20 פּראָס און קאָנס פון E- לערנען אין לייוו ווירטואַל קלאַסרומז | 4 Free מכשירים | 2024 ריווילז

נייַ צו אָנליין לערנען? די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען קענען זיין אַ ביסל ומקלאָר צום ערשט.

נאָך, מיט אונדזער קלאַסרומז און אונדזער וועלט געטינג אלץ מער ווייַטעס איז קיינמאָל געווען אַ בעסער צייט צו לערנען וואָס, וואָס און ווי פון דיגיטאַל בילדונג.

דאָ ס אַ באַמפּער רשימה פון 20 פּראָס און קאָנס פון E- לערנען אין אַ לעבן ווירטואַל קלאַסצימער, ווי געזונט ווי 4 פריי מכשירים וואָס קענען העלפֿן דיין קלאסן דינגען מער ווייַט סטודענטן!

דיין וועגווייַזער צו די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען

• די 12 פּראָס פון E-Learning
• די 8 קאָנס פון E- לערנען
• 4 פריי מכשירים פֿאַר די לעבן ווירטואַל קלאַסצימער

די 12 פּראָס פון E-Learning

קסנומקס. בייגיקייַט

זאל ס אָנהייבן מיט די קלאָר ווי דער טאָג, וועט מיר?

די פיייקייט צו לערנען פֿון לעגאַמרע ערגעץ אָן די נויטיק קאַמישאַן איז מיסטאָמע איינער פון די ביגאַסט בענעפיץ פון E- לערנען.

דאָס איז אַן אַבסאָלוט לייפליין פֿאַר סטודענטן וואָס ...

• לעבן אין ווייַט געביטן.
• האָבן צו באַקומען ציבור אַריבערפירן צו שולע.
• זאָל זיין נעענטער צו דער היים פֿאַר מעדיציניש אָדער אנדערע סיבות.

און דאָס איז ניט נאָר דזשיאַגראַפיקאַל בייגיקייט וואָס מיר רעדן דאָ. בייגיקייט אין צייט מיטל אַז לערערס מיט אַ גוטן אויטאָריטעט וועגן זייער אייגענע קלאַס סקעדזשולז קענען צולייגן זייער אָנליין קלאַס אַרום זייער סטודענטן 'לעבן.

אויב עס איז אַ פייַן טאָג אַרויס, און איר זענט איינער פון די 'קיל' לערערס, דיין סטודענטן קען האָבן קיין פּראָבלעם צו יבערמאַכן די קלאַס פֿאַר די אָוונט.

2. ריזיק באָאָסט צו ינדעפּענדענט סקילז

דער פאַקט אַז גרופּע אַרבעט איז נישט אַזוי גלייך אין ווייַט לערנען איז ניט דאַווקע אַ שלעכט זאַך. עס לייגט מער טראָפּ אויף פרייַ אַרבעט, וואָס שפּעטער אין לעבן וועט מיסטאָמע פאָרעם די מערהייט פון די אַרבעט וואָס סטודענטן טאָן.

אין פאַקט, דאָס איז ספּעציעל וווילטויק אויב איר לערנען צווייטיק (הויך) שולע סטודענטן. מער סאָלאָ אַרבעט פּריפּערז זיי נייסלי פֿאַר אוניווערסיטעט, וווּ זיי וועלן לאַרגעלי זיין דערוואַרט צו אַרבעטן ינדיפּענדאַנטלי.

דאָך, גאָרניט פון דעם איז צו זאָגן אַז גרופּע אַרבעט איז גאָר אַוועק פון די טיש. מערסט ווידעא פאַך ווייכווארג אַלאַוז ברייקאַוט רומז, וווּ סטודענטן קענען דורכפירן גרופּע אַרבעט אין אַ באַזונדער ווידעא רופן איידער זיי פאַרבינדן די הויפּט.

3. צוגרייטונג פֿאַר אַ ווייַט צוקונפֿט

פֿון אַלע די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, דאָס וועט מיסטאָמע האָבן די ביגאַסט לאַנג-טערמין ווירקונג אויף די אַרבעט פיוטשערז פון דיין סטודענטן.

מיר ווייסן אלע אז מיר גייען אויף א ווייַט אַרבעט צוקונפֿט, אָבער די סטאַץ זאָגן אַז עס קען זיין גיכער ווי איר'ד טראַכטן:

• אין 2025, אַרום 70% פון די יו. עס. ווערקפאָרס וועט אַרבעטן רימאָוטלי פֿאַר לפּחות 1 ארבעטן וואָך אַ חודש.
• נאָך די קאָראָנאַווירוס פּאַנדעמיק, די נומער פון שטענדיק ווייַט טוערס אין 2021 איז געריכט צו טאָפּל פֿון 16.4% צו 34.4%.

