Kooperativ ta'lim | O'qituvchilar uchun 14 ta oson amalga oshiriladigan hamkorlikda o'rganish strategiyalari

Har bir talaba o‘ziga xos va har bir sinf dinamikasi har xil bo‘lgan gavjum ta’lim olamida bir ta’lim yondashuvi samaradorlik mayoqchasi sifatida ajralib turadi – kooperativ o'rganish. Talabalar birgalikda ishlaydigan, fikr almashadigan va bir-birlariga muvaffaqiyat qozonishga yordam beradigan sinf xonasini tasavvur qiling. Bu shunchaki tush emas; bu sizning sinfni boshqarish o'yiningizni o'zgartira oladigan tasdiqlangan strategiya. 

bunda blog post, biz hamkorlikda o'rganish dunyosiga sho'ng'iymiz. Biz bu nima ekanligini, uning ajoyib afzalliklarini, hamkorlikda va hamkorlikda o'rganish o'rtasidagi farqni va 14 amaliy o'rganamiz. hamkorlikda o'rganish strategiyalariSinfingizni hamkorlik hukmronlik qiladigan joyga aylantirish uchun bugundan foydalanishni boshlashingiz mumkin.

Mundarija

• Kooperativ ta'lim nima?
• Kooperativ ta'limning afzalliklari
• Hamkorlik va hamkorlikda o'rganish o'rtasidagi farq
• Kooperativ ta'limning asosiy xususiyatlari
• 14 Amaliy hamkorlikda o‘qitish strategiyasi
• Key Takeaways 
• tez-tez so'raladigan savollar

Yaxshiroq ishtirok etish uchun maslahatlar

• Faol ta'lim strategiyalari
• O'ylab ko'ring
• Hamkorlikda o'rganish

Bepul Edu hisobiga bugun ro'yxatdan o'ting!.

Quyidagi misollardan birini shablon sifatida oling. Bepul ro'yxatdan o'ting va shablonlar kutubxonasidan xohlagan narsangizni oling!

Ularni bepul oling

Kooperativ ta'lim nima?

Kooperativ ta'lim - bu o'quvchilar umumiy maqsadga erishish yoki muayyan vazifani bajarish uchun kichik guruhlar yoki jamoalarda birgalikda ishlashlaridagi ta'lim usuli. Bu, birinchi navbatda, individual ta'lim va raqobatga qaratilgan an'anaviy o'qitish usullaridan farq qiladi. 

Hamkorlikdagi ta’limda o‘quvchilar birgalikda ishlaydi, bir-biri bilan gaplashadi va bir-biriga o‘rganishga yordam beradi. Ular buni qilish orqali ular o'rganayotgan narsalarni yaxshiroq tushunishlari va eslab qolishlari mumkin deb o'ylashadi.

Kooperativ ta'limning afzalliklari

Kooperativ ta'lim talabalar va o'qituvchilar uchun keng ko'lamli imtiyozlarni taqdim etadi. Mana 5 ta asosiy afzallik:

• Ta'lim natijalarini yaxshilash:Talabalar birgalikda ishlaganda, ular bir-biriga tushunchalarni tushuntira oladilar, bilimlardagi bo'shliqlarni to'ldiradilar va turli nuqtai nazarlarni taqdim etadilar, natijada materialni yaxshiroq tushunish va eslab qolish imkonini beradi.
• Yaxshiroq ijtimoiy ko'nikmalar: Guruhlarda ishlash o‘quvchilarga boshqalar bilan gaplashishni, yaxshi tinglashni va kelishmasa, muammolarni hal qilishni o‘rganishga yordam beradi. Bu ko'nikmalar nafaqat sinfda, balki kelajakdagi martaba va kundalik hayotda ham qimmatlidir.
• Motivatsiya va faollikni oshiring: Talabalar jamoada ishlashda ko'proq g'ayratli va faolroq bo'ladi. Guruh uchun ularning g'oyalari muhimligini bilish ularni ko'proq ishtirok etish va o'rganishdan zavqlanish istagini uyg'otadi.
• Tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirish: Kooperativ ta'lim talabalardan ma'lumotlarni tahlil qilishni va muammolarni birgalikda hal qilishni talab qiladi. Bu ularga tanqidiy fikrlash va qiyin masalalarni hal qilishda yaxshiroq bo'lishga yordam beradi.
• Haqiqiy hayotdagi jamoaviy ishlashga tayyorlaning: Kooperativ ta'lim hamkorlik zarur bo'lgan real vaziyatlarni aks ettiradi. Guruhlarda ishlash orqali talabalar kelajakdagi martaba va jamoaviy ish va hamkorlikni talab qiladigan hayot stsenariylariga yaxshiroq tayyorlanishadi.

