கற்பித்தல் பல ஆண்டுகளாக உருவாகி வருகிறது, மேலும் கல்வியின் முகம் தொடர்ந்து மாறிக்கொண்டே இருக்கிறது. மாணவர்களுக்கு கோட்பாடுகள் மற்றும் தலைப்புகளை எளிமையாக அறிமுகம் செய்வதில்லை, மேலும் தனிப்பட்ட முறையில் மற்றும் தொழில் ரீதியாக மாணவர்களின் திறன்களை மேம்படுத்துவது பற்றி அதிகம் ஆகிவிட்டது.
அதைச் செய்ய, பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகள் ஒரு படி பின்வாங்க வேண்டும் மற்றும் ஊடாடும் வகுப்பறை செயல்பாடுகள் முக்கிய இடத்தைப் பெறுகின்றன. புரட்டப்பட்ட வகுப்பறைகள் முன்னேறுங்கள்!
சமீப காலமாக இது கல்வியாளர்களிடையே பெரும் வரவேற்பை பெற்று வரும் கருத்து. ஒவ்வொரு கல்வியாளரின் உலகத்தையும் தலைகீழாக மாற்றும் இந்த கற்றல் அணுகுமுறையின் தனித்தன்மை என்ன? புரட்டப்பட்ட வகுப்பறைகள் எதைப் பற்றியது என்பதைப் பற்றி முழுக்குவோம், சில புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகளைப் பார்த்து ஆராய்வோம் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் நீங்கள் செயல்படுத்தக்கூடிய உத்திகள்.
மேலோட்டம்
| புரட்டப்பட்ட வகுப்பறையை கண்டுபிடித்தவர் யார்? | மிலிட்சா நெச்கினா |
| புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எப்போது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது? | 1984 |
பொருளடக்கம்
AhaSlides உடன் மேலும் கல்வி உதவிக்குறிப்புகள்
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகளைத் தவிர, பார்க்கலாம்
இன்றே இலவச கல்வி கணக்கிற்கு பதிவு செய்யுங்கள்!.
கீழே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளில் ஏதேனும் ஒன்றை டெம்ப்ளேட்களாகப் பெறவும். இலவசமாக பதிவுசெய்து, டெம்ப்ளேட் நூலகத்திலிருந்து நீங்கள் விரும்புவதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!
அவற்றை இலவசமாகப் பெறுங்கள்
உங்கள் கூட்டங்களில் அதிக ஈடுபாடு
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை என்றால் என்ன?
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை பாரம்பரிய குழுக் கற்றலின் மீது தனிப்பட்ட மற்றும் செயலில் கற்றலில் கவனம் செலுத்தும் ஊடாடும் மற்றும் கலப்பு கற்றல் அணுகுமுறை ஆகும். மாணவர்கள் வீட்டில் புதிய உள்ளடக்கம் மற்றும் கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்தி, அவர்கள் பள்ளியில் இருக்கும்போது தனித்தனியாக பயிற்சி செய்கிறார்கள்.
வழக்கமாக, இந்த கருத்துக்கள் மாணவர்கள் வீட்டில் பார்க்கக்கூடிய முன் பதிவு செய்யப்பட்ட வீடியோக்களுடன் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் அவர்கள் அதைப் பற்றிய பின்னணி அறிவைக் கொண்டு தலைப்புகளில் வேலை செய்ய பள்ளிக்கு வருகிறார்கள்.
4 தூண்கள் திருப்பு
Flexible கற்றல் சூழல்
பாடத் திட்டங்கள், செயல்பாடுகள் மற்றும் கற்றல் மாதிரிகள் உள்ளிட்ட வகுப்பறை அமைப்பு தனிப்பட்ட மற்றும் குழு கற்றலுக்கு ஏற்றவாறு மறுசீரமைக்கப்பட்டுள்ளது.
- மாணவர்கள் எப்போது, எப்படி கற்றுக்கொள்கிறார்கள் என்பதைத் தேர்வுசெய்யும் விருப்பம் அளிக்கப்படுகிறது.
- மாணவர்கள் கற்றுக் கொள்ளவும், பிரதிபலிக்கவும் மற்றும் மதிப்பாய்வு செய்யவும் போதுமான நேரத்தையும் இடத்தையும் வரையறுக்கவும்.
