Izziv
Karol se je soočila s klasično dilemo sodobnega razreda. Pametni telefoni so ugrabili razpon pozornosti učencev – »Zdi se, da imajo mlajše generacije krajši razpon pozornosti. Učenci med predavanji nenehno nekaj iščejo.«
Toda večji problem? Njegovi najpametnejši učenci so molčali. "Ljudje so sramežljivi. Ne želijo se jim smejati pred vso skupino. Zato niso ravno pripravljeni odgovarjati na vprašanja." Njegova učilnica je bila polna briljantnih umov, ki niso nikoli spregovorili.
rešitev
Namesto da bi se borila proti pametnim telefonom, se je Karol odločila, da jih bo dobro izkoristila. "Želel sem, da bi študenti uporabljali svoje mobilne naprave za nekaj, kar je povezano s predavanjem – zato sem za prebijanje ledu ter izvajanje kvizov in testov uporabil AhaSlides."
Prelomnica je bila anonimna udeležba: "Pomembno je, da se z njimi pogovarjamo anonimno. Ljudje so sramežljivi ... So pametni, inteligentni, vendar so nekoliko sramežljivi – ni jim treba uporabiti svojega pravega imena."
Nenadoma so njegovi najtišji učenci postali njegovi najaktivnejši udeleženci. Podatke je uporabil tudi za to, da je učencem v realnem času dajal povratne informacije: "Izvajam kvize in ankete, da udeležencem pokažem, ali so pripravljeni na bližajoči se izpit ... Prikaz rezultatov na zaslonu jim lahko pomaga pri upravljanju lastne priprave."
Rezultat
Karol je motnje zaradi telefona spremenil v učno angažiranost, hkrati pa je vsakemu študentu dal glas na svojih predavanjih iz filozofije.
"Ne borite se proti mobilnemu telefonu - uporabljajte ga." Njegov pristop je potencialne sovražnike v razredu spremenil v močne učne zaveznike.
"Če lahko nekaj storijo, da bi bili vključeni v predavanja, vaje, pouk, ne da bi bili prepoznani kot posamezniki, potem je to zanje velika korist."
Ključni rezultati:
- Telefoni so postali učna orodja namesto motenj
- Anonimna udeležba je dala sramežljivim študentom glas
- Podatki v realnem času so razkrili vrzeli v znanju in izboljšali odločitve o poučevanju
- Študenti so lahko s takojšnjimi rezultati ocenili svojo pripravljenost na izpit
Profesor Chrobak zdaj uporablja AhaSlides za:
Interaktivne filozofske razprave - Anonimno anketiranje omogoča sramežljivim študentom, da delijo zapletene misli
Preverjanje razumevanja v realnem času - Kvizi razkrivajo vrzeli v znanju med predavanji
Povratne informacije o pripravi na izpit - Učenci takoj vidijo rezultate, da lahko ocenijo svojo pripravljenost
Privlačni lomilci ledu - Aktivnosti, prijazne mobilnim napravam, ki pritegnejo pozornost že od samega začetka
"Predavanje moraš prekiniti, če želiš, da bo resnično učinkovito. Spremeniti moraš miselnost svojih študentov ... da ne bodo zaspali."
"Pomembno mi je bilo, da imam veliko možnosti testiranja, vendar ne predrago. Kupujem ga kot posameznik, ne kot institucija. Trenutna cena je precej sprejemljiva."
