แบบฝึกหัดการใช้เหตุผลเชิงวิเคราะห์จะให้ข้อเท็จจริง รูปแบบ หรือข้อโต้แย้งสั้นๆ มาเล็กน้อย แล้วถามว่าต้องทำอย่างไรต่อไป นี่คือแบบฝึกหัด 30 ข้อ แบ่งเป็น 6 ชุด ชุดละ 5 ข้อ เขียนในรูปแบบของข้อสอบวัดความถนัดและข้อสอบระดับบัณฑิตศึกษา และทุกข้อมีเฉลยแสดงวิธีทำ เพื่อให้คุณเห็นทั้งวิธีการและผลลัพธ์
นี่คือคำถามแบบทดสอบ ไม่ใช่ปริศนา สำหรับปริศนา โปรดลองดูที่เว็บไซต์ของเรา คำถามปริศนาตรรกะ, ปริศนาการคิดด้านข้าง or ของเล่นพัฒนาสมองสำหรับผู้ใหญ่.
หากต้องการตั้งค่าเป็นแบบทดสอบจับเวลาสำหรับกลุ่ม ให้ใช้... ผู้สร้างแบบทดสอบออนไลน์.
ข้อเท็จจริงด่วน
ได้อย่างรวดเร็ว4 คำตอบสั้นๆ
มีคำถามทั้งหมดกี่ข้อ?
คำตอบ30 ข้อ แบ่งเป็น 6 ชุด ชุดละ 5 ข้อ พร้อมเฉลยวิธีทำในแต่ละชุด
พวกเขานำเสนอหัวข้ออะไรบ้าง?
คำตอบอนุกรม, การเปรียบเทียบ, ตรรกบท, การจัดที่นั่ง, การเข้ารหัส, ความสัมพันธ์ในครอบครัว, ข้อมูล และการใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์
มีการตรวจสอบคำตอบอย่างไร?
คำตอบคำตอบทุกข้อได้รับการคำนวิดด้วยมือและตรวจสอบซ้ำอีกครั้งตามสคริปต์
ฉันสามารถจัดเกมตอบคำถามเหล่านี้เป็นแบบสดได้หรือไม่?
คำตอบใช่ค่ะ เป็นแบบทดสอบสดฟรีทาง AhaSlides
ชุดตัวเลขและตัวอักษร
ให้มองหากฎที่เชื่อมโยงระหว่างคำที่อยู่ติดกันก่อน จากนั้นจึงมองหากฎที่เชื่อมโยงคำอื่นๆ ทุกคำ
ชุดตัวเลขและตัวอักษรคำถาม 5
1อะไรมาต่อจากนี้? 2, 5, 10, 17, 26, ?
คำตอบ37. ช่องว่างจะเพิ่มขึ้นครั้งละ 2 (3, 5, 7, 9) ดังนั้นช่องว่างถัดไปคือ 11 และ 26 + 11 = 37 พจน์ต่างๆ ก็คือ n² + 1 เช่นกัน และสุดท้ายคือ 6² + 1 = 37
2อะไรมาต่อจากนี้? 5, 10, 8, 16, 14, 28, ?
คำตอบ26. กฎการบวกจะสลับกัน คือ คูณสอง แล้วลบ 2 5 × 2 = 10, 10 − 2 = 8, 8 × 2 = 16, 16 − 2 = 14, 14 × 2 = 28 ดังนั้นขั้นตอนต่อไปคือ 28 − 2 = 26
3อะไรมาต่อจากนี้? 7, 3, 11, 6, 15, 12, 19, ?
คำตอบ24. ชุดตัวเลขสองชุดถูกถักทอเข้าด้วยกัน ตำแหน่งที่ 1, 3, 5 และ 7 ให้ผลลัพธ์เป็น 7, 11, 15, 19 (บวก 4) ตำแหน่งที่ 2, 4 และ 6 ให้ผลลัพธ์เป็น 3, 6, 12 (คูณสอง) ดังนั้นชุดถัดไปคือ 24
4ตัวอักษรใดมาถัดไป? A, C, F, J, O, ?
