12 yilda talabalarning sinfdagi faolligini oshirishning 2024 ta usuli

Biz buni doimo eshitamiz: buyuk o'qituvchi - ajoyib motivator. Bu oddiy g‘oya, lekin u o‘qituvchilar o‘nlab yillar davomida kurashib kelayotgan kontseptsiyaga tayanadi: o'quvchilarimni qanday rag'batlantirishim kerak?

Demotivatsiya demotivatsiyani keltirib chiqaradi. Agar siz o'quvchilaringizni rag'batlantira olmasangiz, ularni o'rgatish uchun qanday qilib o'zingizni rag'batlantirishingiz mumkin?

Bu shafqatsiz tsikl, ammo olish uchun 12 ta maslahat talabalarning sinfdagi ishtiroki qatorida interaktiv sinf faoliyati quyida sizga chirishni to'xtatish uchun yordam berishi mumkin.

Talabalarning sinfdagi faolligini qanday oshirish mumkin - Qo'llanma

• Nima uchun talabalarning sinfdagi ishtiroki muhim?
• №1 – Talaba fikridan foydalaning
• # 2 - ular bilan suhbatlashing
• # 3 - Viktorina bilan naslchilik musobaqasi
• # 4 - Savol-javoblarni tekshirish punktlarini o'rnating
• # 5 - Ularga buni o'rgatishlariga ruxsat bering
• №6 - O'z uslubingizni aralashtiring
• # 7 - Buni dolzarb holga keltiring
• # 8 - ularga tanlov bering
• # 9 - Texnologiyani qabul qiling
• # 10 - skriptni aylantiring
• # 11 - Galereya bo'ylab sayr qiling
• # 12 - Hech qachon guruh ishlarini tashlamang

AhaSlides bilan sinfni boshqarish bo'yicha ko'proq maslahatlar

• Sinfni boshqarish strategiyalari
• Onlayn sinflarda talabalarning faolligini oshirish yo'llari
• Innovatsion o'qitish usullari
• 14 yilda maktabda va ishda aqliy hujum uchun 2024 ta eng yaxshi vosita
• Fikrlar taxtasi | Bepul onlayn aqliy hujum vositasi
• Tasodifiy Team Generator | 2024 Tasodifiy guruh yaratuvchisi

Nima uchun talabalarning sinfdagi ishtiroki muhim?

Ishdan bo'shagan o'quvchilarni saqlab bo'lmaydigan deb hisobdan chiqarish yoki hatto qo'lida ko'proq vaqt bo'lgan o'qituvchilar uchun "talabalar ishtiroki" tushunchasini o'chirish oson bo'lishi mumkin. Ammo bu mavzuga sho'ng'ish orqali siz motivatsiya uchun motivatsiyani ko'rsatdingiz. Va bu motivatsiya!

Siz o'quvchilaringizning bilimini yaxshilash yo'lida to'g'ri qadam tashladingiz. Agar siz topshiriqlaringiz bilan yordam so'ragan talaba bo'lsangiz, eng yaxshilaridan yordam so'rashni o'ylab ko'ring insho yozish xizmati. Ushbu xizmatlar sizning yozish ko'nikmalaringizni oshirish va akademik harakatlaringiz muvaffaqiyatini ta'minlashda qimmatli yordam berishi mumkin.

• Amerikalik talabalarning 53% tashkil etadi shug'ullanmaydibor or faol ravishda ajratilgan darslarda. (Gallup)
• 2020 o'quv yilining oxiriga kelib 1.3 million talaba mashg'ulotlarni to'xtatdi masofaviy o'qitishga o'tganligi sababli. (Eslatma)
• Qatnashgan talabalar 2.5 baravar ko'proq degan xulosaga kelishadi maktabda a'lo baholarga. (Gallup)

O'chirish - bu epidemiya, lekin uni to'xtatish uchun har doim texnikalar mavjud. Quyidagi maslahatlar talabangizda oflayn yoki onlayn o'rganishga bo'lgan tug'ma qiziqishni qayta tiklashga yordam beradi. talabalarning onlayn ta'limga jalb etilishi texnikasi.

4 oson g'alaba

Quyidagi to'rtta usul quyidagilardir eng tezkor va eng oson talaba qiziqishini ushlash usullari. Ular o'rnatish uchun juda oz ish talab etiladi va ular barcha darajadagi o'quvchilaringiz uchun tushunarli.

