สถานการณ์ที่ 1: ห้องเรียนกายภาพ
ครูกำลังสอนชั้นเรียน
นักเรียนนั่งในที่นั่งของตน บางคนจดบันทึก บางคนเขียนลวก ๆ ที่ด้านหลังสมุดจด และบางคนกำลังยุ่งอยู่กับการพูดคุย
สถานการณ์ที่ 2: ห้องเรียนเสมือนจริง
ครูกำลังสอนชั้นเรียน
นักเรียนอยู่ในความสะดวกสบายของบ้านของพวกเขา พวกเขาเปิดกล้องไว้ บางคนกำลังฟังชั้นเรียน บางคนกำลังดูภาพยนตร์บนหน้าจอ และบางคนกำลังเล่นเกม
ปัจจัยทั่วไปในทั้งสองสถานการณ์คืออะไร ใช่แล้ว! ถูกตัอง. ความสนใจของนักเรียน! โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล การรักษาระดับความสนใจของนักเรียนเป็นสิ่งที่ท้าทายมาโดยตลอด
สมองของมนุษย์สามารถจดจ่อกับบางสิ่งได้เพียงไม่กี่นาทีเท่านั้น ไม่ว่าจะเป็นหัวข้อใดก็ตาม ดังนั้นเมื่อพูดถึงชั้นเรียนที่มีการบรรยายแบบ back-to-back ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง อาจสร้าง "การจราจรติดขัด" ในใจของนักเรียนได้
ดังนั้นคุณจะนำเสนอบทเรียนอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดได้อย่างไรและมั่นใจได้ว่านักเรียนจะเข้าใจได้ง่าย?
หนึ่งในคำตอบที่ร้อนแรงที่สุดสำหรับคำถามนั้นในตอนนี้คือนาโนเลิร์นนิ่ง .
นาโนการเรียนรู้คืออะไร?- คุณสมบัติของการเรียนรู้นาโน
- ข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้นาโน
- เคล็ดลับ 4 ข้อสำหรับบทเรียนนาโนที่สมบูรณ์แบบ
นาโนการเรียนรู้คืออะไร?
เอื้อเฟื้อภาพของ คลาร์กด์นาโนเลิร์นนิงเป็นวิธีการสอนที่คุณสร้างบทเรียนขนาดเล็กที่จัดส่งให้กับนักเรียนในกรอบเวลาที่สั้นกว่า แต่ละบทเรียนจะมุ่งเน้นไปที่หัวข้อเดียวและเป็นส่วนตัวเพื่อให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียน
สมมติว่าคุณมีหัวข้อกว้างๆ ที่ต้องการสอน ระบบสุริยะ. คุณจะแบ่งหัวข้อนั้นออกเป็นบทเรียนสั้น ๆ หรือ "แคปซูล" หลายบท ในกรณีนี้ แต่ละคนพูดถึงดาวเคราะห์ดวงเดียวหรือลักษณะอื่นๆ ของระบบสุริยะของเราทีละดวง โดยจะจัดส่งให้นักเรียนในรูปแบบข้อความธรรมดา วิดีโอสั้นๆ คลิปเสียง หรือรูปภาพและแอนิเมชั่น
พูดง่ายๆ ก็คือ คุณจะส่งแคปซูลการเรียนรู้ที่มีขนาดเล็กลงในชั้นเรียน แทนที่จะส่งการบรรยายครั้งใหญ่เกี่ยวกับหัวข้อหนึ่งๆ
ลองใส่สิ่งนี้ลงในมุมมองที่ง่ายมาก คุณเคยเห็นวิดีโอ TikTok 15 วินาทีถึง 2 นาทีหรือวงล้อ Instagram ผู้เชี่ยวชาญกำลังอธิบายหัวข้อที่ซับซ้อนด้วยวิธีที่เข้าใจได้ง่ายในที่ใด นั่นคือตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของการเรียนรู้ระดับนาโน
คุณสมบัติของนาโนเลิร์นนิ่ง
เพื่อให้เข้าใจว่าการเรียนรู้ระดับนาโนสามารถนำไปใช้ในห้องเรียนของคุณได้อย่างไร สิ่งสำคัญอันดับแรกคือการเรียนรู้พื้นฐานของบทเรียนนาโน
