ఏమిటి ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం? మనలో చాలా మంది కళ, సంగీతం, నాటకం వంటి తరగతులను మా పాఠశాల సంవత్సరాల్లో సంతోషకరమైనవిగా భావించడానికి కారణం ఉంది.
నా పాఠశాలలోని చెక్క పని గదులు, సైన్స్ ల్యాబ్‌లు మరియు పాక తరగతి కిచెన్‌లు ఎల్లప్పుడూ అత్యంత సంతోషకరమైన, ఉత్పాదకమైన మరియు మరపురాని ప్రదేశాలుగా ఉండటానికి అదే కారణం…
పిల్లలు కేవలం ప్రేమ చేయడం విషయాలు.
మీరు ఎప్పుడైనా ఇంట్లో మీ స్వంత పిల్లవాడి నుండి గోడ "కళ" లేదా లెగో శిధిలాల పర్వతాలను శుభ్రం చేసి ఉంటే, మీకు ఇది ఇప్పటికే తెలిసి ఉండవచ్చు.
కార్యాచరణ a కీలకమైన పిల్లల అభివృద్ధిలో భాగం కానీ చాలా తరచుగా పాఠశాలలో నిర్లక్ష్యం చేయబడుతుంది. ఉపాధ్యాయులు మరియు పాఠ్యాంశాలు ఎక్కువగా వినడం లేదా చదవడం ద్వారా సమాచారాన్ని నిష్క్రియాత్మకంగా తీసుకోవడంపై దృష్టి పెడతాయి.
కానీ చేస్తున్నారు is నేర్చుకోవడం. వాస్తవానికి, క్లాస్‌లో చురుగ్గా స్టఫ్ చేయడం వల్ల మొత్తం గ్రేడ్‌లు పెరుగుతాయని ఒక అధ్యయనం కనుగొంది భారీ 10 శాతం పాయింట్లు, విద్యార్థులు నేర్చుకోవడానికి ఇది అత్యంత ప్రభావవంతమైన మార్గాలలో ఒకటి అని రుజువు చేస్తోంది.
టేకావే ఇది - వారికి ఒక ప్రాజెక్ట్ ఇవ్వండి మరియు అవి వికసించడాన్ని చూడండి.
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం ఎలా పనిచేస్తుందో ఇక్కడ ఉంది…
అవలోకనం
| ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం మొదట ఎప్పుడు కనుగొనబడింది? | 1960 |
| ఎవరు మార్గదర్శకుడు పిప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాస సాంకేతికత? | బారోస్ మరియు టాంబ్లిన్ |
విషయ సూచిక
మంచి ఎంగేజ్‌మెంట్ కోసం చిట్కాలు
మీ ప్రాజెక్ట్ను మెరుగ్గా నిర్వహించడానికి ఇంటరాక్టివ్ మార్గం కోసం చూస్తున్నారా?.
మీ తదుపరి సమావేశాల కోసం ఆడేందుకు ఉచిత టెంప్లేట్‌లు మరియు క్విజ్‌లను పొందండి. ఉచితంగా సైన్ అప్ చేయండి మరియు AhaSlides నుండి మీకు కావలసిన వాటిని తీసుకోండి!
🚀 ఉచిత ఖాతాను పొందండి
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం అంటే ఏమిటి?
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం (PBL) అంటే ఒక విద్యార్థి, అనేక మంది విద్యార్థుల సమూహాలు లేదా మొత్తం తరగతి సవాలు, సృజనాత్మక, సాధించగల, మద్దతు, దీర్ఘకాలిక ప్రాజెక్ట్.
ఆ విశేషణాలు ధైర్యంగా ఉన్నాయి ఎందుకంటే, స్పష్టంగా చెప్పాలంటే, టెక్స్‌టైల్స్ క్లాస్‌లో 10 నిమిషాలు మిగిలి ఉన్నప్పుడు పైప్ క్లీనర్ జంతువులను తయారు చేయడం PBLగా పరిగణించబడదు.
ఒక ప్రాజెక్ట్ PBLకి అర్హత పొందాలంటే, అది అవసరం 5 విషయాలు:
- చాలెంజింగ్: సమస్యను పరిష్కరించడానికి ప్రాజెక్ట్‌కు నిజమైన ఆలోచన అవసరం.
- క్రియేటివ్: ప్రాజెక్ట్‌కి నం లేకుండా బహిరంగ ప్రశ్న ఉండాలి ఒక సరైన సమాధానము. విద్యార్థులు తమ ప్రాజెక్ట్‌లో సృజనాత్మకత మరియు వ్యక్తిత్వాన్ని వ్యక్తీకరించడానికి స్వేచ్ఛగా ఉండాలి (మరియు ప్రోత్సహించబడాలి).
- సాధించగల: మీ తరగతి నుండి విద్యార్థులు తెలుసుకోవలసిన వాటిని ఉపయోగించి ప్రాజెక్ట్ పూర్తి చేయగలగాలి.