คำตอบU. เรียงตัวอักษรให้อยู่ในตำแหน่ง: 1, 3, 6, 10, 15 ช่องว่างคือ 2, 3, 4, 5 ดังนั้นช่องว่างถัดไปคือ 6 และ 15 + 6 = 21 ซึ่งก็คือ U
5มีหนึ่งคำในชุดนี้ที่ผิด คำไหน? 3, 8, 15, 24, 34, 48
คำตอบ34. พจน์ต่างๆ เรียงตาม n² − 1 โดยเริ่มที่ n = 2: 3, 8, 15, 24, 35, 48 พจน์ที่ห้าควรจะเป็น 35 ไม่ใช่ 34
การเปรียบเทียบและสิ่งที่แตกต่าง
จงระบุความสัมพันธ์ระหว่างคู่แรกในประโยคเดียว จากนั้นใช้ประโยคเดียวกันนั้นกับคู่ที่สอง
การเปรียบเทียบและสิ่งที่แตกต่างคำถาม 5
6ปากกาเปรียบเสมือนเครื่องมือสำหรับนักเขียน ในขณะที่มีดผ่าตัดเปรียบเสมือนเครื่องมือสำหรับ:
คำตอบศัลยแพทย์. ความสัมพันธ์คือระหว่างเครื่องมือกับผู้ใช้
7บทมีความสัมพันธ์กับหนังสือ ในขณะที่ฉากมีความสัมพันธ์กับ:
คำตอบเล่น ความสัมพันธ์เป็นแบบส่วนต่อส่วน: บทหนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือ และฉากหนึ่งเป็นส่วนหนึ่งของบทละคร
87 เทียบกับ 49 เท่ากับ 12 เทียบกับ:
คำตอบ144. 49 คือ 7 ยกกำลังสอง ดังนั้นจำนวนที่สองคือจำนวนแรกยกกำลังสอง: 12 × 12 = 144
9อะไรที่ไม่เข้าพวก? กิโลเมตร กิโลกรัม มิลลิเมตร ไมล์
คำตอบกิโลกรัม. อีกสามหน่วยวัดความยาว ส่วนกิโลกรัมวัดมวล
10ตัวเลขใดต่อไปนี้ไม่เข้าพวก? 27, 64, 125, 150, 216
คำตอบ150. ตัวเลขอื่นๆ เป็นลูกบาศก์สมบูรณ์ ได้แก่ 3³, 4³, 5³ และ 6³
ตรรกบทและประโยคเงื่อนไข
จงถือว่าทุกข้อความนั้นเป็นจริง ข้อสรุปจะตามมาได้ก็ต่อเมื่อข้อสรุปนั้นต้องเป็นจริงในทุกกรณีเท่านั้น
ตรรกบทและประโยคเงื่อนไขคำถาม 5
11ข้อความ: แพทย์ทุกคนจบการศึกษา บางคนจบการศึกษาและเป็นนักกีฬา ข้อสรุปใดต่อไปนี้ถูกต้อง? (1) แพทย์บางคนเป็นนักกีฬา (2) นักกีฬาบางคนจบการศึกษา
คำตอบเพียง 2. ถ้าบัณฑิตบางคนเป็นนักกีฬา นักกีฬาบางคนก็อาจเป็นบัณฑิตเช่นกัน แพทย์อาจเป็นบัณฑิตทั้งหมดที่ไม่ใช่นักกีฬา ดังนั้นข้อสรุปที่ 1 จึงไม่แน่นอน
12ข้อความ: ไม่มีแมวตัวไหนเป็นสุนัข สุนัขทุกตัวเป็นสัตว์เลี้ยง ข้อสรุปใดต่อไปนี้ถูกต้อง? (1) ไม่มีแมวตัวไหนเป็นสัตว์เลี้ยง (2) สัตว์เลี้ยงบางตัวไม่ใช่แมว
คำตอบเพียง 2. สุนัขเป็นสัตว์เลี้ยง และไม่มีสุนัขตัวไหนเป็นแมว ดังนั้นสัตว์เลี้ยงบางตัว (สุนัข) จึงไม่ใช่แมว ข้อสรุปที่ 1 จึงผิดพลาด เพราะแมวสามารถเป็นสัตว์เลี้ยงได้โดยไม่จำเป็นต้องเป็นสุนัข
13ข้อความ: แท็บเล็ตบางเครื่องเป็นโทรศัพท์ โทรศัพท์ทุกเครื่องเป็นอุปกรณ์ ข้อสรุปใดต่อไปนี้ถูกต้อง? (1) อุปกรณ์บางเครื่องเป็นแท็บเล็ต (2) แท็บเล็ตทุกเครื่องเป็นอุปกรณ์
คำตอบเพียง 1. แท็บเล็ตที่เป็นโทรศัพท์ก็เป็นอุปกรณ์เช่นกัน ดังนั้นอุปกรณ์บางอย่างจึงเป็นแท็บเล็ต แต่แท็บเล็ตบางอย่างเท่านั้นที่เป็นโทรศัพท์ ดังนั้นเราจึงไม่สามารถกล่าวได้ว่าแท็บเล็ตทั้งหมดเป็นอุปกรณ์
14ถ้าฝนตก การแข่งขันจะถูกยกเลิก แต่การแข่งขันไม่ได้ถูกยกเลิก แล้วจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?
