Mpya kwa ufundishaji mkondoni? Faida na hasara za ujifunzaji wa e zinaweza kuwa kidogo haijulikani mwanzoni.
Bado, na madarasa yetu na ulimwengu wetu unapata kijijini zaidi, hakujawa na wakati mzuri zaidi wa kujifunza nini, kwa nini na jinsi ya elimu ya dijitali.
Hapa kuna orodha kubwa ya Faida na hasara 20 ya e-kujifunza katika darasa la moja kwa moja, na vile vile Zana 4 za bure ambayo inaweza kusaidia darasa lako kushirikisha wanafunzi wa mbali zaidi!
Mwongozo wako kwa Faida na hasara za Kujifunza kwa E
Faida 12 za E-Learning
1. Kubadilika
Hebu tuanze na dhahiri, je!
Uwezo wa kujifunza kutoka mahali popote, bila hitaji la kusafiri, labda ni moja wapo ya faida kubwa ya ujifunzaji wa kielektroniki.
Ni njia ya maisha kabisa kwa wanafunzi ambao...
- Ishi ndani Maeneo ya mbali.
- Lazima upate usafiri wa umma shuleni.
- Inapaswa kuwa karibu na nyumbani kwa sababu za kimatibabu au nyingine.
Na sio tu kubadilika kwa kijiografia tunazungumza hapa. Kubadilika kwa wakati inamaanisha kuwa walimu walio na kiasi kizuri cha mamlaka kuhusu ratiba za darasa lao wanaweza kupanga darasa lao la mtandaoni katika maisha ya wanafunzi wao.
Ikiwa ni siku nzuri nje, na wewe ni mmoja wao 'baridi' walimu, wanafunzi wako wanaweza kuwa na shida kupanga tena darasa kwa jioni.
2. Kuongeza Nguvu kubwa kwa Ujuzi wa Kujitegemea
Ukweli kwamba kazi ya kikundi sio sawa mbele katika ujifunzaji wa mbali sio jambo baya. Inatilia mkazo zaidi kazi ya kujitegemea, ambayo baadaye maishani itaunda kazi nyingi ambazo wanafunzi hufanya.
Kwa kweli, hii ni ya manufaa hasa ikiwa unafundisha wanafunzi wa shule ya upili (ya upili). Kazi zaidi za pekee huwatayarisha vyema kwa chuo kikuu, ambapo kwa kiasi kikubwa watatarajiwa kufanya kazi kwa kujitegemea.
Kwa kweli, hakuna moja ya hii kusema kwamba kazi ya kikundi iko mbali kabisa na meza. Programu nyingi za kupiga video zinaruhusu vyumba vya kuzuka, ambapo wanafunzi wanaweza kufanya kazi ya kikundi katika simu tofauti ya video kabla ya kujiunga tena na ile kuu.
3. Maandalizi ya Baadaye ya mbali
Kati ya faida na hasara zote za kujifunza kwa kielektroniki, hii pengine itakuwa na athari kubwa zaidi ya muda mrefu kwa mustakabali wa kufanya kazi wa wanafunzi wako.
Sote tunajua kuwa tunaelekea a kazi ya mbali baadaye, lakini takwimu zinasema inaweza kuwa hapa mapema kuliko vile unavyofikiria:
- Kufikia 2025, karibu 70% ya wafanyikazi wa Merika itafanya kazi kwa mbali kwa angalau wiki 1 ya kazi kwa mwezi.
- Kufuatia janga la Coronavirus, idadi ya wafanyikazi wa kudumu wa kijijini mnamo 2021 inatarajiwa maradufu kutoka 16.4% hadi 34.4%.
Pengine hatuhitaji mpira wa kioo ili kuona kuwa kuna idadi kubwa ya simu za Zoom katika mustakabali wa wanafunzi wako. Kuwaweka kwa ujuzi huu sasa kunaweza kusionekane kama ujuzi, lakini ujuzi wa kupiga simu za video mtandaoni bila shaka utawasaidia baadaye.
4. Njia ya kuingiliana zaidi
Ukweli wa kusikitisha wa mfumo wa kisasa wa shule ni kwamba sio wa kisasa hata kidogo. Bado tunawafundisha wanafunzi wetu kupitia utupaji wa taarifa za njia moja tuliokuwa nyakati za Washindi.
E-kujifunza inatupa nafasi ya pindua hati.
