Sinfni eng samarali boshqarish uchun o'qituvchilar uchun eng yaxshi vositalar 2024 | 2024 Oshkora

Pedagog vositalari juda muhim! So‘nggi o‘n yillikda texnologiyaning jadal rivojlanishi, o‘qitish va o‘qitishning texnologik vositalari dunyoda an’anaviy ta’lim yo‘lini butunlay o‘zgartirdi.

Natijada, raqamli ta'lim yechimlari asta-sekin o'qitish samaradorligini oshirishga yordam beradi va o'qituvchilar va o'quvchilar uchun innovatsion tajribalar olib keladi. Keling, eng yaxshisini ko'rib chiqaylik o'qituvchilar uchun vositalar!

Biz sizni o'qituvchilar uchun eng yaxshi vositalar bilan tanishtiramiz va ulardan yangi va qiziqarli o'rganish tajribalari bilan sinf yaratishda foydalanishga yo'l-yo'riq beramiz. 

Mundarija

• Shovqinli sinflarni boshqarish
• Nima uchun an'anaviy o'qitish usullari sinfni tinchlantirishda muvaffaqiyatsizlikka uchraydi
• Oʻqituvchilar uchun eng yaxshi vositalar 2024
• E-learning – yangi sinf modeli
• O'qituvchilar uchun bepul texnik vositalar
• Onlayn darslarni boshqarish bo'yicha maslahatlar
• Onlayn dars jadvalini yaratish bo'yicha maslahatlar
• Ta'limning yangi usullari
• Yangi o'qitish texnikasi
• Interfaol sinf texnologiyasi vositalari
• O'qitishning yangi normasi 
• final Fikrlar 
• tez-tez so'raladigan savollar

Sinfda faol ishtirok etish uchun maslahatlar

• Faol ta'lim strategiyalari
• Faol o'rganish nima?
• Jamoaga asoslangan ta'lim
• Baholash shkalasi nima? | Bepul so'rov shkalasi yaratuvchisi
• 12 yilda 2024 ta bepul tadqiqot vositalari
• Fikrlar taxtasi | Bepul onlayn aqliy hujum vositasi

Shovqinli sinflarni boshqarish

Talabalar ma'ruzaga e'tibor bermayotgan shovqinli sinf, ehtimol, yangi yoki tajribali o'qituvchining eng tez-tez uchraydigan dahshatli tushidir. 

Nafaqat o'qituvchilarning sog'lig'iga ta'sir qiladi, chunki ular doimo tartibni saqlash uchun ovozlarini ko'tarishlari kerak, balki shovqinli sinflar ham quyidagi oqibatlarga olib keladi:

• Diqqat va konsentratsiyaning etishmasligi: Shovqin tashqaridan yoki sinf ichidan bo'ladimi, u o'rganish va bilim olishga xalaqit beradi. Talabalar uchun kun bo'yi dars paytida bir joyda o'tirish va diqqatini o'qishga qaratish qiyin bo'ladi.
• Bilim etishmasligi: Ga ko'ra Neuroscience jurnalida chop etilgan tadqiqot, Nevrologik nuqtai nazardan, bolalar uchun etakchi ovozlarga, masalan, o'qituvchilarning ovoziga ergashish va shovqinli muhitda, hatto shovqin juda baland bo'lmasa ham, o'rganish qiyin. Shu sababli, talabalar uchun barcha bilimlarni o'zlashtirib olish va butun ma'ruzani davom ettirish qiyin bo'ladi, bu esa talabalarning bilim sifatiga ta'sir qiladi.
• Ta'lim sifatining etishmasligi: Darsni tartibli saqlash uchun o'qituvchilar doimiy ravishda ma'ruza qilishni to'xtatib turishlari darsdan zavqlanishni va o'qituvchilarga bilim berish "ishtiyoqini" kamaytiradi.

Bu oqibatlar o'qituvchilarni o'z o'quvchilari bilan o'qitish va muloqot qilishda ojiz qoldiradi. Hatto ota-onalar va maktablar bilan darslarning sifatiga e'tibor bermadi. Bu ta'lim sifatiga ishonchni zaiflashtiradi.