- మద్దతు: ప్రాజెక్ట్ అవసరం మార్గం వెంట అభిప్రాయం. ప్రాజెక్ట్ కోసం మైలురాళ్ళు ఉండాలి మరియు ప్రాజెక్ట్ ఏ దశలో ఉందో చూడటానికి మరియు సలహా ఇవ్వడానికి మీరు వాటిని ఉపయోగించాలి.
- దీర్ఘకాలిక: ప్రాజెక్ట్ తగిన క్లిష్టతను కలిగి ఉండాలి, అది తగిన సమయ వ్యవధిలో ఉంటుంది: కొన్ని పాఠాల నుండి మొత్తం సెమిస్టర్ వరకు ఎక్కడైనా.
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం అని కూడా పిలవడానికి ఒక కారణం ఉంది 'డిస్కవరీ లెర్నింగ్' మరియు 'అనుభవపూర్వక అభ్యాసం'. ఇది విద్యార్థికి సంబంధించినది మరియు వారి స్వంత ఆవిష్కరణ మరియు అనుభవం ద్వారా వారు ఎలా నేర్చుకోవచ్చు.
ఆశ్చర్యం లేదు వారు దానిని ప్రేమిస్తారు.
AhaSlidesతో మెరుగ్గా ఆలోచించడం
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం ఎందుకు?
ఏదైనా కొత్తదానికి కట్టుబడి ఉంటారు వినూత్న బోధనా పద్ధతి సమయం పడుతుంది, కానీ మొదటి అడుగు అడగడం ఎందుకు? ఇది స్విచ్ యొక్క అంతిమ లక్ష్యాన్ని చూడటం; మీ విద్యార్థులు, వారి గ్రేడ్‌లు మరియు మీరు దాని నుండి బయటపడవచ్చు.
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం యొక్క కొన్ని ప్రయోజనాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి…
#1 - ఇది తీవ్రంగా పనిచేస్తుంది
మీరు దాని గురించి ఆలోచిస్తే, మీరు మీ జీవితమంతా ప్రాజెక్ట్ ఆధారితంగా నేర్చుకుంటున్నారని మీరు గ్రహించవచ్చు.
నడక నేర్చుకోవడం అనేది ఒక ప్రాజెక్ట్, ప్రాథమిక పాఠశాలలో స్నేహితులను సంపాదించడం, మీ మొదటి తినదగిన భోజనాన్ని వండడం మరియు నరకం ఏమిటో గుర్తించడం పరిమాణాత్మక బిగించడం ఉంది.
ప్రస్తుతం, మీరు నడవగలిగితే, స్నేహితులను కలిగి ఉంటే, అస్పష్టంగా వంట చేయగలిగితే మరియు ఆర్థిక శాస్త్రం యొక్క అధునాతన సూత్రాలను తెలుసుకుంటే, మిమ్మల్ని అక్కడికి చేర్చినందుకు మీరు మీ స్వంత PBLకి ధన్యవాదాలు చెప్పవచ్చు.
మరియు అది పని చేస్తుందని మీకు తెలుసు.
99% లింక్డ్‌ఇన్ 'ఇన్‌ఫ్లుయెన్సర్‌లు' మీకు చెప్తారు, అత్యుత్తమ బోధనలు పుస్తకాలలో లేవు, అవి ప్రయత్నించడం, విఫలం కావడం, మళ్లీ ప్రయత్నించడం మరియు విజయం సాధించడం వంటివి.
అది PBL మోడల్. విద్యార్థులు ప్రాజెక్ట్ ద్వారా ఎదురయ్యే భారీ సమస్యను దశలవారీగా పరిష్కరిస్తారు మా ప్రతి దశలో చిన్న వైఫల్యాలు. ప్రతి వైఫల్యం వారు ఏమి తప్పు చేసారో మరియు దానిని సరిదిద్దడానికి ఏమి చేయాలో తెలుసుకోవడానికి వారికి సహాయపడుతుంది.
ఇది పాఠశాలలో పునరుత్పత్తి చేయబడిన అభ్యాస ప్రక్రియ. సాంప్రదాయ బోధనా పద్ధతుల కంటే PBL మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటుందని సూచించే అనేక ఆధారాలు ఉండటంలో ఆశ్చర్యం లేదు డేటా అక్షరాస్యత, సైన్స్, గణితం మరియు ఆంగ్ల భాష, అన్నీ 2వ తరగతి నుండి 8వ తరగతి వరకు విద్యార్థులతో ఉంటాయి.
ఏ దశలోనైనా ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం సరళంగా ఉంటుంది సమర్థవంతమైన.
#2 - ఇది ఆకర్షణీయంగా ఉంది
ఆ సానుకూల ఫలితాలన్నింటికీ కారణం చాలా వరకు పిల్లలు PBL ద్వారా నేర్చుకోవడాన్ని చురుకుగా ఆనందించండి.
