Інтерактивне опитування в класі у 2025 році: повний посібник + 6 найкращих безкоштовних інструментів

У класі 314 панував електричний гамір. Студенти, які зазвичай сутулилися на своїх місцях, нахилялися вперед, тримаючи телефони в руках, і шалено постукували по відповідях. Зазвичай тихий куточок був оживлений шепотом. Що змінило цей звичайний вівторковий день? Просте опитування, в якому студентів просили передбачити результат хімічного експерименту.

Це сила аудиторне опитування— це перетворює пасивних слухачів на активних учасників, перетворює припущення на докази та робить так, щоб кожен голос був почутий. Але враховуючи, що понад 80% вчителів повідомляють про занепокоєння щодо залученості учнів, а дослідження показують, що учні можуть забути нові поняття протягом 20 хвилин без активної участі, питання не в тому, чи варто використовувати опитування в класі, а в тому, як це робити ефективно.

Зміст

Що таке опитування в класі та чому це важливо у 2025 році?

Опитування в класі – це інтерактивний метод навчання, який використовує цифрові інструменти для збору відповідей учнів у режимі реального часу під час уроків.На відміну від традиційного підняття рук, опитування дозволяє кожному учню брати участь одночасно, надаючи вчителям миттєві дані про розуміння, думки та рівень залученості.

Актуальність ефективних інструментів залучення ще ніколи не була такою високою. Нещодавні дослідження показують, що залучені учні у 2.5 рази частіше кажуть, що отримують відмінні оцінки, і в 4.5 рази частіше дивляться в майбутнє з надією порівняно зі своїми незалученими однолітками. Проте 80% вчителів кажуть, що вони стурбовані залученням своїх учнів до навчання в класі.

Наука, що лежить в основі інтерактивного опитування

Коли студенти активно беруть участь в опитуваннях, одночасно активуються кілька когнітивних процесів:

Негайна когнітивна взаємодія:Дослідження Донни Вокер Тайлстон показує, що дорослі учні можуть відкинути нову інформацію протягом 20 хвилин, якщо вони не будуть активно з нею взаємодіяти. Опитування змушують учнів обробляти контент та реагувати на нього негайно.
Активізація навчання з колегами:Коли результати опитування відображаються, учні природно порівнюють свої думки з однокласниками, що викликає цікавість до різних точок зору та поглиблює розуміння.
Метакогнітивна усвідомленість:Бачення їхньої відповіді разом із результатами заняття допомагає учням розпізнати прогалини в знаннях та скоригувати свої навчальні стратегії.
Безпечна участь:Анонімне опитування позбавляє страху публічно помилятися, заохочуючи до участі зазвичай тихих студентів.

Стратегічні способи використання опитувань у класі для досягнення максимального ефекту

Розбийте лід за допомогою інтерактивних опитувань

Почніть свій курс або розділ, запитавши студентів, чого вони сподіваються навчитися або що їх хвилює щодо теми.

Приклад опитування:"Яке ваше найбільше запитання щодо фотосинтезу?"

Приклад відкритого опитування ahaslides у класі

У цій ситуації найкраще підходить відкритий опит або слайд із запитаннями та відповідями в AhaSlides, щоб дозволити учням відповісти одним або двома реченнями. Ви можете одразу переглянути запитання або відповісти на них в кінці заняття. Вони допомагають вам адаптувати уроки до інтересів учнів та проактивно вирішувати помилкові уявлення.

Реєстрації на розуміння

Робіть паузи кожні 10-15 хвилин, щоб переконатися, що учні стежать за текстом. Запитайте своїх учнів, наскільки добре вони розуміютьйого.

Приклад опитування:"За шкалою від 1 до 5, наскільки впевнено ви почуваєтеся, розв'язуючи ці типи рівнянь?"

5 (Дуже впевнений)
1 (Дуже розгублений)
2 (Трохи спантеличений)
3 (нейтральний)
4 (Досить впевнений)

Ви також можете активувати попередні знання та створити внесок у результат, провівши опитування з прогнозуванням, наприклад: «Що, на вашу думку, станеться, якщо ми додамо кислоту до цього металу?»

