Naha anjeun tiluan?

20 Pro jeung Kontra E-Learning di Live Virtual Classrooms | 4 Parabot Gratis | 2024 nembongkeun

20 Pro jeung Kontra E-Learning di Live Virtual Classrooms | 4 Parabot Gratis | 2024 nembongkeun

pendidikan

Lawrence Haywood 16 Apr 2024 13 mnt maca

Anyar pikeun pangajaran online? Pro sareng kontra ngeunaan e-diajar tiasa sakedik teu jelas mimitina.

Masih, kalayan ruang kelas urang sareng dunya urang nuju meunang kantos langkung jauh, teu pernah aya waktos anu langkung saé pikeun diajar naon, kunaon sareng kumaha pendidikan digital.

Ieu daptar bemper tina 20 pro sareng kontra ngeunaan e-diajar di kelas maya live, ogé 4 pakakas gratis anu tiasa ngabantosan kelas anjeun ngalibatkeun murid anu langkung jauh!

Pitunjuk Anjeun pikeun Pro sareng Kontra E-Learning

12 Pro tina E-Learning

1. Kalenturan

Hayu urang mimitian ku anu jelas, henteu?

Kamampuh diajar ti mana waé, tanpa kedah bulak-balik, panginten mangrupikeun salah sahiji kauntungan ageung diajar-e.

Mangrupikeun jalur hirup anu mutlak pikeun siswa anu…

  • Hirup di daerah terpencil.
  • Kudu meunang angkutan umum ka sakola.
  • Kedah langkung caket ka bumi kanggo alesan médis atanapi sanésna.

Sareng sanés ngan ukur kalenturan geografis anu urang carioskeun di dieu. Kalenturan dina waktosna hartosna guru kalayan jumlah otoritas anu hadé ngeunaan jadwal kelasna nyalira tiasa ngatur kelas online na sakitar kahirupan muridna.

Upami dinten anu saé di luar, sareng anjeun salah sahiji éta 'cool' guru, murid anjeun panginten henteu ngagaduhan masalah dina nyusun jadwal kelas deui sonten.

2. naekeun ageung kana kamampuan mandiri

Murid diajar damel sacara mandiri; salah sahiji poin tambah di antara pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran.

Kanyataan yén pagawéan kelompok henteu sagancang-maju dina diajar jauh henteu meryogikeun hal anu goréng. Éta langkung nekenkeun kana padamel mandiri, anu engké dina kahirupan sigana bakal kabentuk seuseueurna padamelan anu dilakukeun ku murid.

Nyatana, ieu nguntungkeun pisan upami anjeun ngajar murid sakola menengah (SMA). Langkung padamelan solo langkung seueur nyiapkeun aranjeunna pikeun paguron luhur, dimana aranjeunna bakal dipiharep tiasa dianggo mandiri.

Tangtosna, teu aya ieu anu nyatakeun yén pagawéan kelompok sacara langsung teu aya dina méja. Kaseueuran parangkat lunak nelepon pidéo ngamungkinkeun pikeun kamar breakout, Dimana murid tiasa ngalaksanakeun padamelan kelompok dina telepon pidéo anu misah sateuacan ngahiji deui sareng anu utama.

3. Persiapan pikeun Jauh Jauh

Tina sadaya pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran, anu ieu sigana bakal mangaruhan pangaruh jangka panjang pangageungna dina futures damel murid anjeun.

Urang sadayana terang yén urang nuju kana karya jauh kapayunna, tapi stats nyatakeun panginten éta bakal aya di dieu langkung gancang tibatan anu anjeun pikirkeun:

Urang panginten henteu peryogi bal kristal pikeun ningali aya seueur pisan Zoom nelepon dina masa depan murid anjeun. Nyetél aranjeunna ku kaparigelan ieu ayeuna panginten henteu sapertos keterampilan, tapi dalit sareng nelepon pidéo online pasti bakal ngajantenkeun aranjeunna dina waktos anu saé engké.

4. Jalan Langkung Interaktif

Kabeneran anu hanjelu tina sistem sakola modéren nyaéta anu teu modéren pisan. Kami masih seueur ngajar peserta didik ngalangkungan pembuangan inpormasi hiji arah anu sami sapertos urang di jaman Victoria.

E-diajar masihan urang kasempetan pikeun flip naskah.