బహుశా ఇది చాలా గొప్ప ప్రకటన కావచ్చు, కానీ దీన్ని పరిగణించండి: విద్యార్థిగా, ఫోటాన్‌ల గురించి పాఠ్యపుస్తకాన్ని చూడటం లేదా మీ స్వంత టెస్లా కాయిల్‌ను నిర్మించడం మధ్య మీకు ఎంపిక ఉంటే, మీరు ఇందులో ఎక్కువగా పాల్గొంటారని మీరు అనుకుంటున్నారా?
పైన లింక్ చేసిన అధ్యయనాలు కూడా విద్యార్థులను ఎలా చూపుతాయి నిజంగా PBLలోకి ప్రవేశించండి. సృజనాత్మకత అవసరమయ్యే, సవాలుగా ఉండే మరియు వాస్తవ ప్రపంచంలో వెంటనే ప్రత్యక్షమయ్యే పనిని వారు ఎదుర్కొన్నప్పుడు, దాని పట్ల వారి ఉత్సాహం ఆకాశాన్ని తాకుతుంది.
పరీక్షలో ప్రతిరూపణ కోసం సమాచారాన్ని గుర్తుంచుకోవడానికి విద్యార్థులను ఆసక్తి చూపేలా బలవంతం చేయడం అసాధ్యం.
వారికి ఏదైనా ఇవ్వండి సరదాగా మరియు ప్రేరణ స్వయంగా చూసుకుంటుంది.
#3 - ఇది భవిష్యత్తు రుజువు
A 2013 అధ్యయనం వ్యాపారవేత్తలలో సగం మంది మంచి ఉద్యోగ దరఖాస్తుదారులను కనుగొనలేరని కనుగొన్నారు, ఎందుకంటే, ముఖ్యంగా, ఎలా ఆలోచించాలో వారికి తెలియదు.
ఈ దరఖాస్తుదారులు తరచుగా సాంకేతికంగా నైపుణ్యం కలిగి ఉంటారు, కానీ "అడాప్టబిలిటీ, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు మరియు సంక్లిష్ట సమస్యలను పరిష్కరించే సామర్థ్యం వంటి ప్రాథమిక కార్యాలయ నైపుణ్యాలు" కలిగి ఉండరు.
ఇది సులభం కాదు సాఫ్ట్ స్కిల్స్ నేర్పిస్తారు సంప్రదాయ నేపధ్యంలో ఇలాంటివి, కానీ PBL విద్యార్ధులు విజ్ఞాన పరంగా అభివృద్ధి చేస్తున్న వాటికి ప్రక్కనే వాటిని అభివృద్ధి చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
దాదాపు ప్రాజెక్ట్ యొక్క ఉప ఉత్పత్తిగా, విద్యార్థులు కలిసి ఎలా పని చేయాలి, రోడ్‌బ్లాక్‌లను ఎలా అధిగమించాలి, ఎలా నడిపించాలి, ఎలా వినాలి మరియు అర్థం మరియు ప్రేరణతో ఎలా పని చేయాలి.
మీ విద్యార్థుల భవిష్యత్తు కోసం, పాఠశాలలో ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం యొక్క ప్రయోజనాలు కార్మికులు మరియు మానవులుగా వారికి స్పష్టంగా కనిపిస్తాయి.
#4 - ఇది కలుపుకొని ఉంది
అధ్యక్షుడు జో బిడెన్ యొక్క విద్యా పరివర్తన బృందం నాయకుడు లిండా డార్లింగ్-హమ్మండ్ ఒకసారి ఇలా అన్నారు…
"మేము ప్రతిభావంతులైన మరియు ప్రతిభావంతులైన కోర్సులలో ఉన్న చాలా చిన్న మైనారిటీ విద్యార్థులకు ప్రాజెక్ట్-ఆధారిత అభ్యాసాన్ని పరిమితం చేసాము మరియు మేము వారికి 'ఆలోచించే పని' అని పిలుస్తాము. అది ఈ దేశంలో అవకాశాల అంతరాన్ని పెంచింది.
లిండా డార్లింగ్-హమ్మండ్ PBLలో.
మనకు నిజంగా కావలసింది “ఈ రకమైన ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం అన్ని విద్యార్థులు".
వారి తక్కువ సామాజిక ఆర్థిక స్థితి (తక్కువ-SES) కారణంగా విద్యార్థులు బాధపడుతున్న పాఠశాలలు ప్రపంచవ్యాప్తంగా పుష్కలంగా ఉన్నాయి. మరింత సంపన్న నేపథ్యాల విద్యార్థులకు అన్ని అవకాశాలు అందించబడతాయి మరియు వారిచే ముందుకు నడిపించబడతారు, అయితే తక్కువ-SES విద్యార్థులు బాగా మరియు నిజంగా అచ్చులో ఉంచబడ్డారు.