Lசம்பாதிப்பவர்-மைய அணுகுமுறை
பாரம்பரிய மாதிரியைப் போலல்லாமல், முக்கியமாக ஆசிரியரை முதன்மையான தகவலாக மையப்படுத்துகிறது, புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறையானது சுய-படிப்பு மற்றும் ஒரு தலைப்பைக் கற்கும் மாணவர்களின் சொந்த செயல்முறையை எவ்வாறு உருவாக்குகிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துகிறது.
- மாணவர்கள் வகுப்பறையில் ஊடாடும் மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் கூடிய கற்றல் நடவடிக்கைகள் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
- மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த வேகத்திலும் தங்கள் சொந்த வழியிலும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
Iவேண்டுமென்றே உள்ளடக்கம்
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறைகளுக்குப் பின்னால் உள்ள முக்கிய யோசனை, மாணவர்களுக்கு கருத்துகளை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ள உதவுவதும், நிஜ வாழ்க்கையில் அவற்றை எப்போது, எப்படிப் பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதும் ஆகும். தேர்வுகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளுக்காக தலைப்பைக் கற்பிப்பதை விட, உள்ளடக்கம் மாணவர்களின் தரநிலை மற்றும் புரிதலுக்கு ஏற்ப வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
- வீடியோ பாடங்கள் குறிப்பாக மாணவர்களின் தரம் மற்றும் அறிவு மட்டத்தின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்படுகின்றன.
- உள்ளடக்கம் என்பது பல சிக்கல்கள் இல்லாமல் மாணவர்களால் புரிந்து கொள்ளக்கூடிய நேரடியான அறிவுறுத்தலாகும்.
Pதொழில்சார் கல்வியாளர்
பாரம்பரிய வகுப்பறை முறையிலிருந்து இது எவ்வாறு வேறுபட்டது என்று நீங்கள் ஆச்சரியப்படலாம். புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறையில், ஆசிரியர் ஈடுபாடு குறைவாக இருக்கும் என்பது பொதுவான தவறான கருத்து.
ஆழ்ந்த கற்றலின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாக வகுப்பறையில் நடப்பதால், புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறைக்கு மாணவர்களைத் தொடர்ந்து கண்காணித்து அவர்களுக்கு நிகழ்நேரக் கருத்துக்களை வழங்குவதற்கு ஒரு தொழில்முறை கல்வியாளர் தேவை.
- ஆசிரியர் தனிப்பட்ட அல்லது குழு நடவடிக்கைகளை நடத்தினாலும், அவை முழுவதும் மாணவர்களுக்குக் கிடைக்க வேண்டும்.
- வகுப்பில் மதிப்பீடுகளை நடத்துதல் போன்றவை நேரடி ஊடாடும் வினாடி வினாக்கள் தலைப்பின் அடிப்படையில்.
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறையின் வரலாறு
அப்படியானால் இந்த கருத்து ஏன் தோன்றியது? நாங்கள் இங்கே தொற்றுநோய்க்குப் பின் பேசவில்லை; புரட்டப்பட்ட வகுப்பறைக் கருத்து முதலில் கொலராடோவில் இரண்டு ஆசிரியர்களால் செயல்படுத்தப்பட்டது - ஜொனாதன் பெர்க்மேன் மற்றும் ஆரோன் சாம்ஸ், 2007 இல்.
நோயினாலோ அல்லது வேறு காரணங்களினாலோ வகுப்புகளைத் தவறவிட்ட மாணவர்களுக்கு வகுப்பில் கற்பிக்கப்படும் தலைப்புகளைப் பிடிக்க வழியில்லை என்பதை உணர்ந்தபோது அவர்களுக்கு யோசனை வந்தது. அவர்கள் பாடங்களின் வீடியோக்களை பதிவு செய்யத் தொடங்கினர் மற்றும் இந்த வீடியோக்களை வகுப்பில் உள்ள பொருட்களாகப் பயன்படுத்தினர்.
இந்த மாடல் இறுதியில் வெற்றி பெற்று, கல்வி உலகில் புரட்சியை ஏற்படுத்தி வரும் ஒரு முழு அளவிலான கற்றல் நுட்பமாக பரிணமித்தது.
பாரம்பரிய Vs புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை
பாரம்பரியமாக, கற்பித்தல் செயல்முறை மிகவும் ஒருதலைப்பட்சமானது. நீங்கள்…
- முழு வகுப்பையும் கற்பிக்கவும்
- அவர்களுக்கு குறிப்புகளை கொடுங்கள்
- அவர்களை வீட்டுப்பாடம் செய்யச் செய்யுங்கள்
- சோதனைகள் மூலம் பொதுவான கருத்துக்களை அவர்களுக்கு வழங்கவும்
மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொண்டதை சூழ்நிலைகளுக்குப் பயன்படுத்தவோ அல்லது அவர்களின் முடிவில் இருந்து அதிக ஈடுபாட்டைக் கொண்டிருக்கவோ வாய்ப்புகள் இல்லை.