Alat interaktif online anu sayogi dina 2021 ngantep guru leres-leres ngempelkeun muridna ngalangkungan 2 arah sareng kelompok wacana. Ieu sababaraha cara pikeun ngalibetkeun murid kalayan saeutik pisan persiapan ...

  • Q&A - Sesi tanya-jawab anu teratur dimana siswa tiasa sacara anonim (atanapi henteu) naroskeun ka guru ngeunaan hal poko. Sesi Q&A ieu tiasa disimpen kanggo didatangan engké.
  • Polling langsung - Sababaraha patarosan pilihan anu ditaroskeun sacara real-time yén siswa milih ti bumi. Ieu tiasa dianggo pikeun ngumpulkeun pendapat atanapi nguji pamahaman ngeunaan hiji topik.
  • brainstorming – Patarosan kabuka-réngsé jeung kecap méga ngidinan murid Anjeun pikeun bebas nawarkeun gagasan maranéhanana sarta ngabahas batur '.
  • kuis - A super fun, métode dumasar-titik pikeun nguji pamahaman dina tim atawa solo nyaeta a live kuis. Dina sababaraha software, réspon kuis unggal siswa tiasa dihijikeun kana laporan analitik.
Téks Alternatif

Angkat sora, angkat leungeun.

Pariksa témplat Dursasana 12-slide ieu dina AhaSlides. Polling, bursa ide, kuis sareng gim - henteu kedah diunduh, 100% gratis!

grab témplat!

5. Ngagunakeun Dokumén Online Janten Hadé pisan

Nyimpen kertas sareng ngatur langkung saé kalayan dokumén online; salah sahiji poin tambah di antara pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran.

Sapertos anu urang carioskeun, pendidikan sanés hiji-hijina hal anu parantos online dina taun 2020. Parangkat lunak online kolaborasi, sapertos Miro, Trello sareng Figma leres-leres naékkeun buruanana dina akhir dékade.

Pikeun guru, salah sahiji kauntungan pangbadagna pikeun e-diajar dina sababaraha taun ka pengker nyaéta Google Drive. Pikeun pancen gratis, éta ngamungkinkeun aranjeunna ngadamel sareng ngabagi dokumén sareng folder, ngalacak PR sareng kolaborasi sareng guru sanés ngeunaan bahan pikeun murid.

Pikeun murid, gaduh aksés ka folder anu dibagikeun hartosna yén sadayana parantos sampurna diatur pikeun aranjeunna. Aranjeunna tiasa ngantunkeun koméntar kana naon waé anu aranjeunna henteu ngartos sareng ngagaduhan patarosan éta dijawab ku guru atanapi sasama murid.

6. Super Héjo

Ieu salah sahiji pro-e-diajar pro sareng kontra kalayan poténsial pikeun pangaruh masif dina masa depan siswa anjeun.

Pindah kana diajar online hartosna pindah jauh ti méakkeun énergi di sakola jasmani. Lampu, gas, peralatan, sareng sajabana, éta sadayana énergi anu disimpen! Henteu kakantun sakola rata-rata tiasa ngahémat jutaan liter bahan bakar unggal taun dina transportasi pikeun murid sareng guru.

Alami, aya seueur épék positip pikeun ieu. Salian ti nguntungkeun kahareupeun dulur, anjeun sigana bakal ngaraos kauntungan anu séhat dina dompét anjeun nyalira.

7. Gampang Diatur sareng Rekap

Dina modél offline, kelas ngan ukur ringkes pisan inpormasi anu kedah ngalawan ngalawan gangguan sadidinten murid anu nuju tuwuh. Sering hésé pikeun murid pikeun émut hal anu aranjeunna pelajari ngeunaan kamari.

Online, ieu seueur masalah. Murid tiasa aksés inpormasi saméméhna seueur, langkung gampang:

  • P&P - Sesi Q&A tinulis hartosna yén sadaya patarosan anu ditaroskeun dina pelajaran didaptarkeun.
  • Sesi rékaman - Parangkat lunak pidéo langsung ngamungkinkeun anjeun ngarekam pelajaran anjeun sareng ngabagi sadayana, atanapi bagian-bagian anu kapilih, sareng murid anjeun.
  • Polder dibagi - Sadaya murid tiasa ngambah log Q&A, rékaman video, dokumén, bahan sareng seueur deui tina folder online anu dibagikeun.