ఆధునిక కాలంలో, తక్కువ-SES విద్యార్థులకు PBL గొప్ప లెవలర్‌గా మారుతోంది. ఇది అందరినీ ఒకే మైదానంలో ఉంచుతుంది మరియు సంకెళ్ళు విప్పు వాటిని; ఇది వారికి పూర్తి సృజనాత్మక స్వేచ్ఛను ఇస్తుంది మరియు అధునాతన మరియు అంతగా అభివృద్ధి చెందని విద్యార్థులను అంతర్గతంగా ప్రేరేపించే ప్రాజెక్ట్‌లో కలిసి పని చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.
A ఎడ్యుటోపియా నివేదించిన అధ్యయనం తక్కువ-SES పాఠశాలలు PBLకి మారినప్పుడు ఎక్కువ వృద్ధిని కనుగొంది. సాంప్రదాయ బోధనను ఉపయోగించి ఇతర పాఠశాలల కంటే PBL మోడల్‌లోని విద్యార్థులు అధిక స్కోర్లు మరియు అధిక ప్రేరణను నమోదు చేశారు.
ఈ అధిక ప్రేరణ కీలకమైనది ఎందుకంటే ఇది ఒక భారీ తక్కువ-SES విద్యార్థులకు పాఠం పాఠశాల ఉత్తేజకరమైనది మరియు సమానం. ఇది ముందుగానే నేర్చుకుంటే, వారి భవిష్యత్ అభ్యాసంపై దీని ప్రభావాలు అసాధారణంగా ఉంటాయి.
AhaSlidesతో ప్రభావవంతంగా సర్వే చేయండి
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాస ఉదాహరణలు మరియు ఆలోచనలు
మా పైన పేర్కొన్న అధ్యయనం ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసానికి అద్భుతమైన ఉదాహరణ.
ఆ అధ్యయనంలోని ప్రాజెక్ట్‌లలో ఒకటి మిచిగాన్‌లోని గ్రేసన్ ఎలిమెంటరీ స్కూల్‌లో జరిగింది. అక్కడ, ఉపాధ్యాయుడు ప్లేగ్రౌండ్‌కు వెళ్లే ఆలోచనను పరిచయం చేశాడు (అతని 2వ తరగతి తరగతి ఉత్సాహంగా తీసుకున్నాడు) వారు కనుగొనగలిగే అన్ని సమస్యలను జాబితా చేయడానికి.
వారు పాఠశాలకు తిరిగి వచ్చారు మరియు విద్యార్థులు కనుగొన్న అన్ని సమస్యల జాబితాను రూపొందించారు. కొంచెం చర్చల తర్వాత, ఉపాధ్యాయుడు వారి స్థానిక కౌన్సిల్‌కు ఒక ప్రతిపాదనను వ్రాసి దాన్ని పరిష్కరించేందుకు ప్రయత్నించమని సూచించారు.
ఇదిగో, కౌన్సిల్‌మెన్ రాండీ కార్టర్ పాఠశాల వద్దకు వచ్చాడు మరియు విద్యార్థులు తమ ప్రతిపాదనను అతనికి తరగతిగా అందించారు.
దిగువ వీడియోలో మీరు మీ కోసం ప్రాజెక్ట్ను చూడవచ్చు.
కాబట్టి ఈ సోషల్ స్టడీస్ క్లాస్‌లో PBL హిట్ అయింది. విద్యార్థులు ప్రేరేపించబడ్డారు మరియు వారు వచ్చిన ఫలితాలు 2వ తరగతి, అధిక పేదరికం గల పాఠశాలకు అద్భుతమైనవి.
కానీ ఇతర సబ్జెక్టులలో PBL ఎలా ఉంటుంది? మీ స్వంత తరగతి కోసం ఈ ప్రాజెక్ట్-ఆధారిత అభ్యాస ఆలోచనలను చూడండి...
- మీ స్వంత దేశాన్ని తయారు చేసుకోండి – సమూహాలలో కలిసి, భూమిపై స్థానం, వాతావరణం, జెండా, సంస్కృతి మరియు నియమాలతో పూర్తి సరికొత్త దేశంతో రండి. ప్రతి ఫీల్డ్ ఎంత వివరంగా ఉంటుందో విద్యార్థులపై ఆధారపడి ఉంటుంది.
- పర్యటన ప్రణాళికను రూపొందించండి - ప్రపంచంలోని ఏదైనా స్థలాన్ని ఎంచుకుని, అనేక రోజులలో అత్యుత్తమ స్టాప్‌లన్నింటికీ వెళ్లే పర్యటన ప్రణాళికను రూపొందించండి. ప్రతి విద్యార్థి (లేదా సమూహం) వారు తప్పనిసరిగా కట్టుబడి ఉండవలసిన బడ్జెట్‌ను కలిగి ఉంటారు మరియు ప్రయాణం, హోటళ్లు మరియు ఆహారంతో కూడిన ఖర్చుతో కూడుకున్న పర్యటనతో ముందుకు రావాలి. పర్యటన కోసం వారు ఎంచుకున్న ప్రదేశం స్థానికంగా ఉంటే, వారు బహుశా కూడా ఉండవచ్చు దారి నిజ జీవితంలో పర్యటన.
