړیکه ونیسئ
موزیمونه او ژوبڼونه د تدریس لپاره جوړ شوي وو — مګر په نننۍ نړۍ کې، تاسو څنګه تدریس کوئ د هغه څه په څیر مهم دي چې تاسو یې تدریس کوئ. AhaSlides ستاسو لیدونکو ته د ارزښت رسولو لپاره غوره لاره وړاندې کوي — د ساتیرۍ، انعطاف منونکي، تعلیمي تجربو له لارې چې دوی به یې په یاد ولري.
ماخذونه
- سمیټ، ایل ایف، او سمیټ، جي کی (۲۰۱۷). د هنر او لوستلو لیبلونو لیدلو کې وخت تېر شوی. د مونټکلیر دولتي پوهنتون. د PDF لینک
- کارپیک، جي ډي، او روډیګر، ایچ ایل (۲۰۰۸). د زده کړې لپاره د ترلاسه کولو مهم اهمیت. ساینس319 (5865)، 966-968. DOI: 10.1126 / science.1152408
