Ново у настави на мрежи? Предности и недостаци е-учења могу бити мало нејасно прво.
Ипак, са нашим учионицама и нашим светом све удаљенији, никад није било боље време за учење шта, зашто и како дигиталног образовања.
Ево бране листе 20 за и против е-учења у виртуелној учионици уживо, као и 4 бесплатна алата то може да помогне вашим часовима да ангажују удаљеније ученике!
Ваш водич за предности и недостатке е-учења
12 предности е-учења
КСНУМКС. Флексибилност
Почнимо са очигледним, зар не?
Способност учења са било ког места, без потребе путовања на посао, вероватно је једна од највећих предности е-учења.
То је апсолутни спас за студенте који ...
- Живети у удаљеним подручјима.
- Морају да се Јавни превоз у школу.
- Требало би бити ближе кући за медицинских или других разлога.
Овде није реч само о географској флексибилности. Флексибилност у времену значи да наставници са добром дозом ауторитета у погледу распореда предавања могу свој интернетски час организовати око живота својих ученика.
Ако је напољу леп дан, а ви сте један од таквих 'хладан' наставници, ваши ученици можда неће имати проблема са преусмеравањем часа за вече.
2. Огроман подстицај независним вештинама
Чињеница да групни рад није тако директан у учењу на даљину није нужно лоша ствар. Више се наглашава на самосталном раду, који ће се касније у животу вероватно формирати највећи део посла који студенти раде.
Заправо, ово је посебно корисно ако предајете средњошколцима. Више самосталног рада их лепо припрема за универзитет, где ће се од њих углавном очекивати да раде самостално.
Наравно, ништа од овога не значи да је групни рад потпуно одбачен. Већина софтвера за видео позиве то омогућава собе за пробијање, где студенти могу да обављају групни рад у одвојеном видео позиву пре него што се поново придруже главном.
3. Припрема за далеку будућност
Од свих предности и недостатака е-учења, ово ће вероватно имати највећи дугорочни ефекат на радну будућност ваших ученика.
Сви знамо да идемо ка а даљински посао будућност, али статистика каже да је можда овде пре него што мислите:
- До 2025, око 70% радне снаге у САД радиће на даљину најмање 1 радну недељу месечно.
- Након пандемије Коронавируса, очекује се да ће се број стално запослених на даљину 2021. године двоструко са 16.4% на 34.4%.
Вероватно нам није потребна кристална кугла да бисмо видели да се у будућност ваших ученика позива позамашна количина. Њихово постављање ове вештине можда не би изгледало као вештина, али познавање мрежних видео позива ће их сигурно касније добро подржати.
4. Пут више интерактиван
Тужна истина модерног школског система је да уопште није модеран. И даље у великој мери подучавамо своје ученике на истом оном сметлишту информација као што смо били у викторијанско време.
Е-учење нам даје прилику да преокрените сценарио.
Интерактивни алати на мрежи доступни 2021. године омогућавају наставницима да истински ангажују своје ученике кроз двосмерни и групни дискурс. Ево неколико начина да укључите студенте са врло мало припрема ...
- Питања и одговори - Уређена сесија питања и одговора на којој ученици могу анонимно (или не) постављати наставнику питања о предмету. Ове сесије питања и одговора могу се сачувати да бисте их касније поново посетили.
- Анкете уживо - Питања са више избора постављена у реалном времену за која студенти гласају од куће. Ово се може користити за прикупљање мишљења или тестирање разумевања теме.
- Бомбардовање идејама -Отворена питања и ворд цлоудс дозволите својим ученицима да слободно понуде своје идеје и разговарају о другима.
- Квизови -Изузетно забавна метода заснована на бодовима за тестирање разумевања у тиму или соло је а квиз уживо. У неком софтверу, одговори сваког ученика на квиз могу се повезати у аналитички извештај.
Подигните глас, подигните руке.
Погледајте овај образац за ангажовање са 12 слајдова на АхаСлидес. Анкете, размена идеја, квизови и игре - преузимање није потребно, КСНУМКС% бесплатно!