- ఒలింపిక్స్‌ను నిర్వహించడానికి మీ పట్టణం కోసం దరఖాస్తు చేసుకోండి – ఒలింపిక్ క్రీడలకు ఆతిథ్యం ఇవ్వడానికి మీరు ఉన్న పట్టణం లేదా నగరం కోసం సమూహ ప్రతిపాదన చేయండి! ప్రజలు ఆటలను ఎక్కడ చూస్తారు, ఎక్కడ బస చేస్తారు, ఏం తింటారు, క్రీడాకారులు ఎక్కడ శిక్షణ ఇస్తారు మొదలైన వాటి గురించి ఆలోచించండి. తరగతిలోని ప్రతి ప్రాజెక్ట్‌కి ఒకే బడ్జెట్ ఉంటుంది.
- ఆర్ట్ గ్యాలరీ ఈవెంట్‌ను రూపొందించండి – ప్రదర్శించాల్సిన కళ మరియు నిర్వహించాల్సిన ఏవైనా ఈవెంట్‌లతో సహా ఒక సాయంత్రం కోసం ఒక కళ యొక్క ప్రోగ్రామ్‌ను కలపండి. ప్రతి కళాఖండాన్ని వివరించే చిన్న ప్లకార్డు మరియు గ్యాలరీ అంతటా వాటి అమరికకు ఆలోచనాత్మకమైన నిర్మాణం ఉండాలి.
- డిమెన్షియా బాధితుల కోసం నర్సింగ్‌హోమ్‌ను నిర్మించండి - డిమెన్షియా గ్రామాలు పెరుగుతున్నాయి. విద్యార్థులు మంచి చిత్తవైకల్యం గ్రామాన్ని తయారు చేయడం గురించి తెలుసుకుంటారు మరియు నిర్ణీత బడ్జెట్ కోసం నివాసితులను సంతోషంగా ఉంచడానికి అవసరమైన అన్ని సౌకర్యాలతో పూర్తి చేస్తారు.
- చిన్న డాక్యుమెంటరీని రూపొందించండి – పరిష్కరించాల్సిన సమస్యను తీసుకోండి మరియు స్క్రిప్ట్, టాకింగ్ హెడ్ షాట్‌లు మరియు విద్యార్థులు చేర్చాలనుకునే వాటితో సహా దాని యొక్క అన్వేషణాత్మక డాక్యుమెంటరీని రూపొందించండి. అంతిమ లక్ష్యం సమస్యను వివిధ లైట్లలో వ్యక్తీకరించడం మరియు దానికి కొన్ని పరిష్కారాలను అందించడం.
- మధ్యయుగ పట్టణాన్ని రూపొందించండి - మధ్యయుగ గ్రామస్తుల జీవితాలను పరిశోధించి, వారి కోసం మధ్యయుగ పట్టణాన్ని రూపొందించండి. ఆ సమయంలో ఉన్న పరిస్థితులు మరియు నమ్మకాల ఆధారంగా పట్టణాన్ని అభివృద్ధి చేయండి.
- డైనోసార్లను పునరుద్ధరించండి - అన్ని డైనోసార్ జాతుల కోసం ఒక గ్రహాన్ని రూపొందించండి, తద్వారా అవి సహ-అలవాటుగా ఉంటాయి. అంతర్-జాతుల మధ్య పోరాటం సాధ్యమైనంత తక్కువగా ఉండాలి, కాబట్టి మనుగడకు గరిష్ట అవకాశాలను నిర్ధారించడానికి గ్రహం వ్యవస్థీకృతం కావాలి.
గొప్ప ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసానికి 3 స్థాయిలు
కాబట్టి మీకు ప్రాజెక్ట్ కోసం గొప్ప ఆలోచన ఉంది. ఇది అన్ని పెట్టెలను టిక్ చేస్తుంది మరియు మీ విద్యార్థులు దీన్ని ఇష్టపడతారని మీకు తెలుసు.
మీ PBL ఎలా ఉంటుందో విడదీయాల్సిన సమయం మొత్తం, ప్రతి కొన్ని వారాలకు మరియు ప్రతి పాఠం.
ది బిగ్ పిక్చర్
ఇది ప్రారంభం - మీ ప్రాజెక్ట్ కోసం అంతిమ లక్ష్యం.
వాస్తవానికి, చాలా మంది ఉపాధ్యాయులకు యాదృచ్ఛిక ప్రాజెక్ట్ను ఎంచుకునే స్వేచ్ఛ లేదు మరియు వారి విద్యార్థులు దాని ముగింపులో ఏదైనా నైరూప్యతను నేర్చుకుంటారు.
