O'qitish yillar davomida rivojlanib bordi va ta'limning qiyofasi doimo o'zgarib turadi. Bu endi talabalarga nazariyalar va mavzular bilan tanishtirish haqida emas, balki talabalarning shaxsiy va kasbiy ko'nikmalarini rivojlantiradigan narsaga aylandi.
Buning uchun an'anaviy o'qitish usullari orqaga qadam qo'yishi va interaktiv sinf faoliyati markaziy o'rinni egallashi kerak. Qaytarilgan sinf xonalari oldinga qadam qo'ying!
So'nggi paytlarda bu tushuncha o'qituvchilar orasida katta qiziqish uyg'otmoqda. Har bir o‘qituvchining dunyosini ostin-ustun qilib qo‘yadigan bu ta’lim usulining o‘ziga xos xususiyati nimada? Keling, ag'darilgan sinflar nima haqida ekanligini ko'rib chiqaylik, bir nechta o'girilgan sinf misollarini ko'rib chiqamiz va o'rganamiz. aylantirilgan sinf misollari va siz amalga oshirishingiz mumkin bo'lgan strategiyalar.
haqida umumiy ma'lumot
| Flipped Classroomni kim topdi? | Militsa Nechkina |
| Flipped Classroom qachon topilgan? | 1984 |
Mundarija
AhaSlides bilan ko'proq ta'lim bo'yicha maslahatlar
Flipped Classroom misollari bilan bir qatorda, keling, ko'rib chiqaylik
Bepul Edu hisobiga bugun ro'yxatdan o'ting!.
Quyidagi misollardan birini shablon sifatida oling. Bepul ro'yxatdan o'ting va shablonlar kutubxonasidan xohlagan narsangizni oling!
Ularni bepul oling
Yig'ilishlaringiz bilan ko'proq ishtirok eting
Flipped Classroom nima?
O'ralgan sinf xonasi an'anaviy guruhli o'qitishdan ko'ra individual va faol o'rganishga yo'naltirilgan interaktiv va aralash ta'lim usulidir. Talabalar uyda yangi mazmun va tushunchalar bilan tanishadilar va maktabda bo'lganlarida ularni individual ravishda mashq qiladilar.
Odatda, bu tushunchalar o'quvchilar uyda tomosha qilishlari mumkin bo'lgan oldindan yozib olingan videolar bilan tanishtiriladi va ular maktabga mavzular ustida ishlash uchun bir oz boshlang'ich bilimga ega bo'lishadi.
ning 4 ta ustuni Flip
Fmoslashuvchan o'quv muhiti
Dars rejalari, mashg'ulotlar va o'quv modellarini o'z ichiga olgan sinf xonasi individual va guruhli ta'limga mos ravishda qayta tashkil etilgan.
- Talabalarga qachon va qanday o'rganishni tanlash imkoniyati beriladi.
- Talabalarga o'rganish, fikr yuritish va ko'rib chiqish uchun etarli vaqt va makonni belgilang.
Ldaromadga yo'naltirilgan yondashuv
An'anaviy modeldan farqli o'laroq, asosan o'qituvchiga asosiy ma'lumot manbai sifatida e'tibor qaratiladi, teskari sinf usuli o'z-o'zini o'rganishga va talabalar mavzuni o'zlashtirish jarayonini qanday shakllantirishga qaratilgan.
- Talabalar sinfda interfaol va qiziqarli o'quv faoliyati orqali o'rganadilar.
- Talabalar o'z tezligida va o'ziga xos tarzda o'rganishadi.
Imaqsadli tarkib
Qaytarilgan sinf xonalarining asosiy g'oyasi o'quvchilarga tushunchalarni yaxshiroq tushunishga yordam berish va ulardan qachon va qanday qilib real hayotda foydalanishni o'rganishdir. Mavzuni imtihon va baholash uchun o‘rgatishdan ko‘ra, mazmun o‘quvchining sinf darajasi va tushunchasiga moslashtiriladi.
- Video darslar talabalarning darajasi va bilim darajasiga qarab maxsus tuziladi.
- Tarkib odatda talabalar tomonidan ko'p qiyinchiliklarsiz tushunilishi mumkin bo'lgan bevosita o'quv materialidir.
Pprofessional o'qituvchi
Bu an'anaviy sinf usulidan qanday farq qiladi, deb hayron bo'lishingiz mumkin. Bu keng tarqalgan noto'g'ri tushunchadir, teskari sinf usulida o'qituvchining ishtiroki minimaldir.
Chuqur o'rganishning muhim qismi sinfda sodir bo'lganligi sababli, teskari sinf usuli professional o'qituvchidan talabalarni doimiy ravishda kuzatib borish va ularga real vaqt rejimida fikr-mulohazalarni taqdim etishni talab qiladi.