# 1 - Talabalar fikrlaridan foydalaning

So'rovlar hal qiluvchi ahamiyatga ega, chunki so'rovlar sizning mavzuingizni har qanday yoshning koinotining markazi - o'zlari bilan bog'laydi.

Men bolam, albatta. Shunga qaramay, ularga ruxsat berish o'z fikrlarini bildiradilar biror narsaga va ularning fikri atrofdagi tizimga qanday mos kelishini ko'rish, mo''jizalar yaratishi mumkin talabalar e'tiboriga.

Ularga sizning darsingizda ishtirok etadigan ovozni berish juda ko'p foydali, ammo bu ularga o'quvchilarga xabar berishdan boshqa narsa emas ularning fikr, emas sizning mavzu, bu erda shouning haqiqiy yulduzi.

Quyida ESL darsida berilishi mumkin bo'lgan ushbu savolga qarang.

Ushbu so'rovnoma ishtirok etish uchun juda yaxshi ishlaydi, chunki:

• Savol hamma bilan bog'liq ularga.
• Talabalar o'zlarining fikrlarini bir zumda ko'rishlari mumkin boshqalar bilan to'planadi atrofida.
• Siz o'qituvchi sifatida talabalaringizning ilgari bilmagan jihatlari haqida bilib olishingiz mumkin.

Qattiq va xilma-xil so'rovnomada, 2-strategiya navbatdagi tabiiy qadam bo'ladi ...

# 2 - ular bilan suhbatlashing

So'rovnomadan ko'ra qamrovli bo'lgan bitta o'quvchini jalb qilish strategiyasi mavjud. To'liq muhokama.

Talabalar o'zlarining nozik fikrlarini bemalol va o'lchovli tarzda aytishlari - o'qitishning asosiy orzularidan biridir. Afsuski, bu orzu sinfdagi eng yaxshi chiziqlarni egallaydi hech kim gapirmaydi va mutlaq tartibsizlik.

va bu shuning uchun texnologiya mavjud.

Ko'pgina ed-tech vositalari rag'batlantiradi yozma javoblar har kimning ovozini eshitishga va narsalarni saqlashga yordam beradigan ochiq savollarga butunlay tartibli.

Taqdim etilgandan so'ng, javob boshqalar bilan teng o'yin maydoniga kiradi. Siz doskadagi har bir teng qimmatli javobni tartibli tarzda o'qiysiz va muhokama qilasiz.

Va uyatchang bolalarmi? Ular o'zlarining javoblarini noma'lum tarzda kiritishlari mumkin, ya'ni yozganlari uchun hukm qilishdan qo'rqish yo'q. O'z-o'zini anglaydigan o'quvchilarga ega bo'lgan har bir sinfning kuchli kontingenti uchun noma'lum javob berishning soddaligi aloqaga ishonib bo'lmaydigan darajada turtki bo'lishi mumkin.

Ko'proq o'qishni xohlaysizmi? 💡 Bizda to'liq qo'llanma mavjud 6 bosqichda talabalar bahsini qanday o'tkazish kerak!

# 3 - Viktorina bilan naslchilik musobaqasi

Raqobatning haddan tashqari kuchi o'qituvchilar uchun mutlaq oltin changdir. Afsuski, tasodifiy va oxir-oqibat ma'nosiz yulduzlarni mukofotlash tizimidan tashqari, talabalar sinfini jalb qilish strategiyasi sifatida raqobat hali ham juda kam qo'llaniladi.

Sizning fikringiz qanday bo'lishidan qat'i nazar, musobaqalarda ta'lim sohasida juda ko'p narsalar mavjud. va kengroq qabul qilinishi kerak.

Doktor Tom Verhoeff, Eyndxoven Texnologiya Universiteti.

Biz kattalar davrida tez-tez qatnashadigan eng qiziqarli musobaqa turlaridan biri qaysi? Xo'sh, agar siz men kabi bo'lsangiz, bu jonli viktorina. Viktorinalar deganda men imtihon yoki testlarni nazarda tutmayapman; Men peshqadamlar ro‘yxati, qiziqarli, dramatik va juda faol ishtirokchilar to‘plami bilan yaxshi viktorinani nazarda tutyapman.

Yakkaxon yoki jamoa bo'lib, o'z tengdoshlari bilan raqobatlashayotgan talabalarning shoshqaloqligi mashg'ulotlar bo'roni bo'lishi mumkin. Agar stavkalar yuqori bo'lsa (ya'ni, sovrin yaxshi bo'lsa), viktorinalar ushbu ro'yxatdagi eng samarali talabalarni sinfga jalb qilish usullaridan biri bo'lishi mumkin.