А) Нічого не станеться
B) Воно буде пузиритися та шипіти
В) Він змінить колір
Г) Стане спекотно.

приклад опитування для перевірки розуміння тексту в класі

Опитування на виході

Замініть паперові квитанції на випуск швидкими опитуваннями в реальному часі, які надають миттєві дані, та перевіряють, чи можуть учні застосовувати нові знання в нових ситуаціях. Для цієї вправи можна використовувати формат з вибором відповідей або формат з відкритими варіантами відповідей.

Приклад опитування:«Що тебе здивувало на сьогоднішньому уроці?»

Змагайтеся у вікторині

Ваші студенти завжди навчаються краще за дружньої дози конкуренціїВи можете створити спільноту свого класу за допомогою цікавих вікторин з низькими ставками. За допомогою AhaSlides вчителі можуть створювати індивідуальні або командні вікторини, де учні можуть вибрати свою команду, а бали будуть розраховані на основі результатів команди.

Не забудьте про приз для переможця!

Задавайте додаткові запитання

Хоча це не опитування, дозвіл вашим учням ставити додаткові запитання – чудовий спосіб зробити ваш клас більш інтерактивним. Ви можете звикнути просити своїх учнів піднімати руку, щоб поставити запитання. Але використання функції анонімних сесій запитань і відповідей дозволить учням бути впевненішими, ставлячи вам запитання.

Оскільки не всі ваші студенти почуваються комфортно, піднімаючи руки, вони можуть натомість публікувати свої запитання анонімно.

слайд із запитаннями та відповідями для класу

Найкращі безкоштовні програми та інструменти для опитувань у класі

Інтерактивні платформи в реальному часі

AhaSlides

Вільний рівень:До 50 учасників живої трансляції на сеанс
Видатні особливості:Музика під час опитувань, "відповідай коли завгодно" для гібридного навчання, розширені типи запитань
Найкраще для:Змішані синхронні/асинхронні класи

Ментометр

Вільний рівень:До 50 учасників живих трансляцій на місяць
Видатні особливості:Режим презентації телефону Mentimote, вбудований фільтр ненормативної лексики, красиві візуалізації
Найкраще для:Офіційні презентації та батьківські збори

Платформи на основі опитувань

Google Форми

Вартість:Повністю безкоштовна
Видатні особливості:Необмежена кількість відповідей, автоматичний аналіз даних, можливість роботи в автономному режимі
Найкраще для:Детальний зворотний зв'язок та підготовка до оцінювання

Форми Microsoft

Вартість:Безкоштовно з обліковим записом Microsoft
Видатні особливості:Інтеграція з Teams, автоматичне оцінювання, логіка розгалуження
Найкраще для:Школи, що використовують екосистему Microsoft

Творчі та спеціалізовані інструменти

Піддон

Вільний рівень:До 3 падлетів
Видатні особливості:Мультимедійні відповіді, спільні стіни, різні макети
Найкраще для:Мозковий штурм та творче самовираження

ВідповідьСад

Вартість:Повністю безкоштовна
Видатні особливості:Хмари слів у режимі реального часу, без реєстрації, вбудовуються
Найкраще для:Швидка перевірка словникового запасу та мозковий штурм

безкоштовні програми для опитувань у класі

Найкращі практики для ефективного опитування в класі

Принципи розробки питань

1. Зробіть кожне питання правдоподібним:Уникайте «одноразових» відповідей, які жоден студент реально не обрав би. Кожен варіант має представляти справжню альтернативу або помилкове уявлення.

2. Зосередьтеся на поширених помилкових уявленняхРозробляйте відволікаючі фактори на основі типових помилок учнів або альтернативного мислення.

приклад:«Чому ми бачимо фази місяця?»

A) Тінь Землі блокує сонячне світло (поширена помилка)
B) Орбіта Місяця змінює свій кут до Землі (правильно)
C) Хмари покривають частини Місяця (поширена помилка)
D) Місяць рухається ближче та далі від Землі (поширена помилка)

3. Включіть варіанти «Я не знаю»Це запобігає випадковим здогадкам та надає достовірні дані про розуміння учнями.