- O'qituvchi individual yoki guruh mashg'ulotlarini olib boradimi, ular talabalar uchun mavjud bo'lishi kerak.
- Sinfda baholashni o'tkazish, masalan jonli interaktiv viktorinalar mavzu asosida.
Flipped Classroom tarixi
Xo'sh, nima uchun bu kontseptsiya paydo bo'ldi? Bu yerda biz post-pandemiya haqida gapirmayapmiz; teskari sinf tushunchasi birinchi marta Koloradodagi ikki o'qituvchi - Jonatan Bergman va Aaron Sams tomonidan 2007 yilda amalga oshirilgan.
Kasallik yoki boshqa sabablarga ko'ra dars qoldirgan o'quvchilar darsda o'qitiladigan mavzularni egallashga imkoni yo'qligini anglab yetganlarida, bu g'oya ularga keldi. Ular dars videolarini yozib olishni boshladilar va bu videolardan darsda material sifatida foydalanishdi.
Model oxir-oqibat mashhur bo'ldi va ta'lim olamida inqilob qilgan to'liq o'rganish texnikasiga aylandi.
An'anaviy va ag'darilgan sinf
An'anaga ko'ra, o'qitish jarayoni juda ko'p bir tomonlama. Siz…
- Sinfni butun sifatida o'rgating
- Ularga eslatma bering
- Ularni uy vazifasini bajarishga majbur qiling
- Sinovlar orqali ularga umumiy fikr bildiring
Talabalar o'rganganlarini vaziyatlarda qo'llashlari yoki oxirigacha ishtirok etishlari uchun deyarli hech qanday imkoniyat yo'q.
Holbuki, teskari sinfda o'qitish ham, o'rganish ham talabalarga qaratilgan va o'rganishning ikki bosqichi mavjud.
Uyda talabalar:
- Mavzularning oldindan yozib olingan videolarini tomosha qiling
- Kurs materiallarini o'qing yoki ko'rib chiqing
- Onlayn tadbirlarda ishtirok eting
- tadqiqot
Sinfda ular:
- Mavzular bo'yicha boshqariladigan yoki ko'rsatilmagan amaliyotda ishtirok eting
- Tengdoshlar bilan munozaralar, taqdimotlar va munozaralar o'tkazing
- Har xil tajribalar qiling
- Formativ baholashda ishtirok eting
AhaSlides bilan samarali so'rov
Sinf xonasini qanday aylantirasiz?
Sinf xonasini aylantirish o'quvchilar uchun uyda tomosha qilish uchun oddiy video darslar berish kabi oson emas. Bu ko'proq rejalashtirish, tayyorgarlik va resurslarni ham talab qiladi. Mana bir nechta o'girilgan sinf misollari.
1. Resurslarni aniqlang
Qaytarilgan sinf usuli ko'p texnologiyaga tayanadi va darslarni talabalar uchun qiziqarli qilish uchun sizga har qanday interaktiv vosita kerak bo'ladi. Video darslarni yaratish, kontentni talabalar uchun ochiq qilish, ularning taraqqiyotini kuzatish va tahlil qilish va boshqalar uchun.
🔨 asbob: Ta'limni boshqarish tizimi
O'zgartirilgan sinfning mazmuni juda og'ir, shuning uchun siz kontentni o'quvchilarga qanday taqdim etishni aniqlab olishingiz kerak. Bu ularning taraqqiyotini qanday kuzatishingiz, shubhalarini aniqlashtirishingiz va real vaqt rejimida fikr-mulohaza bildirishingiz haqida.
Interaktiv ta'limni boshqarish tizimi (LMS) kabi Google Classroom, Siz .. qila olasiz; siz ... mumkin:
- O'quvchilaringiz bilan kontent yarating va baham ko'ring
- Ular erishgan yutuqlarni tahlil qiling
- Haqiqiy vaqtda fikr-mulohaza yuboring
- Ota-onalar va vasiylarga elektron pochta xulosalarini yuboring
Google Classroom keng qo'llaniladigan LMS bo'lsa-da, u o'z muammolari bilan birga keladi. Boshqasini tekshiring Google Classroom uchun muqobillar Bu sizning talabalaringizga interaktiv va uzluksiz o'rganish tajribasini taklif qilishi mumkin.
2. O‘quvchilarni interfaol mashg‘ulotlarga jalb qiling
Qaytarilgan sinflar asosan talabalarning faolligiga qarab ishlaydi. Talabalarni qiziqtirish uchun sizga sinfda o'tkazilgan tajribalardan ko'ra ko'proq narsa kerak - interaktivlik kerak.