מיר מיסטאָמע טאָן ניט דאַרפֿן אַ קריסטאַל פּילקע צו זען אַז עס איז אַ היפּש סומע פון ​​Zoom פאַך אין די צוקונפֿט פון דיין סטודענטן. אויב איר שטעלן זיי מיט דעם בקיעס, עס קען נישט ויסקומען ווי אַ בקיעס, אָבער פאַמיליעראַטי מיט אָנליין ווידעא פאַך וועט אַוואַדע שטייענדיק שפּעטער.

4. וועג מער ינטעראַקטיווע

דער טרויעריק אמת פון די מאָדערן שולע סיסטעם איז אַז עס איז נישט מאָדערן. מיר לערנען נאָך אונדזער לערן לאַרגעלי דורך דער זעלביקער איין-וועג אינפֿאָרמאַציע דאַמפּ אַז מיר געווען אין וויקטאָריאַן מאָל.

E- לערנען גיט אונדז אַ געלעגנהייט צו פליפּ די שריפט.

די אָנליין ינטעראַקטיוו מכשירים בנימצא אין 2021 לאָזן לערערס טאַקע אָנטייל נעמען זייער סטודענטן דורך 2-וועג און גרופּע דיסקאָרס. דאָ זענען עטלעכע וועגן צו אַרייַנציען סטודענטן מיט זייער קליין צוגרייטונג ...

• ק & א - א אָרדערלי קשיא און אַנסווער סעסיע וווּ סטודענטן קענען אַנאַנאַמאַסלי (אָדער נישט) פרעגן די לערער פֿראגן וועגן דעם טעמע. די ק & א סעשאַנז קענען זיין גילטיג צו יבערקוקן שפּעטער.
• לעבן פּאָללס - קייפל פֿראגן געשטעלט אין פאַקטיש-צייט אַז סטודענטן שטימען פֿון שטוב. מיט דעם, איר קענען קלייַבן מיינונגען אָדער פּרובירן די פארשטאנד פון אַ טעמע.
• בריינסטאָרמינג - אָפֿן-געענדיקט שאלות און וואָרט וואלקנס לאָזן דיין סטודענטן פרילי פאָרשלאָגן זייער יידיאַז און דיסקוטירן אנדערע.
• קוויזזעס -א סופּער שפּאַס, ווייזט-באזירט מעטאָד צו פּרובירן פארשטאנד אין אַ מאַנשאַפֿט אָדער סאָלאָ איז אַ לעבן ויספרעג. אין עטלעכע ווייכווארג, יעדער סטודענטן 'ויספרעג רעספּאָנסעס קענען זיין טייד אין אַן אַנאַליטיקס באַריכט.

5. ניצן אָנליין דאָקומענטן איז זייער העכער

ווי מיר געזאָגט, דערציונג איז נישט דער בלויז זאַך וואָס איז געווען אָנליין אין 2020. מיטאַרבעטער אָנליין ווייכווארג, ווי מיראָ, טרעלאָו און פיגמאַ, האָבן טאַקע פארשפרייט זייער שפּיל אין די אָנהייב פון די יאָרצענדלינג.

פֿאַר לערערס, איינער פון די ביגאַסט בענעפיץ פון E- לערנען אין די לעצטע ביסל יאָרן איז געווען גוגל פאָר. פֿאַר לעגאַמרע פריי, עס אַלאַוז זיי צו מאַכן און ייַנטיילן דאָקומענטן און פאָלדערס, האַלטן שפּור פון לעקציעס און מיטאַרבעטן מיט אנדערע לערערס וועגן מאַטעריאַלס פֿאַר סטודענטן.

פֿאַר סטודענטן, אַקסעס צו שערד פאָלדערס מיטל אַז אַלץ איז שוין בישליימעס אָרגאַניזירט פֿאַר זיי. זיי קענען לאָזן באַמערקונגען אויף אַלץ וואָס זיי טאָן ניט פֿאַרשטיין און די פֿראגן געענטפערט דורך די לערער אָדער יונגערמאַן סטודענטן.

6. יבער גרין

דאָ ס איינער פון די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען מיט די פּאָטענציעל פֿאַר אַ מאַסיוו פּראַל אויף די צוקונפֿט פון דיין סטודענטן.

באַשטימען צו אָנליין לערנען מיטל סוויטשינג אַוועק פון יקספּענדינג ענערגיע אין אַ גשמיות שולע. לייץ, גאַז, עקוויפּמענט, אאז"ו ו. עס ס אַלע שפּאָרן ענערגיע! ניט צו דערמאָנען אַ דורכשניטלעך שולע קענען שפּאָרן ממש מיליאַנז פון ליטער פון ברענוואַרג יעדער יאָר אויף טראַנספּערטיישאַן פֿאַר סטודענטן און לערערס.

געוויינטלעך, עס זענען פילע positive נאַק-אויף יפעקס פֿאַר דעם. אין אַדישאַן צו נוץ אַלעמען ס צוקונפֿט, איר וועט מיסטאָמע פילן אַ שיין געזונט נוץ אין דיין אייגענע בייַטל.

