Објашњена игра улога | Најбољи начин да се отворе могућности за студенте 2024

Образовање

Астрид Тран КСНУМКС Децембер, КСНУМКС 8 мин читање

Хајдемо на епско путовање у свет маште и авантуре!

Игре у улогама (РПГ) већ дуго заокупљају срца и умове рекреативних гејмера, пружајући прилику да изађу ван себе и заједно испричају убедљиве приче.

И област образовања није изузетак. Последњих година, просветни радници су почели да препознају огроман потенцијал играња улога у учионици. Када се промишљено имплементирају, РПГ-ови могу трансформисати пасивно учење у активну херојство, омогућавајући ученицима да стекну бодове искуства у критичком размишљању, решавању проблема, комуникацији и другим виталним вештинама.

Овај чланак ће истражити импресивне образовне предности игара са улогама и неке одличне игре за играње улога, и пружити савете за учитеље мајстора игре о вођењу занимљиве РПГ мисије. Нека авантура почне!

Игра улога
Активности играња улога у средњој школи | Слика: Схуттерстоцк

Преглед садржаја

Савети за бољи ангажман

Алтернативни текст


Пријавите се за бесплатни Еду налог већ данас!

Забавни квизови ангажују ученике и инспиришу их да уче. Пријавите се и узмите оно што желите из библиотеке шаблона!


Набавите их бесплатно

Увод у игру улога: Херојски апел

Игре за играње улога су порасле у популарности током последњих деценија, еволуирајући од нишних столних игара као што су Дунгеонс & Драгонс у маинстреам забаву као што су масовне онлајн игре за више играча. У РПГ-у, играчи преузимају улоге измишљених ликова и упуштају се у авантуре вођене причама. Док игре користе различите жанрове и подешавања, уобичајени елементи укључују: 

  • Креирање карактера: Играчи развијају јединствене личности са карактеристичним способностима, позадином и личностима. Ово омогућава дубоко урањање у улогу.
  • Заједничко приповедање: Прича произлази из интерактивног дијалога између играча и мајстора игре. Креативност се подстиче.
  • Изазови сценарија: Ликови морају да доносе одлуке и користе своје вештине и тимски рад да би превазишли препреке и постигли циљеве.
  • Прогресија поена искуства: Како ликови стичу поене искуства кроз достигнућа, они постају моћнији и приступају новим способностима и садржају. Ово ствара привлачан систем награђивања.
  • Маштовита изградња света: Поставка, знање и естетски дизајн раде заједно како би створили атмосферу бежања. Играчи се осећају пренешено.

Са овим убедљивим елементима, лако је разумети привлачност игара играња улога као ангажованих искустава која задовољавају креативност, решавање проблема и друштвену интеракцију. Хајде сада да истражимо како да искористимо ову моћ у учионици.

акциона игра улога
Класична РПГ игра на плочи за забаву

💡Тражите забавне игре за играње: Борба против досаде | 14 забавних игара које можете играти када вам је досадно

Савети за боље ангажовање

Предности игре улога

Потрага у учионици претварања учења у авантуру.

Рекреативне игре улога нуде моћне моделе за искуствено образовање. Њихова активна, друштвена природа и природа вођена причама уредно је усклађена са наставним праксама заснованим на доказима. Интегрисање РПГ елемената у лекције у учионици може трансформисати процес учења из мукотрпног рада у узбудљиву потрагу! Узмите у обзир следеће образовне предности:

  • Мотивација хероја: У РПГ-у, ученици усвајају херојске личности, преобликујући своје путовање учења у епску авантуру испуњену открићима. Улагање у улогу доводи до унутрашње мотивације.
  • Ситуирано сазнање: Играње улога омогућава ученицима да ставе концепте у конкретне контексте, доживљавајући решавање проблема из прве руке кроз перспективе својих ликова. Овај искуствени процес промовише дубље ангажовање и разумевање.
  • Сцаффолдед изазови: Добро осмишљени РПГ сценарији постепено повећавају потешкоће у корак са растућим вештинама. Ово пружа оствариве, али стално напредне изазове који преносе осећај прогресије.
  • Повратне спреге: РПГ-ови користе поене искуства, моћи, плен и друге системе награђивања да подстакну ангажовање. Ученици осећају растући осећај компетенције јер њихови напори директно јачају њихове карактере.
  • Кооперативно тражење: Ученици морају да сарађују, праве стратегију и деле различите вештине/улоге да би постигли колективне циљеве. Ова друштвена међузависност подстиче тимски рад, комуникацију и решавање конфликата.
  • Мултимодално искуство: РПГ-ови интегришу визуелне, слушне, друштвене, кинетичке и имагинативне елементе у интерактивно искуство које привлачи различите стилове учења.
  • Прилагодљиво искуство: Док мајстор игре даје укупан облик, РПГ-ови наглашавају импровизацију и агентуру играча. Ово омогућава студентима да прилагоде искуство својим интересовањима и потребама.

Имплементација РПГ пројекта захтева планирање како би се игре ускладиле са циљевима наставног плана и програма. Али труд се исплати стварајући искуство учења које је забавно, а не присиљено.

💡Можда ће вам се допасти и: Брзе игре за играње у учионици, где ниједан ученик не остаје у досади и умору.

Како се играње улога може применити?

Могућности образовних РПГ-ова су неограничене колико и машта. Играње улога може ојачати лекције из било ког предмета када је паметно везано за причу и игру. Хајде да погледамо неке примере играња улога у учионици.