Dina e-diajar, sadayana permanén. Teu aya pelajaran, diskusi atanapi polling hiji-hiji; sagala anu anjeun ngajar atanapi diskusikeun sareng murid anjeun tiasa dirékam, documented jeung disebut kana iraha inpormasi kedah ditingali deui.

8. Seueur Pengawasan

Anjeun panginten ngémutan gampang pikeun barudak pikeun kendor nalika hiji-hijina hal anu ngajaga aranjeunna ditambel dina diajar nyaéta kaméra.

Nya, nalika kolot ogé damel ti bumi, aya langkung seueur insentif pikeun murid tetep fokus kana pembelajaranana.

Alami, téknologi ogé aya pikeun ngeusian lolongkrang. Aya sababaraha potongan software bébas pikeun ningali layar komputer murid, kendali na konci layar murid upami aranjeunna nolak kerjasama.

9. Pandemi-Bukti

Anjeun panginten anjeun panginten anu ieu nyalira: diajar-é bakal janten jalan anu pangsaéna pikeun neraskeun pendidikan nalika pandemi salajengna pencét.

Nalika Coronavirus mangrupikeun uji coba anu teu lancar pikeun e-pembelajaran, urang tiasa nganggap guru sareng murid bakal tiasa langkung saé disiapkeun iraha deui. Nalika éta kajantenan, pamaréntah sareng sakola tiasa ngabiayaan sareng ngadopsi prosedur diajar-e pikeun mastikeun yén diajar henteu kaganggu.

Bakal aya latihan anu kirang sareng murid bakal nyéépkeun waktos pikeun ngenalkeun parobihan.

Alternatipna, lengkep 2 taun di sakola, teu tega mikiran.

10. Partisipasi Anonim

Salaku guru, urang sadayana parantos héran kumaha carana budak anu isin pikeun pipa.

Kanyataanna nyaéta siswa anu ragu-ragu nyarios dihareupeun kelas langkung seueur nyumbang lamun aranjeunna tiasa ngalakukeun kitu anonim.

Seueur parangkat lunak edtech interaktif ngamungkinkeun siswa pikeun ngajawab sareng némbalan patarosan sacara anonim, ogé ngalebetkeun diskusi tanpa sieun dibebaskeun. Ngalakukeun ieu henteu ngan ukur ngabantosan aranjeunna diajar, tapi sacara konsistén ngawangun kapercayaan anu berharga upami parantos sareng muji teras-terasan.

11. Rencana Pelajaran Anu Diunduh

Émut yén seueur pro sareng kontra e-pembelajaran ieu henteu ngan ukur mangaruhan murid, éta ogé mangaruhan guru.

Rata-rata per minggu, guru nyéépkeun 12-14 jam waktosna nyalira nyieun rencana pelajaran sareng nyirian. Tapi, téknologi anyar ngamungkinkeun guru nyandak gede pisan kaluar tina waktos persiapan ieu.

Ayeuna, perpustakaan anu ageung tina rencana pelajaran, topik diskusi, penilaian sareng kuis, didamel sareng dibagi ku sasama guru, nyaéta langsung diunduh gratis dina software edutech.

Hoyong sapotong pie hemat waktos éta? Urang ngagaduhan témplat gratis anu saé di handap.

Téks Alternatif


Citakan Gratis
Meunteun Gaya Diajar

Pendakan gaya diajar murid anjeun ku survey gaya diajar 25 patarosan ieu.


Coba gratis!

Pikeun ngagunakeun témplat ieu:

  1. Pencét tombol di luhur pikeun ningali témplatna.
  2. Édit naon waé anu anjeun resep ngeunaan témplat (patarosan, warna, gambar, sareng sajabana)
  3. Bagikeun ka murid anjeun ngalangkungan kode kamar anu unik. Aranjeunna tiasa ngaréspon sadaya patarosan sareng diskusi (naha langsung atanapi henteu langsung) ku ngagunakeun smartphone.

Psst, pencét di dieu pikeun diajar langkung seueur tentang kumaha ngagunakeunana meunteun gaya diajar témplat.

12. Diatur Analytics

Eureun kami upami anjeun kantos nguping anu sateuacan ieu: ujian téh tebih tina cara anu paling saé pikeun nganilai pagelaran murid anjeun.