🔨 asbob: Interfaol sinf platformasi
Interfaol tadbirlar teskari sinf uslubining muhim qismidir. Siz jonli viktorina shaklida formativ baholashni o'tkazishni yoki uni biroz qiziqarliroq qilish uchun sinf o'rtasida o'yin o'ynashni o'ylaysizmi, sizga ishlatish uchun qulay va barcha yoshdagi talabalar uchun mos vosita kerak.
AhaSlides jonli viktorinalar, so'rovlar, aqliy hujum g'oyalari, interaktiv taqdimotlar va boshqalar kabi qiziqarli tadbirlarni o'tkazish imkonini beruvchi onlayn interaktiv taqdimot platformasi.
Sizga kerak bo'lgan yagona narsa - bepul ro'yxatdan o'tish, taqdimotingizni yaratish va uni talabalaringiz bilan baham ko'rish. Talabalar telefonlari orqali faoliyatda ishtirok etishlari mumkin, natijalar hamma ko'rishi uchun jonli ravishda ko'rsatiladi.
3. Video darslar va kontent yaratish
Oldindan yozib olingan, o'rgatuvchi videodarslar teskari sinf usulining asosiy tarkibiy qismlaridan biridir. O'qituvchi talabalarning bu darslarni yolg'iz o'zi qanday o'tkazishi va siz ushbu darslarni qanday kuzatishingiz mumkinligi haqida xavotirda bo'lishi tushunarli.
🔨 asbob: Video yaratuvchisi va muharriri
kabi onlayn video yaratish va tahrirlash platformasi Jumboq videodarslar yaratish, ularni o‘z hikoyalaringiz va tushuntirishlaringiz bilan shaxsiylashtirish, o‘quvchilar faoliyatini kuzatish va ularni kuzatish imkonini beradi.
Edpuzzle-da siz:
- Boshqa manbalardagi videolardan foydalaning va ularni dars ehtiyojlaringizga qarab sozlang yoki o'zingiznikini yarating.
- Talabalarning muvaffaqiyatini kuzatib boring, jumladan, ular videoni necha marta tomosha qilganliklari, qaysi bo'limga ko'proq vaqt sarflashlari va hokazo.
4. Sinfingiz bilan fikr-mulohazalar
Talabalarga uyda tomosha qilishlari uchun oldindan yozib olingan video darslarni berayotganingizda, ular talabalar uchun yaxshi ishlashiga ham ishonch hosil qilishingiz kerak. Talabalar "nima" va "nima uchun" ni bilishlarini ta'minlashingiz kerak.
Har bir talaba o'zgaruvchan sinf strategiyasi haqida turlicha tasavvurga ega bo'ladi va ularda bu borada savollar bo'lishi mumkin. Ularga butun tajribani ko'rib chiqish va mulohaza yuritish imkoniyatini berish muhimdir.
🔨 asbob: Qayta aloqa platformasi
Palet talabalar o'qituvchi yoki tengdoshlari bilan tarkibni yaratishi, almashishi va muhokama qilishi mumkin bo'lgan onlayn hamkorlik platformasidir. O'qituvchi shuningdek:
- Har bir dars yoki mashg'ulot uchun alohida devor yarating, unda talabalar o'z fikr-mulohazalarini yozib olishlari va baham ko'rishlari mumkin.
- Talabalar mavzuni ko'rib chiqish va mavzu bo'yicha turli tushunchalarni bilish uchun tengdoshlari bilan hamkorlik qilishlari mumkin.
7 ta aylantirilgan sinf misollari
Sinfingizni o'zgartirishning bir necha yo'li mavjud. Siz ba'zan o'quvchilar uchun o'rganish tajribasini yaxshi qilish uchun bu aylantirilgan sinf misollarining bir yoki bir nechta kombinatsiyasini sinab ko'rishingiz mumkin.
№1 - Standart yoki an'anaviy teskari sinf
Bu usul an'anaviy o'qitish usuliga biroz o'xshash jarayonni kuzatib boradi. Talabalarga “uy vazifasi” sifatida keyingi kungi darsga tayyorlash uchun tomosha qilish va oʻqish uchun video va materiallar beriladi. Dars davomida talabalar o'rganganlarini mashq qiladilar, o'qituvchi esa yakkama-yakka mashg'ulotlarga vaqt topadi yoki unga muhtoj bo'lganlarga biroz qo'shimcha e'tibor beradi.