คำตอบฝนไม่ตก ฝนอาจทำให้การแข่งขันถูกยกเลิก แต่การแข่งขันก็ไม่ได้ถูกยกเลิก
15เฉพาะผู้จัดการเท่านั้นที่มีกุญแจ ทอมไม่ใช่ผู้จัดการ ข้อสรุปใดต่อไปนี้ถูกต้อง (1) ทอมไม่มีกุญแจ (2) ผู้จัดการทุกคนมีกุญแจ
คำตอบเพียง 1. การมีกุญแจนั้นจำเป็นต้องเป็นผู้จัดการ ดังนั้นผู้ที่ไม่ใช่ผู้จัดการจึงไม่มีกุญแจ ข้อสรุปที่ 2 จึงไม่ถูกต้อง
การจัดที่นั่งและการสั่งอาหาร
แก้เบาะแสที่มีข้อมูลมากที่สุดก่อน จากนั้นค่อยทดสอบส่วนที่เหลือ
การจัดที่นั่งและการสั่งอาหารคำถาม 5
16เพื่อนห้าคนนั่งเรียงกันบนเก้าอี้ห้าตัว อาช่านั่งอยู่ที่ปลายด้านหนึ่ง ดีน่านั่งอยู่ข้างๆ อาช่า อีไลไม่ได้นั่งข้างๆ ดีน่า เบนนั่งอยู่ตรงกลางระหว่างอีไลกับเฉิน ใครนั่งที่นั่งตรงกลาง และใครนั่งที่ปลายอีกด้านหนึ่งตรงข้ามกับอาช่า?
คำตอบเฉินอยู่ตรงกลาง และอีไลอยู่สุดปลาย แถวที่นั่งคือ อาชา, ดินา, เฉิน, เบน, อีไล หรืออาจเป็นแถวเดียวกันแต่สลับที่นั่งก็ได้ ดินาต้องนั่งข้างอาชา และเบนต้องนั่งระหว่างอีไลกับเฉิน
17มีคนหกคนนั่งล้อมโต๊ะหันหน้าเข้าหากันตรงกลาง ซานานั่งตรงข้ามกับพริยา ควินน์นั่งทางขวามือของพริยาทันที ราวีนั่งข้างทั้งซานาและอูมา ทอมไม่ได้นั่งข้างพริยา ใครนั่งตรงข้ามกับควินน์?
คำตอบรวี. นับจากปรียามาตามลำดับที่นั่งคือ ปรียา, อูมา, ราวี, ซานา, ทอม, ควินน์ โดยราวีนั่งห่างจากควินน์ 3 ที่นั่ง
18แผนกทั้งห้าแผนกจะมีการประชุมสรุปข้อมูลแผนกละครั้ง วันละครั้ง ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ แผนกการเงินจะประชุมก่อนแผนกทรัพยากรบุคคล แผนกกฎหมายจะไม่ประชุมในวันจันทร์หรือวันศุกร์ และจะไม่ประชุมในวันถัดจากแผนกทรัพยากรบุคคล แผนกไอทีจะประชุมในวันถัดจากแผนกขาย ซึ่งแผนกขายจะไม่ประชุมในวันจันทร์ แล้วแผนกไอทีจะประชุมวันไหนล่ะ?