ప్రామాణిక సర్క్యులమ్ ప్రకారం, చివరికి, విద్యార్థులు తప్పక ఎల్లప్పుడూ మీరు వారికి బోధిస్తున్న అంశంపై అవగాహన చూపించండి.
మీరు మీ విద్యార్థులకు అందించడానికి ప్రాజెక్ట్ను ప్లాన్ చేస్తున్నప్పుడు, దానిని గుర్తుంచుకోండి. దారిలో ఎదురయ్యే ప్రశ్నలు మరియు చేరుకున్న మైలురాళ్లు ఏదో ఒక విధంగా ఉన్నాయని నిర్ధారించుకోండి ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యానికి సంబంధించినది, మరియు దాని చివరలో వచ్చే ఉత్పత్తి అసలు అసైన్‌మెంట్‌కు గట్టి ప్రతిస్పందనగా ఉంటుంది.
ఆవిష్కరణ ప్రయాణంలో దీన్ని మర్చిపోవడం చాలా సులభం, మరియు విద్యార్థులను కొద్దిగా పొందనివ్వండి చాలా సృజనాత్మకంగా, వారు ప్రాజెక్ట్ యొక్క ప్రధాన అంశాన్ని పూర్తిగా విడదీసారు.
కాబట్టి అంతిమ లక్ష్యాన్ని గుర్తుంచుకోండి మరియు మీ విద్యార్థులను గుర్తించడానికి మీరు ఉపయోగిస్తున్న రూబ్రిక్ గురించి స్పష్టంగా ఉండండి. సమర్థవంతమైన అభ్యాసం కోసం వారు ఇవన్నీ తెలుసుకోవాలి.
మిడిల్ గ్రౌండ్
మీరు మీ మైలురాళ్లను కలిగి ఉండే మధ్య మైదానం.
మీ ప్రాజెక్ట్ను మైలురాళ్లతో పెప్పర్ చేయడం అంటే విద్యార్థులు ప్రారంభం నుండి ముగింపు వరకు పూర్తిగా వారి స్వంత పరికరాలకు వదిలివేయబడరని అర్థం. మీరు వారికి అందించినందున వారి తుది ఉత్పత్తి లక్ష్యంతో మరింత సన్నిహితంగా సమలేఖనం చేయబడుతుంది ప్రతి దశలో మంచి అభిప్రాయం.
ముఖ్యంగా, ఈ మైలురాయి తనిఖీలు తరచుగా విద్యార్థులు ప్రేరణ పొందే సమయాలు. వారు తమ ప్రాజెక్ట్ యొక్క పురోగతిని నమోదు చేసుకోవచ్చు, ఉపయోగకరమైన అభిప్రాయాన్ని పొందవచ్చు మరియు తదుపరి దశలో కొత్త ఆలోచనలను తీసుకోవచ్చు.
కాబట్టి, మీ మొత్తం ప్రాజెక్ట్ను పరిశీలించి, ప్రతి దశ చివరిలో మైలురాయిని తనిఖీ చేయడంతో దశలుగా విభజించండి.
ది డే-టు-డే
మీ అసలు పాఠాల సమయంలో విద్యార్థులు ఏమి చేస్తారనే దాని విషయానికి వస్తే, మీరు పెద్దగా చేయవలసిన అవసరం లేదు మీ పాత్రను గుర్తుంచుకోండి తప్ప.
మీరు ఈ మొత్తం ప్రాజెక్ట్‌కి ఫెసిలిటేటర్; మీరు విద్యార్థులు తమ స్వంత నిర్ణయాలు తీసుకునేలా చేయాలనుకుంటున్నారు, తద్వారా వారు స్వతంత్రంగా నేర్చుకోవచ్చు.
దీన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని, మీ తరగతులు ఎక్కువగా ఉంటాయి…
- తదుపరి మైలురాయిని మరియు మొత్తం లక్ష్యాన్ని పునరుద్ఘాటిస్తున్నాను.
- సమూహం యొక్క పురోగతిని తనిఖీ చేస్తూ పట్టికల మధ్య ఎగరడం.
- విద్యార్థులను సరైన దిశలో నెట్టడంలో సహాయపడే ప్రశ్నలను అడగడం.
- ప్రశంసించడం మరియు ప్రేరేపించడం.
- విద్యార్థికి ఏది అవసరమో అది (కారణంతో) కలిగి ఉండేలా చూసుకోవడం.
ఈ 5 పనులు పూర్తయ్యాయని నిర్ధారించుకోవడం వలన మీరు గొప్ప సహాయక పాత్రలో ఉంటారు, అయితే ప్రధాన తారలు, విద్యార్థులు చేయడం ద్వారా నేర్చుకుంటారు.
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసంలోకి అడుగు పెట్టడం
సరిగ్గా పూర్తయింది, ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం కావచ్చు సర్వశక్తిమంతమైన విప్లవం బోధనలో.