Zana shirikishi za mtandaoni zinazopatikana mwaka wa 2021 huwaruhusu walimu kuwashirikisha wanafunzi wao kikweli kupitia mazungumzo ya njia 2 na ya kikundi. Hapa kuna njia chache za kuwashirikisha wanafunzi wenye maandalizi kidogo sana...
- Q&A - Kipindi chenye mpangilio cha maswali na majibu ambapo wanafunzi wanaweza kumuuliza mwalimu maswali kuhusu somo bila kujulikana (au la). Vipindi hivi vya Maswali na Majibu vinaweza kuhifadhiwa ili kuvitembelea tena baadaye.
- Kura za moja kwa moja - Maswali mengi ya chaguo yanayoulizwa katika muda halisi ambayo wanafunzi hupigia kura wakiwa nyumbani. Hii inaweza kutumika kukusanya maoni au kupima uelewa wa mada.
- Ubongo - Maswali ya wazi na mawingu ya neno waruhusu wanafunzi wako kutoa mawazo yao kwa uhuru na kujadili ya wengine.
- Quizzes - Njia ya kufurahisha sana, inayozingatia pointi ili kujaribu kuelewana katika timu au mtu pekee ni a jaribio la moja kwa moja. Katika baadhi ya programu, majibu ya maswali ya kila mwanafunzi yanaweza kuunganishwa kwenye ripoti ya uchanganuzi.
Inua sauti, inua mikono.
Tazama kiolezo hiki cha ushiriki cha slaidi 12 AhaSlides. Kura, kubadilishana mawazo, maswali na michezo - hakuna upakuaji unaohitajika, 100% ya bure!
5. Kutumia Nyaraka Mkondoni ni Kubwa Sana
Kama tulivyosema, elimu sio jambo pekee ambalo lilipatikana mtandaoni mwaka wa 2020. Programu shirikishi za mtandaoni, kama vile Miro, Trello na Figma ziliongeza mchezo wao mwanzoni mwa muongo huo.
Kwa waalimu, moja wapo ya faida kubwa kwa ujifunzaji wa kielektroniki katika miaka michache iliyopita imekuwa Hifadhi ya Google. Kwa bure kabisa, inawaruhusu kutengeneza na kushiriki nyaraka na folda, kufuatilia kazi ya nyumbani na kushirikiana na walimu wengine kwenye vifaa vya wanafunzi.
Kwa wanafunzi, kupata folda zilizoshirikiwa inamaanisha kuwa kila kitu tayari kimepangwa kikamilifu kwa ajili yao. Wanaweza kuacha maoni juu ya jambo lolote ambalo hawaelewi na kuwa na maswali hayo kujibiwa na mwalimu au wanafunzi wenzao.
6. Kijani Kubwa
Hapa kuna mojawapo ya faida na hasara za masomo ya kielektroniki yenye uwezekano wa athari kubwa kwa mustakabali wa wanafunzi wako.
Kubadilisha ujifunzaji mkondoni kunamaanisha kuzima kutoka kutumia nishati katika shule ya kimwili. Taa, gesi, vifaa, nk, yote ni nishati iliyohifadhiwa! Bila kusahau shule ya wastani inaweza kuokoa mamilioni ya lita za mafuta kila mwaka kwa usafiri wa wanafunzi na walimu.
Kwa kawaida, kuna athari nyingi chanya kwa hili. Kando na kunufaisha siku zijazo za kila mtu, kuna uwezekano kwamba utahisi manufaa ya kiafya katika pochi yako mwenyewe.
7. Rahisi Kuandaa na Kurudisha
Katika muundo wa nje ya mtandao, madarasa ni maelezo mafupi tu ambayo yanapaswa kupigana dhidi ya usumbufu wa kila siku wa mwanafunzi anayekua. Mara nyingi ni vigumu kwa mwanafunzi kukumbuka kitu ambacho walikuwa wakijifunza kuhusu jana tu.
Mtandaoni, hii ni shida kidogo. Wanafunzi wanaweza fikia habari ya awali mengi, rahisi zaidi:
- Maswali na Majibu - Kipindi cha Maswali na Majibu kilichoandikwa inamaanisha kuwa maswali yote yanayoulizwa katika somo yameingia.
- Vipindi vya kurekodi - Programu ya video ya moja kwa moja hukuruhusu kurekodi somo lako na kushiriki jambo zima, au sehemu zilizochaguliwa, na wanafunzi wako.