அதேசமயம், புரட்டப்பட்ட வகுப்பறையில், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் இரண்டும் மாணவர்களை மையமாகக் கொண்டது மற்றும் கற்றலில் இரண்டு நிலைகள் உள்ளன.
வீட்டில், மாணவர்கள்:
- தலைப்புகளின் முன் பதிவு செய்யப்பட்ட வீடியோக்களைப் பார்க்கவும்
- பாடப் பொருட்களைப் படிக்கவும் அல்லது மதிப்பாய்வு செய்யவும்
- ஆன்லைன் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கவும்
- ஆராய்ச்சி
வகுப்பறையில், அவர்கள்:
- தலைப்புகளின் வழிகாட்டப்பட்ட அல்லது வழிகாட்டப்படாத நடைமுறையில் பங்கேற்கவும்
- சக விவாதங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் விவாதங்களை நடத்துங்கள்
- பல்வேறு பரிசோதனைகள் செய்யுங்கள்
- உருவாக்கும் மதிப்பீடுகளில் பங்கேற்கவும்
AhaSlides மூலம் திறம்பட ஆய்வு செய்யுங்கள்
வகுப்பறையை எப்படி புரட்டுவது?
வகுப்பறையைப் புரட்டுவது, மாணவர்கள் வீட்டில் பார்ப்பதற்கு வீடியோ பாடங்களைக் கொடுப்பது போல் எளிதானது அல்ல. இதற்கு அதிக திட்டமிடல், தயாரிப்பு மற்றும் வளங்களும் தேவை. இங்கே சில புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன.
1. வளங்களைத் தீர்மானிக்கவும்
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறையானது தொழில்நுட்பத்தை அதிகம் சார்ந்துள்ளது மற்றும் மாணவர்களை ஈர்க்கும் வகையில் பாடங்களை உருவாக்க உங்களுக்கு உதவும் ஒவ்வொரு ஊடாடும் கருவியும் உங்களுக்குத் தேவைப்படும். வீடியோ பாடங்களை உருவாக்குதல், உள்ளடக்கத்தை மாணவர்கள் அணுகக்கூடியதாக மாற்றுதல், அவர்களின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணித்தல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்தல் மற்றும் பல.
🔨 கருவி: கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பு
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை உள்ளடக்கம்-கடுமையானது, எனவே மாணவர்களுக்கு உள்ளடக்கத்தை எவ்வாறு கிடைக்கச் செய்யப் போகிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். அவர்களின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிப்பது, அவர்களின் சந்தேகங்களைத் தெளிவுபடுத்துவது மற்றும் நிகழ்நேரக் கருத்தை எவ்வாறு வழங்குவது என்பது பற்றியது.
ஒரு ஊடாடும் கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பு (LMS) போன்றது Google வகுப்பறை, உன்னால் முடியும்:
- உங்கள் மாணவர்களுடன் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கி பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்
- அவர்கள் செய்த முன்னேற்றத்தை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்
- நிகழ்நேர கருத்தை அனுப்பவும்
- பெற்றோர் மற்றும் பாதுகாவலர்களுக்கு மின்னஞ்சல் சுருக்கங்களை அனுப்பவும்
கூகுள் கிளாஸ்ரூம் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் எல்எம்எஸ் என்றாலும், அது அதன் சிக்கல்களுடன் வருகிறது. மற்றவற்றைப் பாருங்கள் Google வகுப்பறைக்கான மாற்றுகள் இது உங்கள் மாணவர்களுக்கு ஊடாடும் மற்றும் தடையற்ற கற்றல் அனுபவத்தை வழங்க முடியும்.
2. ஊடாடும் செயல்பாடுகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்துங்கள்
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறைகள் முக்கியமாக மாணவர் ஈடுபாட்டின் அடிப்படையில் இயங்குகின்றன. மாணவர்களை கவர்ந்திழுக்க, வகுப்பில் செய்யப்படும் சோதனைகளை விட உங்களுக்கு அதிகம் தேவை - உங்களுக்கு ஊடாடும் திறன் தேவை.