- มุ่งเน้นหัวข้อเดียวต่อบทเรียนนาโน เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การคิดอย่างมีวิจารณญาณและได้โฟกัสที่ดีขึ้น
- ระยะเวลาของบทเรียนนาโนจะแตกต่างกันไปตั้งแต่ 15 วินาทีถึง 15 นาที
- บทเรียนนาโนเป็นการเรียนรู้ด้วยตนเอง ดังนั้นจึงมักใช้ร่วมกับวิธีการเรียนรู้แบบรายบุคคล
- ส่งผ่านสื่อต่างๆ เช่น ข้อความ เสียง วิดีโอ หรือรูปภาพ และสามารถเข้าถึงได้จากทุกอุปกรณ์
- นักเรียนมีความยืดหยุ่นมากในการเรียนรู้ เนื่องจากไม่ได้ยัดเยียดข้อมูลจำนวนมากลงในจิตใจ
ข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้นาโน
ไม่มีวิธีการเรียนรู้ที่สมบูรณ์แบบ จะมีชุดของประโยชน์และข้อบกพร่องสำหรับแต่ละรายการอยู่เสมอ และนาโนเลิร์นนิงก็ไม่ต่างกัน กุญแจสำคัญคือการระบุว่าเทคนิคใดที่เหมาะสมกับนักเรียนของคุณมากที่สุดและปรับแต่งในแบบของคุณเอง
ข้อดี
- การเรียนรู้ระดับนาโนเป็นแนวทางที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งหมายความว่าสามารถปรับให้เหมาะกับความต้องการและระดับของนักเรียนได้
- บทเรียนที่สั้นและรวดเร็วทำให้สามารถทำซ้ำได้ง่ายขึ้นโดยไม่ทำให้ผู้เรียนต้องเหนื่อยกับการเรียนรู้
- เหมาะสำหรับผู้เรียนยุคใหม่ คุณสามารถใช้สื่อใดก็ได้ในการสร้างโมดูลเหล่านี้ ตั้งแต่ข้อความ วิดีโอ เสียง และรูปภาพ ไปจนถึงแอนิเมชัน เกม และกิจกรรมแบบโต้ตอบอื่นๆ
- เป็นการเรียนรู้แบบมุ่งเป้าหมาย การเรียนรู้แบบนาโนใช้แนวทางแบบ "น้อยแต่มาก" ซึ่งนักเรียนจะถูกทำให้มุ่งความสนใจไปที่สิ่งเดียวในแต่ละครั้ง ทำให้พวกเขามีความยืดหยุ่นในการเรียนรู้ตามจังหวะของตนเอง
จุดด้อย
- เนื่องจากมีปฏิสัมพันธ์แบบเห็นหน้ากันน้อยลง นักเรียนอาจตกอยู่ในสถานการณ์ที่โดดเดี่ยวทางสังคมและประสบกับความเครียดและความวิตกกังวล
- มีความคลุมเครือในการบริหารเวลาและแรงจูงใจในตนเอง
- นาโนเลิร์นนิงมักไม่อนุญาตให้นักเรียนทำงานเป็นทีม
- ไม่สามารถใช้ได้กับทุกสาขาวิชา เช่น เมื่อนักเรียนต้องการได้รับประสบการณ์ตรงเกี่ยวกับหัวข้อนั้นๆ
เคล็ดลับ 4 ข้อสำหรับบทเรียนนาโนที่สมบูรณ์แบบ
ปัจจัยหลักสองประการที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของวิธีการนาโนเลิร์นนิง ได้แก่ เวลาและเครื่องมือออนไลน์ คุณจะต้องสร้างวิดีโอ รูปภาพ เนื้อหา พ็อดคาสท์ ฯลฯ มากมาย ซึ่งอาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย สมมติว่า ถ้าคุณสอนห้าชั้นเรียนที่แตกต่างกันต่อวัน ห้าวันต่อสัปดาห์ และครอบคลุมตลอดทั้งปีการศึกษา นั่นก็คือแหล่งข้อมูลออนไลน์มากมายที่เรากำลังพูดถึง
ดังนั้นคุณจะวางแผนและดำเนินการโดยไม่ทำให้ปวดหัวได้อย่างไร? ลองมาดูกัน
#1 - ใช้เทมเพลตที่สร้างไว้ล่วงหน้า