คำตอบวันพฤหัสบดี ลำดับเดียวที่ตรงกับเบาะแสทั้งหมดคือ ฝ่ายการเงินในวันจันทร์ ฝ่ายกฎหมายในวันอังคาร ฝ่ายขายในวันพุธ ฝ่ายไอทีในวันพฤหัสบดี และฝ่ายทรัพยากรบุคคลในวันศุกร์
19มีห้าทีมที่ใช้พื้นที่อาคารร่วมกัน โดยมีทีมหนึ่งอยู่แต่ละชั้นตั้งแต่ชั้น 1 ถึงชั้น 5 ทีมขายอยู่เหนือทีมปฏิบัติการโดยตรง ทีมเทคโนโลยีอยู่สูงกว่าทีมขายแต่ไม่ได้อยู่ชั้นบนสุด ทีมกฎหมายอยู่ต่ำกว่าทีมออกแบบ ทีมออกแบบไม่ได้อยู่เหนือทีมเทคโนโลยีโดยตรง แล้วทีมไหนอยู่ชั้น 4 ล่ะ?
คำตอบถูกกฎหมาย มีเพียงโครงสร้างเดียวเท่านั้นที่ตรงกับเงื่อนไขทั้งห้าข้อ เรียงจากล่างขึ้นบน: ฝ่ายปฏิบัติการ, ฝ่ายขาย, ฝ่ายเทคโนโลยี, ฝ่ายกฎหมาย, ฝ่ายออกแบบ
20มีราอยู่อันดับที่ 12 จากบนสุดและอันดับที่ 19 จากล่างสุดในการจัดอันดับชั้นเรียน มีนักเรียนในชั้นเรียนทั้งหมดกี่คน?
คำตอบ30. นำอันดับทั้งสองมาบวกกันแล้วลบด้วย 1 เพราะมีราถูกนับรวมในทั้งสองอันดับ: 12 + 19 − 1 = 30
การเข้ารหัส-ถอดรหัส และความสัมพันธ์ในครอบครัว
จดกฎสำหรับตัวอย่างแรก จากนั้นนำไปใช้ สำหรับปริศนาเกี่ยวกับครอบครัว ให้วาดแผนผังครอบครัว
การเข้ารหัส-ถอดรหัส และความสัมพันธ์ในครอบครัวคำถาม 5
21ในรหัสบางอย่าง MANGO เขียนเป็น NBOHP แล้ว APPLE เขียนอย่างไร?
คำตอบบีคิวคิวเอ็มเอฟ. ตัวอักษรทุกตัวจะเลื่อนไปข้างหน้าหนึ่งตำแหน่งในลำดับตัวอักษร: M ไป N, A ไป B, N ไป O, G ไป H, O ไป P ดังนั้น APPLE จึงกลายเป็น BQQMF
22ในรหัสลับบางชุด "มะนาว ลูกแพร์ ลูกพลัม" เขียนว่า "ka mo ti", "ลูกแพร์ องุ่น" เขียนว่า "mo lu" และ "ลูกพลัม องุ่น มะเดื่อ" เขียนว่า "lu ti ba" คำใดในรหัสลับนี้หมายถึง "มะนาว"
คำตอบคะ คำว่า "Pear" และ "mo" ปรากฏอยู่ในสองวลีแรก ดังนั้น pear คือ mo คำว่า "Plum" และ "ti" ปรากฏอยู่ในวลีที่หนึ่งและสามเช่นกัน ดังนั้น plum คือ ti เหลือเพียง "ka" สำหรับ lemon
23ถ้า A = 1, B = 2, C = 3 และต่อไปเรื่อยๆ จนถึง Z = 26 ผลรวมของตัวอักษรในคำว่า REASON คือเท่าไร?
คำตอบ72. R = 18, E = 5, A = 1, S = 19, O = 15 และ N = 14 ดังนั้น 18 + 5 + 1 + 19 + 15 + 14 = 72
24อาชาชี้ไปที่ชายคนหนึ่งในรูปถ่ายแล้วพูดว่า "เขาเป็นลูกชายของพี่ชายคนเดียวของแม่ฉัน" ชายคนนั้นมีความเกี่ยวข้องกับอาชาอย่างไร?
คำตอบลูกพี่ลูกน้อง. พี่ชายเพียงคนเดียวของแม่ของอาชาเป็นลุงของอาชาทางฝั่งแม่ และลูกชายของลุงก็เป็นลูกพี่ลูกน้องของอาชา
25A เป็นน้องสาวของ B C เป็นแม่ของ B D เป็นพ่อของ C E เป็นแม่ของ D A มีความสัมพันธ์อย่างไรกับ E?