- Folda zilizoshirikiwa - Wanafunzi wote wanaweza kufikia kumbukumbu za Maswali na Majibu, rekodi za video, hati, nyenzo na mengine mengi kutoka kwa folda za mtandaoni zinazoshirikiwa.
Katika e-kujifunza, kila kitu ni cha kudumu. Hakuna masomo ya moja, mazungumzo au uchaguzi; kila kitu unachofundisha au kujadili na wanafunzi wako kinaweza kuwa kumbukumbu, kumbukumbu na kuitwa wakati wowote habari inapohitaji kupitiwa tena.
8. Usimamizi mwingi
Unaweza kudhani ni rahisi kwa watoto kulegea wakati kitu pekee kinachowaweka wakiwa wameunganishwa kwenye masomo yao ni kamera.
Kweli, wakati wazazi vile vile wanafanya kazi kutoka nyumbani, kuna motisha nyingi zaidi kwa wanafunzi kukaa kulenga ujifunzaji wao.
Kwa kawaida, teknolojia pia iko kujaza mapengo. Kuna vipande kadhaa vya programu huru kutazama skrini za kompyuta za wanafunzi, kuzidhibiti na kufunga skrini ya mwanafunzi ikiwa wanakataa kutoa ushirikiano.
9. Uthibitisho wa Gonjwa
Labda umejiwazia hili: kujifunza kwa kielektroniki itakuwa njia bora zaidi ya kuendelea na elimu wakati janga linalofuata litakapotokea.
Wakati Coronavirus ilikuwa mtihani mdogo wa kusoma kwa elektroniki, tunaweza kudhani kuwa walimu na wanafunzi watakuwa bora zaidi tayari wakati mwingine. Inapotokea, serikali na shule zinaweza kufadhili na kupitisha taratibu za ujifunzaji wa elektroniki ili kuhakikisha kuwa ujifunzaji hauingiliwi.
Kutakuwa na mafunzo machache na wanafunzi watatumia muda mchache kufahamisha mabadiliko.
Njia mbadala, kamili miaka 2 nje ya shule, haivumilii kufikiria.
10. Kushiriki bila kujulikana
Kama walimu, sote tumejiuliza jinsi ya kuwafanya watoto wenye haya wajisikie vizuri.
Ukweli ni kwamba wanafunzi ambao wanasita kuzungumza mbele ya darasa wana uwezekano mkubwa wa kuchangia ikiwa wanaweza kufanya hivyo bila kujulikana.
Programu nyingi ya maingiliano ya edtech inaruhusu wanafunzi kujibu na kuuliza maswali bila kujulikana, na pia kuingia majadiliano bila hofu ya kuzuiliwa. Kufanya hivi sio tu kunawasaidia kujifunza, lakini mara kwa mara hujenga ujasiri wa thamani ikiwa imefanywa na kusifiwa mara kwa mara.
11. Mipango ya Somo Inayoweza Kupakuliwa
Kumbuka kwamba faida na hasara hizi nyingi za elimu ya kielektroniki haziathiri tu wanafunzi, zinaathiri mwalimu pia.
Kwa wastani kwa wiki, waalimu hutumia Masaa 12-14 ya wakati wao wenyewe kufanya mipango ya masomo na kuashiria. Lakini, teknolojia mpya inaruhusu waalimu kuchukua kubwa chunk nje wakati huu wa maandalizi.
Sasa, maktaba kubwa ya mipango ya masomo, mada za majadiliano, tathmini na maswali, yaliyofanywa na kushirikiwa na waalimu wenzao, ni mara moja inaweza kupakuliwa bure kwenye programu ya edutech.
⭐ Unataka kipande cha pai hiyo ya kuokoa muda? Tuna kiolezo kizuri cha bure hapa chini.
Kiolezo cha bure
Tathmini ya Mtindo wa Kujifunza
Gundua mitindo ya wanafunzi wako ya kujifunza na utafiti huu wa mitindo 25 ya ujifunzaji.
Jaribu bure!
Kutumia templeti hii:
- Bonyeza kitufe hapo juu kuona templeti.
- Hariri chochote unachopenda kuhusu templeti (maswali, rangi, picha, n.k.)
- Shiriki na wanafunzi wako kupitia nambari ya kipekee ya chumba. Wanaweza kujibu maswali yote na majadiliano (ya moja kwa moja au ya kuishi) kwa kutumia simu zao mahiri.