Hamkorlik va hamkorlikda o'rganish o'rtasidagi farq

Hamkorlikdagi ta'lim va hamkorlikda o'rganish ikkalasi ham o'quvchilarning birgalikda ishlashini o'z ichiga olgan o'qitish yondashuvlaridir, lekin ularning maqsadlari, tuzilmalari va jarayonlari nuqtai nazaridan aniq farqlar mavjud:

Aspect	Hamkorlikda o'rganish	Kooperativ ta'lim
maqsad	Jamoada ishlash va muloqot qobiliyatlari.	Jamoada ishlash va individual muvaffaqiyat.
tuzilma	Kamroq tuzilgan, moslashuvchan.	Ko'proq tuzilgan, o'ziga xos rollar.
Shaxsiy javobgarlik	Guruh natijalariga e'tibor qarating.	Guruh va individual ishlashga kuchli e'tibor.
O'qituvchi roli	Fasilitator, munozaralarga rahbarlik qilish.	Vazifalarni faol ravishda tuzish va taraqqiyotni kuzatish.
misollar	Umumiy maqsadlarga ega bo'lgan guruh loyihalari.	Muayyan rollar bilan jigsaw faoliyati.

Muxtasar qilib aytganda, hamkorlikda o'rganish guruh sifatida birgalikda ishlashga va jamoaviy ishda yaxshiroq bo'lishga qaratilgan. Boshqa tomondan, hamkorlikda o'rganish guruhning muvaffaqiyati va har bir kishi o'z ishini qanchalik yaxshi bajarishi, aniq rol va vazifalar bilan bog'liq.

Kooperativ ta'limning asosiy xususiyatlari

• Ijobiy o'zaro bog'liqlik:Kooperativ ta'limda talabalar o'z maqsadlariga erishish uchun birgalikda harakat qilishlari kerak. Bu umumiy mas'uliyat jamiyat tuyg'usini yaratadi va talabalarni yordam va qo'llab-quvvatlashga undaydi.
• Yuzma-yuz muloqot: Talabalar to'g'ridan-to'g'ri muloqot va o'zaro ta'sir o'tkazish imkonini beruvchi yaqindan hamkorlik qiladi. Bu munozara, muammolarni hal qilish va fikr almashishga yordam beradi.
• Shaxsiy javobgarlik: Garchi ular guruhda bo'lsalar ham, har bir talaba o'z bilimi uchun javobgardir. Ular guruhga yordam berishlari va materialni tushunishlariga ishonch hosil qilishlari kerak.
• Shaxslararo ko'nikmalar: Kooperativ ta'lim o'quvchilarga boshqalar bilan qanday gaplashishni, jamoa bo'lib ishlashni, etakchilik qilishni va kelishmovchiliklarni tinch yo'l bilan hal qilishni o'rgatadi.
• Guruhga ishlov berish: Topshiriqni bajargandan so'ng, guruh a'zolari o'zlarining jamoaviy faoliyati haqida fikr yuritadilar. Bu mulohaza ularga guruh qanday ishlaganligi va ularning ish sifati nuqtai nazaridan nima yaxshi bo'lganini va nima yaxshiroq bo'lishi mumkinligini baholash imkonini beradi.
• O'qituvchining yordami:O'qituvchilar vazifalarni tuzish, yo'l-yo'riq ko'rsatish va guruh dinamikasini kuzatish orqali hamkorlikda o'rganishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ular hamma hamkorlik qiladigan va ishtirok etadigan muhitni yaratadilar.