Ajoyib o'quv viktorinasini yaratish bo'yicha ba'zi maslahatlar:

• Buni 10 ga yaqin savolda saqlang - Shogirdlaringiz bunga kirishsin, lekin charchashiga yo'l qo'ymang.
• Qiyinchilikni aralashtiring - Barchani oyoq uchida ushlab turing.
• Texnologiyadan foydalaning - Mening shaxsiy tajribamda, qalam va qog'oz viktorinalarini katta sinfda boshqarish qiyin. Viktorinani ishga tushirishga harakat qiling professional Edtech dasturi.

Protit 👊 narsalarni aralashtirib yuboring aylanuvchi g'ildirak. Siz turli formatlarni sinab ko'rishingiz mumkin, masalan Million Dollar poygasi, yoki undan viktorinangiz uchun bonus sifatida foydalaning!

# 4 - Savol-javoblarni tekshirish punktlarini o'rnating

Ajratishga eng katta hissa qo'shadigan narsalardan biri bu xatti-harakatlar bilan emas, balki ular bilan bog'liq tushunadigan. Mavzu materialining sifatidan qat'i nazar, agar sizning o'quvchilaringiz buni tushunmasalar, siz rayonlashtirilgan yuzlar xonasini tomosha qilasiz.

Albatta, siz ulardan yangi kontseptsiyani tushuntirishingizni tushunish yoki tushunishlarini so'rashingiz mumkin, lekin odatda o'zini o'zi anglaydigan qancha talabalar hammaning oldida ergashmasliklarini tan olishadi?

Edtech davrida, javob Savol-javoblarni o‘tkazish punktlari. Mana nima uchun ular ishlaydi:

• Ular noma'lum - Talabalar noma'lum bo'lib qolishlari va qo'rqmasdan hamma narsani so'rashlari mumkin.
• Ular batafsil - Talabalar tushunmagan narsalarini o'ylab yozishga vaqtlari bor.
• Ular uyushgan - Barcha javoblar yozilgan, ularni har xil toifalarga ajratish mumkin va doimiy bo'lib qoladi.

yonmoq haqiqiy o'rganish.

Yuqoridagi barcha stratslarni bepul sinab ko'ring. Onlayn yoki oflayn sinfingizda interaktiv bo'ling!

4 uzoq o'yinlar

Ushbu to'rtta texnika biroz uzoq o'yin. Ular sizning ta'lim yondashuvingizdagi kichik o'zgarishlarni talab qiladi tushunish va sozlash uchun vaqt.

Shunga qaramay, siz ularni shkafga qo'yganingizdan so'ng, bu sinfda foydalanish uchun eng qiziqarli usullardan biri bo'lishi mumkin.

# 5 - Ularga buni o'rgatishlariga ruxsat bering

Sinfdan ajralib qolishning fojialaridan biri shundaki Maktabga topshiriqlarning 85% yuqori fikrlash qobiliyatlari uchun ruxsat berish uchun juda qattiq. Bu, garchi cheklangan o'quv dasturidan yuqoriroq fikrlash bo'lsa ham, ko'pincha darslarni qiziqarli qiladi.

Buni yolg'iz o'qituvchi uchun engish qiyin, lekin talabalarga berish mavzuning bir qismini o'qitishning mas'uliyati bu ajoyib dori.

O'zingizning o'qituvchilaringizni tayyorlashga qayting. Xulq-atvorni boshqarish bo'yicha darslik mashg'ulotlarida yoki kuzatilgan amaliy mashg'ulot paytida yosh yuzlar dengiziga duch kelganingizda ko'proq mashg'ul bo'ldingizmi? Qaysi vaqtda siz yuqori darajada o'ylagan va ishlagan edingiz?

Talabalarni o'qituvchiga aylantirish bo'yicha bir nechta tavsiyalar:

• Buni asta-sekin bajaring. Buning sababi bor, bu o'quvchilarning sinfdagi ishtiroki uchun "uzoq o'yin" strategiyasidir. Talabalarga har qanday narsani, hatto kichik guruhlarni ham o'rgatish uchun vaqt va amaliyot kerak. Yil davomida mashq qilish vaqtini ajrating.
• Vaqtni saqlang. Ularni haddan tashqari oshirib yubormaslik uchun ularga o'rgatish uchun qisqa vaqt ajrating. Ta'lim berishda ular vaqtni o'qitishda hal qiluvchi omil ekanligini tushunishlari uchun soatni kuzatib boring.
• O'zingizning taxminlaringizni oshiring. Talabalar ko'pincha qobiliyatiga ega yo'l biz ularga kredit bergandan ko'ra ko'proq. Ularga qiyinchilik tug'diring va ularni qanday kutib olishlarini tomosha qiling.

