Сећаш се школе, зар не? То је оно место где се редови уморних ученика суочавају са таблом и наставник им каже да би требало да буду заинтересовани за Укроћена горопад.
Па, нису сви студенти обожаваоци Шекспира. У ствари, да будем искрен, већина ваших ученика није обожаватељ већине онога што предајете.
Иако можете повећати ангажовање у својим учионицама, не можете наметнути камату.
Тужна истина је да, у свом тренутном окружењу за учење, многи ваши ученици никада неће пронаћи своју страст ни у једном школском програму.
Али шта ако бисте могли да их научите чему они желео да учим?
Шта ако бисте могли да откријете те страсти и помогнете ученицима да развију вештине које су им потребне да превазиђу?
То је идеја која стоји иза индивидуално учење.
Шта је индивидуализовано учење?
Као што име говори, индивидуализовано учење (или 'индивидуализована настава') је све о појединац.
Не ради се о вашем одељењу, групама ученика или чак вама – ради се о томе да сваког ученика схватите као једну особу, а не као део колектива, и да обезбедите да уче како желе да уче.
Индивидуализовано учење је иновативна наставна метода у којој сваки ученик напредује кроз наставни план и програм који је посебно осмишљен за њега. Током читаве лекције они седе са колегама из разреда, али углавном раде сами како би обавили свој скуп задатака за тај дан.
Сваку лекцију, док напредују кроз те различите задатке и свој персонализовани наставни план и програм за сваку лекцију, наставник не предаје, већ нуди персонализоване смернице за сваког ученика када им затреба.
Како индивидуализовано учење изгледа у учионици?
Ако још увек нисте видели индивидуализовано учење на делу, вероватно мислите да је то апсолутни хаос.
Можда замишљате наставнике како трче по учионици покушавајући да помогну 30 ученика на 30 различитих тема, ученике који се поигравају док наставник има посла.
Али реалност је да индивидуализовано учење често изгледа различит. Не постоји формат колачића.
Узмимо овај пример из Куитман Стреет Сцхоол у САД. Њихово схватање индивидуализованог учења изгледа као учионица ученика који раде на индивидуални задаци на лаптоповима.
Док на другој страни света Темплестове Цоллеге у Аустралији омогућава студентима да креирају сопствене курсеве.
То је довело до тога да је дечак из 7. године био одличан у 12. години физике, неколико ученика је преузело управљање двориштем, студентски кафе клуб и један ученик који је направио тесла калем у истоименом Геек Студиес класа. (Погледајте директорове фасцинантан ТедТалк на целом програму).
Дакле, све док стављате нагласак на појединац, тај појединац има користи од индивидуализованог учења.
4 корака до индивидуализоване учионице за учење
Како сваки програм индивидуализованог учења изгледа другачије, нема један начин да га примените у својој учионици.
Кораци овде су општи савети о томе како планирати вишеструка индивидуална искуства учења (што је 80% посла у овој методи) и како управљати свим тим у учионици.
#1 – Направите профил ученика
Профил ученика је основа персонализованог наставног плана и програма ученика.
То је у суштини колекција свих студентских нада и снова, као и опипљивијих ствари попут…
- Хоби и интересовања
- Предности и слабости
- Преферирани метод учења
- Претходно познавање предмета
- Блокатори њиховог учења
- Брзина којом могу да апсорбују и задрже нове информације.
Ово можете добити преко а директан разговор са учеником, а преглед или тест. Ако желите да подстакнете мало више забаве и креативности, такође можете натерати своје ученике да креирају своје презентације, или чак своје филм да поделимо ове информације за цео разред.
#2 – Поставите појединачне циљеве
Када добијете ове информације, ви и ваш ученик можете радити на постављању својих циљева.
Обојица ћете редовно проверавати напредак ученика ка овим циљевима током курса, а ученик на крају одлучује како ће се тај напредак проверавати.
Постоји неколико различитих оквира које можете предложити свом ученику како бисте им помогли да поставе своје циљеве:
Побрините се да редовно процењујете и будите отворени са учеником о њиховом напретку ка њиховом крајњем циљу.
#3 – Креирајте самосталне активности за сваку лекцију
Када планирате индивидуализовану лекцију учења, ви заправо планирате неколико часова којима ће сваки ученик бити довољно лак да управља углавном сам.
Ово је најинтензивнији део индивидуалне методе учења и нешто што ћете морати да понављате за сваку лекцију.
