มหาวิทยาลัยอาบูดาบีเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักศึกษาได้อย่างไรภายใน 2 เดือน

ความท้าทาย

ดร. ฮาหมัด โอดาบี ผู้อำนวยการวิทยาเขตอัลไอน์และดูไบของ ADU สังเกตนักศึกษาในชั้นเรียนและระบุความท้าทายหลัก 3 ประการ:

• นักเรียนมักจะยุ่งอยู่กับโทรศัพท์ของตัวเอง แต่ ไม่ได้เรียนบทเรียน.
• ห้องเรียนขาดความคิดสร้างสรรค์ บทเรียนก็... หนึ่งมิติ และไม่ได้จัดให้มีพื้นที่สำหรับกิจกรรมหรือการสำรวจ
• นักเรียนบางคนก็เป็น เรียนออนไลน์ และต้องการช่องทางในการโต้ตอบกับสื่อการเรียนรู้และวิทยากร

ผล

ADU ติดต่อ AhaSlides สำหรับบัญชี Pro รายปีจำนวน 250 บัญชี ดร.ฮาหมัดได้ฝึกอบรมพนักงานของเขาเกี่ยวกับการใช้ซอฟต์แวร์เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมในบทเรียน

• นักเรียนถูก ยังคง กำลังยุ่งอยู่กับโทรศัพท์ของตัวเอง แต่คราวนี้เพื่อที่จะ โต้ตอบสด โดยมีการนำเสนออยู่ตรงหน้าพวกเขา
• ชั้นเรียนกลายเป็นบทสนทนา การแลกเปลี่ยนสองทางระหว่างอาจารย์และนักศึกษาที่ช่วยเหลือนักศึกษา เรียนรู้เพิ่มเติม และ ถามคำถาม.
• นักเรียนออนไลน์สามารถทำได้ ติดตามหัวข้อ ร่วมกับนักเรียนในห้องเรียน เข้าร่วมกิจกรรมโต้ตอบแบบเดียวกัน และถามคำถามในเวลาที่เหมาะสมโดยไม่เปิดเผยตัวตน เพื่อช่วยชี้แจงความเข้าใจผิด

ในช่วง 2 เดือนแรก อาจารย์ได้สร้างสไลด์ 8,000 ภาพ มีส่วนร่วมกับผู้เข้าร่วม 4,000 คน และโต้ตอบกับนักเรียน 45,000 ครั้ง