»Spletna šolska kultura se nenehno sprašuje, ali ste zamudili kakšno zahrbtno nalogo, ali je skrita pod module, delovne liste ali ne daj bog, obvestila? Kdo naj reče?"
- Dannela
Povezano, kajne?
Ste se kdaj vprašali, zakaj se to zgodi? Spletno učenje je olajšalo nadaljevanje pouka brez skrbi glede kraja in časa, vendar je ustvarilo tudi izzive pri učinkoviti komunikaciji.
Ena od glavnih pomanjkljivosti je pomanjkanje občutka skupnosti. Prej so imeli učenci občutek pripadnosti, ko so obiskovali pouk telesne vzgoje. Obstajala je priložnost za razprave in komunikacijo in ni se vam bilo treba toliko truditi, da bi študente oblikovali v skupine ali si delili dnevne naloge.
Bodimo iskreni. Smo na tisti stopnji e-učenja, ko večina učencev vklopi zvok samo zato, da bi se ob koncu lekcije poslovili. Kako torej kot učitelj dodate vrednost svojim predavanjem in razvijete pomembne odnose?
Humanizacija spletne komunikacije- #1 – Aktivno poslušanje
- #2 - Povezovanje na človeški ravni
- #3 - Zaupanje
- #4 - Nebesedni znaki
- #5 – Vzajemna podpora
- #6 - Povratne informacije
- #7 - Drugačna komunikacija
- Zadnja dva centa
Humanizacija spletne komunikacije
Slika z dovoljenjem Današnji učenecPrvo vprašanje je, "zakaj komunicirate?" Kakšen rezultat želite doseči z učinkovito komunikacijo s študenti? Ali želite le, da se učenci učijo in dosegajo ocene, ali tudi zato, ker želite biti slišani in razumljeni?
Recimo, da imate obvestilo o podaljšanju roka za nalogo. To pomeni, da dajete študentom več časa, da naredijo potrebne izboljšave svojih nalog.
Prepričajte se, da vaši učenci razumejo čustva v ozadju vaše objave. Namesto da bi ga preprosto poslali kot eno samo e-poštno sporočilo ali sporočilo na vaši virtualni oglasni deski, jim lahko rečete, naj ta en teden uporabijo za postavljanje vprašanj in od vas dobijo pojasnila za svoje dvome.
To je prvi korak – vzpostaviti ravnovesje med profesionalnim in osebnim vidikom učiteljskega poklica.
ja! Lahko je precej težavno potegniti mejo med tem, da si »kul učitelj« in biti učitelj, po katerem se otroci zgledujejo. Ampak to ni nemogoče.
Učinkovita spletna komunikacija med učenci in učitelji mora biti pogosta, premišljena in večplastna. Dobra novica je, da lahko to uresničite s pomočjo različnih spletna orodja za učenjein nekaj trikov.
7 nasvetov za obvladovanje učinkovite komunikacije v spletni učilnici
V virtualnem učnem okolju primanjkuje govorice telesa. Da, z videom se lahko zadovoljimo, vendar lahko komunikacija začne razpadati, ko se vi in vaši učenci ne morete izraziti v živo.
Nikoli ne morete popolnoma nadomestiti fizičnega okolja. Kljub temu lahko nekateri triki, ki jih lahko uporabite v virtualni učilnici, izboljšajo komunikacijo med vami in vašimi učenci.
Oglejmo si jih.
#1 – Aktivno poslušanje
Svoje učence spodbujajte k aktivnemu poslušanju med spletnim predavanjem. Ni tako enostavno, kot se sliši. Vsi vemo, da je poslušanje pomemben del vsake komunikacije, a se nanj pogosto pozablja. Obstaja nekaj načinov, kako lahko zagotovite aktivno poslušanje v spletnem razredu. Vključite lahko razprave fokusnih skupin, dejavnosti možganskega nevihtain celo debate v razredu. Poleg tega v vsako odločitev, ki jo sprejmete v zvezi z dejavnostmi v razredu, poskusite vključiti tudi svoje učence.