#6 - Uslubingizni aralashtiring

Ta'lim uslublariga ko'plab yondashuvlar o'qituvchilarni tayyorlashning asoslari hisoblanadi. Biz ularni bilamiz, lekin biz o'ylashimiz mumkin bo'lgan darajada Visual, auditoriya va estetik o'quvchilar, ehtimol biz ushbu asosiy talabalar guruhlaridan kamida bittasini uddalay olmaymiz.

Agar siz kinetikani o'rganadigan bo'lsangiz, sizga har hafta tashlanadigan amaliy mashg'ulotlardan ko'proq narsa kerak. Auditoriya tinglovchilari har semestrda 2 dan ortiq munozaraga muhtoj. Ular kerak izchil rag'batlantirish darslar bilan shug'ullanish.

Har bir dars uchun borligiga ishonch hosil qiling har bir o'quv uslubi uchun kamida bitta mashg'ulot. Bular bo'lishi mumkin ...

• Tushunchalarni tasvirlash, eslatma olish, video tomosha qilish, viktorinalarni o'ynash - (Vizual)
• Podkastlarni tinglash, munozaralar o'tkazish, ovoz chiqarib o'qish, musiqa yaratish - (Eshitish)
• Tajribalar o'tkazish, jismoniy narsalar yaratish, rol o'ynash, sinf atrofida harakat qilish - (Kinetik)

Esingizda bo'lsin, bu juda ko'p ish bo'lishi mumkin, ammo bunga arziydi. Darslaringiz kamroq bashorat qilinadigan bo'lsa, o'quvchilaringiz uzoq vaqt sozlangan bo'lib qoladilar.

Protit 👊 Har bir talabaning o'rganish uslubini aniqlang ushbu 25 savol.

# 7 - Buni dolzarb holga keltiring

Vetnamda ingliz tilidan dars berayotganimda, barcha darsliklar faqat ingliz yoki amerika madaniyatiga tegishli ekanligini payqadim. Ga ko'ra Ingliz tili o'qituvchilarining milliy kengashi (NCTE), ular sozlanish ehtimoli ko'proq edi, chunki mening Vetnamlik talabalarim darslarda o'z madaniyatiga tegishli hech narsa topmadilar.

Muammo madaniyatdan tashqarida. Agar sizning darsingizda o'quvchilar bilan bog'lanish uchun hech narsa bo'lmasa, nega ular mavzuni o'rganish bilan bezovta qilishlari kerak?

Ayniqsa, o'spirin talabalar uchun o'z mavzusini ularning qiziqishlariga mos keladigan narsa bilan bog'lash juda muhim.

Ushbu qiziqishlarni aniqlash a orqali amalga oshirilishi mumkin oddiy so'rovnoma. 90-yillarda Konnektikut shtati foiz-a-Lyzer deb nomlangan birini yugurdi juda uzoq va uzoq bo'lgan davlat maktablarida 90s zamonaviy foydalanish uchun, lekin u so'ragan savollar sizning so'rovingiz uchun ishlatilishi mumkin. (Bu, shuningdek, yaxshi yozish mashqi bo'lish bonusiga ega!)

O'quvchilaringizdan javob olganingizdan so'ng, siz ularning qiziqishlari atrofida tushuntirishlar va mashqlarni shakllantirishingiz mumkin.

# 8 - ularga tanlov bering

Kattaroq o'quvchilar uchun barcha faoliyatlar ikkita narsaga ega bo'lishi kerak: dolzarblik (biz hozirgina muhokama qildik) va tanlov.

Talabalaringiz dunyoda o'z yo'lini topadigan yoshda, tuning tanlovi hamma narsadir. Ta'lim kamdan-kam hollarda o'quvchilar uchun tanlov masalasidir, lekin ularga sinfda tanlov qilish talabalarning motivatsiyasini hayratlanarli darajada oshirishi mumkin.

Tanlovni sinfga qo'shishning bir necha yo'li:

• faoliyati - Bir qator mashqlar sifatida mashqlarni taqdim eting, so'ngra talabalarga tanlov bering.
• tuzilma – Darsning tuzilishini tuzing va ularga qanday davom etishni tanlashiga ruxsat bering.
• Decor – Sinf tartibida o‘z so‘zini aytishga ruxsat bering.