⭐ Zaburi, bonyeza hapa kujifunza zaidi kuhusu jinsi ya kutumia tathmini ya mtindo wa kujifunza template.
12. Takwimu zilizopangwa
Tukomeshe ikiwa umesikia hii hapo awali: mitihani ni mbali kutoka kwa njia bora ya kutathmini maonyesho ya wanafunzi wako.
Tathmini thabiti kwa mwaka mzima ni ufanisi zaidi na inayopendelewa zaidi na wanafunzi wengi kwa uchunguzi mmoja, uliobeba mafadhaiko mwishoni.
Zana za uchanganuzi za Edtech huwasaidia walimu kupima utendaji wa wanafunzi katika kila swali wanalofanya. Haya ndiyo wanayofichua na jinsi yanavyoweza kuwa faida kubwa kwa kujifunza mtandaoni:
- Matokeo ya jumla (asilimia ya wanafunzi waliojibu kwa usahihi).
- Maswali magumu zaidi (hufunua maswali na majibu yasiyo sahihi).
- Utendaji wa kila mwanafunzi kwenye jaribio.
- Ripoti ya utendaji kwa kila mwanafunzi ikilinganishwa na maonyesho yao ya hapo awali.
Takwimu zinapatikana kwa kupakuliwa kwenye lahajedwali kamili. Lahajedwali ni super kupangwa na rahisi kutafuta, ambayo ni kukaribishwa sana kutoka kwa folda nene za wanafunzi zinazomwagika na tathmini za karatasi.
Kuchambua mawazo bora na AhaSlides
- Muumba wa Wingu wa Neno bila malipo
- Zana 14 Bora za Kuchangishana mawazo Shuleni na Kazini mnamo 2024
- Ubao wa Mawazo | Zana ya Kuchangamsha Mkondoni Bure
Cons 8 ya E-Kujifunza
1. Uchumba sio Rahisi
Kwa faida na hasara zote za ujifunzaji wa elektroniki, hii labda ndio maoni ya kawaida tunayosikia.
Ikiwa ulifundisha mtandaoni hapo awali, utakuwa umekutana na ukuta wa nyuso za wanafunzi zilizo kimya. Hakuna mtu anayehusika, na hapa pengine ni kwa nini:
- Wanafunzi bado wanazoea hali isiyo ya kawaida.
- Wanafunzi wanajisikia kupita kiasi kwa kuwa na sura zao kwenye skrini ili kila mtu aone.
- Wanafunzi wamevurugwa na vitu nyumbani.
- Wanafunzi hawana nafasi ya kufanya kazi kwa vikundi.
- Wanafunzi hutumiwa kwa masomo ya kazi.
- Mwalimu hajui jinsi ya kurekebisha mbinu yao ya kawaida ili kuwashughulikia wanafunzi wa mtandaoni.
- Programu wanayotumia wanafunzi inachanganya sana au haijafafanuliwa kwao ipasavyo.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Kwa kweli, kunaweza kuwa na sababu kadhaa kwa nini wanafunzi wako wanajitahidi kupata mwelekeo unaohitajika kwa somo lako la mkondoni. Kama mwalimu, kazi yako ni kuondoa vizuizi hivi na masomo so kushirikisha kwamba wanafunzi wako hawawezi kuangalia mbali.
Kuunda masomo ya mtandaoni ya kuvutia si kutembea kwenye bustani, lakini hapa kuna vidokezo vichache vya haraka vya kutumia mara moja:
- Tumia moja kwa moja programu inayoingiliana (na kura za moja kwa moja, maswali, na vitu vyote vizuri tulivyozungumza juu ya).
- Kutumia shughuli za kuvunja barafu katika masomo ya kutatua mvutano mapema. (Tuna rundo zima la mawazo haki hapa!)
- Kutumia vyumba vya kuzuka kwenye programu yako ya video kubadilishana kati ya solo na kazi ya kikundi.
2. Sio kila mtu ana Tech
Kwa ufupi, huwezi kutarajia wanafunzi wako wote wataweza kupata teknolojia inayohitajika ili kushiriki katika masomo ya mtandaoni. Baadhi yao wanaweza kutoka kwa familia zisizo na uwezo na wanaweza kukosa pesa za kompyuta ndogo, muunganisho mzuri wa intaneti au programu ya kulipia ili kutumia.
