«Культура онлайн-школи постійно цікавиться, чи є якесь приховане маленьке завдання, яке ви пропустили, чи воно сховане під модулями, робочими аркушами чи, не дай боже, оголошеннями? Хто скаже?»
- Даннела
Відносно, чи не так?
Ви коли-небудь замислювалися, чому це відбувається? Онлайн-навчання полегшило продовження занять, не турбуючись про місце та час, але воно також створило труднощі для ефективного спілкування.
Одним із головних недоліків є відсутність почуття спільності. Раніше у студентів було відчуття причетності, коли вони відвідували уроки фізичної культури. Була можливість для обговорень і спілкування, і вам не довелося сильно боротися, щоб змусити студентів об’єднатися в групи або розділити їхні щоденні завдання.
Давайте будемо чесними. Ми знаходимося на тому етапі електронного навчання, коли більшість студентів вмикають мікрофон, щоб просто попрощатися в кінці уроку. Отже, як ви додаєте цінності своїм урокам і розвиваєте значущі стосунки як викладач?
- Гуманізація спілкування в Інтернеті
- №1 – Активне слухання
- №2 – Зв’язок на людському рівні
- #3 - Впевненість
- #4 - Невербальні сигнали
- №5 – Підтримка однолітків
- № 6 - Зворотній зв'язок
- #7 - Різне спілкування
- Останні два центи
Гуманізація спілкування в Інтернеті
Перше запитання: «навіщо ви спілкуєтеся?» Якого результату ви хочете досягти завдяки ефективній комунікації зі студентами? Це просто бажання, щоб студенти вчилися та отримували оцінки, чи це також тому, що ви хочете, щоб вас почули та зрозуміли?
Припустимо, у вас є оголошення про продовження терміну виконання завдання. Це означає, що ви даєте учням більше часу, щоб удосконалити свої завдання.
Переконайтеся, що ваші учні розуміють емоції, що стоять за вашим оголошенням. Замість того, щоб просто надсилати його як ще один електронний лист або повідомлення на вашій віртуальній дошці оголошень, ви можете сказати їм використати цей тиждень, щоб поставити запитання та отримати від вас роз’яснення щодо своїх сумнівів.
Це перший крок – створити баланс між професійною та особистісною сторонами вчителя.
так! Може бути досить складно провести межу між тим, щоб бути «крутим учителем» і бути вчителем, на якого рівняються діти. Але це не неможливо.
Ефективне онлайн-спілкування між студентами та викладачами має бути частим, цілеспрямованим і багатогранним. Хороша новина полягає в тому, що ви можете зробити це за допомогою різних онлайн-засоби навчання і кілька хитрощів.
7 порад щодо ефективного спілкування в онлайн-класі
У віртуальному навчальному середовищі бракує мови тіла. Так, ми можемо обійтися відео, але спілкування може почати розпадатися, коли ви та ваші учні не можете висловитися в живій обстановці.
Ви ніколи не зможете повністю компенсувати фізичне середовище. Тим не менш, деякі прийоми, які ви можете застосувати у віртуальному класі, можуть покращити спілкування між вами та вашими учнями.
Давайте подивимось на них.
№1 – Активне слухання
Ви повинні заохочувати своїх студентів активно слухати під час онлайн-класу. Це не так просто, як здається. Ми всі знаємо, що слухання є важливою частиною будь-якого спілкування, але часто про це забувають. Є кілька способів забезпечити активне слухання на онлайн-уроці. Ви можете включити обговорення в фокус-групі, мозковий штурм і навіть дискусії в класі. Крім того, у кожному рішенні, яке ви приймаєте, пов’язаному з аудиторною діяльністю, намагайтеся також залучати своїх студентів.