5. Коришћење Интернет докумената је изузетно врхунско
Као што смо рекли, образовање није једина ствар која је успостављена на мрежи 2020. године. Сараднички мрежни софтвер, попут Миро, Трелло и Фигма, заиста је појачао своју игру на прелазу деценија.
За наставнике је једна од највећих предности е-учења у последњих неколико година Гоогле диска. Потпуно бесплатно, омогућава им да праве и деле документе и фасцикле, прате домаће задатке и сарађују са другим наставницима на материјалима за ученике.
Приступ заједничким мапама студентима значи да је за њих већ све савршено организовано. Они могу остављати коментаре на све што не разумеју, а наставник или колеге-студенти треба да одговоре на та питања.
6. Супер Греен
Ево једног од предности и недостатака е-учења са потенцијалом за огроман утицај на будућност ваших ученика.
Прелазак на учење путем Интернета значи одбијање од трошећи енергију у физичкој школи. Светла, бензин, опрема итд., Све је то уштедета енергија! А да и не помињемо, просечна школа може уштедети буквално милионе литара горива сваке године на превозу ученика и наставника.
Наравно, за ово постоји много позитивних ефеката. Осим што ћете имати користи од будућности свих, вероватно ћете у свом новчанику осетити и прилично здраву корист.
7. Једноставно организовање и сажимање
У офлајн моделу, часови су само врло кратки низови информација који се морају борити против свакодневних сметњи растућег ученика. Ученику је често тешко да се сети нечега о чему је учио јуче.
На мрежи је ово много мањи проблем. Студенти могу приступ претходним информацијама много, много лакше:
- Питања и одговори - Писмена сесија питања и одговора значи да се сва питања постављена у лекцији евидентирају.
- Снимање сесија - Софтвер за видео уживо вам омогућава да снимите лекцију и делите целу ствар или изабране делове са ученицима.
- Заједничке фасцикле - Сви студенти могу да приступе евиденцијама питања и одговора, видео записима, документима, материјалима и још много тога из дељених онлајн фасцикли.
У е-учењу је све трајно. Не постоје једнократне лекције, дискусије или анкете; све што предајете или разговарате са ученицима може бити Забележена, документовано позвао кад год информације треба поново прегледати.
8. Много надзора
Можете претпоставити да је деци лако занемарити када је једина ствар која их држи привезанима за учење камера.
Па, кад родитељи такође раде од куће, има много више подстицаја за ученике да остану фокусиран на њихово учење.
Наравно, технологија је такође ту да попуни празнине. Постоји неколико комада слободан софтвер да бисте прегледали рачунарске екране ученика, преузмите контролу над њима и закључајте екран ученика ако одбијају сарадњу.
9. Доказ о пандемији
Ово сте вероватно већ сами схватили: е-учење ће бити најбољи начин за наставак образовања када погоди следећа пандемија.
Иако је Цоронавирус био помало неуредан тест за е-учење, можемо претпоставити да ће наставници и ученици бити много боље припремљени следећи пут. Када се то догоди, владе и школе могу финансирати и усвојити поступке е-учења како би се осигурало непрекидно учење.
Биће укључено мање обуке и студенти ће трошити мање времена на упознавање са променама.
Алтернатива, пуна КСНУМКС година ван школе, не подноси размишљање.
10. Анонимно учешће
Као наставници, сви смо се питали како да постигнемо стидљиву децу.
Реалност је таква да ће ученици који оклевају да говоре испред предавања много вероватније да дају свој допринос ако то могу учинити анонимно.
Много интерактивног едтецх софтвера омогућава студентима да анонимно одговарају и постављају питања, као и да улазе у дискусије без страха од срама. То им не само помаже да науче, већ и доследно гради драгоцено самопоуздање ако се ради и више пута хвали.
11. Преузети планови лекција
Запамтите да ове бројне предности и недостаци е-учења не утичу само на ученике, већ и на наставника.
У просеку недељно наставници троше 12-14 сати свог времена израда планова лекција и обележавање. Али, нова технологија омогућава наставницима да користе огроман издвојите ово време за припрему.
Сада су то огромне библиотеке планова лекција, тема расправа, процена и квизова, које су направили и делили колеге наставници одмах се може бесплатно преузети на едутецх софтверу.