Pamoja na hayo, wanafunzi wengi wamejaliwa sana na teknolojia kuliko wengine. Hata na teknolojia, na hata kwa mwongozo, wanaweza kuhangaika kujua jinsi ya kuitumia.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Ikiwa una nguvu ya kufanya hivyo, njia bora ya kurekebisha ubaya huu mkubwa wa ujifunzaji wa e-kujaribu ni kujaribu kujifunza asynchronous. Huko ni kujifunza kupitia nyenzo zilizowekwa ambazo zinaweza kupatikana wakati wowote wa siku bila hitaji la a kuishi darasa halisi.
Kwa njia hiyo, wanafunzi wanaweza kushiriki katika masomo ya kielektroniki wakati wowote na inapowezekana. Wanaweza kutumia kompyuta kwenye maktaba au nyumba za marafiki kukwama katika masomo yao bila kuzuiwa na ukosefu wa teknolojia nyumbani kwao.
3. Masuala ya Teknolojia
Sote, wakati fulani katika maisha yetu, tumekuwa katika hali ambayo teknolojia isiyo na dosari hapo awali imetuangusha katika sahihi wakati ambao tunahitaji.
'Kuchanganyikiwa' hakukatishi kabisa, na 'hasira ya mtume' ni jambo ambalo kwa hakika hupaswi kamwe kuonyesha mbele ya wanafunzi wako.
Masuala ya teknolojia hufanyika, kwa bahati mbaya. Wanaweza kucheza shida katika madarasa halisi, kutokomeza mtiririko wa kujenga ya somo na kusababisha wanafunzi kuwa wasumbufu au wasio na hamu kabisa.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Kamwe huwezi kutabiri suala la teknolojia, lakini unaweza kujiandaa kila wakati kukwepa shida:
- Mtihani! Inaonekana dhahiri, sawa? Bado, kuna waalimu wengi ambao hutumia programu mpya bila kuipatia mwonekano kamili kabla. Jaribu kila kipengele unachopanga kutumia mara mbili au mara tatu.
- Hifadhi nakala! Hata baada ya kujaribu, shida mpya ya kushawishi hasira inaweza kutokea ghafla. Pata programu ambayo hutoa huduma sawa na chaguo lako la kwanza na uifanye chaguo lako la pili.
4. Ngumu Kudhibiti Darasa
Tulitaja hapo awali kuwa mtaalam mmoja wa e-learning ni kwamba kiwango cha usimamizi wa wanafunzi wanapokea huongezeka mkondoni. Walakini, wakati kuna zana za usimamizi wa darasa zinapatikana, zinakuruhusu tu ushughulike na wanafunzi wasio na tabia kibinafsi.
Ikiwa una ghasia za darasa mkononi mwako, inaweza kuwa vigumu kujua la kufanya.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Hakuna saizi moja inayofaa yote kwa hii. Njia chache tu unazoweza kushughulikia masomo yako ya mtandaoni kupunguza hatari ya tabia mbaya:
- Weka sheria wazi mwanzoni mwa kozi yako, au hata mwanzo wa kila somo.
- Ongeza faili ya mwingiliano wa wanafunzi darasani kwako: wote mwalimu-kwa-mwanafunzi na mwanafunzi-kwa-mwanafunzi.
- Weka vitu tofauti - somo tulivu, lenye kuchosha ni mazalia ya tabia mbaya.
5. Ufundishaji wa Mtu mmoja-mmoja unaweza Kuteseka
Bila kujali ni nani, nini au jinsi gani unafundisha, baadhi ya wanafunzi wako watahitaji mkono wa kusaidia.
Katika darasa la mwili, mwalimu anaweza tu kuzunguka chumba na kumsaidia yeyote anayehitaji msaada. Katika darasa halisi, mwingiliano huu wa moja kwa moja unafanywa kuwa ngumu zaidi na wanafunzi wengine 29 wote wakisikiliza.
Kwa wanafunzi wenye haya au wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza, wazo la 'mmoja-mmoja' hili la umma linaweza kuwatosha kwa urahisi kutoomba msaada. Na bado, uchanganuzi wa kujifunza kama huu unaweza kuwa hatari sana kwa uelewa wao wa siku zijazo.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Kwa sababu tu huna ofisi kitaalam haimaanishi kuwa huwezi kuwa nayo masaa ya ofisi.