14 Amaliy hamkorlikda o‘qitish strategiyasi

Kooperativ ta'lim o'quvchilarni umumiy ta'lim maqsadiga erishish uchun kichik guruhlar yoki jamoalarda birgalikda ishlashga undaydigan turli faoliyat va strategiyalarni o'z ichiga oladi. Bu erda bir nechta mashhur hamkorlikdagi o'rganish strategiyalari:

1/ Boshqotirma faoliyati

Murakkab mavzuni kichikroq qismlarga yoki kichik mavzularga bo'ling. Har bir talabaga yoki guruhga tadqiqot qilish uchun kichik mavzuni belgilang va u bo'yicha "mutaxassis" bo'ling. Keyin, o'quvchilarga har bir a'zo boshqa submavzuni ifodalovchi yangi guruhlar tuzishni so'rang. Ular butun mavzuni har tomonlama tushunish uchun o'z tajribalarini baham ko'radilar.

2/ O'ylab ko'ring - juftlashing - baham ko'ring

Sinfga savol yoki muammo qo'ying. Talabalarga javoblari haqida alohida o'ylash uchun bir lahza bering. Keyin qo'shnisi bilan o'z fikrlarini muhokama qilish uchun ularni juftlashtiring. Keyin, juftlik o'z fikrlarini sinf bilan baham ko'ring. Ushbu strategiya ishtirok etishni rag'batlantiradi va hatto uyatchan talabalarga ham o'z fikrlarini bildirish imkoniyatiga ega bo'lishini ta'minlaydi.

3/ Raund Robin aqliy hujum

Davrada o‘quvchilar navbatma-navbat mavzu yoki savolga oid fikr almashishlarini so‘rang. Har bir talaba bir fikrni keyingi talabaga o‘tkazishdan oldin o‘z hissasini qo‘shadi. Ushbu faoliyat teng ishtirok etishga yordam beradi.

4/ Tengdoshlarni tahrirlash va qayta ko'rib chiqish

Talabalar insho yoki hisobot yozgandan so'ng, ularni tahrir qilish va qayta ko'rib chiqish uchun sherigi bilan qog'ozlarini almashishlarini so'rang. Ular bir-birlarining ishini yaxshilash uchun fikr-mulohazalar va takliflar berishlari mumkin.

5/ Birgalikda hikoya qilish

Hikoyani bir yoki ikkita jumla bilan boshlang va har bir o'quvchi yoki guruh unga aylanma usulda qo'shib qo'ying. Maqsad - hamkorlikda noyob va hayoliy hikoya yaratish.

6 / Galereya yurishi

Talabalar ishining turli qismlarini sinfga joylashtiring. Talabalar kichik guruhlarda aylanib yuradilar, ishni muhokama qiladilar va yopishqoq yozuvlar bo'yicha fikr-mulohazalar yoki sharhlar beradilar. Bu tengdoshlarni baholash va mulohaza yuritishni rag'batlantiradi.

7/ Guruh bo‘yicha muammolarni yechish 

Yechish uchun bir nechta bosqichlarni talab qiladigan qiyin muammoni taqdim eting. Talabalar birgalikda muhokama qilish va yechimlarni ishlab chiqish uchun guruhlarda ishlaydi. Keyin ular o'z strategiyalari va xulosalarini sinf bilan baham ko'rishlari mumkin.

8/ Birgalikda raqamlangan boshlar

Guruhdagi har bir talabaga raqam bering. Savol bering yoki muammo qo'ying va siz raqamga qo'ng'iroq qilganingizda, bu raqamga ega bo'lgan talaba guruh nomidan javob berishi kerak. Bu jamoaviy ishlashni rag'batlantiradi va hamma ishtirok etishini ta'minlaydi.