🔨 கருவி: ஊடாடும் வகுப்பறை தளம்
ஊடாடும் செயல்பாடுகள் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறையின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும். லைவ் வினாடி வினா வடிவில் உருவாக்கும் மதிப்பீட்டை ஹோஸ்ட் செய்ய நினைத்தாலும் அல்லது வகுப்பின் நடுவில் ஒரு கேம் விளையாடி அதை இன்னும் கொஞ்சம் உற்சாகப்படுத்த நினைத்தாலும், பயன்படுத்த எளிதான மற்றும் எல்லா வயதினருக்கும் ஏற்ற ஒரு கருவி உங்களுக்குத் தேவை.
அஹாஸ்லைடுகள் நேரடி வினாடி வினாக்கள், வாக்கெடுப்புகள், மூளைச்சலவை செய்யும் யோசனைகள், ஊடாடும் விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் பல போன்ற பல்வேறு வேடிக்கையான செயல்பாடுகளை ஹோஸ்ட் செய்ய உங்களை அனுமதிக்கும் ஆன்லைன் ஊடாடும் விளக்கக்காட்சி தளமாகும்.
நீங்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம் இலவசமாக பதிவு செய்து, உங்கள் விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கி அதை உங்கள் மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள். மாணவர்கள் தங்கள் ஃபோன்களில் இருந்து செயல்பாட்டில் பங்கேற்கலாம், முடிவுகள் அனைவரும் பார்க்க நேரலையில் காட்டப்படும்.
3. வீடியோ பாடங்கள் மற்றும் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கவும்
முன் பதிவு செய்யப்பட்ட, அறிவுறுத்தல் வீடியோ பாடங்கள் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறையின் முக்கிய கூறுகளில் ஒன்றாகும். இந்தப் பாடங்களை மாணவர்கள் எவ்வாறு தனியாகக் கையாளலாம் மற்றும் இந்தப் பாடங்களை நீங்கள் எவ்வாறு கண்காணிக்கலாம் என்பதைப் பற்றி ஒரு கல்வியாளர் கவலைப்படுவது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது.
🔨 கருவி: வீடியோ மேக்கர் மற்றும் எடிட்டர்
ஆன்லைன் வீடியோ தயாரித்தல் மற்றும் எடிட்டிங் தளம் போன்றது edpuzzle வீடியோ பாடங்களை உருவாக்கவும், உங்கள் சொந்த விளக்கங்கள் மற்றும் விளக்கங்களுடன் அவற்றைத் தனிப்பயனாக்கவும், மாணவர்களின் செயல்பாட்டைக் கண்காணிக்கவும், அவற்றைக் கண்காணிக்கவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.
Edpuzzle இல், உங்களால் முடியும்:
- பிற ஆதாரங்களில் இருந்து வீடியோக்களைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் பாடத் தேவைகளுக்கு ஏற்ப அவற்றைத் தனிப்பயனாக்கவும் அல்லது சொந்தமாக உருவாக்கவும்.
- வீடியோவை எத்தனை முறை பார்த்தார்கள், எந்தப் பிரிவில் அதிக நேரம் செலவிடுகிறார்கள் என்பது உட்பட மாணவர்களின் முன்னேற்றத்தைக் கண்காணிக்கவும்.
4. உங்கள் வகுப்புடன் கருத்து
மாணவர்கள் வீட்டில் பார்ப்பதற்காக முன் பதிவு செய்யப்பட்ட வீடியோ பாடங்களை நீங்கள் கொடுக்கும்போது, அவை மாணவர்களுக்கு நன்றாக வேலை செய்வதையும் உறுதி செய்ய வேண்டும். புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை முறையின் 'என்ன' மற்றும் 'ஏன்' என்பதை மாணவர்கள் அறிந்திருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும்.
ஒவ்வொரு மாணவரும் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை மூலோபாயத்தைப் பற்றி வேறுபட்ட கருத்தைக் கொண்டிருப்பார்கள், மேலும் அவர்கள் அதைப் பற்றிய கேள்விகளையும் கொண்டிருக்கலாம். முழு அனுபவத்தையும் மறுபரிசீலனை செய்ய மற்றும் பிரதிபலிக்க அவர்களுக்கு ஒரு வாய்ப்பை வழங்குவது முக்கியம்.