№2 – Зв’язок на людському рівні
Криголам завжди є одним із ефективних способів почати заняття. Поряд з іграми та заняттями спробуйте зробити особисті розмови частиною цього. Запитайте їх, як у них пройшов день, і заохочуйте їх висловлювати свої почуття. Ви навіть можете провести коротку ретроспективну сесію на початку кожного заняття, щоб дізнатися більше про їхні больові точки та їхні думки щодо поточної діяльності. Це дає учням впевненість у тому, що їх почули, і ви не просто там, щоб навчати їх теоріям і формулам; ти будеш людиною, на яку вони можуть покластися.
#3 - Впевненість
Онлайн-навчання пов’язане з багатьма проблемами – це може бути збій онлайн-інструменту, ваше інтернет-з’єднання час від часу порушується або навіть ваші домашні тварини шумлять у фоновому режимі. Головне — не втрачати впевненості та приймати ці речі, як тільки вони з’являться. Підтримуючи себе, переконайтеся, що ви також підтримуєте своїх студентів.
Дайте їм зрозуміти, що не варто соромитися занепокоєння в їх оточенні і що ви можете працювати разом, щоб покращити ситуацію. Якщо хтось із ваших учнів пропустив частину через технічну несправність, ви можете організувати додатковий урок, щоб компенсувати це, або попросити їхніх однолітків допомогти їм.
#4 - Невербальні сигнали
Часто невербальні сигнали губляться у віртуальній обстановці. Багато студентів можуть вимикати свої камери з різних причин: вони можуть соромитися камери, вони можуть не хотіти, щоб інші бачили, наскільки брудна їх кімната, або вони можуть навіть боятися, що їх будуть оцінювати за оточення. Переконайтеся, що це безпечний простір, і вони можуть бути самими собою – як у фізичному середовищі. Один із способів зробити це — встановити власні шпалери для свого класу, які вони зможуть використовувати під час уроків Zoom.
№5 – Підтримка однолітків
Не кожен учень у класі буде мати однаковий спосіб життя, обставини чи ресурси. На відміну від фізичного класу, де вони мають спільний доступ до шкільних ресурсів і інструментів навчання, перебування у власному просторі може викликати в учнів невпевненість і комплекси. Важливо, щоб вчитель був відкритим і допомагав іншим учням відкрити свій розум і просити учнів допомагати один одному почуватися комфортно.
Це може бути наявність групи підтримки однолітків для тих, хто намагається засвоїти уроки, допомога тим, хто потребує, зміцнити впевненість, або надання платних ресурсів доступним для тих, хто не може їх собі дозволити.
№ 6 - Зворотній зв'язок
Існує загальна помилкова думка, що з вчителями не можна вести чесну розмову. Це неправда, і як учитель, ви повинні бути в змозі довести, що учні можуть вільно з вами розмовляти. Переконайтеся, що у вас завжди є трохи часу, щоб вислухати відгуки учнів. Це може бути сесія запитань і відповідей наприкінці кожного заняття або опитування, залежно від рівня заняття. Це допоможе вам надати учням кращий досвід навчання, а також додасть більше цінності для студентів.
#7 - Різні способи спілкування
Вчителі завжди шукають універсальний інструмент для всіх своїх навчальних потреб. Скажімо, наприклад, система керування навчанням, як-от Google Classroom, де ви можете спілкуватися зі своїми студентами на одній платформі. Так, це зручно, але через деякий час студентам набридне бачити один і той же інтерфейс і віртуальне середовище. Ви можете спробувати змішати різні інструменти та засоби зв’язку, щоб цього не сталося.
Ви можете використовувати такі інструменти, як VoiceThread зробити відеоуроки інтерактивними, дозволяючи учням коментувати відео, які поширюються в класі, у режимі реального часу; або інтерактивну онлайн-дошку на кшталт Miro. Це може покращити живу презентацію та зробити її кращою.
Останні два центи…
Розробка ефективної комунікаційної стратегії для вашого онлайн-класу не є процесом, що проходить відразу. Це займе небагато часу та зусиль, але воно того варте. Ви шукаєте більше способів покращити свій онлайн-клас? Не забудьте перевірити більше інноваційні методи навчання тут!
