Sesiunile care generează cea mai mare implicare nu sunt cele cu cele mai bune slide-uri sau cel mai rafinat conținut. Sunt cele în care participanții au contribuit la modelarea a ceea ce s-a întâmplat în sală.
Acesta este tiparul pe care îl auzim încontinuu de la formatori, facilitatori și responsabili de formare și dezvoltare cu care lucrăm. Și pentru mulți dintre ei, a încetat să mai fie ceva plăcut. Co-crearea implică cursanții în proiectarea experienței de învățare; devine esențială pentru ca instruirea să fie cu adevărat durabilă.
Cum arată co-crearea
E mai puțin dramatic decât pare. În practică, este vorba de lucruri de genul: să le ceri participanților să își prezinte provocările reale înainte sau la începutul unei sesiuni, apoi să ajustezi agenda în funcție de rezultatele obținute. Să lași grupul să clasifice subiectele sau tehnicile care contează cel mai mult pentru ei. Să folosești informații anonime pentru a obține o gândire sinceră și originală, în loc ca oamenii să se bazeze pe cine vorbește primul. Să faci sondaje după secțiunile cheie pentru a afla ce a ieșit în evidență - și să folosești aceste informații pentru a modela următoarea sesiune.
Nicio reproiectare de șase luni. Doar dorința de a oferi spațiu și platforme de prezentare interactive simple și ușor de utilizat.
De ce funcționează
Trei lucruri fac ca co-crearea să fie mai relevantă acum ca niciodată.
În primul rând, atenția este insuficientă. Când oamenii sunt retrași din ziua lor de instruire, conținutul trebuie să fie imediat relevant - nu util din punct de vedere teoretic, ci util pentru ei, chiar acum. Co-crearea elimină acest decalaj, deoarece cursanții le-au spus de ce au nevoie.
În al doilea rând, inteligența artificială a schimbat jocul conținutului, dar nu și pe cel al conexiunilor. Inteligența artificială este excelentă pentru generarea mai rapidă de conținut, dar mai mult conținut nu rezolvă adevărata problemă: oare persoana din sală crede că această sesiune merită timpul ei? Inteligența artificială se ocupă de ofertă. Co-crearea se ocupă de cerere.
În al treilea rând, implicarea este în scădere, iar vechiul ghid nu funcționează. Cele mai recente date globale Gallup arată că implicarea este la cel mai scăzut nivel din ultimii ani, iar cercetările constată în mod constant că doar o mică parte dintre cursanți aplică ceea ce învață la locul de muncă. Practicienii care se opun acestei tendințe au un lucru în comun: au încetat să se adreseze oamenilor și au început să construiască împreună cu aceștia.
Provocarea
Să fim sinceri — co-crearea le cere facilitatorilor să renunțe la o parte din control. S-ar putea să ajungeți undeva unde nu ați planificat. Sesiunea s-ar putea să pară puțin mai puțin rafinată. Și când cereți feedback sincer, s-ar putea să auziți că ceva ce ați pregătit pe parcursul a săptămâni întregi nu a funcționat.
Însă practicienii care fac asta bine spun mereu același lucru: ideea este disconfortul. O sesiune puțin mai dezordonată, în care oamenii sunt cu adevărat implicați, este mai bună decât una perfect structurată, în care au verificat mental.
Cum să înceapă
Nu trebuie să reproiectezi întregul program. Începe cu o singură sesiune și o singură mișcare:
Înainte de sesiune, întreabă participanții cu ce speră să plece. În timpul sesiunii, prezintă un nor de cuvinte live și lasă sala să-ți spună ce le este în minte - vei vedea în câteva secunde tipare care ar necesita 20 de minute de discuții la masă rotundă. După sesiune, întreabă-i ce a funcționat și ce nu. Folosește-l data viitoare.
Asta e tot. Asta e co-creație în cea mai simplă formă. Și odată ce vezi cum se schimbă camera, nu te mai întorci niciodată la vechile acțiuni.
Co-crearea nu necesită o revizuire a programului. Necesită o sesiune, o întrebare și dorința de a permite accesul. Dacă vă gândiți să extindeți acest lucru în cadrul organizației dvs., ne-ar plăcea să vă ajutăm. Trimiteți-ne un mesaj. aici.
Referinte
- Gallup, „Starea locului de muncă la nivel global în 2025” — gallup.com/workplace/349484/state-of-the-global-workplace.aspx
- Gallup, „Implicarea angajaților scade la cel mai scăzut nivel din ultimii 10 ani” — gallup.com/workplace/692954/anemic-employee-engagement-points-leadership-challenges.aspx
- TalentLMS, „Raportul privind formarea și dezvoltarea profesională din 2026: Starea învățării la locul de muncă” — talentlms.com/cercetare/raport-de-dezvoltare-învățare-2026
- Ingineria creșterii, „12 tendințe în învățare și dezvoltare pentru 2025” — growthengineering.co.uk/tendințe-de-învățare
.webp)