9/ Kooperativ viktorinalari 

An'anaviy individual viktorinalar o'rniga, talabalar savollarga javob berish uchun kichik guruhlarda birgalikda ishlashlarini taklif qiling. Guruh javobini yuborishdan oldin ular javoblarni muhokama qilishlari va bahslashishlari mumkin.

10/ Rol o'ynash yoki simulyatsiya

Dars mazmuniga oid stsenariylarni yarating. Har bir guruhdagi talabalarga rollarni tayinlang va ularni stsenariyni bajarishga yoki hamkorlik va muammolarni hal qilishni talab qiladigan simulyatsiyaga jalb qiling.

11/ Guruh plakati yoki taqdimoti 

Guruhlarga mavzuni tadqiq qilish va plakat yoki taqdimot yaratish uchun tayinlang. Har bir guruh a'zosi o'ziga xos rolga ega (masalan, tadqiqotchi, taqdimotchi, vizual dizayner). Ular birgalikda ma'lumot to'playdi va sinfga taqdim etadi.

12/ Munozara guruhlari 

Talabalar ma'lum bir mavzu bo'yicha argumentlar va qarama-qarshiliklarni tadqiq qilish uchun hamkorlik qilishlari kerak bo'lgan munozara guruhlarini tuzing. Bu tanqidiy fikrlash va ishonchli muloqot qobiliyatlarini rag'batlantiradi.

13/ Ichki-tashqi doira 

Talabalar ikkita konsentrik aylanada turishadi, ichki doira tashqi doiraga qaragan. Ular qisqa munozaralarda qatnashadilar yoki sherik bilan fikr almashadilar, so‘ngra davralardan biri aylanib, o‘quvchilarga yangi hamkor bilan muloqot qilish imkonini beradi. Ushbu usul bir nechta o'zaro ta'sir va munozaralarni osonlashtiradi.

14/ Kooperativ o'qish guruhlari 

Talabalarni kichik o'qish guruhlariga bo'ling. Har bir guruh ichida turli rollarni belgilang, masalan, xulosalovchi, savol beruvchi, aniqlovchi va bashoratchi. Har bir talaba matnning bir qismini o‘qiydi, so‘ngra o‘z roliga oid tushunchalarini guruh bilan o‘rtoqlashadi. Bu faol o'qish va tushunishni rag'batlantiradi.

Ushbu hamkorlikdagi ta'lim strategiyalari o'quvchilar o'rtasida faol ishtirok etish, jamoaviy ishlash, tanqidiy fikrlash va muloqot qobiliyatlarini rivojlantiradi, shu bilan birga o'rganishni yanada qiziqarli va interaktiv qiladi. O'qituvchilar o'zlarining o'quv maqsadlari va sinf dinamikasiga eng mos keladigan faoliyatni tanlashlari mumkin.

Key Takeaways 

Hamkorlikdagi o'rganish strategiyalari birgalikda o'rganishni nafaqat ta'lim, balki qiziqarli qilish uchun ajoyib vositadir! Sinfdoshlarimiz bilan ishlash orqali biz g'oyalarni baham ko'ramiz, muammolarni hal qilamiz va ajoyib tarzda o'rganamiz.

Va nima deb o'ylayman? AhaSlides hamkorlikda o'rganishni yanada ajoyib qilishi mumkin! Bu bizning guruh faoliyatimizga sehr qo‘shayotgandek. AhaSlidestalabalarga qiziqarli va interaktiv tarzda o'z fikrlari va viktorinalarini baham ko'rishga yordam beradi. Ularning barchasi birgalikda ishtirok etishlari, bir-birlarining g'oyalarini ko'rishlari va haqiqatan ham hayajonli tarzda o'rganishlari mumkin.  

Ushbu qiziqarli va o'rganish dunyosiga sho'ng'ishga tayyormisiz? Tadqiq qiling AhaSlides andozalarva interaktiv xususiyatlar. Keling, o'rganish sayohatimizni epik qilaylik! 🚀

tez-tez so'raladigan savollar

Qarang: Smowl Tech | O'qituvchilar akademiyasi

Tags: Faol o'rganish

Share