7. גרינג צו אָרגאַניזירן און רעקאַפּ

אין די אָפפלינע מאָדעל, קלאסן זענען נאָר קורץ בערסץ פון אינפֿאָרמאַציע וואָס האָבן צו קעמפן קעגן די וואָכעדיק דיסטראַקשאַנז פון אַ גראָוינג תּלמיד. עס איז אָפט שווער פֿאַר אַ תּלמיד צו געדענקען עפּעס וועגן וואָס זיי לערנען פּונקט נעכטן.

אָנליין, דאָס איז פיל ווייניקער אַ פּראָבלעם. סטודענטן קענען אַקסעס פרייַערדיק אינפֿאָרמאַציע פיל, פיל גרינגער:

• Q&A - א געשריבן ק & א סעסיע מיטל אַז אַלע פֿראגן אין אַ לעקציע זענען לאָגד.
• רעקאָרדינג סעשאַנז - לייוו ווידעא ווייכווארג אַלאַוז איר צו רעקאָרדירן דיין לעקציע און טיילן די גאנצע זאַך, אָדער סעלעקטעד פּאַרץ פון עס, מיט דיין סטודענטן.
• שערד פאָלדערס - אַלע סטודענטן קענען אַקסעס ק & א לאָגס, ווידעא רעקאָרדינגס, דאָקומענטן, מאַטעריאַלס און אַזוי פיל מער פֿון שערד אָנליין פאָלדערס.

אין E- לערנען, אַלץ איז שטענדיק. עס זענען קיין איין-אַוועק לעקציעס, דיסקוסיעס אָדער פּאָללס; אַלץ וואָס איר לערנען אָדער דיסקוטירן מיט דיין סטודענטן קענען זיין רעקאָרדעד, documented און גערופֿן אויף ווען אינפֿאָרמאַציע דאַרף זיין ריווייזד.

8. גורל פון השגחה

איר קען יבערנעמען אַז עס איז גרינג צו שלאָגן די קידס ווען די בלויז זאַך וואָס זיי האַלטן צו זייער לערנען איז אַ אַפּאַראַט.

נו, ווען עלטערן זענען אויך ארבעטן פֿון שטוב, עס איז אַ פּלאַץ מער ינסעניוו פֿאַר סטודענטן צו בלייַבן פאָוקיסט אויף זייער לערנען.

געוויינטלעך, טעכנאָלאָגיע איז אויך דאָרט צו פּלאָמבירן די גאַפּס. עס זענען עטלעכע ברעקלעך פון free software צו זען די קאָמפּיוטער סקרינז פון סטודענטן, נעמען קאָנטראָל פון זיי און פאַרשליסן די פאַרשטעלן פון די תּלמיד אויב זיי אָפּזאָגן צו מיטאַרבעטן.

9. פּאַנדעמיק-פּרוף

איר'ווע מיסטאָמע פיגורעד דעם איין פֿאַר זיך: E- לערנען וועט זיין דער בעסטער וועג צו פאָרזעצן בילדונג ווען דער ווייַטער פּאַנדעמיק היץ.

כאָטש קאָראָנאַווירוס איז געווען אַ ביסל מעסי פּרובירן פֿאַר E- לערנען, מיר קענען יבערנעמען אַז לערערס און סטודענטן וועלן זיין פיל בעסער צוגעגרייט נעקסטע מאל. ווען עס כאַפּאַנז, רעגירונגס און שולן קענען פאָנד און אַדאַפּט E- לערנען פּראָוסידזשערז צו ענשור אַז לערנען איז אַנינעראַפּטיד.

עס וועט זיין ווייניקער טריינינג ינוואַלווד און סטודענטן וועלן פאַרברענגען ווייניקער צייט צו באַקענען מיט די ענדערונגען.

די אָלטערנאַטיוו, אַ פול קסנומקס יאָרן אַוועק שולע, טוט נישט טראָגן טראכטן וועגן.

10. אַנאָנימע באַנוצערס אָנטייל

ווי לערערס, מיר 'ווע אַלע געחידושט ווי צו באַקומען די שעמעוודיק קידס צו ראַפּינג אַרויף.

דער פאַקט איז אַז די סטודענטן וואָס זענען כעזיטאַנט צו רעדן אין פראָנט פון קלאַס זענען פיל מער מסתּמא צו ביישטייערן אויב זיי קענען טאָן דאָס אַנאַנאַמאַסלי.

א פּלאַץ פון ינטעראַקטיוו עדטעק ווייכווארג אַלאַוז סטודענטן צו ענטפֿערן און שטעלן פֿראגן אַנאָנימאָוסלי, ווי געזונט ווי אַרייַן דיסקוסיעס אָן מורא פון ימבעראַסמאַנט. טאן דאָס ניט בלויז העלפּס זיי לערנען, אָבער עס קאַנסיסטאַנטלי בויען ווערטפול בטחון אויב געטאן און געלויבט ריפּיטידלי.