เมื่อคุณต้องสร้างสินทรัพย์ดิจิทัลจำนวนมาก แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะสร้างมันขึ้นมาใหม่ทั้งหมด เว้นแต่คุณจะเป็นยอดมนุษย์หรือคุณมีชั้นเรียนแบบเดียวกับที่สอน แต่ส่วนใหญ่มักไม่เป็นเช่นนั้น วิธีที่ดีที่สุดในการเอาชนะปัญหานี้คือการเลือกใช้เทมเพลตที่สร้างไว้ล่วงหน้า แพลตฟอร์มเช่น วิดีโอให้คุณสร้างวิดีโอโดยใช้เทมเพลตวิดีโอที่สร้างไว้ล่วงหน้า และคุณไม่จำเป็นต้องมีทักษะพิเศษใดๆ Instagram ยังมีคุณสมบัติใหม่ที่คุณสามารถใช้เทมเพลตรีลที่สร้างโดยผู้อื่นและปรับแต่งตามความต้องการของคุณ
#2 - ใช้แพลตฟอร์มกับฐานข้อมูลสื่อสมบูรณ์
สมมติว่าคุณต้องการสร้างอินโฟกราฟิก ค้นหารูปภาพ พื้นหลัง ซอฟต์แวร์ตัดต่อ และแบบอักษรที่เหมาะสม - ให้ตายเถอะ! คิดไปเองก็เหนื่อยแล้ว แต่ถ้าคุณใช้แพลตฟอร์มอย่าง Canva คุณจะสามารถเข้าถึงสื่อคุณภาพสูง เช่น รูปภาพ งานศิลปะ เทมเพลต แบบอักษร และอื่นๆ อีกมากมาย
#3 - ใช้ประโยชน์จากระบบการจัดการการเรียนรู้
เมื่อคุณมีบทเรียนนาโนมากมายที่จะนำเสนอ คุณต้องมีแพลตฟอร์มที่คุณสามารถเผยแพร่ แบ่งปัน และรับคำติชมได้อย่างรวดเร็ว ระบบการจัดการเรียนรู้ เช่น Google Classroom สามารถช่วยทำให้กระบวนการทั้งหมดง่ายขึ้น เมื่อบทเรียนนาโนของคุณพร้อมแล้ว สิ่งที่คุณต้องทำคืออัปโหลด แชร์ และรอให้นักเรียนเข้าถึง
#4 - เลือกเครื่องมือบนคลาวด์ที่สามารถเข้าถึงได้จากทุกที่และทุกอุปกรณ์
บทเรียนนาโนสามารถโต้ตอบได้หรือไม่ขึ้นอยู่กับว่าคุณผสมผสานวิธีการเรียนรู้ต่างๆ สมมติว่าคุณแชร์วิดีโอความยาว 2 นาทีในหัวข้อหนึ่ง และตอนนี้คุณต้องการจัดเซสชันการระดมความคิดสั้นๆ แบบเรียลไทม์ คุณไม่ต้องการที่จะติดอยู่กับแพลตฟอร์มที่อาจใช้ได้เฉพาะบนเว็บหรือเป็นแอปพลิเคชั่นสมาร์ทโฟนเท่านั้นใช่ไหม แพลตฟอร์มบนคลาวด์แบบอินเทอร์แอคทีฟ เช่น AhaSlides ให้คุณโฮสต์เซสชั่นการระดมความคิดแบบเรียลไทม์ ถาม & ตอบ และอื่นๆ ได้จากทุกที่ที่คุณอยู่ และสามารถเข้าถึงได้จากทุกอุปกรณ์
นาโนเลิร์นนิ่งคืออนาคตของการศึกษาหรือไม่?
เราอยู่ในยุคของผู้เรียนยุคใหม่และผู้ชมดิจิทัล แต่ ณ ปัจจุบัน เทคนิคนาโนเลิร์นนิงถูกนำมาใช้ในระดับองค์กรเท่านั้น สำหรับโปรแกรมการฝึกอบรมและการพัฒนาในบริษัทต่างๆ บริษัทด้านเทคโนโลยีการศึกษาได้เริ่มนำบทเรียนนาโนไปใช้ในหลักสูตรของตนแล้ว แต่ก็ยังต้องใช้เวลาสักระยะหนึ่งก่อนที่โรงเรียนจะปรับตัวเข้ากับเรื่องนี้
การแนะนำการเรียนรู้ระดับนาโนในโรงเรียนสามารถเปลี่ยนแปลงทั้งเกมและยังสามารถแนะนำการประเมินนักเรียนที่ดีขึ้น รวมถึงการทำเครื่องหมายนาโน การประเมินโดยเพื่อน และข้อเสนอแนะ สามารถเริ่มต้นได้ด้วยวิธีผสมผสาน แต่สิ่งหนึ่งที่สามารถแน่ใจได้ นาโนเลิร์นนิงอยู่ที่นี่แล้ว
คีย์เวิร์ด: เทคนิคการศึกษา