Peniléyan anu saluyu sapanjang taun nyaéta langkung efektif jeung resep pisan ku kaseueuran murid pikeun hiji-hiji, ujian anu dieusian setrés tungtungna.

Alat analitis Edtech ngabantosan guru pikeun ngukur kinerja murid dina unggal kuis anu dilakukeun. Ieu anu aranjeunna ngungkabkeun sareng kumaha aranjeunna tiasa janten kaunggulan masif pikeun diajar online:

  1. Hasil gembleng (persentase murid anu ngajawab leres).
  2. Patarosan anu paling sesah (nembangkeun patarosan kalayan waleran anu paling henteu leres).
  3. Kinerja unggal murid dina kuis.
  4. Laporan kinerja pikeun masing-masing murid dibandingkeun sareng pagelaran na sateuacanna.

Analytics sayogi pikeun diunduh kana spreadsheet anu lengkep. Spreadsheets nyaéta super teratur jeung gampang dipilarian, anu mangrupikeun pangénggalan anu jauh tina folder murid anu kandel tumpah ku penilaian kertas.

Brainstorming langkung saé sareng AhaSlides

8 Kontra E-Learning

1. Dursasana henteu Gampang

Murid bosen mangrupikeun salah sahiji hal négatip diantara pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran.

Tina sadaya pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran, ieu panginten mangrupikeun koméntar anu paling umum anu urang kadéngé.

Upami anjeun parantos ngajar online sateuacanna, anjeun bakal patepung sareng témbok wajah murid anu jempé. Teu aya anu tunangan, sareng kieu meureun naha:

  • Murid-muridna tetep ngabijilkeun ka tempat anu teu dikenal.
  • Murid-murid ngaraos overexposed ku nyanghareupan layar dina layar pikeun ditingali ku sadayana.
  • Murid sina kaganggu ku hal-hal di bumi.
  • Murid henteu ngagaduhan kasempetan pikeun digawé sacara kelompok.
  • Murid parantos biasa diajar aktif.
  • Guru henteu terang kumaha ngarobih pendekatan biasa pikeun nampung peserta didik online.
  • Parangkat lunak anu dianggo murid teuing ngabingungkeun atanapi teu acan dijelaskeun ku aranjeunna leres-leres.

Kumaha Fix na…

Nyaan, meureun aya sababaraha alesan kunaon siswa anjeun berjuang pikeun milarian fokus anu diperyogikeun pikeun pelajaran online anjeun. Salaku guru, tugas anjeun mersihan halangan ieu sareng pelajaran so kalibet yén murid anjeun moal tiasa ngaca.

Nyiptakeun pelajaran online anu pikaresepeun sanés jalan-jalan di taman, tapi ieu sababaraha tip gancang kanggo nganggo langsung:

  • Anggo langsung software interaktif (kalayan polling langsung, kuis, sareng sagala rupa anu saé anu kami carioskeun di luhur).
  • make kagiatan ngarecah ais dina pelajaran pikeun ngabéréskeun tegangan mimiti. (Urang ngagaduhan sakumpulan ideu katuhu dieu!)
  • make kamar breakout dina parangkat lunak pidéo anjeun pikeun silih gentos antara karya solo sareng kelompok.

2. Henteu Sadayana ngagaduhan Tech

Sacara sederhana, anjeun moal ngarepkeun sadaya murid anjeun tiasa kéngingkeun téknologi anu diperyogikeun pikeun ilubiung dina kelas online. Sababaraha diantarana tiasa ti kulawarga anu kirang berkemampuan sareng panginten henteu ngagaduhan dana kanggo laptop, konéksi internét anu pantes atanapi parangkat lunak mayar.

Bareng sareng éta, seueur murid anu kirang kasinugrahan téknologi tibatan anu sanés. Bahkan kalayan téknologi, sareng bahkan kalayan bimbingan, aranjeunna panginten tiasa bajoang kumaha ngagunakeunana.

Kumaha Fix na…

Upami anjeun gaduh kakawasaan pikeun ngalakukeun éta, cara anu pangsaéna pikeun ngalereskeun kakurangan e-pembelajaran anu masif ieu nyaéta nyobian diajar teu sinkron. Éta diajar ngalangkungan bahan anu tiasa diaksés iraha waé sadidinten tanpa kedah a hirup kelas maya.