ఇది గ్రేడ్‌లను గణనీయంగా మెరుగుపరుస్తుందని అధ్యయనాలు చెబుతున్నాయి, అయితే మరీ ముఖ్యంగా, ఇది ఒక భావాన్ని కలిగిస్తుంది ఉత్సుకత మీ విద్యార్థులలో, ఇది వారి భవిష్యత్ అధ్యయనాలలో అద్భుతంగా వారికి సేవ చేయగలదు.
మీ క్లాస్‌రూమ్‌లో PBLకి మంచి ప్రదర్శన ఇవ్వాలని మీకు ఆసక్తి ఉంటే, గుర్తుంచుకోండి చిన్నదిగా ప్రారంభించండి.
మీరు ఒక చిన్న ప్రాజెక్ట్ను (బహుశా కేవలం 1 పాఠం) ట్రయల్‌గా ప్రయత్నించడం ద్వారా మరియు మీ తరగతి పనితీరును గమనించడం ద్వారా దీన్ని చేయవచ్చు. మీరు విద్యార్థులకు శీఘ్ర సర్వేను అందించి, అది ఎలా జరిగిందో మరియు వారు దీన్ని పెద్ద స్థాయిలో చేయాలనుకుంటున్నారా లేదా అని వారిని అడగండి.
ఇంకా ఏమైనా ఉన్నాయేమో చూడండి ఇతర ఉపాధ్యాయులు మీ పాఠశాలలో ఎవరు PBL తరగతిని ప్రయత్నించాలనుకుంటున్నారు. అలా అయితే, మీరు కలిసి కూర్చుని మీ ప్రతి తరగతికి ఏదైనా డిజైన్ చేయవచ్చు.
కానీ ముఖ్యంగా, మీ విద్యార్థులను తక్కువ అంచనా వేయకండి. సరైన ప్రాజెక్ట్‌తో వారు ఏమి చేయగలరో మీరు ఆశ్చర్యపోవచ్చు.
మీ సమావేశాలతో మరింత నిమగ్నత
తరచుగా అడుగు ప్రశ్నలు
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాస చరిత్ర?
ప్రాజెక్ట్-ఆధారిత అభ్యాసం (PBL) 20వ శతాబ్దం ప్రారంభంలో ప్రగతిశీల విద్యా ఉద్యమంలో దాని మూలాలను కలిగి ఉంది, ఇక్కడ జాన్ డ్యూయీ వంటి విద్యావేత్తలు ప్రయోగాత్మక అనుభవాల ద్వారా నేర్చుకోవడాన్ని నొక్కిచెప్పారు. ఏదేమైనప్పటికీ, PBL 20వ మరియు 21వ శతాబ్దాలలో విద్యా సిద్ధాంతకర్తలు మరియు అభ్యాసకులు లోతైన అవగాహన మరియు 21వ శతాబ్దపు నైపుణ్యాలను పెంపొందించడంలో దాని ప్రభావాన్ని గుర్తించడంతో గణనీయమైన ట్రాక్షన్‌ను పొందింది. ఇటీవలి దశాబ్దాలలో, PBL అనేది K-12 విద్య మరియు ఉన్నత విద్యలో ఒక ప్రముఖ బోధనా విధానంగా మారింది, ఇది విద్యార్థి-కేంద్రీకృత, విచారణ-ఆధారిత అభ్యాసం వైపు మార్పును ప్రతిబింబిస్తుంది, ఇది వాస్తవ ప్రపంచ సమస్య-పరిష్కారం మరియు సహకారాన్ని నొక్కి చెబుతుంది.
ఏమిటి ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం?
ప్రాజెక్ట్-బేస్డ్ లెర్నింగ్ (PBL) అనేది ఒక బోధనా విధానం, ఇది విద్యార్థులు జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడానికి మరియు వర్తింపజేయడానికి వాస్తవ-ప్రపంచం, అర్థవంతమైన మరియు ప్రయోగాత్మక ప్రాజెక్ట్‌లలో నిమగ్నమై ఉండటంపై దృష్టి పెడుతుంది. PBLలో, విద్యార్థులు ఒక నిర్దిష్ట ప్రాజెక్ట్ లేదా సమస్యపై ఎక్కువ కాలం పాటు పని చేస్తారు, సాధారణంగా సహచరులతో కలిసి పని చేస్తారు. ఈ విధానం చురుకైన అభ్యాసం, విమర్శనాత్మక ఆలోచన, సమస్య-పరిష్కారం మరియు విద్యా మరియు ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాల సముపార్జనను ప్రోత్సహించడానికి రూపొందించబడింది.
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం యొక్క ముఖ్య లక్షణాలు ఏమిటి?
విద్యార్థి-కేంద్రీకృతం: PBL విద్యార్థులను వారి అభ్యాస అనుభవం మధ్యలో ఉంచుతుంది. వారు తమ ప్రాజెక్ట్‌ల యాజమాన్యాన్ని తీసుకుంటారు మరియు వారి పనిని ప్లాన్ చేయడం, అమలు చేయడం మరియు ప్రతిబింబించే బాధ్యతను కలిగి ఉంటారు.