Nima uchun an'anaviy o'qitish usullari sinfda jimlikni saqlashda muvaffaqiyatsizlikka uchraydi

An'anaviy sinf boshqaruvi bugungi kunda ham mashhur bo'lsa-da, u ikki sababga ko'ra kamroq va kamroq samarali bo'lib tuyuladi:

• Darslar qiziqarli emas: An'anaviy o'qitish usullari ko'pincha o'qituvchiga qaratilgan bo'lib, sinfda yakuniy hokimiyatga aylanadi. Shu sababli, bu beixtiyor o'qituvchilarda dars qurishda ijodkorlik etishmasligiga olib keladi va o'quvchilar faqat takrorlash va yodlash usullari bilan o'rganadilar. Bu sinflarda ko‘pincha misollar va ko‘rgazmali materiallar yetishmaydi, dars uchun o‘qituvchilar uchun vositalar yetishmaydi, faqat darslikdan ma’lumotlar o‘qiladi va yozib olinadi, bu esa darsni zerikarli o‘tkazishga olib keladi. 
• Talabalar passiv bo'lishadi: An'anaviy ta'lim usullari bilan talabalar ko'pincha o'tirib, o'qituvchi tomonidan savollarga javob berishlarini kutishadi. Har bir chorak yakunida yozma yoki og‘zaki imtihon topshiriladi. Bu asta-sekin o'quvchilarni passiv qiladi, chunki ular darsni rivojlantirishda ishtirok etmaydilar. Bu esa o'quvchilarni izlamasdan yoki o'qituvchiga faol savol bermasdan faqat passiv ravishda bilimlarni eslab qolishlariga olib keladi. 

Muxtasar qilib aytganda, talabalar ma'ruzada jim o'tirishga ehtiyoj sezmaydilar, chunki barcha ma'lumotlar allaqachon kitobda, shuning uchun ular ko'proq sarmoya kiritish uchun vaqt sarflashlari shart emas. Keyin ular do'stlariga ma'ruzadan ko'ra ko'proq qiziqarli ma'lumot haqida pichirlashni boshlaydilar.

Xo'sh, o'qitishning qanday echimlari bor? Javobni keyingi bo'limda toping. 

🎊 Tekshirish: IEP maqsad banki

O'qituvchilar uchun eng yaxshi vositalar 2024: Ultimate Guide

Faol sinfga ega bo'lish uchun o'qituvchilar yangi modellar va yangi texnikalar bilan sinfni boshqarishning yangi samarali usullarini topishlari kerak. sinfdagi javob tizimlari, ayniqsa innovatsion o'qitish vositalari kerak bo'lganda.

E-learning - yangi sinf modeli

Virtual sinf xonasi

Pandemiya ta'siri ostida ko'plab virtual sinflar, shuningdek, onlayn o'qitish vositalari tug'ildi. Ushbu onlayn darslar quyidagi xususiyatlar tufayli talabalarga ko'p foyda keltiradi:

• Moslashuvchanligi: Virtual o'quv muhiti talabalarga o'z jadvallari bo'yicha darslarda qatnashish imkonini beradi. Ular o'z qobiliyatlarini rivojlantirishning qulay usulini ta'minlab, o'z tezligida o'rganishlari mumkin.
• Qulaylik: Har kimning o'rganish tezligi har xil. Shu sababli, onlayn ta'lim talabalarga hujjatlarni qulay olish uchun tashabbus ko'rsatishga yordam beradi va o'qituvchilarga virtual papkalarni osongina o'rnatishga yordam beradi (oldindan yozib olingan darslar, multimedia fayllari va o'rganishni yaxshilash uchun boshqa vositalar).
• Vaqtni tejash: Onlayn ta'lim talabalarga maktabga sayohat qilish vaqtini tejashga yordam beradi va topshiriqlar va sinf loyihalarini bajarishda vaqtlaridan unumli foydalanishga yordam beradi. Ushbu mustaqil o'rganish talabalarga o'rganish va dam olishni muvozanatlash uchun vaqtni yaxshiroq boshqarishga yordam beradi.