⭐ Желите комадић те пите која штеди време? У наставку имамо одличан бесплатни образац.
Фрее Темплате
Процена стила учења
Откријте стилове учења својих ученика помоћу ове анкете о стилу учења са 25 питања.
Испробајте бесплатно!
Да бисте користили овај образац:
- Кликните горње дугме да бисте видели образац.
- Уредите све што вам се допада у вези са шаблоном (питања, боје, слике итд.)
- Поделите га са ученицима путем јединственог кода собе. На сва питања и дискусије (било уживо или не уживо) могу да одговоре својим паметним телефонима.
⭐ Псст, кликните овде да бисте сазнали више о томе како да користите процена стила учења темплате.
12. Организована аналитика
Зауставите нас ако сте ово већ чули: испити јесу далеко од најбољег начина за процену успеха ваших ученика.
Доследна процена током целе године је ефективније веома пожељна већина студената на крају једнократно, оптерећено стресом.
Едтецх аналитички алати помажу наставницима да мере успех ученика у сваком квизу који раде. Ево шта откривају и како могу бити велика предност за учење на мрежи:
- Укупни резултати (проценат ученика који су тачно одговорили).
- Најтежа питања (открива питања са најмање тачних одговора).
- Наступ сваког ученика у квизу.
- Извештај о учинку за сваког ученика у поређењу са њиховим претходним наступима.
Аналитика је доступна за преузимање у свеобухватну табелу. Табеле су супер организовано лако за претрагу, што је изузетно добродошло удаљавање од дебелих студентских мапа које се просипају папирним оценама.
Боље размишљање уз АхаСлидес
8 недостатака е-учења
1. Верење није лако
Од свих предности и недостатака е-учења, ово је вероватно најчешћи коментар који чујемо.
Ако сте раније предавали на мрежи, пред вама ће бити зид немих студентских лица. Нико није верен, и ево вероватно зашто:
- Студенти се још увек навикавају на непознату поставку.
- Ученици се осећају преекспонирано тако што ће им лице бити на екрану да би их сви могли видети.
- Ученицима ствари одвлаче пажњу код куће.
- Студенти немају прилику да раде у групама.
- Ученици су навикли на активне часове.
- Наставник не зна како да модификује свој редовни приступ како би прилагодио ученике на мрежи.
- Софтвер који студенти користе је превише збуњујући или им није правилно објашњен.
Како то поправити ...
Заиста, може постојати било који број разлога због којих се ваши ученици труде да пронађу фокус неопходан за вашу онлајн лекцију. Као наставник, ваш посао је да учите те препреке so ангажовање да ваши ученици не могу да скрену поглед.
Стварање занимљивих онлајн лекција није шетња парком, али ево неколико брзих савета које ћете одмах користити:
- Користите уживо интерактивни софтвер (са анкетама уживо, квизовима и свим оним добрим стварима о којима смо разговарали изнад).
- употреба активности ледоломаца на часовима за решавање ране напетости. (Имамо читав низ идеја баш овде!)
- употреба собе за пробијање на вашем видео софтверу за пребацивање између самосталног и групног рада.
2. Немају сви технику
Једноставно речено, не можете очекивати да ће сви ваши ученици моћи да добију технику потребну за учешће на онлајн часовима. Неки од њих могу бити из сиромашних породица и можда неће имати средстава за лаптоп, пристојну интернет везу или софтвер који се плаћа.
Уз то, многи ученици су мање надарени технологијом од других. Чак и са технологијом, па чак и са смерницама, можда ће се мучити да смисле како да је користе.
Како то поправити ...
Ако имате моћ да то учините, најбољи начин да поправите овај огроман недостатак е-учења је покушај асинхроно учење. То је учење кроз постављене материјале којима се може приступити у било које доба дана без потребе за живети виртуелна учионица.
На тај начин студенти могу да учествују у е-учењу кад год и где год је то могуће. Они могу да користе рачунаре у библиотекама или кућама пријатеља да би заглибили у својим студијама, а да их не омета недостатак технологије у њиховој кући.
3. Техничка питања
Сви смо, у неком тренутку свог живота, били у позицији да нас је претходно беспрекорна технологија изневерила прецизан тренутак када нам је потребан.