Ku cara éta, siswa tiasa ilubiung dina e-diajar iraha waé sareng dimana waé mungkin. Aranjeunna tiasa nganggo komputer di perpustakaan atanapi imah réréncangan pikeun nyangkut diajar bari henteu kahalangan ku kurangna téknologi di imahna nyalira.

3. Masalah Tech

Urang sadayana, dina sawatara titik dina kahirupan urang, parantos dina posisi anu téknologi sateuacana parantos ngantepkeun urang pas momen anu urang butuhkeun.

'Frustasi' henteu cukup motong éta, sareng 'ngamuk apopletic' mangrupikeun hal anu anjeun kedah jelas henteu nunjukkeun di hareupeun murid anjeun.

Masalah tech kajantenan, hanjakalna. Aranjeunna tiasa maénkeun bencana di ruang kelas virtual, ngabasmi aliran konstruktif tina pelajaran sareng ngarah ka murid janten ngaganggu atanapi henteu lengkep minat.

Kumaha Fix na…

Anjeun henteu pernah tiasa ngaduga masalah téknologi, tapi anjeun tiasa teras-terasan nyiapkeun masalah:

  • Nguji! Sigana atra, leres? Masih, aya seueur guru anu ngagunakeun parangkat lunak énggal tanpa kedah ditingali heula sateuacanna. Nguji unggal fitur anu anjeun rencanakeun nganggo dua kali atanapi 3 kali.
  • Cadangan! Komo saatos diuji, sababaraha masalah anu anyar, ngamuk-ngamukna tiasa muncul entos dimana-mana. Milarian parangkat lunak anu nyayogikeun jasa anu sami sareng pilihan kahiji anjeun sareng jantenkeun pilihan kadua anjeun.

4. Langkung hésé Ngawasa Kelas

Kami nyebatkeun sateuacanna yén hiji pro-e-diajar nyaéta yén jumlah pangawasan anu ditampi siswa saleresna ningkat sacara online. Nanging, sanaos aya alat manajemén kelas anu sayogi, éta ngan ukur ngamungkinkeun anjeun nungkulan kalakuan salah murid masing-masing.

Upami anjeun ngagaduhan karusuhan kelas, anjeun tiasa sesah terang naon anu kedah dilakukeun.

Kumaha Fix na…

Teu aya hiji-ukuran-pas pikeun anu ieu. Ngan sababaraha cara anjeun tiasa pendekatan kana pelajaran virtual anjeun ngaleutikan résiko tina kalakuan salah:

  • nyetél aturan jelas dina mimiti kursus anjeun, atanapi bahkan mimiti unggal palajaran.
  • Maksimalkeun pungsi interaksi murid di kelas anjeun: boh guru-ka-murid boh murid-ka-murid.
  • Tetep hal variatif - pelajaran anu ngeuyeumbeu, matak pikaboseneun mangrupikeun tempat pembiakan pikeun tingkah laku salah.

5. Ngajar hiji-hiji tiasa sangsara

Éta langkung hésé pikeun ngajarkeun murid hiji-hiji nalika damel di kelas maya langsung.
Gambar kahadean tina sabak.

Paduli saha, naon atanapi kumaha anjeun ngajar, sababaraha murid anjeun peryogi leungeun nulungan.

Di kelas fisik, guru ngan saukur tiasa ngurilingan kamar sareng ngabantosan saha waé anu peryogi bantosan. Di kelas maya, interaksi hiji-hiji ieu dilakukeun langkung rumit ku 29 murid sanés sadayana anu ngupingkeun.

Pikeun murid anu isin atanapi murid anu ngagaduhan cacat diajar, panginten anu sacara 'one-on-one' umum ieu tiasa gampang pikeun aranjeunna henteu nyungkeun bantosan. Sareng tetep, ngarobih diajar sapertos kieu tiasa ngarugikeun pamahaman kahareupna.

Kumaha Fix na…

Ngan kusabab henteu sacara teknis gaduh kantor sanés hartosna anjeun henteu tiasa gaduh jam kantor virtual.

Ngabébaskeun murid anjeun terang yén aranjeunna tiasa nyarios ka anjeun sacara pribadi sareng ampir iraha waé masihan aranjeunna insentif ageung milari bantosan di luar kelas. Ngungkulan gangguan diajar individu ku cara ieu langkung adil pikeun murid anjeun sareng henteu ngaganggu diajar pikeun anu sanés.