คำตอบเหลนสาว A และ B มีแม่คนเดียวกัน ดังนั้น A เป็นลูกของ C ซึ่งเป็นลูกของ D ซึ่งเป็นลูกของ E นั่นหมายความว่า EA เป็นย่าทวด และ A ซึ่งเป็นผู้หญิง เป็นเหลนของ E
การตีความข้อมูลและการใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์
อ่านสิ่งที่ตัวเลขหรือข้อโต้แย้งบอกก่อนที่จะด่วนสรุปคำตอบ
การตีความข้อมูลและการใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์คำถาม 5
26ร้านค้าแห่งหนึ่งขายสินค้าได้ 120 ชิ้นในไตรมาสที่ 1, 150 ชิ้นในไตรมาสที่ 2, 165 ชิ้นในไตรมาสที่ 3 และ 231 ชิ้นในไตรมาสที่ 4 ไตรมาสใดที่มียอดขายเพิ่มขึ้นเป็นเปอร์เซ็นต์มากที่สุดเมื่อเทียบกับไตรมาสก่อนหน้า?
คำตอบคำถามที่ 4 อัตราการเพิ่มขึ้นคือ ไตรมาสที่ 2: 30 จาก 120 = 25%, ไตรมาสที่ 3: 15 จาก 150 = 10% และไตรมาสที่ 4: 66 จาก 165 = 40%
27บริษัทแห่งหนึ่งมีงบประมาณรายเดือน 240,000 บาท โดยใช้จ่าย 45% สำหรับค่าจ้างพนักงาน 20% สำหรับค่าเช่า 15% สำหรับการตลาด และ 20% สำหรับค่าใช้จ่ายอื่นๆ บริษัทใช้จ่ายไปกับค่าจ้างพนักงานมากกว่าการตลาดเป็นจำนวนเท่าใด
คำตอบ72,000. ผลต่างคือ 45% − 15% = 30 จุดเปอร์เซ็นต์ และ 30% ของ 240,000 คือ 72,000
28คนส่งของเดินไปทางทิศเหนือ 9 กิโลเมตร แล้วเดินไปทางทิศตะวันออก 12 กิโลเมตร คนส่งของอยู่ห่างจากจุดเริ่มต้นเป็นระยะทางเท่าใดในแนวเส้นตรง?
คำตอบทาง 15 ขาทั้งสองข้างมาบรรจบกันที่มุมฉาก ดังนั้นใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัส: 9² + 12² = 81 + 144 = 225 และรากที่สองของ 225 คือ 15
29นับตั้งแต่เปิดตัวแอปใหม่ในเดือนมีนาคม จำนวนคำขอความช่วยเหลือลดลง 30% ทีมงานสรุปว่าแอปนี้ทำให้ลูกค้าแก้ปัญหาได้ง่ายขึ้น ข้อเท็จจริงใดที่ทำให้ข้อสรุปนั้นอ่อนลงมากที่สุด?
คำตอบแบบฟอร์มขอคืนเงิน นี่เป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้จำนวนตั๋วลดลง ดังนั้นการลดลงจึงไม่ได้แสดงให้เห็นว่าแอปได้แก้ปัญหาอะไรไป
30"หงส์ทุกตัวที่ฉันเคยเห็นล้วนเป็นสีขาว ดังนั้นหงส์ทุกตัวจึงเป็นสีขาว" นี่เป็นการให้เหตุผลแบบนิรนัยหรืออุปนัย และข้อสรุปนี้สามารถยืนยันได้แน่นอนหรือไม่?