„Фрустрација“ то баш и не пресеца, а „апоплетични бес“ је нешто што очигледно никада не бисте требали показивати пред ученицима.
Нажалост, дешавају се технолошки проблеми. Они могу да играју пустош у виртуелним учионицама, искорењивање конструктивног тока лекције и доводи до тога да студенти постану ометајући или потпуно незаинтересовани.
Како то поправити ...
Никада не можете предвидети технолошки проблем, али увек се можете припремити за заобилажење проблема:
- Тест! Изгледа очигледно, зар не? Ипак, има доста наставника који користе нови софтвер, а да га претходно нису темељито погледали. Тестирајте сваку функцију коју планирате да користите два или три пута.
- Бацкуп! Чак и након тестирања, неки сасвим нови проблем који изазива бес може ницати ниоткуда. Пронађите софтвер који пружа услугу сличну вашем првом избору и учините то својим другим избором.
4. Теже је контролисати разред
Већ смо поменули да је један од професионалаца у е-учењу да се количина надзора које студенти добијају стварно повећава на мрежи. Ипак, иако постоје доступни алати за управљање учионицама, они вам омогућавају да се појединачно носите са ученицима који се лоше понашају.
Ако су вам на удару нереди у разреду, биће тешко знати шта радити.
Како то поправити ...
За ову не постоји универзална величина. Само неколико начина на које можете приступити својим виртуелним лекцијама минимизирати ризик од лошег понашања:
- Подесите pravila јасно на почетку вашег курса или чак на почетку сваке лекције.
- Увећајте интеракција ученика у вашем одељењу: и наставник-ученик и ученик-ученик.
- Задржи ствари вариед - стајаћа, заморна лекција је плодно тло за лоше понашање.
5. Настава појединачно може патити
Без обзира на то ко, шта или како предајете, неки од ваших ученика ће требати руку помоћи.
У учионици физичке наставе учитељ може једноставно да се шета по соби и помогне ономе коме је потребна помоћ. У виртуелној учионици ову интеракцију поједностављује 29 других ученика који сви слушају.
Стидљивим студентима или студентима са сметњама у учењу, помисао на овај врло јавни „један на један“ лако може бити довољна да не затраже помоћ. Па ипак, овакав распад учења може бити веома штетан за њихово будуће разумевање.
Како то поправити ...
Само зато што технички немате канцеларију не значи да не можете ни да имате виртуелно радно време.
Обавештавање ученика да могу разговарати с вама приватно и практично у било ком тренутку даје им велики подстицај да потраже помоћ ван наставе. Рјешавање појединачних кварова учења на овај начин је поштеније према вашем ученику и не омета учење других.
6. Студентима је теже да се друже
Када се ваши ученици са радошћу осврну на школске дане, мало је вероватно да ће споменути било шта што се десило у периоду 2020-21.
Дани безбрижности о којима се увек одрасло лирски промичемо пролазе већину ове генерације. Дружење је огроман део школе, и не постоји ништа виртуелно што би то могло стварно да преслика ...
Како то поправити ...
... Осим видео игара.
Ако икад постоји време да препоручите видео игре својим ученицима, сада је то време.
Многим ученицима су игре за више играча послужиле као друштвени спас у закључавању. Заједнички рад у играма може заменити део интеракције, јединства и једноставне забаве која недостаје е-учењу.
Ако ваши ученици не воле игре, постоје неке сјајне групне активности на мрежи за децу баш овде.
7. Зумирајте умор
Замислите да сте већ 2 године држали све своје предавања у потпуно истој соби. Није добра идеја, зар не?
Недуго након што почнете, сасвим сигурно бисте то и добили умор у соби. Па, студенти се данас боре Зумирајте зум; производ седења у истој соби, зурења у екран рачунара и више од 6 сати дневно.
Посебно су потребни млађи студенти визуелна и слушна стимулација, али чешће него не, виртуелна учионица то не успева да обезбеди. То може довести до тога да изгубе фокус на часовима и постану немотивисани за учење.
Како то поправити ...
Од свих предности и недостатака е-учења, ово је вероватно најтеже докучити. Умор од зумирања је појава која се временом накупља, а такође се може негирати само доследним и дуготрајним деловањем.