Ево неколико савета за уштеду времена:
- Пронађите активности које би неколико ученика у вашем разреду могло да уради истовремено. Запамтите да неће сваки индивидуализовани план учења бити 100% јединствен; увек ће постојати нека укрштања како и шта научити између више ученика.
- Створити плаилистс активности које одговарају одређеним потребама учења. Свака активност на листи за репродукцију додељује одређени број поена када се заврши; посао ученика је да прође кроз своју одређену плејлисту и заради одређени укупан број поена пре краја лекције. Затим можете поново да користите и промените ове листе песама за друге часове.
- Можете почети тако што ћете се фокусирати на једну индивидуализовану активност учења за сваког ученика по лекцији, а остатак лекције проведете предајући на свој традиционалан начин. На овај начин можете тестирати како ученици реагују на индивидуално учење уз само минималан напор уложен са ваше стране.
- Завршите са а активност групе, као тимски квиз. Ово помаже да се цео разред поново окупи за мало заједничке забаве и брзу процену онога што су управо научили.
# 4 - Проверите напредак
У раним фазама вашег индивидуализованог наставног пута, требало би да проверавате напредак ваших ученика што је чешће могуће.
Желите да будете сигурни да су ваше лекције на правом путу и да ученици заправо проналазе вредност у новом методу.
Запамтите да је део методе омогућавање студентима да одаберу начин на који ће бити оцењивани, што може бити писмени тест, рад на курсу, рецензирање, квиз или чак нека врста перформанса.
Унапред одредите систем оцењивања како би ученици знали како ће бити оцењени. Када заврше, реците им колико су близу или далеко од свог самопостављеног циља.
За и против индивидуализованог учења
Прозодија
Повећано ангажовање. Наравно, да ученици уче у лично оптималним условима је одличан начин да се осигура да извуку максимум из свог учења. Не морају да праве компромисе; могу научити шта желе како желе темпом којим желе
Слобода власништва. Укључивање ученика у сопствени наставни план и програм даје им огроман осећај власништва над сопственим учењем. Та слобода да контролишу своје образовање и усмеравају га на прави пут је суштински мотивишућа за ученике.
Флексибилност. Нема један начин на који индивидуализовано учење мора бити. Ако немате капацитет за креирање и извршавање индивидуализованих наставних планова и програма за цео разред, можете само да организујете неколико активности усмерених на ученике. Можда ћете бити изненађени колико су ангажовани у задатку.
Повећана независност. Самоанализа је незгодна вештина за подучавање, али индивидуализована учионица временом изграђује ову вештину. На крају, ваши ученици ће моћи да управљају собом, анализирају себе и одреде најбољи начин за брже учење.
Против
Увек постоји граница за оно што се може персонализовати. Наравно, можете персонализовати учење што је више могуће, али ако сте наставник математике са стандардним националним испитом из математике на крају године, морате да подучавате ствари које ће им помоћи да положе. Такође, шта ако неколико ученика једноставно не воли математику? Персонализација може помоћи, али неће променити природу предмета који неки ученици сматрају досадним.
Изједа твоје време. Већ имате тако мало слободног времена да уживате у свом животу, али ако се претплатите на индивидуално учење, можда ћете морати да потрошите значајан део тог слободног времена креирајући индивидуалне дневне лекције за сваког ученика. Иако је резултат да, док ученици напредују кроз сопствено учење, можда ћете имати више времена током часова за планирање будућих лекција.
За студенте може бити усамљено. У учионици за индивидуализовано учење, ученици углавном сами напредују кроз сопствени наставни план и програм, имају мало контакта са наставником, а још мање са својим друговима из разреда, од којих свако ради свој посао. Ово може бити веома досадно и подстаћи усамљеност у учењу, што може бити катастрофално за мотивацију.
Започните са индивидуализованим учењем
Заинтересовани сте за индивидуалне инструкције?
Запамтите да не морате од самог почетка да се удубите у модел. Увек можете тестирати воду са својим ученицима током само једне лекције.
Ево како се то ради:
- Пре лекције, пошаљите брзу анкету за све ученике да наведете један циљ (ово не мора да буде превише одређено) и један преферирани метод учења.
- Направите неколико плејлиста активности које би ученици требало да могу да ураде углавном сами.
- Доделите те листе песама сваком ученику у разреду на основу жељеног метода учења.
- Организујте брзи квиз или другу врсту задатка на крају часа да видите како су сви урадили.
- Наведите ученике да попуне брзу анкету о свом мини индивидуализованом искуству учења!
💡 И не заборавите да погледате више иновативне наставне методе овде!