คำตอบเป็นการหาค่าประมาณแบบอุปนัย และเป็นเพียงค่าประมาณที่เป็นไปได้เท่านั้น ทฤษฎีนี้สรุปจากหงส์ที่สังเกตพบไปใช้กับหงส์ทุกตัว ดังนั้นตัวอย่างที่ขัดแย้ง เช่น หงส์ดำ จึงทำให้ทฤษฎีนี้ใช้ไม่ได้
วิธีการรับมือกับคำถามเชิงวิเคราะห์
- ทำความเข้าใจคำถามก่อนที่จะอ่านตัวเลือกต่างๆ ในอนุกรม ให้หาหลักเกณฑ์ก่อน
- จดบันทึกข้อเท็จจริงไว้ ตาราง แผนผัง หรือคอลัมน์เล็กๆ ที่แสดงความแตกต่าง ช่วยให้คุณไม่ต้องจำทุกอย่างไว้ในหัว
- ตรวจสอบคำตอบของคุณกับเบาะแสทั้งหมด หากเบาะแสข้อใดข้อหนึ่งไม่ถูกต้อง คำตอบก็จะผิด ไม่ว่าคำตอบนั้นจะดูเรียบร้อยแค่ไหนก็ตาม
- อย่าไว้ใจทางเลือกที่ดูเย้ายวนใจ คำถามมากมายซ่อนคำตอบที่ผิดพลาดซึ่งเกิดจากความไม่รอบคอบ
จัดกิจกรรมเหล่านี้ในรูปแบบเกมตอบคำถามสด
ในรอบการแข่งขันสดที่ทุกคนต้องล็อกคำตอบก่อนที่จะเฉลย วิธีนี้เหมาะสำหรับผู้เล่นทั้งห้อง AhaSlides คุณสามารถสร้างชุดด้วย ผู้สร้างแบบทดสอบออนไลน์และผู้เล่นสามารถเข้าร่วมได้จากโทรศัพท์มือถือโดยใช้รหัส
ใช้คำสั่ง Type Answer สำหรับชุดตัวเลข ผู้เล่นต้องพิมพ์ตัวเลข ดังนั้นจึงไม่สามารถเดาจากตัวเลือกได้

ใช้ฟังก์ชัน "เลือกคำตอบ" สำหรับตรรกบท เสนอตัวเลือกมาตรฐานสี่ข้อ ให้ผู้เข้าร่วมลงคะแนน จากนั้นจึงเฉลยและอธิบายเหตุผลประกอบ

ใส่คำตอบที่ผิดแต่ดูน่าสนใจลงในตัวเลือกด้วย สำหรับการเข้ารหัสและถอดรหัส ให้รวมรหัสจากการใช้กฎแบบครึ่งๆ กลางๆ เช่น CQQNG ด้วย

ไม่อยากสร้างเองตั้งแต่เริ่มต้นใช่ไหม? ไลบรารีเทมเพลต มีชุดแบบทดสอบสำเร็จรูปที่คุณสามารถคัดลอกและแก้ไขได้
คำถามที่พบบ่อย
คำถามเชิงวิเคราะห์คืออะไร?
คำถามที่ขอให้คุณสรุปจากข้อเท็จจริง รูปแบบ หรือกฎเกณฑ์ มากกว่าการท่องจำ เช่น อนุกรม การเปรียบเทียบ การอนุมานเชิงตรรกะ และปริศนาการจัดที่นั่ง
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะและเชิงวิเคราะห์แตกต่างกันอย่างไร?
การให้เหตุผลเชิงตรรกะคือการเคลื่อนจากข้อสมมติไปสู่ข้อสรุป การให้เหตุผลเชิงวิเคราะห์นำหลักการนี้ไปใช้กับชุดข้อเท็จจริงที่กำหนดเพื่อหาว่าสิ่งใดต้องเป็นจริง หรืออาจเป็นจริง ดังเช่นในคำถามเกี่ยวกับการจัดที่นั่งข้างต้น
ฉันจะพัฒนาทักษะการตอบคำถามเชิงวิเคราะห์ได้อย่างไร?
ฝึกทีละแบบ เขียนกฎหรือตารางคำใบ้ลงไป และตรวจสอบคำตอบของคุณกับคำใบ้แต่ละข้อ การอ่านเฉลยหลังจากแต่ละครั้งจะช่วยให้เรียนรู้วิธีการได้เร็วที่สุด
การให้เหตุผลแบบนิรนัยและการให้เหตุผลแบบอุปนัยแตกต่างกันอย่างไร?
การให้เหตุผลแบบนิรนัยให้ข้อสรุปที่ต้องเป็นจริงหากข้อตั้งต้นเป็นจริง การให้เหตุผลแบบอุปนัยให้ข้อสรุปที่มีความเป็นไปได้เท่านั้น ดังเช่นในคำถามข้อที่ 30