Погледајте ове забавне идеје за замор:
- Украсите своју учионицу - Проведите време са ученицима да бисте креирали тематске украсе око предметног материјала вашег одељења. Затим, нека ваши ученици вешају око своје кућне учионице.
- Тематски костими - Поставите као домаћи задатак задатак да направите тематски костим на основу онога што предајете. Студенти могу да користе било који материјал, али морају да објасне свој костим када стигну на час.
- Играти игре - Едукативне игре могу изоштрити фокус и занемарити чињеницу да су у осмој лекцији дана зумирања. Имамо отворену листу идеја за виртуелне игре баш овде!
8. Недостатак покрета
Да ли сте знали да после 10 минута седења, деца почињу да губе фокус и осећају се поспано? Иако време касни за старије студенте, важи исти принцип: ваши ученици треба да се креће.
Једна од посебности за и против е-учења је да постоји и флексибилност и крутост. Што се тиче крутости, ученици обично користе једну столицу у виртуелној учионици и имају врло мало подстицаја да је напусте током целог школског дана.
Поред досадног психолошког ефекта који ово има на ваше ученике, он такође подстиче лењост и може водити врло нездравим путем.
Како то поправити ...
Погледајте ове врхунске мождане паузе, које посебно чине чуда код млађих ученика ...
- Покрети са више избора - Ако имате питање са вишеструким избором, наведите сваку опцију са пратећим покретом. Ученици одговарају изводећи покрет изабраног одговора.
- Скупљање трофеја - Дајте ученицима временско ограничење да пронађу све предмете за домаћинство са списка, а затим их покажу на камери. За старије ученике ставке могу бити више концептуалне.
- Било који кратки мозак провали овај сјајан чланак!
Ефективно анкетирајте помоћу АхаСлидес-а
4 бесплатна алата за виртуелну учионицу уживо
Дакле, прегледали смо све предности и недостатке е-учења које морате узети у обзир за виртуелну учионицу уживо. Да бисте искоријенили недостатке и нагласили предности учења на мрежи, требат ће вам прилично велика кутија за алате.
Погледајте ове бесплатне алате за е-учење у наставку ...
Алат # 1 - Екцалидрав
Екцалидрав је бесплатна комунална табла која омогућава вама и вашим ученицима да цртате заједно. То је одличан алат за илуструјући приче, визуелизовање појмова or играње игара!
Алат # 2 - Веион
Многи наставници с правом оклевају да користе софтвер за надгледање екрана у виртуелној учионици. Али, Веион нуди много више од тога.
Наравно, Веион вам омогућава надгледање екрана и закључавање ученика ван сесија, али такође вам даје моћ да преузмете контролу над екранима, што значи да можете помоћ у радним листовима извршити исправке.
Алат # 3 - Флипгрид
Флипгрид се бави чувањем ствари друштвени у овим дистанцираним временима.
То је бесплатан алат који вам омогућава да направите тему за дискусију и делите је искључиво са студентима. Затим подстиче студенте да сниме видео одговор у којем могу разговор, извршити or изградити нешто везано за вашу тему.
Алат # 4: АхаСлидес
Ако и даље за једносмерне презентације користите једносмерне презентације Гоогле презентација или Поверпоинт, време је да их набавите интерактиван.
АхаСлидес је бесплатан алат који омогућава студентима да одговоре на ваша питања, гласају на вашим анкетама и играју ваше квизове и игре уживо са својих телефона. Све што треба да урадите је да направите презентацију, поделите код собе са ученицима и заједно напредујете кроз њу.
АхаСлидес такође ради за асинхроно учење. Можете да креирате свој материјал, додате анкете и питања, а затим пустите студенте да заврше курс у време које њима одговара.
⭐ Желите ли да пробате? Бесплатно се пријавите на АхаСлидес кликом на дугме испод!
Надамо се да је овај чланак о предностима и недостацима е-учења помогао да се разјасне неке предности и недостаци учења на мрежи. Надамо се да смо вам на неки мали начин показали неколико метода којима можете прилагодити своје учење у дигиталну сферу. Срећно!