Darslaringizga tanlovni asta-sekin kiritgan ma'qul. Aksariyat talabalar maktabda va, ehtimol, o'z hayotlarida shunday tanlovdan mahrum bo'lishadiki, ular ko'pincha sinfda qanday ishlashini bilmaydilar.

Ko'proq o'qishni xohlaysizmi? 💡 Tekshiring bu ajoyib hisob o'qituvchi tanlovni taklif qilish orqali talabalarning diqqatini qanday oshirganligi.

Onlayn ta'lim uchun 4

Onlayn ta'lim tobora kengayib bormoqda, ammo masofalar bo'ylab talabalarni motivatsiya qilish tobora qiyinlashib borayotganga o'xshaydi.

Bu erda o'zingizning hayotingizda boshqacha harakat qilish uchun 4 ta maslahat masofaviy sinfYoki mumkin Bu yerda yana bir nechtasini oling!

# 9 - Texnologiyani qabul qiling

2020-yilda deyarli barcha darslar onlayn rejimga o‘tganida, o‘qituvchilarning o‘zlari bilgan oflayn metodologiyaga amal qilish tendentsiyasi tushunarli edi. Bu dastlabki bosqichlarda uchib ketgan; endi uchmaydi.

Ta'lim, ijodiy va hamkorlik vositalarining boyligi virtual sinfda inqilob qildi. Koronavirus tongida na o'qituvchilar, na talabalar orzu qilmagan narsalarni qilishning usullari mavjud.

Mana bir necha ozod o'qituvchilar va talabalar onlayn darslarda foydalanishi mumkin bo'lgan vositalar:

1. AhaSlides 📊
   Talabalarga mavzuni joylashtirish va yaratish imkonini beruvchi interaktiv taqdimot yaratuvchisi jonli so'rovlar, onlayn viktorinalar va bu haqda miya hujumlari. Bulardan biri innovatsion o'qitish usullari bu o'qituvchilarning ijtimoiy doiralari atrofida shovqin qiladi.
2. Colorcinch ????
   Fotosuratlarni tahrirlash va grafik dizayn uchun oddiy, ammo kuchli dastur. Colorcinch vektor grafikasi, stok fotosuratlari va maxsus effektlarning keng to'plamiga ega.
3. Kanva ️
   Tasvirlar, plakatlar, broshyuralar, risolalar va boshqalarni yaratishning oson yo'li. Canva shablonlari va qurish uchun oldindan tayyorlangan elementlarning katta kutubxonasiga ega.
4. Miro ️
   Talabalar aqliy hujumda foydalanishi mumkin bo'lgan umumiy doska bir vaqtning o'zida fikrlash jarayonlari va dizayn echimlarini bir-biri bilan tasvirlaydi.
5. FlipGrid 📹
   O'qituvchilar savollar berishlari va talabalardan video javob olishlari mumkin bo'lgan video platforma.

Muayyan yoshdagi talabalar texnologiyaga tabiiy qiziqishga ega, shuning uchun uni qabul qilish o'quvchilarning faolligini oshirish uchun mukammal strategiya bo'lishi mumkin. Biroq, uni haddan tashqari oshirib yuborishdan ehtiyot bo'ling - bir vaqtning o'zida juda ko'p yangi vositalar talabalarni chalg'itishi mumkin.

# 10 - skriptni aylantiring

"O'tkazilgan o'rganish" o‘quvchilarning uyda tushunchalarni o‘rganishini, so‘ngra o‘rganilgan tushunchaga oid muammolarni faol muhokama qilish va hal qilish uchun dars vaqtidan foydalanishni nazarda tutadi. Buni odatdagi maktab va uy vazifasi munosabatlari deb o'ylab ko'ring.

Maktabda o'qish va uy vazifalari bitta stolda bajariladigan uzoq maktab dunyosida o'girilib o'rganish ko'proq sinxron ish (jonli o'qituvchi bilan) va asenkron ish (jonli o'qituvchisiz) rollarini almashtirishdan iborat.

Masofaviy maktabdagi ta'lim inqilobiga ishora qiluvchi ko'plab dalillar mavjud. Eng dalda beruvchi statistikalardan biri Flipped Learning Network-dan so'rovnoma - O'qituvchilarning 80 foizi ushbu uslubni sinab ko'rishdi talabalarning motivatsiyasi yaxshilandi.