#2 - Povezovanje na človeški ravni
Ledolomilci so vedno eden od učinkovitih načinov za začetek razreda. Poleg iger in dejavnosti poskusite vključiti tudi osebne pogovore. Vprašajte jih, kakšen je njihov dan, in jih spodbudite, da izrazijo svoja čustva. Na začetku vsakega razreda bi lahko imeli celo hitro retrospektivno sejo, da bi izvedeli več o njihovih bolečinskih točkah in njihovih mislih o trenutnih dejavnostih. To daje učencem zagotovilo, da so slišani in da niste tam samo zato, da jih učite teorij in formul; ti boš oseba, na katero se lahko zanesejo.
#3 - Zaupanje
Slika z dovoljenjem ExplainerdSpletno učenje je povezano s številnimi izzivi – lahko se zruši spletno orodje, občasno pride do prekinitve vaše internetne povezave ali pa celo vaši hišni ljubljenčki povzročajo hrup v ozadju. Ključno je, da ne izgubite zaupanja in sprejmete te stvari, ko pridejo. Medtem ko podpirate sebe, poskrbite, da podpirate tudi svoje študente.
Dajte jim vedeti, da se motenj v njihovi okolici ni treba sramovati in da lahko skupaj izboljšate stvari. Če kateri od vaših učencev zamudi del zaradi tehnične napake, lahko imate dodaten razred, da to nadomestite, ali prosite njihove vrstnike, da ga vodijo.
#4 - Nebesedni znaki
Pogosto se neverbalni znaki izgubijo v virtualni postavitvi. Številni učenci lahko izklopijo fotoaparate iz različnih razlogov – morda so sramežljivi, morda ne želijo, da drugi vidijo, kako neurejena je njihova soba, ali pa se morda celo bojijo, da bi jih okolica obsojala. Zagotovite jim, da je to varen prostor in da so lahko sami – tako kot so v fizičnem okolju. Eden od načinov za to je, da za svoj razred nastavite ozadje po meri, ki ga lahko uporabljajo med lekcijami Zoom.
#5 – Vzajemna podpora
Vsak učenec v razredu ne bo imel enakega življenjskega sloga, okoliščin ali sredstev. Za razliko od fizične učilnice, kjer imajo skupen dostop do šolskih virov in učnih orodij, lahko bivanje v svojem prostoru med učenci povzroči negotovost in komplekse. Pomembno je, da je učitelj odprt in pomaga drugim učencem odpreti svoje misli ter prosi učence, naj pomagajo drug drugemu, da se počutijo udobno.
To bi lahko bila skupina medsebojne podpore za tiste, ki se težko naučijo lekcij, pomoč tistim v stiski pri izgradnji zaupanja ali omogočanje plačljivih virov dostopnih tistim, ki si jih ne morejo privoščiti.
#6 - Povratne informacije
Obstaja splošno napačno prepričanje, da se z učitelji ne morete iskreno pogovarjati. To ni res in kot učitelj bi morali biti sposobni dokazati, da se učenci lahko svobodno pogovarjajo z vami. Poskrbite, da boste vedno imeli malo časa, namenjenega poslušanju povratnih informacij študentov. To je lahko seja vprašanj in odgovorov na koncu vsakega razreda ali anketa, odvisno od stopnje razreda. To vam bo pomagalo pri zagotavljanju boljših učnih izkušenj študentom in bo dodalo večjo vrednost študentom.
#7 - Različni načini komunikacije
Učitelji vedno iščejo orodje vse v enem za vse svoje potrebe poučevanja. Recimo na primer sistem za upravljanje učenja, kot je Google Classroom, kjer imate lahko vso komunikacijo s svojimi učenci na eni platformi. Da, priročno je, a čez nekaj časa se bodo učenci naveličali videti isti vmesnik in virtualno okolje. Lahko poskusite mešati različna orodja in komunikacijske medije, da preprečite, da bi se to zgodilo.
Lahko uporabite orodja, kot so VoiceThreadnarediti video lekcije interaktivne, kar študentom omogoča komentiranje videoposnetkov, ki so v skupni rabi v razredu v realnem času; ali interaktivno spletno tablo, kot je npr Miro. To bi lahko pripomoglo k izkušnji predstavitve v živo in jo naredilo boljšo.
Zadnja dva centa…
Razvoj učinkovite komunikacijske strategije za vaš spletni razred ni proces čez noč. Potrebuje malo časa in truda, vendar je vse vredno. Ali iščete več načinov za izboljšanje vaše spletne učilnice? Ne pozabite preveriti več inovativne metode poučevanja tukaj!
Tags: Učenje