11. דאָוונלאָאַדאַבלע לעקציע פּלאַנז

געדענקט אַז די פילע פּראָס און קאָנס פון E- לערנען ניט נאָר ווירקן די סטודענטן, אָבער אויך ווירקן די לערער.

אין דורכשניטלעך פּער וואָך, לערערס פאַרברענגען 12-14 שעה פון זייער צייט מאכן לעקציע פּלאַנז און מאַרקינג. אָבער, נייַ טעכנאָלאָגיע לעץ לערערס נעמען אַ ריזיק שטיק אויס דעם צוגרייטונג צייט.

איצט עס זענען וואַסט ביבליאָטעקן פון לעקציע פּלאַנז, דיסקוסיע טעמעס, אַסעסמאַנץ און קוויזיז, געמאכט און שערד דורך יונגערמאַן לערערס טייקעף דאָוונלאָאַדאַבלע פֿאַר פריי אויף עדוטעטש ווייכווארג.

 וועלן אַ שטיק פון דער צייט שפּאָרן פּיראָג? מיר האָבן אַ גרויס פריי מוסטער ונטער.

צו נוצן דעם מוסטער:

1. דריקט דעם קנעפּל אויבן צו זען דעם מוסטער.
2. רעדאַגירן עפּעס איר ווי וועגן דעם מוסטער (פֿראגן, פארבן, בילדער, אאז"ו ו)
3. ייַנטיילן עס מיט דיין סטודענטן דורך די יינציק אָרט קאָד. זיי קענען רעספּאָנד צו אַלע די פֿראגן און דיסקוסיעס (לעבן אָדער ניט לעבן) מיט זייער סמאַרטפאָנעס.

 פּססטדריקט דאָ צו לערנען מער וועגן ווי צו נוצן די לערנען סטיל אַסעסמאַנט מוסטער.

12. אָרגאַניזירט אַנאַליטיקס

האַלטן אונדז אויב איר האָט געהערט דעם איינער איידער: יגזאַמז זענען ווייַט פֿון דער בעסטער וועג צו אַססעסס די פּערפאָרמאַנסיז פון דיין סטודענטן.

קאָנסיסטענט אַסעסמאַנט איבער די יאָר איז מער עפעקטיוו און העכסט בילכער דורך רובֿ סטודענטן צו אַ איין-אַוועק, דרוק-לאָודיד דורכקוק אין די סוף.

עדעטעק אַנאַליסיס מכשירים העלפֿן לערערס צו מעסטן די פאָרשטעלונג פון סטודענטן אין יעדער ויספרעג. דאָ זענען וואָס זיי אַנטדעקן און ווי זיי קענען זיין אַ מאַסיוו מייַלע פֿאַר אָנליין לערנען:

1. קוילעלדיק רעזולטאַטן (פּראָצענט פון סטודענטן וואָס ענטפֿערן ריכטיק).
2. די מערסט שווער פֿראגן (אַנטדעקן די פֿראגן מיט די מינדסטער ריכטיק ענטפֿערס).
3. פאָרשטעלונג פון יעדער תּלמיד אין דער ויספרעג.
4. פאָרשטעלונג באַריכט פֿאַר יעדער תּלמיד קאַמפּערד מיט זייער פריערדיקע פּערפאָרמאַנסיז.

אַנאַליטיקס זענען בארעכטיגט פֿאַר אראפקאפיע אין אַ פולשטענדיק ספּרעדשיט. ספּרעאַדשעעץ זענען יבער אָרגאַניזירט און גרינג צו זוכן, וואָס איז אַ זייער באַגריסן מאַך אַוועק פון דיק תּלמיד פאָלדערס ספּילינג איבער מיט פּאַפּיר אַסעסמאַנץ.

בריינסטאָרמינג בעסער מיט AhaSlides

• לעבן וואָרט קלאָוד גענעראַטאָר | # 1 פריי וואָרט קלאַסטער באשעפער אין 2024
• 14 בעסטער מכשירים פֿאַר בריינסטאָרמינג אין שולע און אַרבעט אין 2024
• געדאַנק באָרד | פריי אָנליין בריינסטאָרמינג געצייַג

די 8 קאָנס פון E- לערנען

1. באַשטעלונג איז נישט גרינג

צווישן אַלע די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, דאָס איז מיסטאָמע די מערסט פּראָסט באַמערקונג וואָס מיר הערן.