Nima uchun? Talabalarning faolligini oshirish uchun erkin o'qitishning ba'zi afzalliklarini tekshiring:

• Sinfda talabalar ishtirok etishlari mumkin o'z tezligida. Qobiliyati past va yuqori darajadagi o‘quvchilar diqqatlarini o‘zlari uchun kerakli darajadagi vazifalarga jamlashlari mumkin.
• Ko'proq avtonomiya va o'z o'qishlariga egalik qilish erkinligi talabalarni nazorat qiladi - bu juda rag'batlantiruvchi omil.
• O'tkazilgan ta'lim talabalarga beradi qilish kerak bo'lgan narsa Ularga ma'lumotni passiv yutuvchilar sifatida qarashdan ko'ra. Bu sizning darslaringizni maktab kunidagi boshqa standart darslardan ajratib turadi va o'quvchilarni ishtirok etishga undaydi.

Uni sinab ko'rmoqchimisiz? Buni keyingi onlayn darsingizda sinab ko'ring:

1. Dars oldidan: Talabalar uchun mavzuli materiallarning umumiy papkasini yarating (videofilmlar, podkastlar, lentali ma'ruzalar, o'qish manbalari va hk) va ularga har bir material bo'yicha rivojlanishini ayting.
2. Dars boshida: Talabalarga mavzuni tushunishni aniqlash uchun tezkor viktorina bering, so'ngra har bir talabani tushunish darajasi bo'yicha guruhlang.
3. Dars davomida: Tushunishni mustahkamlash uchun har bir guruhga rag'batlantiruvchi tadbirlarni (munozaralar, hamkorlik, muammolarni hal qilish) taqdim eting.

Ko'proq o'qishni xohlaysizmi? 💡 Buni tekshiring o'zgaruvchan ta'limga ajoyib kirish Lesley universiteti tomonidan

# 11 - Galereya bo'ylab sayr qiling

Agar sizning ishingiz tengdoshlaringizga ko'rsatilishini bilsangiz, siz qanchalik g'ayratli bo'lar edingiz? Ehtimol, biroz. Bu galereya yurishining g'oyasi.

Galereya yurishi - bu slayd-shou bo'lib, unda o'quvchilarning ishlari bir-birlarini ko'rishlari uchun ko'rsatiladi. Asarni ko'rishda talabalar kuzatishlar olib boradilar va asarga o'zlarining his-tuyg'ularini qayd etadilar.

Mana nima uchun bu shunday ajoyib o'quvchi-sinf faolligi:

• U ko'payadi talaba motivatsiyasi ularning o'ziga xos raqobat tuyg'usi orqali.
• U ko'payadi talabalar e'tiborini jalb qilish chunki ular o'z tengdoshlarining asarlarini ularga aloqasi bo'lmagan birovdan ko'ra ko'radilar.
• U ko'payadi talabalar erkinligi har doim turtki uchun ijobiy bo'lgan ifoda.

Sizning fikringizcha, galereyada sayr qilishni sozlash juda oddiy. Quyidagi kabi sharhlarni yozib olish uchun taqdimot yarating.

# 12 - Hech qachon guruh ishlarini tashlamang

Masofaviy ta'limga katta o'tishda yo'l chetiga tushib qolgan barcha ta'lim formatlari ichida eng katta qurbon guruh ishi bo'ldi.

Talabalar kerak bo'lgan bir paytda ijtimoiy o'zaro ta'sir va hamkorlik eng ko'p, ko'plab o'qituvchilar guruh ishini onlayn dunyoga tarjima qilish imkonsiz vazifa deb qaror qilishdi. Talabalar o'zlarining "o'rganish" vaqtining ko'p qismini o'z sinfdoshlaridan butunlay ajralgan holda o'tkazdilar.

Bu o'quvchilar motivatsiyasiga jiddiy zarar etkazadi. Unga qarshi kurashish uchun bir nechta guruh ishi bo'yicha maslahatlar:

• Ularga Google Drive kabi fayl almashish dasturidan foydalanishga ruxsat bering.
• Ularga Trello kabi kanban taxtasi (vazifa tayinlash) dasturidan foydalanish huquqini bering.
• Haqiqiy guruh ishlarini taqlid qilish uchun Zoom va boshqa videoqo'ng'iroq dasturlarida "chiqish xonalari" dan foydalaning.
• Guruhlarda bajariladigan katta loyihalarni bir nechta kichik vazifalarga ajrating.

tez-tez so'raladigan savollar