Животне вештине су потребне сваком детету да би здраво одрастало и помогле му да касније у животу успе. Ове животне вештине опремају децу снажним начином размишљања како би се снашла у различитим аспектима живота и постала одговорне, независне и способне особе.
Дакле, које су најважније животне вештине за ученике да научите? Листа животних вештина је широка и разнолика, али нема довољно времена да се све науче одједном. Међутим, наставници и родитељи могу провести време посматрајући снаге и слабости сваког детета, а персонализација одговарајућих курсева животних вештина за свако од њих може бити ефикасан приступ.
У овом чланку наводимо 14 најважнијих животних вештина за ученике свих узраста, укључујући животне вештине за ученике са инвалидитетом, које се могу развити кроз намерне и свакодневне активности.
Преглед садржаја
- Финансијски менаџмент
- Самоопредјељење
- Решавање сукоба
- Дисциплине
- Бити захвалан
- Емоционална интелигенција
- Управљање временом
- Критичко мишљење
- Научите како да кажете НЕ
- Научите како да се носите са неуспехом
- сарадња
- Социјалне вештине
Животне вештине за студенте #1 – Финансијски менаџмент
Вештине финансијске писмености су кључне животне вештине за ученике док се крећу ка одраслом добу. Стицањем солидног разумевања личних финансија, студенти могу да доносе информисане одлуке о новцу и изграде јаку основу за своје финансијско благостање.
Функционалне математичке вештине посебно много значе ученицима са интелектуалним тешкоћама. Са овим вештинама самосталног живота, они ће бити способни да разумеју и управљају новцем, мере и учествују у практичном решавању проблема у вези са свакодневним ситуацијама.
Животне вештине за ученике #2 – Самоопредељење
Друге критичне животне вештине за ученике су самоопредељење док крећу на своје путовање ка независности и личном расту. Ове вештине оснажују ученике да преузму власништво над својим животима, постављају циљеве и доносе одлуке које су у складу са њиховим вредностима и тежњама.
Такође укључује активности саморефлексије, које подстичу ученике да размишљају о својим искуствима, снагама и областима за раст, унапређују њихову самосвест и негују континуирани лични развој.
Поред тога, учење о самоопредељењу може им пружити боље разумевање самозаступања. Неће се плашити да се залажу за своје потребе, права и мишљења, што им даје самопоуздање и вештине да се залажу за себе у различитим контекстима.
Животне вештине за ученике #3 – Решавање конфликата
Животне вештине за ученике као што су вештине решавања конфликата су такође значајне. Подучавајући преговарање, активно слушање и емпатију, опремимо их ефикасним стратегијама за решавање сукоба.
Ове вештине не само да смањују стрес већ и подстичу разумевање и промовишу ментално благостање. Ученици уче да саопштавају своје потребе, саосећају са другима и раде на заједничким решењима, стварајући хармонично и инклузивно окружење.
Животне вештине за ученике #4 - Самодисциплина
Самодисциплина је увек на врху основних вештина самоуправљања за основце којима треба да буду опремљени. То укључује развијање способности да контролишете своје поступке, мисли и емоције у потрази за дугорочним циљевима.
Увежбавањем самодисциплине ученици негују навике усредсређености, истрајности и одговорности. Они уче да дају приоритет задацима, ефикасно управљају својим временом и одупиру се ометањима или искушењима која могу да ометају њихов напредак.
Самодисциплина омогућава студентима да остану посвећени студијама, одржавају здрав начин живота и доносе одлуке које су у складу са њиховим вредностима и тежњама, што на крају води ка личном расту и постигнућу.
Животне вештине за ученике #5 - Бити захвалан
Биће велика грешка ако наставници и родитељи не ставе „учити бити захвалан“ у врхунске животне вештине ученика. Захвалност негује позитиван начин размишљања, подстиче отпорност и побољшава опште благостање. Учећи ученике да цене добро у свом животу и изражавају захвалност према другима, негујемо осећај задовољства, емпатије и понизности.
За вежбање, студенти могу да напишу писма захвалности некоме ко је позитивно утицао на њихове животе. То може бити учитељ, родитељ, пријатељ или ментор.
Животне вештине за ученике #6 – Емоционална интелигенција
Ако ученици желе да буду одлични лидери у будућности, од виталног је значаја да их обучете животним вештинама као што је емоционална интелигенција. Односи се на разумевање и руковање сопственим емоцијама, заједно са самосвесношћу, емпатијом и ефикасном комуникацијом. Развијањем ових вештина, ученици могу разумети и управљати својим емоцијама, управљати друштвеним интеракцијама и градити јаке односе.
Емоционална интелигенција омогућава лидерима да инспиришу и мотивишу друге, решавају сукобе и доносе промишљене одлуке засноване и на логици и на емпатији. Дајући приоритет развоју емоционалне интелигенције, ученици добијају алате да постану ефикасни и саосећајни лидери који могу позитивно утицати и инспирисати оне око себе.
Животне вештине за ученике #7 – Управљање временом
Животне вештине за посебне потребе: Учење ученика да ефикасно управљају својим временом. Све је у томе да их научите како да дају приоритете задатака, поставе циљеве и испоштују рокове. Управљање временом је најбољи начин да се подстакне организација и продуктивност.