Створення інклюзивного середовища для опитувань

За замовчуванням анонімноЯкщо немає конкретної педагогічної причини, залишайте відповіді анонімними, щоб заохотити чесну участь.
Кілька способів взяти участьЗапропонуйте варіанти для учнів, які можуть не мати пристроїв або віддають перевагу іншим методам відповіді.
Культурна чутливістьЗабезпечте доступність питань опитування та варіантів відповідей, а також їхню повагу до різних верств населення.
Особливості доступності:Використовуйте інструменти, які працюють із програмами зчитування з екрана та пропонують альтернативні формати за потреби.

Вирішення поширених проблем з опитуваннями в класі

Технічні проблеми

Проблема:Студенти не мають доступу до опитування

Розв'язки:

Майте запасний низькотехнологічний варіант (підняття рукою, відповіді на папері)
Тестування технології перед заняттям
Надайте кілька методів доступу (QR-коди, прямі посилання, числові коди)

Проблема:Проблеми з підключенням до Інтернету

Розв'язки:

Завантажуйте програми, що підтримують роботу офлайн
Використовуйте інструменти, які працюють із SMS (наприклад, Poll Everywhere)
Підготуйте резервні дії для аналогових пристроїв

Проблеми залученості

Проблема:Студенти не беруть участі

Розв'язки:

Почніть із цікавих питань з низькими ставками, щоб створити комфортну атмосферу
Поясніть цінність опитування для їхнього навчання
Зробіть участь частиною очікувань від залученості, а не оцінок
Використовуйте анонімні опції, щоб зменшити страх

Проблема:Відповіді переважають у тих самих студентах

Розв'язки:

Використовуйте анонімне опитування для забезпечення рівних умов гри
Змінюйте тих, хто пояснює результати опитування
Подальші опитування з парними завданнями для обміну думками

Педагогічні виклики

Проблема:Результати опитування показують, що більшість студентів помилилися

Розв'язки:

Це цінні дані! Не пропускайте їх
Нехай учні обговорять свої міркування в парах
Повторіть опитування після обговорення, щоб побачити, чи змінилися думки
Коригуйте темп уроку залежно від результатів

Проблема:Результати саме такі, як ви очікували

Розв'язки:

Ваше опитування може бути занадто простим або очевидним
Додайте складності або розберіться з глибшими помилками
Використовуйте результати як трамплін для консультаційної діяльності

Підводячи підсумок

У нашому стрімко мінливому освітньому середовищі, де залученість учнів знижується, а потреба в активному навчанні зростає, опитування в класі пропонує сполучну ланку між традиційним навчанням та інтерактивною, адаптивною освітою, яка потрібна учням.

Питання не в тому, чи мають ваші учні щось цінне, чим можуть зробити свій внесок у навчання — у них є. Питання в тому, чи надасте ви їм інструменти та можливості поділитися цим. Опитування в класі, проведені продумано та стратегічно, гарантують, що у вашому класі кожен голос буде врахований, кожна думка матиме значення, і кожен учень буде зацікавлений у навчанні, яке відбувається.

Почніть завтра.Виберіть один інструмент з цього посібника. Створіть одне просте опитування. Задайте одне важливе питання. Потім спостерігайте, як ваш клас перетворюється з місця, де ви говорите, а учні слухають, на простір, де кожен бере участь у чудовій, складній, спільній роботі навчання.

посилання

CourseArc. (2017). Як підвищити залученість студентів за допомогою опитувань та опитувань. Отримано з https://www.coursearc.com/how-to-increase-student-engagement-using-polls-and-surveys/

Проект «Завтра» та градієнтне навчання. (2023). Опитування Gradient Learning за 2023 рік щодо залученості студентівОпитування серед понад 400 освітян у 50 штатах.

Тайлстон, Д.В. (2010). Десять найкращих педагогічних практик: Як дослідження мозку, стилі навчання та стандарти визначають педагогічні компетенції(3-тє вид.). Видавництво Корвін.