Burilgan sinf

O'ralgan sinf xonasi an'anaviy ta'lim tajribasini o'zgartiradi. Asosiy sinf faoliyati sifatida ma'ruza o'qish o'rniga, darslar uy vazifasi sifatida individual ko'rib chiqish uchun sinfdan tashqarida bo'linadi. Bundan farqli o'laroq, dars vaqti munozaralar va interaktiv loyihalarga bag'ishlangan. O'chirishning asosiy afzalliklari quyidagilardan iborat:

• Sinf ijobiy ta'lim muhitiga aylanadi
• Sinf xonasi o'quvchilarga o'z tezligida o'rganish imkonini beradi va o'qituvchilarga butun sinfni emas, balki alohida o'quvchilarni o'qitish uchun ko'proq vaqt beradi.
• Talabalar ushbu o'quv materiallariga ularning ehtiyojlariga mos keladigan vaqtda va joyda kirishlari mumkin.

O'qituvchilar uchun bepul texnik vositalar

Virtual/Flipped sinflar uchun o'qituvchilar uchun eng yaxshi vositalar sizning darslaringizni har qachongidan ham qiziqarli qiladi:

• AhaSlides: AhaSlides bepul va samarali onlayn o'qitish vositasidir ta'lim shablonlar Bu talabalarga o'qituvchilarning savollariga javob berish, so'rovnomalaringizda ovoz berish va to'g'ridan-to'g'ri telefonlari orqali viktorina va o'yinlarni o'ynash imkonini beradi. O‘qituvchilar qilishi kerak bo‘lgan yagona narsa taqdimot yaratish, xona kodlarini talabalar bilan baham ko‘rish va birgalikda rivojlanishdir. AhaSlides asinxron o'rganish uchun ham ishlaydi. O'qituvchilar o'z hujjatlarini yaratishlari mumkin, so'rovnomalarni qo'shing va viktorinalar, so'ngra talabalarga kursni o'zlari uchun mos keladigan vaqtda tugatishlariga ruxsat bering.

• Google Classroom: Google Classroom oʻqituvchilar uchun eng yaxshi tashkiliy vositalardan biri boʻlib, oʻqituvchilarga topshiriqlarni tezda yaratish va tartibga solish, samarali fikr-mulohaza bildirish va oʻz sinflari bilan oson muloqot qilishda yordam beradi. 

• Dojo sinfi: ClassDojo - bu sinfni boshqarish, maktab o'quvchi va ota-onalar bilan muloqotni qo'llab-quvvatlaydigan ta'lim vositasi. Class Dojo orqali partiyalar bir-birlarining faoliyatini osonlik bilan kuzatib borishlari va ishtirok etishlari mumkin. Ushbu kichik onlayn sinf o'quvchilarning o'quv jarayonini rivojlantirishga qaratilgan o'qitish vositalarini taqdim etadi. AhaSlides Class Dojo alternativalaridan biri emas, chunki u sinfni yanada qiziqarli va interaktiv qilishda muhim rol o'ynaydi!
• Yorqinroq: Brighterly - bu matematika va boshqa texnologiyaga oid fanlar bo'yicha arzon, sifatli kurslarni taqdim etadigan onlayn o'quv platformasi. Platforma o'rganishni barcha darajadagi talabalar uchun qulay va qiziqarli qilish uchun mo'ljallangan
• TED-Ed: TED-ed biri ko'plab o'quv videolari, TED suhbatlari va boshqa ta'lim mazmuni bilan o'qituvchilar uchun sinfda foydalanish uchun eng yaxshi veb-saytlar. Ushbu onlayn videolar yordamida siz ularni o'rganishingiz uchun qiziqarli va boshqariladigan darslar yaratish uchun sozlashingiz mumkin. YouTube’da videolaringizni yaratish uchun TED-Ed’dan ham foydalanishingiz mumkin.

• O'qituvchilar uchun boshqa aloqa vositalari: Video orqali onlayn o'qitish uchun siz eng yaxshi ovoz va tasvir sifati uchun Zoom, Google Meet va GoToMeeting kabi vositalardan foydalanishingiz mumkin.

Onlayn darslar uchun maslahatlar

• Yuzingizni ko'rsating. Hech bir talaba o'qituvchining ishtirokisiz muloqot qilishni xohlamaydi. Shunday ekan, dars o‘tayotganda doimo yuzingizni ko‘rsatishingizga ishonch hosil qiling va o‘quvchilaringizni ham shunday qilishga undang.
• Interaktiv faoliyatni ta'minlang. Sinfdagi muzni sindirish va odamlar bilan muloqotni kuchaytirish uchun viktorinalar,… kabi interfaol oʻquv mashgʻulotlarini yaratishingiz mumkin.
• Slaydlar va uzatish moslamalarini sinab ko'ring. Darsingiz eng yaxshi uzatish bilan topshirilganligiga ishonch hosil qiling. Shu bilan birga, har bir slaydda kontent, rasm, shrift o'lchami yoki rangi bo'yicha xatolar ham yo'q.