🔨 கருவி: பின்னூட்ட மேடை
துடுப்பு மாணவர்கள் உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கவும், பகிரவும் மற்றும் ஆசிரியர் அல்லது அவர்களது சகாக்களுடன் விவாதிக்கவும் முடியும் ஆன்லைன் கூட்டுத் தளமாகும். ஆசிரியரும் செய்யலாம்:
- ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் அல்லது செயல்பாட்டிற்கும் ஒரு தனி சுவரை உருவாக்கவும், அங்கு மாணவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை பதிவு செய்து பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.
- மாணவர்கள் தங்கள் சகாக்களுடன் தலைப்பை மதிப்பாய்வு செய்யவும், தலைப்பின் வெவ்வேறு கருத்துக்களை அறிந்து கொள்ளவும் ஒத்துழைக்கலாம்.
7 புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள்
உங்கள் வகுப்பை புரட்ட பல வழிகள் உள்ளன. கற்றல் அனுபவத்தை மாணவர்களுக்கு நல்லதாக மாற்ற, இந்த புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகளின் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கலவைகளை நீங்கள் சில சமயங்களில் முயற்சிக்க விரும்பலாம்.
#1 - நிலையான அல்லது வழக்கமான தலைகீழ் வகுப்பறை
இம்முறையானது பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைக்கு சற்று ஒத்த செயல்முறையைப் பின்பற்றுகிறது. மாணவர்களை அடுத்த நாள் வகுப்பிற்கு தயார் செய்வதற்காக, “வீட் வொர்க்” என பார்க்கவும் படிக்கவும் வீடியோக்கள் மற்றும் பொருட்கள் வழங்கப்படுகின்றன. வகுப்பின் போது, மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றைப் பயிற்சி செய்கிறார்கள், அதே சமயம் ஆசிரியருக்கு நேரமிருக்கும் போது அல்லது தேவைப்படுபவர்களுக்கு சிறிது கூடுதல் கவனம் செலுத்துகிறது.
#2 - விவாதத்தை மையப்படுத்திய புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை
வீடியோக்கள் மற்றும் பிற வடிவமைக்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தின் உதவியுடன் மாணவர்கள் வீட்டில் தலைப்புக்கு அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள். வகுப்பின் போது, மாணவர்கள் தலைப்பைப் பற்றிய விவாதங்களில் பங்கேற்கிறார்கள், தலைப்பின் வெவ்வேறு கருத்துக்களை அட்டவணையில் கொண்டு வருகிறார்கள். இது முறையான விவாதம் அல்ல, மேலும் தளர்வானது, தலைப்பை ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது மற்றும் கலை, இலக்கியம், மொழி போன்ற சுருக்கமான பாடங்களுக்கு ஏற்றது.
#3 - மைக்ரோ-ஃபிளிப்ட் வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள்
பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறையிலிருந்து புரட்டப்பட்ட வகுப்பறைக்கு மாற்றும் போது இந்த புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை உத்தி மிகவும் பொருத்தமானது. மாணவர்கள் புதிய கற்றல் முறையை எளிதாக்குவதற்கு பாரம்பரிய கற்பித்தல் நுட்பங்கள் மற்றும் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை உத்திகள் இரண்டையும் இணைக்கிறீர்கள். அறிவியல் போன்ற சிக்கலான கோட்பாடுகளை அறிமுகப்படுத்த விரிவுரைகள் தேவைப்படும் பாடங்களுக்கு மைக்ரோ-ஃபிலிப் செய்யப்பட்ட வகுப்பறை மாதிரிகள் பயன்படுத்தப்படலாம்.
#4 - ஆசிரியரை புரட்டவும்
பெயர் குறிப்பிடுவது போல, இந்த புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை மாதிரி ஒரு ஆசிரியரின் பாத்திரத்தை புரட்டுகிறது - மாணவர்கள் தாங்களாகவே உருவாக்கிய உள்ளடக்கத்துடன் வகுப்பிற்கு கற்பிக்கிறார்கள். இது சற்று சிக்கலான மாதிரி மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி அல்லது கல்லூரி மாணவர்களுக்கு ஏற்றது, அவர்கள் தலைப்புகளில் தங்கள் சொந்த முடிவுகளுக்கு வரலாம்.