אויב איר האָט געלערנט אָנליין פריער, איר וועט האָבן באגעגנט אַ וואַנט פון שטיל סטודענטן פנימער. קיין איינער ס פאַרקנאַסט, און דאָ ס מיסטאָמע וואָס:

• די סטודענטן זענען נאָך צוגעוווינט צו אַן אַנפאַמיליער באַשטעטיקן.
• די סטודענטן פילן אָוווער יקספּאָוזד דורך די פּנים אויף פאַרשטעלן צו זען אַלע.
• די סטודענטן זענען דיסטראַקטאַד דורך טינגז אין שטוב.
• די סטודענטן האָבן נישט די געלעגנהייט צו אַרבעטן אין גרופּעס.
• די סטודענטן זענען געניצט צו אַקטיוו לעקציעס.
• דער לערער ווייסט ניט ווי צו מאָדיפיצירן זייער רעגולער צוגאַנג צו אַקאַמאַדייט אָנליין לערנערז.
• די ווייכווארג וואָס סטודענטן נוצן איז צו קאַנפיוזינג אָדער זיי זענען נישט דערקלערט רעכט.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

טאַקע, עס קען זיין קיין נומער פון סיבות וואָס דיין סטודענטן האָבן סטראַגאַלינג צו געפֿינען די פאָקוס וואָס איז נייטיק פֿאַר דיין אָנליין לעקציע. ווי אַ לערער, ​​דיין אַרבעט איז צו ויסמעקן די כערדאַלז מיט לעקציעס so ענגיידזשינג אַז דיין סטודענטן קענען נישט קוקן אַוועק.

אין דעם פּאַרק עס איז ניט שפּאַציר צו ינוואַלווינג אָנליין לעקציעס, אָבער דאָ זענען עטלעכע שנעל עצות צו נוצן גלייך:

• ניצן לעבן ינטעראַקטיוו ווייכווארג (מיט לעבן פּאָללס, קוויזיז, און אַלע די גוט שטאָפּן מיר גערעדט וועגן העכער).
• נוצן ייסברעאַקער אַקטיוויטעטן אין לעקציעס צו פאַרענטפערן פרי שפּאַנונג. (מיר האָבן אַ גאַנץ בינטל פון יידיאַז רעכט דאָ!)
• נוצן ברייקאַוט רומז אויף דיין ווידעא ווייכווארג צו ויסבייַטן צווישן סאָלאָ און גרופּע אַרבעט.

2. ניט אַלעמען האט די טעק

סימפּלי שטעלן, איר קענט ניט דערוואַרטן אַז אַלע דיין סטודענטן קענען באַקומען די טעק וואָס איז פארלאנגט צו אָנטייל נעמען אין אָנליין קלאסן. עטלעכע פון ​​זיי קען זיין פֿון אַנדערפּרייווידזשד משפחות און קען נישט האָבן די געלט בנימצא פֿאַר אַ לאַפּטאַפּ, אַ לייַטיש אינטערנעט פֿאַרבינדונג אָדער ווייכווארג פֿאַר נוצן.

צוזאמען מיט דעם, פילע סטודענטן זענען ווייניקער טאַלאַנטירט מיט טעכנאָלאָגיע ווי אנדערע. אפילו מיט טעק און אפילו מיט גיידאַנס, זיי קען געראַנגל צו רעכענען אויס ווי צו נוצן עס.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

אויב איר האָט די מאַכט צו טאָן דאָס, דער בעסטער וועג צו פאַרריכטן דעם מאַסיוו דיסאַדוואַנטיד E- לערנען איז צו פּרובירן ייסינגקראַנאַס לערנען. דאָס איז געלערנט דורך שטעלן מאַטעריאַלס וואָס קענען זיין אַקסעסט צו יעדער צייט פון דעם טאָג אָן אַ לעבן ווירטועל קלאַסצימער.

אויף דעם וועג, סטודענטן קענען אָנטייל נעמען אין E- לערנען ווען און ווו נאָר מעגלעך. זיי קענען נוצן קאָמפּיוטערס אין לייברעריז אָדער פרענדז הייזער צו באַקומען סטאַק אין זייער שטודיום אָן סטערד דורך די פעלן פון טעק אין זייער אייגן הויז.

3. טעק ישוז

מיר 'ווע אַלע, אין עטלעכע פונט אין אונדזער לעבן, געווען אין אַ פּאָזיציע ווו ביז אַהער פלאָלאַס טעכנאָלאָגיע האט לאָזן אונדז אַראָפּ בייַ די גענוי מאָמענט אַז מיר דאַרפֿן עס.

'פראַסטריישאַן' טוט נישט גאַנץ שנייַדן עס, און 'אַפּאָפּלעטיק שטורעם' איז עפּעס אַז איר זאָל דאָך קיינמאָל ווייַזן פֿאַר דיין סטודענטן.

טעק ישוז פּאַסירן, ליידער. זיי קענען שפּילן כאַוואַק אין ווירטואַל קלאַסרומז, יראַדאַקייטינג די קאַנסטראַקטיוו לויפן פון די לעקציע און לידינג צו סטודענטן ווערן דיסראַפּטיוו אָדער גאָר אַנינטראַסטאַד.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

איר קענט קיינמאָל פאָרויסזאָגן אַ טעק אַרויסגעבן, אָבער איר קענען שטענדיק גרייטן זיך צו ויסמיידן די פּראָבלעם:

• טעסט! מיינט קלאָר ווי דער טאָג, רעכט? נאָך, עס זענען פילע לערערס וואָס נוצן נייַע ווייכווארג אָן אַ דורכקוק פריער. פּרובירן יעדער שטריך וואָס איר פּלאַן צו נוצן צוויי מאָל אָדער דרייַ מאָל.
• באַקקופּ! אפילו נאָך טעסטינג, עטלעכע סאָרט נייַ, שטורעם-ינדוסינג פּראָבלעם קענען ספּרינג אַרויף פֿון ינ ערגעצ ניט. געפֿינען ווייכווארג וואָס צושטעלן אַן ענלעך סערוויס צו דיין ערשטער ברירה און מאַכן עס דיין צווייטע ברירה.