Kuwajulisha wanafunzi wako kuwa wanaweza kuzungumza nawe kwa faragha na kwa hakika wakati wowote huwapa motisha kubwa ya kutafuta usaidizi nje ya darasa. Kushughulikia uchanganuzi wa masomo ya mtu binafsi kwa njia hii ni sawa kwa mwanafunzi wako na hakukatishi kujifunza kwa wengine.
6. Ngumu kwa Wanafunzi Kujumuika
Wanafunzi wako wanapofurahiya siku zao za shule, kuna uwezekano kwamba watataja chochote kilichotokea 2020-21.
Siku zisizo na matunzo ambazo kila mara tunazihusudu tukiwa watu wazima zinapita sehemu kubwa ya kizazi hiki. Kushirikiana ni sehemu kubwa ya shule, na hakuna kitu halisi ambacho kinaweza kuiga kwa kweli...
Jinsi ya Kuirekebisha...
...Ila kwa michezo ya video.
Iwapo kuna wakati wa kupendekeza michezo ya video kwa wanafunzi wako, sasa ni wakati huo.
Kwa wanafunzi wengi, michezo ya wachezaji wengi imetumika kama njia ya kijamii katika kufuli. Kufanya kazi pamoja katika michezo kunaweza kuchukua nafasi ya mwingiliano, umoja na raha rahisi inayokosekana kutoka kwa e-kujifunza.
Ikiwa wanafunzi wako hawajihusishi na michezo, kuna baadhi ya shughuli bora za kikundi mtandaoni za watoto haki hapa.
7. Uchovu wa Zoom
Fikiria, nyuma ya siku, kuwa na madarasa yako yote kwenye chumba sawa kwa miaka 2 moja kwa moja. Sio wazo nzuri, sivyo?
Sio muda mrefu sana baada ya kuanza, hakika utapata uchovu wa chumba. Kweli, siku hizi wanafunzi wanapambana Zoom uchovu; bidhaa ya kukaa katika chumba kimoja, kutazama skrini ya kompyuta kwa zaidi ya masaa 6 kwa siku.
Wanafunzi wadogo wanahitaji sana kusisimua kwa kuona na kusikia, lakini mara nyingi, darasa la kawaida hushindwa kuipatia. Inaweza kusababisha wapoteze mwelekeo katika masomo na wasiwe na motisha ya kujifunza.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Kati ya faida na hasara zote za kujifunza kwa elektroniki, hii labda ndio ngumu zaidi kubaini. Uchovu wa Kukuza ni jambo ambalo hutokea baada ya muda na vile vile linaweza tu kupuuzwa kwa hatua thabiti na ya muda mrefu.
Angalia maoni haya ya kufurahisha, ya uchovu:
- Pamba darasa lako - Tumia muda wa somo na wanafunzi kuunda mapambo yenye mada karibu na nyenzo za somo la darasa lako. Kisha, waambie wanafunzi wako wazitundike karibu na darasa lao la nyumbani.
- Mavazi ya kimandhari - Weka kama kazi ya nyumbani ili kuunda vazi lenye mada kulingana na kile unachofundisha. Wanafunzi wanaweza kutumia nyenzo zozote, lakini wanapaswa kueleza mavazi yao wanapofika darasani.
- Cheza michezo - Michezo ya kielimu inaweza kuweka umakini na kutozingatia ukweli kwamba wako kwenye somo lao la 8 la Zoom la siku. Tunayo orodha ya banger ya mawazo ya mchezo pepe haki hapa!
8. Ukosefu wa Mwendo
Je! Unajua hilo baada ya dakika 10 za kukaa, watoto huanza kupoteza mwelekeo na kuhisi usingizi? Wakati wakati umecheleweshwa kwa wanafunzi wakubwa, kanuni hiyo hiyo inatumika: wanafunzi wako haja ya kusonga.
Moja ya shida za faida na hasara za ujifunzaji wa elektroniki ni kwamba kuna kubadilika na ugumu. Kwa suala la ugumu, wanafunzi kawaida hutumia kiti kimoja kwenye darasa la kawaida na wana motisha kidogo ya kuiacha wakati wote wa shule.
Pamoja na athari mbaya ya kisaikolojia ambayo ina wanafunzi wako, pia inahimiza uvivu na inaweza kusababisha njia mbaya sana.
Jinsi ya Kuirekebisha...
Tazama mapumziko haya ya hali ya juu ya ubongo, ambayo hasa hufanya maajabu na wanafunzi wachanga...
