У ужурбаном свету образовања, где је сваки ученик јединствен и свака динамика учионице другачија, један приступ настави истиче се као светионик ефикасности – кооперативно учење. Замислите учионицу у којој ученици раде заједно, деле идеје и помажу једни другима да успеју. То није само сан; то је доказана стратегија која може да трансформише вашу игру управљања учионицом.
У ово blog пост, заронимо у свет кооперативног учења. Истражићемо шта је то, његове невероватне предности, разлику између кооперативног и сарадничког учења и 14 практичних стратегије кооперативног учењаможете почети да користите данас да своју учионицу учините местом где сарадња влада врхунском.
Преглед садржаја
- Шта је кооперативно учење?
- Предности кооперативног учења
- Разлика између колаборативног и кооперативног учења
- Кључне карактеристике кооперативног учења
- 14 практичне стратегије кооперативног учења
- Кључне Такеаваис
- Često Postavljana Pitanja
Стратегије кооперативног учења. Слика: фреепикСавети за бољи ангажман
Пријавите се за бесплатни Еду налог већ данас!.
Узмите било који од доле наведених примера као шаблоне. Региструјте се бесплатно и узмите оно што желите из библиотеке шаблона!
Набавите их бесплатноКреирање квиза уживо помоћу АхаСлидес-а може побољшати ваше искуство заједничког учења и учинити га забавнијим.Шта је кооперативно учење?
Кооперативно учење је образовни приступ када ученици раде заједно у малим групама или тимовима како би постигли заједнички циљ или извршили одређени задатак. Разликује се од традиционалних наставних метода које се првенствено фокусирају на индивидуално учење и такмичење.
У кооперативном учењу, ученици раде заједно, разговарају једни са другима и помажу једни другима у учењу. Они мисле да радећи ово могу још боље разумети и запамтити оно што уче.
Предности кооперативног учења
Кооперативно учење нуди широк спектар предности и за ученике и за наставнике. Ево 5 главних предности:
- Побољшати образовне резултате:Када ученици раде заједно, могу једни другима да објасне концепте, попуне празнине у знању и пруже различите перспективе, што резултира бољим разумевањем и задржавањем материјала.
- Боље друштвене вештине: Рад у групама помаже ученицима да науче како да разговарају са другима, добро слушају и решавају проблеме када се не слажу. Ове вештине нису вредне само у учионици, већ иу будућој каријери и свакодневном животу.
- Повећајте мотивацију и ангажовање: Ученици су често мотивисанији и ангажованији када раде у тиму. Знајући да су њихове идеје важне за групу чини их да желе да више учествују и уживају у учењу.
- Развијте критичко размишљање и вештине решавања проблема: Кооперативно учење захтева од ученика да анализирају информације и заједнички решавају проблеме. Ово им помаже да постану бољи у критичком размишљању и решавању тешких питања.
- Припремите се за стварни тимски рад: Кооперативно учење одражава ситуације из стварног света у којима је сарадња неопходна. Радом у групама ученици се боље припремају за будуће каријере и животне сценарије који захтевају тимски рад и сарадњу.
Примери стратегије кооперативног учења. Слика: фреепикРазлика између колаборативног и кооперативног учења
Сарадничко учење и кооперативно учење су приступи подучавању који подразумевају заједнички рад ученика, али имају јасне разлике у погледу својих циљева, структура и процеса:
| Аспект | Цоллаборативе Леарнинг | Кооперативно учење |
| Циљ | Тимски рад и комуникацијске вештине. | Тимски рад и индивидуална постигнућа. |
| структура | Мање структуриран, флексибилнији. | Структурираније, специфичне улоге. |
| Индивидуална одговорност | Фокусирајте се на групни резултат. | Јак фокус на групни и индивидуални учинак. |
| Улога учитеља | Фацилитатор, вођење дискусија. | Активно структурирање задатака и праћење напретка. |
| Примери | Групни пројекти са заједничким циљевима. | Активности слагалице са одређеним улогама. |
Разлика између колаборативног и кооперативног учењаУкратко, сарадничко учење се фокусира на заједнички рад као група и побољшање у тимском раду. Кооперативно учење, с друге стране, брине и о успеху групе и о томе колико добро свака особа ради свој посао, са јасним улогама и задацима.
Кључне карактеристике кооперативног учења
- Позитивна међузависност:У кооперативном учењу, ученици морају да раде заједно да би постигли своје циљеве. Ова заједничка одговорност ствара осећај заједнице и подстиче ученике да буду од помоћи и подршке.
- Интеракција лицем у лице: Ученици блиско сарађују, омогућавајући директну комуникацију и интеракцију. Ово промовише дискусију, решавање проблема и размену идеја.
- Индивидуална одговорност: Иако су у групи, сваки ученик је одговоран за своје учење. Морају да буду сигурни да помажу групи и разумеју материјал.
- Међуљудске вештине: Кооперативно учење учи ученике како да разговарају са другима, раде као тим, воде и решавају несугласице на миран начин.
- Групна обрада: Након што заврше задатак, чланови групе размишљају о свом колективном учинку. Ова рефлексија им омогућава да процене шта је прошло добро, а шта би могло бити боље у смислу како је група радила и квалитета њиховог рада.
- Фацилитација наставника:Наставници играју кључну улогу у кооперативном учењу тако што структуришу задатке, дају смернице и прате динамику групе. Они стварају окружење у којем сви сарађују и учествују.