ప్రామాణికమైన పనులు: PBLలోని ప్రాజెక్ట్‌లు వాస్తవ ప్రపంచ పరిస్థితులు లేదా సవాళ్లను అనుకరించేలా రూపొందించబడ్డాయి. విద్యార్థులు తరచుగా ఇచ్చిన రంగంలోని నిపుణులు ఎదుర్కొనే పనులపై పని చేస్తారు, అభ్యాస అనుభవాన్ని మరింత సందర్భోచితంగా మరియు ఆచరణాత్మకంగా చేస్తారు.
ఇంటర్ డిసిప్లినరీ: PBL తరచుగా బహుళ సబ్జెక్ట్ ప్రాంతాలు లేదా విభాగాలను ఏకీకృతం చేస్తుంది, సంక్లిష్ట సమస్యలను పరిష్కరించడానికి వివిధ డొమైన్‌ల నుండి జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేయడానికి విద్యార్థులను ప్రోత్సహిస్తుంది.
విచారణ-ఆధారిత: PBL విద్యార్థులను ప్రశ్నలు అడగడానికి, పరిశోధన చేయడానికి మరియు స్వతంత్రంగా పరిష్కారాలను వెతకడానికి ప్రోత్సహిస్తుంది. ఇది విషయంపై ఉత్సుకత మరియు లోతైన అవగాహనను పెంపొందిస్తుంది.
సహకారం: విద్యార్థులు తరచుగా తమ తోటివారితో సహకరిస్తారు, విధులను విభజించడం, బాధ్యతలను పంచుకోవడం మరియు జట్లలో సమర్థవంతంగా పని చేయడం నేర్చుకుంటారు.
క్లిష్టమైన ఆలోచనా: PBL విద్యార్థులు సమాచారాన్ని విశ్లేషించడం, నిర్ణయాలు తీసుకోవడం మరియు సమస్యలను విమర్శనాత్మకంగా పరిష్కరించడం అవసరం. వారు పరిష్కారాలను చేరుకోవడానికి సమాచారాన్ని మూల్యాంకనం చేయడం మరియు సంశ్లేషణ చేయడం నేర్చుకుంటారు.
సమాచార నైపుణ్యాలు: విద్యార్థులు తరచుగా తమ ప్రాజెక్ట్‌లను సహచరులకు, ఉపాధ్యాయులకు లేదా విస్తృత ప్రేక్షకులకు ప్రదర్శిస్తారు. ఇది కమ్యూనికేషన్ మరియు ప్రెజెంటేషన్ నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడుతుంది.
ప్రతిబింబం: ప్రాజెక్ట్ ముగింపులో, విద్యార్థులు వారి అభ్యాస అనుభవాలను ప్రతిబింబిస్తారు, వారు నేర్చుకున్న వాటిని గుర్తిస్తారు, ఏది బాగా జరిగింది మరియు భవిష్యత్తు ప్రాజెక్ట్‌ల కోసం ఏమి మెరుగుపరచవచ్చు.
ప్రాజెక్ట్ ఆధారిత అభ్యాసం యొక్క విజయవంతమైన కేస్ స్టడీ?
ప్రాజెక్ట్-ఆధారిత అభ్యాసం (PBL) యొక్క అత్యంత విజయవంతమైన కేస్ స్టడీస్‌లో ఒకటి శాన్ డియాగో, కాలిఫోర్నియాలోని హైటెక్ హై నెట్‌వర్క్ పాఠశాలలు. 2000లో లారీ రోసెన్‌స్టాక్‌చే స్థాపించబడిన హై టెక్ హై PBL అమలుకు ప్రఖ్యాత మోడల్‌గా మారింది. ఈ నెట్‌వర్క్‌లోని పాఠశాలలు వాస్తవ-ప్రపంచ సమస్యలను పరిష్కరించే విద్యార్థి-ఆధారిత, ఇంటర్ డిసిప్లినరీ ప్రాజెక్ట్‌లకు ప్రాధాన్యతనిస్తాయి. హై టెక్ హై స్థిరంగా ఆకట్టుకునే విద్యా ఫలితాలను సాధిస్తుంది, విద్యార్థులు ప్రామాణిక పరీక్షలలో రాణిస్తున్నారు మరియు క్లిష్టమైన ఆలోచన, సహకారం మరియు కమ్యూనికేషన్‌లో విలువైన నైపుణ్యాలను పొందుతున్నారు. దీని విజయం అనేక ఇతర విద్యాసంస్థలు PBL పద్ధతులను అవలంబించడానికి మరియు ప్రామాణికమైన, ప్రాజెక్ట్-ఆధారిత అభ్యాస అనుభవాల యొక్క ప్రాముఖ్యతను నొక్కిచెప్పడానికి ప్రేరేపించింది.