4. האַרדער צו קאָנטראָלירן דעם קלאַס

מיר האָבן פריער דערמאנט אַז איינער E- לערנען פּראָ איז אַז די סומע פון ​​השגחה סטודענטן באַקומען אַקשלי ינקריסיז אָנליין. כאָטש עס זענען פאַראַנען מכשירים פֿאַר קלאַסצימער פאַרוואַלטונג, אָבער זיי קענען בלויז האַנדלען מיט סטודענטן ינדיווידזשואַלי.

אויב איר האָט אַ סאָרט טומל אויף דיין האַנט, עס קען זיין שווער צו וויסן וואָס צו טאָן.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

עס איז קיין איין-גרייס-פיץ אַלע פֿאַר דעם. בלויז אַ ביסל וועגן צו דערגרייכן דיין ווירטואַל לעקציעס מינאַמייז די ריזיקירן פון פאַלש נאַטור:

• שטעלן די כּללים קלאר אין די אָנהייב פון דיין קורס, אָדער אפילו די אָנהייב פון יעדער לעקציע.
• מאַקסאַמייז די תּלמיד ינטעראַקשאַן אין דיין קלאַס: ביידע לערער צו תּלמיד און תּלמיד צו תּלמיד.
• האַלטן זאכן varied - אַ סטאַגנאַנט, טידיאַס לעקציע איז אַ ברידינג ערד פֿאַר פאַלש נאַטור.

5. איינער-אויף-איין לערנען קענען ליידן

רעגאַרדלעסס פון וואָס, וואָס אָדער ווי איר לערנען, עטלעכע פון ​​דיין סטודענטן וועלן דאַרפֿן אַ העלפּינג האַנט.

אין דער גשמיות קלאַסצימער, אַ לערער קענען נאָר שפּאַצירן אַרום די צימער און העלפֿן ווער עס יז דאַרף הילף. אין דער ווירטועל קלאַסצימער, די איין-אויף-איין ינטעראַקשאַן איז מער קאָמפּליצירט דורך 29 אנדערע סטודענטן אַלע צוגעהערט.

פֿאַר שעמעוודיק סטודענטן אָדער סטודענטן מיט לערנען דיסאַביליטיז, דער געדאַנק פון דעם זייער עפנטלעך 'איינער-אויף-איינער' קענען זיין גענוג פֿאַר זיי נישט צו פרעגן פֿאַר הילף. און נאָך, אַזאַ לערנען ברייקדאַון קען זיין זייער שעדלעך צו זייער צוקונפֿט פארשטאנד.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

נאָר ווייַל איר טאָן ניט האָבן אַן אַמט קען נישט מיינען ווירטועל אָפיס שעה.

לאָזן דיין סטודענטן וויסן אַז זיי קענען רעדן צו איר ביכידעס און כמעט צו קיין צייט, זיי געבן אַ גרויס ינסעניוו צו זוכן הילף אַרויס פון קלאַס. די אַדרעסינג פון יחיד לערנען ברייקדאַונז איז פאַירער צו דיין תּלמיד און קען נישט יבערקערן די לערנען פֿאַר אנדערע.

6. האַרדער פֿאַר סטודענטן צו סאָושאַלייז

ווען דיין סטודענטן קוקן פאַנדלי אויף זייער שולע טעג, עס ס אַנלייקלי אַז זיי וועלן דערמאָנען עפּעס וואָס געטראפן אין 2020-21.

די זאָרג-פריי טעג וואָס מיר וואַקסיז ווי ליריקאַל ווי אַדאַלץ, פאָרן אַ פּלאַץ פון דעם דור. סאָושאַלייזינג איז אַ ריזיק טייל פון שולע, און עס איז גאָרנישט ווירטואַל וואָס קענען רעפּלאַקייט עס…

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

... אַחוץ פֿאַר ווידעא שפּילערייַ.

אויב עס איז טאָמיד אַ צייט צו רעקאָמענדירן ווידעא שפּילערייַ פֿאַר דיין סטודענטן, איצט איז די צייט.

פֿאַר פילע סטודענטן, מולטיפּלייַער גאַמעס האָבן געדינט ווי אַ געזעלשאַפטלעך לייפליין אין לאַקדאַון. ארבעטן צוזאַמען אין שפּילערייַ קענען פאַרבייַטן עטלעכע פון ​​די ינטעראַקשאַן, די אחדות און די פּשוט שפּאַס פון E- לערנען.