6. Langkung heuras pikeun Siswa pikeun Sosialisasi

Nalika murid anjeun ningali pisan ka jaman sakola, henteu mungkin aranjeunna bakal nyebatkeun naon waé anu kajantenan di 2020-21.

Poé bébas perawatan anu urang teras-terasan liris nalika déwasa ngalangkungan seueur generasi ieu. Sosialisasi nyaéta bagian sakola anu gedé pisan, sareng teu aya anu maya anu leres-leres tiasa niron éta ...

Kumaha Fix na…

… Kacuali pikeun midangkeun pidéo.

Upami aya waktos pikeun nyarankeun video game ka murid anjeun, ayeuna waktos éta.

Pikeun seueur murid, gim multiplayer parantos dijantenkeun salaku garis kahirupan sosial dina lockdown. Gawe bareng dina kaulinan tiasa ngagentos sababaraha interaksi, kamanunggalan sareng kesenangan saderhana anu kurang tina e-learning.

Upami murid anjeun henteu ka buruan, aya sababaraha kagiatan kelompok online anu saé pikeun murangkalih katuhu dieu.

7. Ngazum Kacapean

Bayangkeun, dinten ayeuna, ngagaduhan sadayana kelas anjeun dina kamar anu sami salami 2 taun lempeng. Sanés ideu anu saé, nya?

Henteu lami teuing saatos anjeun ngamimitian, anjeun pasti bakal meunang kamar kacapean. Nya, murid ayeuna pajoang Ngadeukeutkeun kacapé; produk dumuk di rohangan anu sami, neuteup layar komputer ka luhur 6 jam sadinten.

Murid anu langkung ngora khususna peryogi stimulasi visual sareng pendengaran, tapi langkung sering ti teu, kelas maya gagal nyayogikeunana. Éta tiasa nyababkeun aranjeunna kaleungitan fokus dina pelajaran sareng janten motivasi pikeun diajar.

Kumaha Fix na…

Tina sadaya pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran, anu ieu sigana anu paling hésé pikeun dibédakeun. Ngaleueut kacapean mangrupikeun hiji kajadian anu timbul dina waktosna sareng kitu ogé ngan ukur tiasa ditolak kalayan tindakan jangka panjang anu konsisten sareng jangka panjang.

Parios ideu pikaresepeun anu matak kesel ieu:

  • Ngahias kelas anjeun - Nyéépkeun waktos pelajaran sareng murid pikeun nyiptakeun hiasan bertema ngeunaan matéri kelas anjeun. Teras, muridkeun anjeun ngagantungkeun aranjeunna di sakuriling kelas imahna.
  • Kostum anu ditema - Atur salaku PR tugas pikeun nyiptakeun kostum bertema dumasar kana naon anu anjeun ngajarkeun. Murid tiasa nganggo bahan naon waé, tapi kedah ngajelaskeun kostumna nalika sumping di kelas.
  • Maénkeun kaulinan - Kaulinan pendidikan tiasa tetep fokus sareng émut yén aranjeunna aya dina pelajaran 8th Zoom sadidinten. Kami ngagaduhan daptar bangor ideu permainan virtual katuhu dieu!

8. Kurangna Gerak

Naha anjeun nyaho yén saatos 10 menit linggih, barudak mimiti kaleungitan fokus sareng ngaraos ngalamun? Nalika waktosna ditunda pikeun murid anu langkung lami, prinsip anu sami diterapkeun: murid anjeun kedah ngalih.

Salah sahiji curosities tina pro sareng kontra ngeunaan e-learning nyaéta aya duanana kalenturan sareng kaku. Dina hal kaku, murid biasana ngagunakeun hiji korsi di kelas maya sareng gaduh sakedik insentif kanggo ngantunkeunana sapanjang dinten sakola.

Kitu ogé pangaruh psikologis anu membosankan ieu pikeun murid anjeun, éta ogé ngadorong teu puguh sareng tiasa nyababkeun jalan anu henteu séhat pisan.

Kumaha Fix na…

Parios putus otak luhur ieu, anu khususna matak kahéran sareng murid anu langkung ngora…

  • Gerak pilihan ganda - Upami anjeun ngagaduhan patarosan pilihan, nyayogikeun tiap pilihan jawaban ku gerakan anu ngiringan. Murid ngajawab ku ngalakukeun gerakan jawaban anu dipilihna.
  • Pamulung pamulung - Pasihan murid wates waktos pikeun mendakan sadaya barang rumah tangga dina daptar teras ningalikeun kana kaméra. Pikeun peserta didik anu langkung lami, barang-barangna tiasa langkung konseptual.
  • Salah sahiji otak pondok peupeus tulisan hébat ieu!