№2 - Munozaraga yo'naltirilgan teskari sinf
Talabalar mavzu bilan uyda video va boshqa moslashtirilgan kontent yordamida tanishadilar. Dars davomida talabalar mavzu bo'yicha munozaralarda qatnashadilar, mavzu bo'yicha turli xil tasavvurlarni stolga keltiradilar. Bu rasmiy munozara emas va mavzuni chuqurroq tushunishga yordam beradigan yanada qulayroq va San'at, Adabiyot, Til va boshqalar kabi mavhum mavzularga mos keladi.
№3 - Micro-flipped sinf misollari
Ushbu teskari sinf strategiyasi, ayniqsa, an'anaviy o'qitish usulidan teskari sinfga o'tish paytida juda mos keladi. Siz o'quvchilarga yangi o'rganish usulini osonlashtirishga yordam berish uchun an'anaviy o'qitish usullarini va o'zgartirilgan sinf strategiyalarini birlashtirasiz. Mikro-flipped sinf modellari fan kabi murakkab nazariyalarni joriy qilish uchun ma'ruzalarni talab qiladigan fanlar uchun ishlatilishi mumkin.
№4 - O'qituvchini aylantiring
Nomidan ko'rinib turibdiki, bu aylantirilgan sinf modeli o'qituvchi rolini o'zgartiradi - talabalar o'zlari yaratgan tarkib bilan sinfga dars berishadi. Bu biroz murakkab model va mavzular bo'yicha o'z xulosalariga kelishga qodir bo'lgan o'rta maktab o'quvchilari yoki kollej talabalari uchun javob beradi.
Talabalarga mavzu beriladi va ular o'zlarining video kontentini yaratishlari yoki turli platformalarda mavjud kontentdan foydalanishlari mumkin. Shundan so‘ng o‘quvchilar sinfga kelib, ertasi kuni mavzuni butun sinfga taqdim etadilar, o‘qituvchi esa ularga rahbarlik qiladi.
№5 - Munozaraga yo'naltirilgan teskari sinf misollar
Munozaraga yo'naltirilgan teskari sinfda talabalar sinf ichidagi ma'ruzaga qatnashishdan va yakkama-yakka yoki guruh bahslarida qatnashishdan oldin uyda asosiy ma'lumotlar bilan tanishadilar.
Ushbu teskari sinf modeli o'quvchilarga mavzuni batafsil o'rganishga yordam beradi, shuningdek, shaxslararo munosabatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Shuningdek, ular turli tushunchalarni qanday qabul qilishni va tushunishni, tanqid va fikr-mulohazalarni qabul qilishni o'rganadilar.
№6 - Soxta ag'darilgan sinf misollar
Soxta teskari sinf modeli uy vazifasini bajarish yoki mustaqil ravishda video darslarni tomosha qilish uchun hali yoshga etmagan yosh o'quvchilar uchun juda mos keladi. Ushbu modelda o'quvchilar o'qituvchining rahbarligi bilan sinfda videolarni tomosha qiladilar va kerak bo'lganda individual yordam va e'tibor oladilar.
№7 - Virtual o'zgartirilgan sinf misollar
Ba'zan yuqori sinflar yoki kollejlar talabalari uchun dars vaqtiga ehtiyoj minimaldir. Siz shunchaki ma'ruzalar va sinfdagi mashg'ulotlarni bekor qilishingiz va faqat o'quvchilar va o'qituvchi maxsus ta'limni boshqarish tizimlari orqali kontentni ko'rishlari, almashishlari va to'plashlari mumkin bo'lgan virtual sinflarga yopishib olishingiz mumkin.
AhaSlides bilan yaxshiroq aqliy hujum
tez-tez so'raladigan savollar
Sinfingizni o'zgartirish uchun Google Classroom-dan foydalanishning usullaridan biri bu…
O‘quvchilar darsga borishdan oldin ko‘rishlari uchun Classroom oqimida e’lon sifatida video va o‘qishlarni baham ko‘ring, keyin siz ko‘proq onlayn tadbirlarni rejalashtirishingiz, shuningdek, masofa tufayli sukunatni oldini olish uchun dars davomida doimiy ravishda yo‘l-yo‘riq va fikr-mulohazalarni taqdim etishingiz kerak.
Qaytarilgan sinf modeli nima?
Qaytarilgan sinf modeli, shuningdek, teskari o'rganish yondashuvi sifatida ham tanilgan, sinf ichidagi va sinfdan tashqari faoliyatning an'anaviy rollarini o'zgartiradigan o'qitish strategiyasidir. O'zgartirilgan sinfda kursning odatiy ma'ruza va uy vazifalari elementlari teskari bo'lib, talabalarni sinf ma'ruzalari asosida yanada qattiqroq va samaraliroq ishlashga undash usuli sifatida.
