Ang mga pagsubok
Sa kabila ng kanyang malalim na gawain, ang unang hamon ni Jo ay ang pagbigkas ng tama ng pangalan ng software – "Aha-Slides ba ito o A-haSlides?"
Pagkatapos nito, ang kanyang tunay Ang hamon ay pamilyar sa napakaraming guro – kung paano panatilihing nakatuon ang mga mag-aaral online kapag napakadali para sa kanila na mag-tune out. Paano mo mabibigyang-inspirasyon ang mga bata na mamuno kung hindi sila inspiradong makinig?
Ayon sa 3 haligi ng Archbishops' Young Leaders Award, kailangan ng bawat estudyante hindi lamang makinig, kundi matutong magpahayag ng pamumuno, pananampalataya at pagkatao.
- Upang malayang pangunahan ang mga mag-aaral sa a hybrid na kapaligiran sa pag-aaral.
- Upang lumikha ng isang masaya, nakakaengganyo na karanasan kung saan ang mga estudyante talaga gusto upang mag-ambag sa diskurso.
- Upang matulungan ang mga mag-aaral na madama ang kanilang mga tinig at ideya naririnig.
Ang mga resulta
Mga estudyante ni Jo Talaga Sinamantala ang kanilang mga aralin sa pamamagitan ng AhaSlides. Masyado silang masigasig sa pagtugon kaya kinailangan ni Jo na i-lock ang mga isinumite pagkatapos maabot ng kanyang word cloud ang napakalaking 2000 na tugon!
- Ang ilan sa mga pinakamahusay, pinaka-natatanging tugon ay iniharap ng mas tahimik na mga estudyante, na nakakaramdam ng kapangyarihan na sumali sa pag-uusap sa AhaSlides.
- Binabasa ng mga mag-aaral ang mga bukas na tanong ng mga makahulugang tugon, na lahat ay binabasa ni Jo at ng team.
- Mag-aaral bigyang pansin ang nilalaman ng aralin dahil alam nilang magkakaroon ng tanong sa AhaSlides tungkol dito mamaya.
- Ang virtual na kapaligiran sa pag-aaral ay napatunayang walang hadlang; ang mga estudyante ay may mga mata sa screen sa buong oras.