Onlayn dars jadvalini yaratish bo'yicha maslahatlar

• Vazifalar ro'yxatini yarating: Kundalik (hatto haftalik) ishlar roʻyxatini tuzish oʻqituvchiga nima qilish kerakligini va qachon kelishini koʻrish imkonini beradi. Bu shuni anglatadiki, ular biror narsa qilishni unutib qo'yish haqida tashvishlanmasliklari kerak, chunki ular doimo murojaat qilishlari kerak bo'lgan ro'yxatga ega bo'lishadi.
• Vaqtni boshqarish: O'qituvchi birinchi marta onlayn darslarni boshlaganida, ular sizning vaqtingizdan qanday foydalanayotganini tekshirish uchun bir yoki ikki hafta vaqt ajratsangiz yaxshi bo'ladi. Dars rejasini yoqib yubormang, vaqtingizdan unumli foydalaning.
• Tanaffus qiling: Aqlni toza saqlash va sinfni eng yaxshi tarzda boshqarish uchun 15 daqiqa kabi qisqa tanaffuslar talab etiladi.

Ta'limning yangi usullari

O'qituvchilar uchun loyiha boshqaruvi

Ta'limda loyihalarni boshqarish juda muhim, chunki ma'lum bir byudjet bilan ma'lum bir davrda talabalar uchun ta'lim sifatini oshirish majburiyatini oladi, o'qituvchilar qurilish jarayonlarini qo'llash, o'qitish ko'nikmalari va bilimlarini qurish uchun loyiha boshqaruviga muhtoj. samarali sinf.

O'qituvchilar uchun loyihani muvaffaqiyatli boshqarish bo'yicha maslahatlar:

• Maqsadingizni aniq belgilang. Har qanday loyihani, ayniqsa ta'limni boshqarishda, keraksiz ishlarga berilib qolmaslik uchun maqsadlarni aniq tushunib oling. Masalan, ushbu muddatda sizning maqsadingiz bo'lajak matematika testida B ball olgan talabalarning 70% yoki 30% sinf javobini oshirish bo'lishi mumkin.
• Risklarni boshqarish. Risklarni boshqarish loyihani boshqarish uchun zarurdir. Agar siz kasal bo'lsangiz yoki talabalar siz qo'llayotgan yangi o'qitish usuliga amal qila olmasa, belgilangan muddatga kechikish kabi mumkin bo'lgan xavflarni oldindan bilishingiz kerak.
• Perfektsionizmdan saqlaning. Siz perfektsionizm haqida unutishingiz va o'rniga har bir kichik xatoni tuzatish uchun vaqtni yo'qotmaslik uchun oldindan belgilangan loyiha maqsadlariga erishishga e'tibor qaratishingiz kerak.
• Vaqtni samarali boshqaring. Ishni to'g'ri amalga oshirish uchun har bir bosqichning vaqtini bilish loyihaning muvaffaqiyatli va kamroq xavfli bo'lishiga yordam beradi.

O'qituvchilar uchun loyihani muvaffaqiyatli boshqarish vositalari

• Trello: O'qituvchilar ushbu vizual hamkorlik vositasidan kursni rejalashtirish, o'qituvchilar bilan hamkorlik qilish va sinfni tashkil qilishni osonlashtirish uchun foydalanadilar.
• moday.com: Doska, ota-onalar/talabalarni yangilash vositasi, uy vazifasini eslatish va jamoaviy hamkorlik vositalari kabi loyihalarni boshqarish funktsiyalariga ega o'qituvchi vositalaridan biri.
  • foydalanish AhaSlides Tasodifiy Team Generator jamoangizning samaradorligini oshirish uchun!
• n Vazifa: nTask - ta'lim muassasalari, o'qituvchilar, ma'muriy xodimlar va talabalar uchun loyihani boshqarish vositasi. nTask yordamida sizda vazifalarni boshqarish, ishlar ro'yxati va Gantt diagrammalari, uchrashuvlarni boshqarish mavjud. nTask, shuningdek, o'qituvchilar uchun hamkorlik va aloqa vositalarini taklif etadi, bu odamlarga aloqada bo'lishga va barcha ma'lumotlarni bir platformada markazlashtirilgan holda saqlashga yordam beradi.

