正在準備英語考試嗎？ 這裡有 60 個主詞動詞一致測驗，包含各個層面的答案，可幫助您掌握這項重要的文法技能。
一開始學習主謂一致可能有點棘手，但不用擔心，熟能生巧。準備好練習所有主詞動詞一致測驗。讓我們看看你有多優秀！
目錄
什麼是主謂一致？
主謂一致是一種語法規則，規定句子中的動詞必須與其主詞數一致。 換句話說，如果主詞是單數，那麼動詞也必須是單數； 如果主詞是複數，動詞必須是複數。
以下是主謂一致的一些例子：
- 主席或執行長在繼續之前批准該提案。
- 她每天都寫作。
- 每個參與者都願意被記錄下來。
- 教育是成功的關鍵。
- 該小組每週舉行一次會議
主謂一致的一些重要規則並舉例 - 資料來源：學術指南Ahaslides 提供的提高參與度的建議
以有趣的方式教授主謂一致
主詞動詞一致性測驗 - 基礎
這個主詞動詞一致測驗是為初學者設計的。
1. 孩子們_____正在做功課。 （是/是)
2. 籃球場的一半以上用於排球練習（是/是)
3. 他 _____ 英語很好。 （說話/說話)
4. 車道上停著一輛豪華轎車和司機_____。 （是/是)
5. 格里和琳達 _____ 認識很多人。 （請注意/沒有）
6. 其中一本書 _____ 失蹤了。 （有/有）
7. 這應該是顯而易見的，但是花生醬 _____ 花生。 （包含/包含)
8. 足球隊每天_____。 （實踐/實踐）
9. 商店上午 9 點_____，下午 5 點_____（打開/打開； 完成交易/關閉）
10. 你的褲子在清潔店_____（是/是)
11. 德西麗今天表現得如此高興有幾個原因。 （是/是)
12. 每位得獎者將獲得一份獎學金和一座獎盃。 （接收/收到）
13. 有些湯 ______ 是冷的（是/是)
14. 陪審團______已經審議了五天了。 （有/有）
15. 安東尼和德肖恩 ______ 完成了這篇文章。 （是/是)
16.您對浪費食物有何看法？ （思考/思考）
17. 窗簾與牆壁的顏色相得益彰。 （火柴/匹配)
18. 他們的女兒 Sheela 是 X 年級學生。 （is/是）
19. 班員互相辯論。 （是/是)
20. 男孩們_____。 （運行/運行）
主謂一致練習題主詞動詞一致測驗 - 中級
本節涵蓋四年級至六年級的主謂一致測驗練習。
21. 科特和傑米都不像喬那樣______。 （唱歌/唱)
22. 五美元 ______ 相當於一杯咖啡的價格。 （似乎/似乎)
23. 沒有人______我所見過的麻煩。 （知道/知道)
24. 晚餐菜單上______凱撒沙拉、雞肉、青豆和覆盆子冰淇淋。 （曾是/是)
25. 樂隊的每個放大器 _______ 由電工檢查。 （需要/需求)
26. 傑米是那些在表演期間讓觀眾參與的鼓手之一。 （嘗試/嘗試）
27. 首相和他的妻子親切地向新聞界提問。 （問候， 迎接)
28. 那袋裡有 ______ 十五顆糖果。 現在______只剩下一個了！ （曾是/是; is/是）
29. 這些書中的每一本都是 ______ 小說（is/是）
30. 黃金和鉑金最近價格上漲。 （有/有）
31. 傑米和他的朋友 ______ 明天去看表演。 （is/是）
32. 您的團隊或我們的團隊______是專案主題的首選。 （有/有）
33. 我的街上有 ______ 種鳥的人。 （居住/ 生活)
34. 外面的狗或貓______。 （是/是)
35. 這些最聰明的學生中唯一一位 ______ 18 歲以下的 ______ 彼得。 （is/是; is/是）
36.______ 五點或六點的新聞？ （Is/是）
37. 政治是一個很難學習的領域。 （是/是）
38. 我的朋友都不在那裡。 （是/ 是）
39. 最聰明的學生之一，他的榜樣______被效法______約翰。 （is/ 是; is/是）
40. 靠近校園中心______ 輔導室。 （是/是)
主謂一致測驗 - 主謂一致的 10 個範例 |來源： 你的字典主詞動詞一致測驗 - 高級
以下是七年級及以上年級的主謂一致測驗。 請注意，這些句子更長，語法更複雜，詞彙也更難。
41. 贏得兩面獎牌的男孩是我的一個朋友。 （is/是）
42. 我們的一些行李______遺失了（是/是）
43. 事故現場有 ______ 位社工及二十名志工。 （曾是/是)
44.失落的城市______許多古文明的發現。 （描述/介紹)
45. 我們體內某些細菌的存在是決定我們整體健康的因素之一。 （是/是)
46. 傑克在步兵部隊的第一天______ 很辛苦。 （曾是/是)
47. 我們當地市場上的一些水果______來自智利。 （來/ 來）
48. 他______從一年級起就是我最好的朋友。 （有/ 有）
49. Delmonico Brothers______ 生產有機農產品和無添加劑肉類。 （專門/專業)
50.全班______老師。 （尊重/尊重)
51. 數學______是大學學位的必修科目。 （is/是）
52.羅斯或喬伊______打破了玻璃。 （有/有）
53. 水管工和他的助手，______is 預計很快就會到來。 （是/是）
54. 高濃度的污染______對呼吸道造成傷害。 （原因/原因）
55. 大象偷獵的主要原因之一是透過出售象牙來獲得利潤。 （is/是）
56. 需要駕駛執照或信用卡______。 （is/是）
57. Leah 是眾多申請人中唯一一位 ______ 有能力從事這份工作的人。 （有/有）
58. 這裡 ______ 那部電影中的兩位著名明星。 （來/如何)
59. 教授和他的助手都無法解開實驗室中怪異光芒的謎團。 （曾是/是)
60. 在練習場 ______ 的大量時間讓我們設計了一個有 GPS 定位器的高爾夫球。 （有/有)
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常見問題
英語學習者的主謂一致是什麼？
英語學習者在造句時，正確使用主謂一致非常重要。 這意味著主詞及其動詞必須都是單數或都是複數：單數主詞帶有單數動詞。 複數主詞有複數動詞。
你如何向孩子解釋主謂一致？
需要主謂一致才能使句子根據語法規則有意義且正確。
- 主題：句子所涉及的人、地點或事物。 或者，在句子中執行動作的人、地點或事物。
- 動詞：句子中的動作詞。
如果主詞是複數，則必須使用動詞複數。 如果主詞是單數，則必須使用動詞。 這就是這個意思。 "協定."
您如何向學生教授主謂一致？
有多種方法可以幫助學生掌握文法技能，特別是在主謂一致方面。 可以從聽力開始，然後給他們更多的作業，例如主謂一致測驗來練習。 透過影片和視覺效果結合有趣的教學方法，讓學生集中註意力並參與其中。
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