للکار

طلباء لیکچرز کے دوران اپنے سمارٹ فونز سے چپکے ہوئے تھے، پیچیدہ فلسفی تصورات کے ساتھ مشغول ہونے کے بجائے سوشل میڈیا کو اسکرول کر رہے تھے۔ اس دوران، شاندار لیکن شرمیلی ذہن خاموش رہے، کلاس روم کے مباحثوں میں کبھی حصہ نہیں لیا۔

نتیجہ

فون خلفشار کے بجائے سیکھنے کے اوزار بن گئے۔ شرمیلی طالب علموں کو گمنام شرکت کے ذریعے اپنی آواز ملی، اور ریئل ٹائم پولنگ نے علمی خلا کو ظاہر کیا جس نے تدریسی فیصلوں اور طالب علم کے امتحان کی تیاری دونوں میں مدد کی۔

"میں نے سوچا: 'میرے خدا، میں اس کا حصہ بننے کے قابل ہوں، اپنی رائے کا اظہار کرنے کے لیے، یہاں گمنام طور پر بیٹھ کر، لیکن میں اب بھی محسوس کر رہا ہوں کہ کیا ہو رہا ہے۔'
کرول کروبک
وارسا یونیورسٹی آف لائف سائنسز کے پروفیسر

للکار

کرول کو کلاسیکی جدید کلاس روم کی مخمصے کا سامنا کرنا پڑا۔ طلباء کی توجہ کا دورانیہ سمارٹ فونز کے ذریعے ہائی جیک کیا جا رہا تھا - "ایسا لگتا ہے کہ نوجوان نسلوں کی توجہ کا دورانیہ کم ہے۔ طلباء لیکچرز کے دوران ہمیشہ کسی چیز کے لیے اسکرول کرتے رہتے ہیں۔"

لیکن بڑا مسئلہ؟ اس کے ذہین طالب علم خاموش رہے۔ "لوگ شرمیلی ہیں۔ وہ نہیں چاہتے کہ پورے گروپ کے سامنے ہنسا جائے۔ اس لیے وہ سوالوں کے جواب دینے کے لیے زیادہ تیار نہیں ہیں۔" اس کا کلاس روم شاندار دماغوں سے بھرا ہوا تھا جو کبھی بات نہیں کرتا تھا۔

حل

اسمارٹ فونز سے لڑنے کے بجائے، کرول نے انہیں اچھے استعمال میں لانے کا فیصلہ کیا۔ "میں چاہتا تھا کہ طلباء لیکچر سے متعلق کسی چیز کے لیے اپنے موبائل ڈیوائسز کا استعمال کریں - اس لیے میں نے آئس بریکرز اور کوئز اور ٹیسٹ کروانے کے لیے AhaSlides کا استعمال کیا۔"

گیم چینجر گمنام شرکت تھی: "اہم بات یہ ہے کہ ان کو گمنام طریقے سے مشغول رکھیں۔ لوگ شرمیلی ہیں... وہ ہوشیار، ذہین ہیں، لیکن وہ قدرے شرمیلی ہیں - انہیں اپنا اصلی نام استعمال کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔"

اچانک اس کے خاموش ترین طالب علم اس کے سب سے زیادہ فعال شرکاء بن گئے۔ اس نے طلباء کو ریئل ٹائم فیڈ بیک دینے کے لیے ڈیٹا کا بھی استعمال کیا: "میں کمرہ دکھانے کے لیے کوئز اور پولز کرتا ہوں کہ آیا وہ قریب آنے والے امتحان کے لیے تیار ہیں یا نہیں... اسکرین پر نتائج دکھانے سے انھیں اپنی تیاری خود سنبھالنے میں مدد مل سکتی ہے۔"

نتیجہ

Karol نے ہر طالب علم کو اپنے فلسفے کے لیکچرز میں آواز دیتے ہوئے فون کی خلفشار کو سیکھنے کی مصروفیت میں بدل دیا۔

"موبائل فون سے مت لڑو، اسے استعمال کرو۔" اس کے نقطہ نظر نے کلاس روم کے ممکنہ دشمنوں کو سیکھنے کے طاقتور اتحادیوں میں بدل دیا۔

"اگر وہ کسی فرد کے طور پر پہچانے بغیر لیکچر میں، ورزش میں، کلاس میں شامل ہونے کے لیے کچھ کر سکتے ہیں، تو یہ ان کے لیے بہت بڑا فائدہ ہے۔"

کلیدی نتائج:

  • فون خلفشار کے بجائے سیکھنے کے اوزار بن گئے۔
  • گمنام شرکت نے شرمیلی طلباء کو آواز دی۔
  • ریئل ٹائم ڈیٹا نے علم میں کمی اور بہتر تدریسی فیصلوں کا انکشاف کیا۔
  • طلباء فوری نتائج کے ذریعے اپنے امتحان کی تیاری کا اندازہ لگا سکتے ہیں۔

پروفیسر کروبک اب AhaSlides کا استعمال کرتے ہیں:

انٹرایکٹو فلسفہ مباحثہ - گمنام پولنگ شرمیلی طلباء کو پیچیدہ خیالات کا اشتراک کرنے دیتی ہے۔
ریئل ٹائم فہم کی جانچ پڑتال - کوئز لیکچرز کے دوران علم کے فرق کو ظاہر کرتے ہیں۔
امتحان کی تیاری کی رائے - طلباء اپنی تیاری کا اندازہ لگانے کے لیے فوری طور پر نتائج دیکھتے ہیں۔
مشغول برف توڑنے والے - موبائل دوستانہ سرگرمیاں جو شروع سے ہی توجہ حاصل کرتی ہیں۔

"اگر آپ واقعی اسے موثر بنانا چاہتے ہیں تو آپ کو اپنے لیکچر میں خلل ڈالنا ہوگا۔ آپ کو اپنے طلباء کی ذہنیت کو بدلنا ہوگا... اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ وہ سو نہ جائیں۔"

"میرے لیے ٹیسٹنگ کے بہت سے آپشنز کا ہونا ضروری تھا لیکن زیادہ مہنگا نہ ہو۔ میں اسے انفرادی طور پر خریدتا ہوں، ایک ادارے کے طور پر نہیں۔ موجودہ قیمت کافی قابل قبول ہے۔"

جگہ

پولینڈ

فیلڈ

اعلی تعلیم

شائقین

یونیورسٹی کے طلباء (عمر 19-25)

ایونٹ کی شکل

انسان میں

اپنے انٹرایکٹو سیشن شروع کرنے کے لیے تیار ہیں؟

اپنی پیشکشوں کو یک طرفہ لیکچرز سے دو طرفہ مہم جوئی میں تبدیل کریں۔

آج ہی مفت شروع کریں۔
© 2025 AhaSlides Pte Ltd