O'qituvchilar uchun loyihalarni boshqarish muammolari

Eng qiyin o'zgarish - bu onlayn o'qitish va o'rganishga o'tish. Chunki o‘qituvchilar texnik muammolarni osonlikcha hal qila olmaydi va yangi o‘qitish usullarini yetarlicha tez o‘zlashtira olmaydi. Bundan tashqari, ta'limdagi loyihalarni boshqarish o'qituvchilardan jamoada ishlash, loyiha bilan bog'liq muloqot va rejalashtirish kabi yangi ko'nikmalarni egallashni talab qiladi.

Yangi o'qitish texnikasi

O'qituvchilar qurish uchun yangi o'qitish usullaridan foydalanishlari mumkin innovatsion o'qitish strategiyalari, shu jumladan kampaniyalar va yangi o'qitish strategiyalari va usullarini sinfga olib kirishning faol jarayoni. Shu bilan birga, ular ta'limning yaxshilangan natijalarini yaratish va adolatli ta'limni rivojlantirish uchun real muammolarni hal qilish uchun texnologiyadan foydalanishlari mumkin. Ba'zi yangi o'qitish usullari:

• Individual ko'rsatma: Individual ta'lim - bu o'qitish usuli bo'lib, u kursni rivojlantirish maqsadlari doirasida yakkama-yakka o'qitish va mustaqil o'rganishni o'z ichiga oladi. O'qituvchilar butun sinfni o'qitish uchun usul yoki strategiyani tanlash o'rniga, muvaffaqiyatga erishish uchun individual o'quvchilarning kuchli tomonlariga mos keladigan usulni tanlaydilar. Shaxsiylashtirilgan o'rganish tajribasi bizdan turli xil onlayn vositalarni sinab ko'rishni talab qiladi. Individual ta'lim o'quv tajribalari, o'qituvchilar uchun vositalar va har bir talaba uchun optimallashtirilgan onlayn o'quv ilovalarini taqdim etadi.
• Kooperativ ta'lim: Kooperativ ta'lim - bu o'qituvchining rahbarligi ostida umumiy ta'lim maqsadini amalga oshirish uchun talabalar kichik guruhlarda ishlaydigan o'qitish usuli. Kooperativ ta'limning boshqa usullardan farqi shundaki, har bir guruh a'zosining muvaffaqiyati guruh muvaffaqiyatiga bog'liq.

• So'rovga asoslangan ta'lim: So'rovga asoslangan o'qitish - bu o'quvchilarga yo'naltirilgan o'qitish usuli bo'lib, tadqiqot va yuqori darajadagi so'rovlar orqali real dunyo aloqalarini o'rnatish orqali talabalarni jalb qiladi. Bu usul talabalarga tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va tajriba asosida o'rganishni kuchaytirishga yordam beradi.
• Loyihaga asoslangan ta'lim: Loyihaga asoslangan ta'lim - mahsulot, taqdimot, tadqiqot yoki topshiriq yaratish uchun hamkorlik qilishi kerak bo'lgan o'quvchilar va ishtirokchilar uchun loyiha ishlab chiqishga asoslangan usul. Xususan, bu talabalarga haqiqiy muammolarni hal qilish va uzoq vaqt davomida yangi echimlarni topish imkonini beradi.
• Nano darslar: Nano Learning - bu talabalarga 2-10 daqiqalik vaqt oralig'ida berilgan mavzuni o'rganishda ishtirok etish imkonini beruvchi o'quv dasturi. Nanno darslari o'qituvchi bilan aloqa qilmasdan, onlayn platformalarda elektron media orqali o'rganiladi. Những nền tảng phổ biến cho Nano Lessons là Tiktok, Whatsapp, 

Interfaol sinf asboblari

• AhaSlides: Yuqorida aytib o'tilganidek, AhaSlides o'qituvchilar uchun sinfda foydalanish uchun eng yaxshi veb-saytlardan biri hisoblanadi, chunki u interaktiv taqdimotlar yaratish orqali ijodkorlik bilan sinf qurish uchun barcha talablarga javob beradi. spinner g'ildiragi, jonli viktorinalar, so'z buluti, aqliy hujum vositalariva jonli savol-javob o'quvchilarni qiziqtirish uchun.