Survey Éféktif sareng AhaSlides

4 Alat Gratis kanggo Kelas Virtual Hirup

Janten, urang gaduh pandangan anu lengkep dina sababaraha pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran anu anjeun kedah nimbangkeun pikeun kelas maya live. Pikeun ngabasmi kontra sareng nekenkeun pro tina diajar online, anjeun bakal kedah lumayan ageung kotak pakakas.

Parios alat e-pembelajaran gratis-kanggo-panggunaan ieu di handap…

Alat # 1 - Excalidraw

Excalidraw mangrupikeun papan tulis umum gratis anu ngamungkinkeun anjeun sareng murid anjeun tiasa babarengan. Éta alat anu saé pikeun ngagambarkeun carita, visualizing konsép or maén kaulinan!

Ngagunakeun Excalidraw pikeun nyiptakeun karakter buku.
Ngalambangkeun karakter tina buku dina Excalidraw.

Alat # 2 - Veyon

Seueur guru leres-leres ragu-ragu ngagunakeun parangkat lunak monitor layar dina kelas maya. tapi, Veyon nawiskeun langkung seueur ti éta.

Pasti, Veyon ngamungkinkeun anjeun ngawaskeun layar sareng ngonci murid tina sési, tapi éta ogé masihan anjeun kakuatan pikeun ngadalikeun layar, artina anjeun tiasa ngabantosan lembar kerja jeung ngadamel koréksi.

Ngawaskeun murid sareng ngabantosan aranjeunna kalayan padamelan. Dina kontéks pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran, Veyon tiasa langkung ngabantosan.
Ngagunakeun Veyon pikeun ngawas layar sareng ngarengsekeun gangguan diajar masing-masing. Gambar kahadean tina Veyon.

Alat # 3 - Flipgrid

Flipgrid nyaéta ngeunaan ngajaga hal-hal sosial dina waktos kajauhan ieu.

Mangrupikeun alat gratis anu ngamungkinkeun anjeun nyiptakeun topik diskusi sareng bagikeun éta sacara éksklusif sareng murid anjeun. Teras, éta ngadorong siswa pikeun pilem réspon pidéo anu aranjeunna tiasa omongan, ngalaksanakeun or ngawangun hiji hal patalina sareng topik anjeun.

Ngagunakeun flipgrid pikeun ngadamel topik diskusi sareng nampi réspon pidéo ti murid anjeun.

Alat # 4: AhaSlides

Upami anjeun masih nganggo Google Slides atanapi presentasi Powerpoint hiji arah pikeun palajaran online anjeun, waktuna pikeun interaktip.

AhaSlides mangrupikeun alat gratis anu ngamungkinkeun siswa ngaréspon patarosan anjeun, milih dina jajak pendapat anjeun, sareng maénkeun kuis anjeun sareng kaulinan langsung tina teleponna. Anu kedah anjeun lakukeun nyaéta nyiptakeun presentasi, bagikeun kode kamar sareng murid anjeun sareng kamajuan ngalangkungan éta babarengan.

Ngagunakeun kuis dina AhaSlides pikeun ngiringan siswa dina kelas online live.
Maénkeun kuis sareng murid nganggo AhaSlides.

AhaSlides ogé dianggo pikeun diajar teu sinkron. Anjeun tiasa nyiptakeun matéri anjeun, nambihan poling sareng patarosan anjeun, teras ngantep murid anjeun ngalengkepan kursus dina waktos anu cocog sareng aranjeunna.

Hoyong masihan deui? Ngadaptarkeun AhaSlides gratis ku ngaklik tombol di handap!

Kami arepkeun tulisan ieu ngeunaan pro sareng kontra ngeunaan e-pembelajaran parantos ngabantosan sababaraha kauntungan sareng kekurangan diajar online. Kami arepkeun kami nunjukkeun ka anjeun, ku sababaraha cara leutik, sababaraha cara anu tiasa anjeun anggo pikeun adaptasi pangajaran anjeun kana bidang digital. Sing salamet!

More Dursasana jeung gatherings Anjeun