Најлакши начин да се побољшају ове животне вештине код ученика јесте да се од њих затражи да направе распоред или листу обавеза. Могу научити да организују задатке и додељују одређене временске термине за сваку активност. Уз доследну праксу, управљање временом постаје природна навика, што доводи до повећане продуктивности и смањеног нивоа стреса.
Животне вештине за ученике #8 - Критичко размишљање
Вреди напоменути да би ученици требало да науче критичко мишљење што је пре могуће. То није само за учење вештина за академски живот, већ се примењује и у свакодневној рутини. Развијање снажног критичког мишљења помаже ученицима да анализирају информације, процењују аргументе и доносе информисане одлуке. Подстиче логичко резоновање и способности решавања проблема.
Ученици могу да вежбају критичко мишљење критичком анализом новинског чланка. Они могу да процене веродостојност извора, да идентификују било какве пристрасности или логичке грешке у изнетим аргументима и да процене доказе који су пружени у прилог тврдњама
Животне вештине за ученике #9 - Научите како да кажете НЕ
Мало нас може рећи НЕ када вас неко замоли за услугу без осећаја кривице, посебно у радном окружењу. Учење како да се каже „не“ је практична животна вештина коју ученици треба да развију. Учи их како да поставе границе, да дају приоритет сопственим потребама и да доносе самоуверене одлуке.
Рећи "не" са поштовањем и асертивношћу омогућава деци да саопште своје границе док и даље одржавају позитивне односе. Они могу да вежбају играјући различите сценарије и уче да изразе своје разлоге и алтернативе када одбију захтев. Савладавањем ове вештине деца стичу самопоуздање, асертивност и способност да ефикасно управљају својим временом и обавезама.
Животне вештине за ученике бр. 10 – Суочавање са неуспехом
Древна кинеска пословица каже: „Неуспех је мајка успеха“; Многа деца нерадо препознају ову изреку. Деца би требало да науче да се носе са неуспехом што је пре могуће јер је то основна животна вештина која их припрема за неизбежне животне успоне и падове.
Осим тога, схватиће да је за постизање циљева потребно време, труд, а понекад и више покушаја. Спречава их да буду обесхрабрени почетним неуспесима и помаже им да поставе оствариве циљеве.
Животне вештине за ученике #11 – Сарадња
Вештине сарадње укључују ефикасан рад у тимовима, поштовање различитих перспектива и допринос групним циљевима. Ова вештина је драгоцена и за академска и за професионална окружења.
Један одличан начин за подучавање сарадње је кроз тимске активности. То може бити такмичење између тимова. Ученици су подељени у тимове и учествују у изазовима или такмичењима која захтевају од њих да сарађују, комуницирају и заједно осмишљавају стратегије.
Животне вештине за ученике #12 - Социјалне вештине
Социјалне вештине играју кључну улогу у свакодневним интеракцијама сваког детета. Посебно, када подучавате животне вештине ученицима са аутизмом, можете размотрити почетак са социјалним вештинама, јер то може значајно побољшати њихов квалитет живота.
Подучавање социјалних вештина може укључивати играње улога, друштвене приче, моделирање и пружање могућности за вежбање и повратне информације. Подржава социјално и емоционално благостање ученика, побољшава њихове комуникацијске способности и промовише позитивне друштвене интеракције у различитим контекстима.
Како учинити курсеве животних вештина занимљивијим и привлачнијим за студенте
Годинама су курсеви животних вештина остајали незаинтересовани за ученике јер су деловали одвојено од њихових непосредних потреба и интересовања. Да бисте се суочили са овим изазовом и учинили програме животних вештина за школе занимљивијим и привлачнијим, размотрите следеће стратегије:
- Практичне активности
Укључите интерактивне и практичне активности у школе, подучавајући животне вештине које омогућавају ученицима да вежбају и примењују вештине које уче. То може да укључује играње улога, симулације, групне пројекте и задатке решавања проблема.
- Цоллаборативе Леарнинг
Негујте сарадњу и тимски рад међу ученицима. Дизајнирајте активности и пројекте који од њих захтевају да раде заједно, деле идеје и уче једни од других. Подстицати међусобне интеракције и пружати прилике
- Гамифицатион
Гејмификујте искуство учења укључивањем елемената игара, као што су системи бодова, изазови и награде. Ово може повећати мотивацију, ангажовање и осећај постигнућа.
- Излети и гости говорници
Организујте излете у релевантна окружења заједнице или позовите госте говорнике који могу да поделе своја искуства у вези са животним вештинама које се предају. Ово додаје практичну и реалну димензију процесу учења.
- Рефлексија и самовредновање
Омогућите ученицима да размисле о свом учењу и примене вештине на практичне начине. Охрабрите их да воде дневник, постављају циљеве и размишљају о свом напретку. Славите успехе и признајте раст који су постигли.
- Нека буде интерактивно
Подстакните учешће и ангажовање ученика уграђивањем интерактивних елемената у наставу. Користите системе одговора на клик, онлајн анкете, интерактивне квизове или дискусије у малим групама да бисте подстакли активно учешће.
Кључне Такеаваис
Никада није прерано или касно да се ученицима донесу више лекција о животним вештинама. Али учинити ученике ангажованим и узбуђеним све време је застрашујући задатак. У настојању да направите одличне курсеве животних вештина за све врсте ученика, имајте на уму да је интеракција кључ ангажовања у учионици.
Реф: Форбс