AhaSlides-da mavjud bo'lgan xususiyatlar haqida ko'proq ma'lumot olish uchun qarang Xususiyatlari.

• Hikoya qushi: Storybird o'z o'quvchilarini o'qish va yozishga ilhomlantirmoqchi bo'lgan o'qituvchilar uchun mukammal vositalardan biridir. Storybird o'quvchilarni jalb qilish uchun yuzlab o'qish va qiyinchiliklarga ega va qimmatli ijodiy vositadir.
• ThinkLink: ThingLink o'qituvchilar uchun rasmlarni interfaol diagrammalarga aylantirish uchun bepul va foydalanuvchilarga qulay raqamli vositadir. Tasvirning muayyan qismlarida bir nechta issiq nuqtalarni yarating va ularni multimedia gistogrammasiga, jumladan, video va yozib olingan audioga aylantiring yoki bir marta bosish bilan istalgan veb-sahifaga havolani taqdim eting.
• Google shakllari: Google Forms — maʼlumotlarni yigʻish maqsadida shakllar yaratish uchun foydalaniladigan veb-ga asoslangan ilova. Talabalar va oʻqituvchilar turli maqsadlarda soʻrovlar, viktorinalar yoki tadbirlarni roʻyxatga olish varaqlarini tuzish yoki istalgan hajmdagi maʼlumotlarni toʻplash uchun Google Formsdan foydalanishlari mumkin.

Sinfdagi o'qituvchilar uchun eng yaxshi ilovalar Ijtimoiy, Kvizlet, Ko'zoynakva Sinf daraxti, yoki ba'zilarini tekshiring maktablar uchun raqamli ta'lim yechimlari o'qitish jarayonini ancha boshqariladigan qilish.

O'qituvchilar uchun texnologik vositalar - o'qitishning yangi normasi 

O'qituvchilar uchun sinf asboblari va texnologik ilovalardan foydalanish kelajakda o'qitish yechimlarining ajralmas qismi bo'lishi bashorat qilinmoqda, chunki ular quyidagi kabi katta foyda keltiradi:

• Talabalarning e'tiborini tortadigan qiziqarli darslarni yarating. O'qituvchilar yorqin rangli fonlardan foydalanishlari, darsni tasvirlash uchun multimedia fayllarini kiritishlari va o'quvchilar e'tiborini jalb qilish uchun darhol darsda bir nechta tanlovli savollar berishlari mumkin. O'quvchilarga darsni ishlab chiqishda faol ishtirok etishlariga yordam bering, hatto faqat onlayn o'qisa ham.

• O'quvchilarga tizim orqali o'qituvchiga tezkor fikr bildirish imkonini beradi. Butun sinfga darsni qurishda ishtirok etishga yordam bering va ma'ruzadagi nomaqbul tarkibni tezda tuzatishga yordam bering.

• O'quvchilarning alohida guruhlari uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish. Texnologiya an'anaviy ta'lim shakllarida qiyinchiliklarga duch kelgan odamlar guruhlarini, ayniqsa, nogironlar kabi nogironlarni qo'llab-quvvatlaydi aloqa qiyinchiliklari va vizual o'quvchilar.

final Fikrlar 

Shunday qilib, bo'lish samarali tarbiyachi, sizga to'g'ri vosita kerak bo'ladi! Texnologiya yaratadigan ta'limdagi moslashuvchanlikni inkor etib bo'lmaydi. Bu band bo'lgan yoki maktabga borishga mos kelmaydiganlarga istalgan vaqtda va istalgan joyda o'qishga yordam berdi. Bundan tashqari, ta'lim texnologiyasi kelajakdagi tendentsiya bo'ladi va o'qituvchilar uchun vositalarni o'zlashtirganlar ajoyib ustunlikka ega bo'ladilar. Bugun AhaSlides bilan imkoniyatingizni qo'lga kiriting!

tez-tez so'raladigan savollar