אויב דיין סטודענטן טאָן ניט שפּילן, עס זענען עטלעכע גרויס אָנליין גרופּע אַקטיוויטעטן פֿאַר קידס רעכט דאָ.

7. פארגרעסער מידקייַט

ימאַגינע, צוריק אין דעם טאָג, מיט אַלע דיין קלאסן אין די פּינטלעך זעלביקער צימער פֿאַר 2 יאָר. ניט אַ פייַן געדאַנק, איז עס?

ניט צו לאַנג נאָך איר אָנהייב, איר'ד אַוואַדע באַקומען צימער מידקייַט. נו, סטודענטן נאָוואַדייַס זענען שלאַכט פארגרעסער מידקייט; דער פּראָדוקט פון זיצן אין דער זעלביקער צימער, סטערינג אין אַ קאָמפּיוטער פאַרשטעלן פֿאַר מער ווי 6 שעה פּער טאָג.

יינגער סטודענטן ספּעציעל דאַרפֿן וויסואַל און אָדיטאָרי סטימיאַליישאַן, אָבער אָפט ווי ניט, די ווירטואַל קלאַסצימער קען נישט צושטעלן עס. דאָס קען פירן זיי צו פאַרלירן פאָקוס אין לעקציעס און ווערן אַנמאָטיווייטיד צו לערנען.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

צווישן אַלע די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען, דאָס איז מיסטאָמע די כאַרדאַסט צו רעכענען. פארגרעסער מידקייט איז אַ דערשיינונג וואָס אַקיוזיז איבער די צייט און קען אויך זיין ניגייטיד מיט קאָנסיסטענט און לאַנג-טערמין קאַמף.

טשעק די שפּאַס, מידקייַט-באַסטינג געדאנקען:

• באַצירן דיין קלאַסצימער - פאַרברענגען לעקציע צייט מיט סטודענטן צו מאַכן טימד דעקעריישאַנז אַרום די טעמע פון ​​דיין קלאַס. דעריבער, באַקומען דיין סטודענטן צו הענגען זיי אַרום זייער היים קלאַסצימער.
• קאָסטיומען טעמע - שטעלן אַ אַרבעט ווי לעקציעס צו מאַכן אַ טימד קאָסטיום באזירט אויף וואָס איר לערנען. סטודענטן קענען נוצן קיין מאַטעריאַלס, אָבער זיי האָבן צו דערקלערן זייער קאָסטיום ווען זיי אָנקומען אין קלאַס.
• פּלייַ גאַמעס - בילדונגקרייז גאַמעס קענען האַלטן פאָקוס שאַרף און מיינדז די פאַקט אַז זיי זענען אין זייער 8 Zoom לעקציע פון ​​דעם טאָג. מיר האָבן אַ באַנדע רשימה פון יידיאַז פֿאַר ווירטואַל שפּיל רעכט דאָ!

8. פעלן פון באַוועגונג

צי האָט איר וויסן אַז נאָך 10 מינוט זיצן, קינדער אָנהייבן צו פאַרלירן פאָקוס און פילן פאַרשלאָפן? בשעת די צייט איז דילייד פֿאַר עלטערע סטודענטן, דער זעלביקער פּרינציפּ אַפּלייז: דיין סטודענטן דאַרפֿן צו רירן.

איינער פון די קעראַסאַטיז פון די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען איז אַז עס איז ביידע בייגיקייט און רידזשידאַטי. אין טערמינען פון רידזשידאַטי, סטודענטן יוזשאַוואַלי נוצן איין שטול אין די ווירטואַל קלאַסצימער און האָבן זייער קליין ינסעניוו צו לאָזן עס איבער די שולע טאָג.

אין אַדישאַן צו די נודנע סייקאַלאַדזשיקאַל ווירקונג אויף דיין סטודענטן, דאָס ינקעראַדזשאַז פוילקייט און קענען פירן אַראָפּ אַ זייער אַנכעלטי וועג.

ווי אַזוי צו פאַרריכטן עס ...

קוק די שפּיץ-קאַרב מאַרך ברייקס, וואָס ספּעציעל אַרבעט וואונדער מיט יינגער סטודענטן ...

• קייפל-ברירה מווומאַנץ - אויב איר האָבן אַ קייפל ברירה קשיא, צושטעלן יעדער ענטפער אָפּציע מיט אַ אַקאַמפּאַניינג באַוועגונג. סטודענטן ענטפֿערן דורך דורכפירן די באַוועגונג פון זייער אויסדערוויילטע ענטפער.
• סקאַוואַנדזשער גיינ אַף - געבן סטודענטן אַ צייט שיעור צו געפֿינען אַלע די הויזגעזינד זאכן אין אַ רשימה און ווייַזן זיי אויף די אַפּאַראַט. פֿאַר עלטערע לערנערז, די יטעמס קענען זיין מער קאַנסעפּטשואַל.
• קיין פון די קורץ מאַרך ברייקס דעם גרויסן אַרטיקל!