14 практичне стратегије кооперативног учења
Кооперативно учење обухвата различите активности и стратегије које подстичу ученике да раде заједно у малим групама или тимовима како би постигли заједнички циљ учења. Ево неких популарних стратегија кооперативног учења:
1/ Активност слагалице
Подијелите сложену тему на мање дијелове или подтеме. Доделите сваком ученику или групи подтему за истраживање и постаните „стручњак“ за то. Затим нека ученици формирају нове групе у којима сваки члан представља другу подтему. Они деле своју стручност како би свеобухватно разумели целу тему.
2/ Тхинк-Паир-Схаре
Поставите питање или проблем разреду. Дајте ученицима тренутак да појединачно размисле о својим одговорима. Затим нека се упаре са комшијом да разговарају о својим мислима. Затим, нека парови поделе своје идеје са разредом. Ова стратегија подстиче учешће и осигурава да чак и стидљиви ученици имају прилику да изразе своје идеје.
Примери стратегија кооперативног учења. Слика: Фреепик3/ Роунд Робин Браинсторминг
Нека ученици у кругу наизменично деле идеје у вези са темом или питањем. Сваки ученик даје једну идеју пре него што је пренесе следећем ученику. Ова активност промовише равноправно учешће.
4/ Пеер Едитовање и ревизија
Након што ученици напишу есеје или извештаје, нека размене своје радове са партнером ради уређивања и ревизије. Они могу дати повратне информације и сугестије за побољшање рада једни другима.
5/ Кооперативно приповедање
Започните причу реченицом или две и нека је сваки ученик или група додају у круг. Циљ је да се заједно створи јединствена и маштовита прича.
6/ Шетња галеријом
Поставите различите радове ученика по учионици. Ученици шетају у малим групама, разговарају о раду и дају повратне информације или коментаре на лепљиве белешке. Ово подстиче вршњачку процену и размишљање.
7/ Групно решавање проблема
Представите изазован проблем који захтева више корака за решавање. Ученици раде у групама како би заједно разговарали и развијали решења. Затим могу да поделе своје стратегије и закључке са разредом.
8/ Нумерисане главе заједно
Доделите сваком ученику у групи број. Поставите питање или поставите проблем, а када позовете број, ученик са тим бројем мора одговорити у име групе. Ово подстиче тимски рад и осигурава да су сви ангажовани.
9/ Кооперативни квизови
Уместо традиционалних индивидуалних квизова, нека ученици раде заједно у малим групама како би одговарали на питања. Они могу да дискутују и расправљају о одговорима пре него што поднесу групни одговор.
10/ Игра улога или симулација
Креирајте сценарије у вези са садржајем лекције. Доделите улоге ученицима у свакој групи и нека одглуме сценарио или се укључите у симулацију која захтева сарадњу и решавање проблема.
Шта су стратегије кооперативног учења? Слика: Фреепик11/ Групни постер или презентација
Доделите групама тему за истраживање и направите постер или презентацију. Сваки члан групе има специфичну улогу (нпр. истраживач, презентер, визуелни дизајнер). Они заједно раде на прикупљању информација и представљању их разреду.
12/ Дебатни тимови
Формирајте дебатне тимове у којима ученици морају да сарађују у истраживању аргумената и контрааргумената на одређену тему. Ово подстиче критичко размишљање и вештине убедљиве комуникације.
13/ Круг изнутра-споља
Ученици стоје у два концентрична круга, при чему је унутрашњи круг окренут ка спољашњем. Они учествују у кратким дискусијама или деле идеје са партнером, а затим се један од кругова ротира, омогућавајући ученицима да комуницирају са новим партнером. Овај метод омогућава вишеструке интеракције и дискусије.
14/ Задружне читалачке групе
Поделите ученике у мале групе за читање. Доделите различите улоге унутар сваке групе, као што су резиматор, испитивач, разјашњавач и предиктор. Сваки ученик чита део текста, а затим дели своје увиде везане за улоге са групом. Ово подстиче активно читање и разумевање.
Ове кооперативне стратегије учења подстичу активно учешће, тимски рад, критичко размишљање и комуникацијске вештине међу ученицима док учење чине занимљивијим и интерактивнијим. Наставници могу изабрати активности које су најбоље усклађене са њиховим циљевима учења и динамиком њихове учионице.
Кључне Такеаваис
Стратегије кооперативног учења су фантастични алати који чине заједничко учење не само образовним већ и пријатним! Радећи са колегама из разреда, можемо да делимо идеје, решавамо проблеме и учимо на супер кул начин.
И погодите шта? АхаСлидес може учинити кооперативно учење још сјајнијим! То је као да нашим групним активностима додате мало магије. АхаСлидеспомаже ученицима да поделе своја размишљања и постављају питања на забаван и интерактиван начин. Сви они могу заједно да учествују, виде једни друге идеје и уче на заиста узбудљив начин.
Спремни да зароните у овај свет забаве и учења? Истражите АхаСлидес шаблони интерактивне карактеристике. Учинимо наше путовање учења епским! 🚀
Često Postavljana Pitanja
Које су три стратегије кооперативног учења?
Тхинк-Паир-Схаре, Јигсав, Роунд Робин Браинсторминг.
Које су стратегије за кооперативно учење у инклузивном образовању?
Уређивање и ревизија колега, игра улога или симулација, кооперативне групе за читање.
Којих је 5 кључних елемената кооперативног учења?
Позитивна међузависност, интеракција лицем у лице, индивидуална одговорност, интерперсоналне вештине, групна обрада.
Шта су кооперативне у односу на кооперативне стратегије учења?
Кооперативно учење наглашава групна и индивидуална постигнућа са структурираним улогама. Колаборативно учење се фокусира на тимски рад и комуникацијске вештине са више флексибилности.
Реф: Смовл Тецх | Учитељска академија
Ознаке: Активно учење