- Harakati nyingi za kuchagua - Ikiwa una swali la chaguo nyingi, toa kila chaguo la jibu na harakati inayoambatana. Wanafunzi hujibu kwa kutekeleza harakati za jibu walilochagua.
- Uwindaji wa Scavenger - Wape wanafunzi kikomo cha muda ili kupata vitu vyote vya nyumbani kwenye orodha na kisha kuvionyesha kwenye kamera. Kwa wanafunzi wakubwa, vitu vinaweza kuwa vya dhana zaidi.
- Yoyote ya ubongo mfupi huvunja makala hii kubwa!
Utafiti kwa Ufanisi na AhaSlides
- Kiwango cha Ukadiriaji ni nini? | Muundaji wa Kiwango cha Utafiti Bila Malipo
- Pandisha Maswali na Majibu ya Moja kwa Moja Bila Malipo mnamo 2024
- Kuuliza maswali ya wazi
- Zana 12 za uchunguzi bila malipo mwaka wa 2024
Zana 4 za Bure za Darasa La Kuonekana La Moja Kwa Moja
Kwa hivyo, tumeangalia kwa kina baadhi ya faida na hasara za kujifunza mtandaoni ambazo unapaswa kuzingatia kwa darasa la mtandaoni la moja kwa moja. Ili kuondoa hasara na kusisitiza faida za kujifunza mtandaoni, utahitaji kubwa sana sanduku la zana.
Tazama zana hizi za kujifunzia bila malipo kutumia kielektroniki hapa chini...
Zana #1 - Ondoa
Excalidraw ni ubao mweupe usiolipishwa wa jumuiya ambao hukuruhusu wewe na wanafunzi wako kuchora pamoja. Ni chombo kikubwa kwa kuonyesha hadithi, kuibua dhana or kucheza michezo!
Zana #2 - Veyon
Walimu wengi wanasitasita kutumia programu ya ufuatiliaji wa skrini katika darasa halisi. Lakini, Veyon inatoa zaidi ya hiyo.
Kwa kweli, Veyon hukuruhusu kufuatilia skrini na kuwafunga wanafunzi nje ya vipindi, lakini pia inakupa nguvu ya kudhibiti skrini, ikimaanisha kuwa unaweza msaada na karatasi za kazi na fanya marekebisho.
Zana #3 - Flipgridi
Flipgrid inahusu kuweka vitu kijamii katika nyakati hizi zilizo mbali.
Ni zana isiyolipishwa inayokuruhusu kuunda mada ya majadiliano na kuishiriki na wanafunzi wako pekee. Kisha, inawahimiza wanafunzi kurekodi jibu la video ambalo wanaweza kuzungumza, kufanya or jenga kitu inayohusiana na mada yako.
Zana # 4: AhaSlides
Ikiwa bado unatumia njia moja Google Slides au mawasilisho ya Powerpoint kwa masomo yako ya mtandaoni, ni wakati wa kupata maingiliano.
AhaSlides ni zana isiyolipishwa ambayo huruhusu wanafunzi kujibu maswali yako, kupiga kura katika kura zako, na kucheza maswali yako na michezo kuishi kutoka kwa simu zao. Unachohitaji kufanya ni kuunda uwasilishaji, shiriki nambari ya chumba na wanafunzi wako na uendelee kupitia hiyo pamoja.
AhaSlides pia inafanya kazi kwa kujifunza asynchronous. Unaweza kuunda nyenzo zako, ongeza kura zako na maswali, kisha wacha wanafunzi wako wamalize kozi hiyo kwa wakati unaowafaa.
⭐ Unataka kuipatia? Ingia hadi AhaSlides bure kwa kubofya kitufe hapa chini!
Tunatumai nakala hii kuhusu faida na hasara za kujifunza mtandaoni imesaidia kuweka wazi baadhi ya faida na hasara za kujifunza mtandaoni. Tunatumahi kuwa tumekuonyesha, kwa njia ndogo, mbinu chache unazoweza kutumia kurekebisha mafundisho yako katika nyanja ya dijitali. Bahati nzuri!
Kushiriki zaidi na mikusanyiko yako
- Best AhaSlides gurudumu la spinner
- Muundaji wa Maswali ya Mtandaoni ya AI | Fanya Maswali Iishi | 2024 Inafichua
- AhaSlides Mtengeneza Kura ya Mtandaoni - Zana Bora ya Uchunguzi
- Jenereta ya Timu bila mpangilio | 2024 Mtengenezaji wa Vikundi bila mpangilio Afichua