יבערבליק יפעקטיוולי מיט AhaSlides

• וואָס איז אַ שאַץ סקאַלע? | Free יבערבליק סקאַלע באשעפער
• האָסט פריי לייוו ק&א אין 2024
• אַסקינג אָפֿן-געענדיקט שאלות
• 12 פריי יבערבליק מכשירים אין 2024

4 פריי מכשירים פֿאַר די לעבן ווירטואַל קלאַסצימער

מיר האָבן שוין אַ פולשטענדיק בליק אויף עטלעכע פון ​​די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען וואָס איר האָט צו באַטראַכטן פֿאַר די לעבן ווירטואַל קלאַסצימער. צו יראַדאַקייט די קאָנס און ונטערשטרייַכן די פּראָס פון אָנליין לערנען, איר דאַרפֿן אַ שיין גרויס מכשירים.

טשעק אויס די פריי-צו-נוצן E- לערנען מכשירים ונטער ...

געצייג # 1 - עקסקאַלידראַוו

Excalidraw איז אַ פריי קאַווע ווהיטעבאָאַרד וואָס איר און דיין סטודענטן קענען ציען צוזאַמען. עס ס אַ גרויס געצייַג פֿאַר יללוסטרייטינג מעשיות, וויזשוואַלייזינג קאַנסעפּס or פּלייינג שפּילערייַ!

געצייג # 2 - ווייאָן

פילע לערערס זענען רייטפאַלי כעזיטאַנט צו נוצן די פאַרשטעלן מאָניטאָרינג ווייכווארג אין די ווירטואַל קלאַסצימער. אָבער, Veyon אָפפערס פיל מער ווי אַז.

דאָך, Veyon אַלאַוז איר צו מאָניטאָר סקרינז און פאַרשליסן סטודענטן פון סעשאַנז, אָבער דאָס אויך גיט איר די מאַכט צו נעמען קאָנטראָל פון סקרינז, אַזוי איר קענען הילף מיט ווערקשיץ און מאַכן קערעקשאַנז.

געצייג # 3 - פליפּגריד

פליפּגריד איז אַלע וועגן בעכעסקעם טינגז געזעלשאַפטלעך אין די דיסטאַנסד צייט.

דאָס איז אַ פריי געצייַג אַז איר קענען מאַכן אַ דיסקוסיע טעמע און טיילן עס אויסשליסלעך מיט דיין סטודענטן. דערנאָך עס ינקעראַדזשאַז סטודענטן צו פילם אַ ווידעא ענטפער אין וואָס זיי קענען רעדן, דורכפירן or בויען עפּעס שייך צו דיין טעמע.

געצייג # 4: אַהאַסלידעס

אויב איר נאָך נוצן איין-וועג גוגל סליידז אָדער פּאָווערפּאָינט פּרעזאַנטיישאַנז פֿאַר דיין אָנליין לעקציעס, עס איז צייט צו באַקומען ינעראַקטיוו.

AhaSlides איז אַ פריי געצייג וואָס אַלאַוז סטודענטן צו ענטפֿערן צו דיין פֿראגן, שטימען אין דיין פּאָללס און שפּילן דיין קוויזיז. און שפּילערייַ לעבן פֿון זייער פאָנעס. כל איר דאַרפֿן צו טאָן איז צו שאַפֿן די פּרעזענטירונג, ייַנטיילן דעם צימער קאָד מיט דיין סטודענטן און פאָרן צוזאַמען.

אַהאַסלידעס אויך אַרבעט פֿאַר ייסינגקראַנאַס לערנען. איר קענט מאַכן דיין מאַטעריאַל, לייגן דיין פּאָללס און פֿראגן און לאָזן דיין סטודענטן דורכפירן דעם קורס אין אַ צייט וואָס איז פּאַסיק פֿאַר זיי.

 וועלן צו געבן עס אַ גיין? קלאָץ אויף דעם קנעפּל אונטן צו AhaSlides!

מיר האָפן אַז דער אַרטיקל וועגן די פּראָס און קאָנס פון E- לערנען האט העלפּעד עטלעכע פון ​​די בענעפיץ און דיסאַדוואַנטידזשיז פון אָנליין לערנען. מיר האָפן אַז מיר האָבן געוויזן עטלעכע מעטהאָדס מיט וואָס איר קענען אַדאַפּט דיין לערנען אין די דיגיטאַל קויל. גוט גליק!

מער באַשטעלונג מיט דיין גאַדערינגז

• בעסטער AhaSlides ספּינער ראָד
• אַי אָנליין קוויז באשעפער | מאַכן קוויזיז לעבן | 2024 ריווילז
• AhaSlides אָנליין אַנקעטע מאַקער - בעסטער יבערבליק געצייַג
• טראַפ מאַנשאַפֿט גענעראַטאָר | 2024 ראַנדאָם גרופע מאַקער גילוי