  • Реконструктивне авантуре на часу историје: Ученици улазе у кључне тренутке као историјске личности из стварног живота, користећи дијалог и консеквентне изборе како би стекли емпатију и променили ток догађаја.
  • Књижевне ескападе на часу енглеског: Ученици играју као ликови у роману, доносећи одлуке које утичу на развој радње док њихова авантура одражава централне теме и лукове ликова.
  • Математичка путовања на часу математике: Ученици решавају математичке задатке да би зарадили бодове искуства и посебне способности. Математички концепти су смештени у контексту РПГ авантуре са бројним чудовиштима за борбу!
  • Научне мистерије на часу науке: Ученици се играју као истраживачи користећи научно резоновање за решавање загонетки и мистерија. Форензичке анализе и лабораторијски експерименти повећавају њихове моћи.
  • Језик закључана врата на часу страног језика: РПГ свет који садржи трагове и ликове које само говорници циљног језика могу да тумаче и комуницирају са њима, подстичући импресивну праксу.
пример игре улога
Пример игре улога - Ученици у ВР слушалицама (РПГ побољшан технологијом) | Слика: Схуттерстоцк

💡Једина граница је машта! Овладавање вештинама креативног размишљања: свеобухватни водич

Најбољи савети за примену РПГ-а у активностима у учионици

Занима вас како да покренете игре улога у својој учионици? Пратите ове савете да бисте ученике водили у епску образовну потрагу:

  • Савети број 1: Дизајнирајте авантуре везане за циљеве наставног плана и програма: Док су игриви, РПГ-овима је потребна јасна сврха. Развијте своју потрагу око основних лекција и ускладите приче у складу са тим.
  • Савети #2: Структурирајте доследне сесије са драматичним луком: Дајте свакој РПГ сесији разреда увод, растућу акцију, изазов за врхунац и размишљање/саговор.
  • Савети #3: Различите индивидуалне и тимске изазове: Постављајте проблеме који захтевају и критичко индивидуално размишљање и заједнички тимски рад за решавање.
  • Савети #4: Поставите очекивања за интеракције у лику: Успоставите дијалог у лику са поштовањем. Дајте упутства за решавање сукоба.
  • Савети #5: Укључите различите модалитете учења: Комбинујте физичке задатке, писање, дискусију, загонетке и визуелне елементе како бисте потрагу учинили импресивном.
  • Савети #6: Користите системе подстицаја за бодове искуства: Наградите напредак, добар тимски рад, креативно решавање проблема и друга позитивна понашања поенима искуства или привилегијама.
  • Савети #7: Почните са једноставним приступачним мисијама: Постепено уводите сложеност како бисте одговарали растућим нивоима вештина. Рани успех одржава мотивацију високом. 
  • Савети #8: Прегледајте након сваке сесије: Поново прегледајте лекције, сумирајте достигнућа и повежите игру са циљевима наставног плана и програма.
  • Савети бр. 9: Дозволите студентима импровизацију: Док управљате целокупном причом, дајте довољно простора за избор ученика и доприносе. Нека то буде њихово путовање.

💡Магија игара улога лежи у њиховој партиципативној природи. Иако је припрема кључна, оставите простор за идеје. Нека потрага у учионици заживи својим животом! Како размишљати: 10 начина да тренирате свој ум да ради паметније

Шта је ваш следећи потез?

Испорука крајње благодети знања!

Истражили смо зашто игре улога представљају савршен модел путовања јунака за трансформативно учење. Упуштајући се у образовне потраге, ученици развијају инструменте, машту, критичко мишљење, друштвене вештине и самопоуздање у фасцинантној атмосфери. Они откључавају своје латентне моћи не пасивним слушањем предавања, већ кроз активно решавање проблема и епску авантуру.

Баш као што храбри витез спасава принцезу, ученици могу да спасу сопствени ентузијазам за учење преко портала игара улога у учионици. Овај искуствени приступ доноси врхунску благодат: знање стечено кроз радосна практична открића.

🔥Желите више инспирације? Провери AhaSlides да истражите мноштво иновативних и забавних начина за побољшање учења и ангажовања у учионици!

Često Postavljana Pitanja

Шта су игре улога током часова?

Игре улога (РПГ) су врста игре у којој играчи преузимају измишљене улоге и заједно причају причу кроз поступке и дијалоге својих ликова. Интегрисање игара улога у лекције омогућава ученицима да активно примењују знање док су уроњени у свет маште. РПГ-ови чине учење искуственим.

Шта је пример играња улога у школи?

Пример би био на часу историје који игра улоге важних личности из доба које проучавају. Ученици би истраживали улоге које су им додељене, а затим би глумили кључне сцене у лику. Искуство играња улога би продубило њихово разумевање мотива и историјског контекста.

Шта је пример игре улога?

Добро познати примери РПГ-а укључују столне игре попут Дунгеонс & Драгонс и игре уживо као што је Цосплаи. Ученици стварају јединствене личности са способностима, позадином и мотивацијом. Они унапређују ове улоге кроз низове приче препуне интерактивног решавања проблема. Процес колаборативног приповедања укључује креативност и тимски рад.

Шта је играње улога у ЕСЛ учионицама?

На часовима ЕСЛ-а, игре улога омогућавају ученицима да вежбају разговорни енглески у симулираним ситуацијама из стварног света. Свакодневни сценарији играња улога попут наручивања хране, заказивања прегледа код лекара и интервјуа за посао помажу у јачању речника и језичких вештина. Ученици добијају импресивну конверзацијску праксу.

Реф: Еверитхингбоардгаме | Индиана.еду