மாணவர்களுக்கு ஒரு தலைப்பு வழங்கப்படுகிறது, மேலும் அவர்கள் தங்கள் சொந்த வீடியோ உள்ளடக்கத்தை உருவாக்கலாம் அல்லது வெவ்வேறு தளங்களில் இருக்கும் உள்ளடக்கத்தைப் பயன்படுத்தலாம். மாணவர்கள் வகுப்பிற்கு வந்து அடுத்த நாள் முழு வகுப்பிற்கும் தலைப்பை வழங்குகிறார்கள், அதே நேரத்தில் ஆசிரியர் அவர்களுக்கு வழிகாட்டியாக செயல்படுகிறார்.
#5 - விவாதத்தை மையப்படுத்திய புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள்
விவாதத்தை மையமாகக் கொண்ட புரட்டப்பட்ட வகுப்பறையில், மாணவர்கள் வகுப்பில் விரிவுரையில் கலந்துகொள்வதற்கும், ஒருவருக்கு ஒருவர் அல்லது குழு விவாதங்களில் ஈடுபடுவதற்கும் முன், வீட்டில் உள்ள அடிப்படைத் தகவல்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.
இந்த புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை மாதிரி மாணவர்கள் தலைப்பை விரிவாகக் கற்றுக்கொள்ள உதவுகிறது, மேலும் தனிப்பட்ட திறன்களை வளர்க்கவும் உதவுகிறது. வெவ்வேறு கருத்துக்களை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் புரிந்துகொள்வது, விமர்சனங்கள் மற்றும் கருத்துக்களை எடுப்பது போன்றவற்றையும் அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
#6 - ஃபாக்ஸ் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள்
ஃபாக்ஸ் ஃபிலிப்ட் கிளாஸ்ரூம் மாதிரியானது, வீட்டுப் பாடங்களைக் கையாளும் அல்லது சொந்தமாக வீடியோ பாடங்களைப் பார்ப்பதற்கு இன்னும் வயதாகாத இளைய கற்பவர்களுக்கு ஏற்றது. இந்த மாதிரியில், மாணவர்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலுடன் வகுப்பில் வீடியோக்களைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் தேவைப்பட்டால் தனிப்பட்ட ஆதரவையும் கவனத்தையும் பெறுவார்கள்.
#7 - மெய்நிகர் புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை எடுத்துக்காட்டுகள்
சில நேரங்களில் உயர் தர அல்லது கல்லூரி மாணவர்களுக்கு, வகுப்பறை நேரத்தின் தேவை குறைவாக இருக்கும். நீங்கள் விரிவுரைகள் மற்றும் வகுப்பறைச் செயல்பாடுகளை நீக்கிவிட்டு, மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் பிரத்யேக கற்றல் மேலாண்மை அமைப்புகள் மூலம் உள்ளடக்கத்தைப் பார்க்கவும், பகிரவும் மற்றும் சேகரிக்கவும் இருக்கும் மெய்நிகர் வகுப்பறைகளில் மட்டுமே ஒட்டிக்கொள்ளலாம்.
AhaSlides மூலம் சிறந்த மூளைச்சலவை
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
உங்கள் வகுப்பறையை புரட்ட Google வகுப்பறையைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு வழி…
மாணவர்கள் வகுப்பிற்குச் செல்வதற்கு முன் பார்ப்பதற்காக வகுப்பறை ஸ்ட்ரீமில் வீடியோக்கள் மற்றும் வாசிப்புகளை அறிவிப்புகளாகப் பகிர்வதன் மூலம், நீங்கள் அதிக ஆன்லைன் செயல்பாடுகளைத் திட்டமிட வேண்டும், மேலும் வகுப்பின் போது தொடர்ந்து வழிகாட்டுதல் மற்றும் கருத்துகளை வழங்கவும், தூரம் காரணமாக அமைதியாக இருப்பதைத் தவிர்க்கவும்.
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை மாதிரி என்றால் என்ன?
புரட்டப்பட்ட வகுப்பறை மாதிரி, புரட்டப்பட்ட கற்றல் அணுகுமுறை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது ஒரு அறிவுறுத்தல் உத்தி ஆகும், இது வகுப்பில் மற்றும் வகுப்புக்கு வெளியே செயல்பாடுகளின் பாரம்பரிய பாத்திரங்களை மாற்றியமைக்கிறது. புரட்டப்பட்ட வகுப்பறையில், வகுப்பு விரிவுரைகளின் அடிப்படையில் கடினமாகவும் திறமையாகவும் உழைக்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்கும் விதமாக, பாடத்தின் வழக்கமான விரிவுரை மற்றும் வீட்டுப்பாடக் கூறுகள் தலைகீழாக மாற்றப்படுகின்றன.
